7 Điều Cha Mẹ Nên Làm Khi Con Bị Điểm Kém - E2 Talk

Vì sao con đạt điểm kém?

Mỗi khi hỏi “Con đã học bài chưa?”, câu trả lời của con thường là “Có”. Tuy nhiên, ngay cả khi con có học bài thật, con vẫn có thể nhận điểm kém trong bài thi. Vì vậy, không mấy bất ngờ khi nhiều học sinh thông minh và sáng dạ đôi khi vẫn đạt kết quả không như mong đợi. Ngay cả khi dành hàng giờ đồng hồ để học và ôn tập, nhiều học sinh vẫn “THẤT BẠI” trong kỳ thi! Vậy, vì sao con đã học tập chăm chỉ mà vẫn không đạt được điểm số tốt? Dưới đây là một số nguyên nhân tiềm ẩn phụ huynh cần lưu ý:

1. Chứng Lo âu thi cử (Test anxiety) 

Lo lắng về thành tích ảnh hưởng đến mọi học sinh, từ lứa tuổi mầm non đến khi trở thành nghiên cứu sinh Tiến sĩ. Các dấu hiệu thường gặp của chứng “Lo âu thi cử”: cảm giác bồn chồn, hồi hộp; chứng suy nhược như buồn nôn, đau nửa đầu, nhịp tim tăng nhanh và ngất xỉu.

2. Lòng tự tôn (Self-esteem)

Trẻ em, đặc biệt là lứa tuổi thanh thiếu niên thường kém tự tin hơn so với những gì các em thể hiện ra bên ngoài. Hãy nhớ lại những trải nghiệm của chính cha mẹ những ngày còn trên ghế nhà trường, áp lực từ bè bạn và xã hội đã gay gắt và gây bất ổn tinh thần đến mức nào? Ngày nay, khi mọi đứa trẻ tuổi “teen” đều có tài khoản mạng xã hội của riêng mình, việc chịu áp lực tinh thần từ bạn bè và những người xung quanh có thể xảy ra 24/7. Đối với nhiều học sinh, điểm số được cho là định đoạt giá trị bản thân của các em. Đạt điểm B thay vì điểm A sẽ khiến học sinh nghĩ rằng mình là người thất bại. Không được nhận công việc thực tập đã ứng tuyển sẽ khiến các em nghĩ rằng công ty ứng tuyển đã từ chối giá trị năng lực của các em.  Một nghiên cứu vào năm 2002 của Jennifer Crocker tại Học viện xã hội – Đại học Michigan cho thấy 80% sinh viên đại học định vị giá trị bản thân dựa trên mức độ thành công trong học tập.

3. Phương pháp học tập chưa phù hợp

Hệ thống giáo dục của chúng ta thường dạy trẻ học CÁI GÌ, chứ không phải học NHƯ THẾ NÀO. Nếu phụ huynh thấy con ngồi trước bàn học hàng giờ đồng hồ nhưng vẫn đạt điểm kém, điều đó có nghĩa là con chưa có phương pháp học tập phù hợp. Ví dụ, nếu con học từ vựng bằng thẻ từ vựng (flashcard) trong khi con là một người tiếp thu thông tin/ kiến thức qua thính giác (auditory learner), lúc này thẻ từ vựng không phải là một lựa chọn phù hợp!

4. Một vài nguyên nhân khác

• Sự mất hứng thú trong học tập – Con không ham học hoặc không dành niềm đam mê cho môn học nào đó
• Sự trì hoãn – Con lần lữa trong việc học do quản lý thời gian không tốt
• Sự kiên trì – Ban đầu, con thích học, nhưng khi thời gian chờ đợi kết quả đánh giá quá lâu làm con mất dần quyết tâm
• Sự tự tin thái quá – “Con không cần học, con đã nắm chắc kiến thức!”
• Sự mất tập trung – Điện thoại, bạn bè, đồ ăn … luôn là thứ hấp dẫn con hơn những cuốn sách
• Tài liệu học tập không phù hợp: từ cách ghi chú không chính xác đến đề cương ôn tập