Giáo án Phát Triển Nhận Thức" đếm đến 5 - Nhận Biết Nhóm Có 5 đối ...

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú

- Meo meo meo. Cô mèo xin chào tất cả các con

- Các con có biết họ hàng nhà mèo chúng ta sống ở đâu không? Chúng mình là con vật giúp ích rất nhiều cho con người đấy.

+ Nhiệm vụ của chúng ta là làm gì?

+ Chúng mình cùng làm những chú mèo bắt chuột nào.

Các con ơi cô mèo hôm nay rất là vui vì hôm nay là sinh nhật của cô đấy. Anh mời tất cả các bạn đến dự tiệc sinh nhật nhé.

- Hát “Chú mèo con”

* Hoạt động 2 : Ôn số lượng trong phạm vi 4

- Cho trẻ đi thăm mô hình nhà mèo.

+ Ai tặng quà cho cô đây?

- Đây là cái gì ? (bờm)

+ Có mấy cái bờm?(2 cái bờm). Chúng mình cùng đếm nào.

+ Tương ứng với thẻ số mấy? Trẻ đặt thẻ số tương ứng.

+ Cùng đếm xem có mấy chiếc vòng? (3 chiếc)

+ Tương ứng với thẻ số mấy? Trẻ đặt thẻ số tương ứng.

- Đố các con biết hôm nay là sinh nhật lần thứ mấy của anh không?

+ Bánh sinh nhật có mấy cây nến ? (4 cây)

+ Đếm xem có bao nhiêu hộp quà?

+ Tương ứng với thẻ số mấy? Trẻ đặt thẻ số tương ứng.

+ Anh mới nhận được 1 hộp quà nữa. Các em hãy cùng kiểm tra xem có tất cả bao nhiêu hộp quà?

- Chúng mình cùng chúc mừng sinh nhật anh mèo

- Trẻ hát “Chúc mừng sinh nhật” lấy rổ về chỗ ngồi.

* Hoạt động 3: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5.

- Các em cùng lấy rổ ra để chuẩn bị bữa tiệc nào?

- Mời các chú mèo ra dự tiệc thành 1 hàng ngang từ trái qua phải.

- Món ăn ưa thích của mèo là gì?

- Lấy 4 chú cá để tặng cho các chú mèo ( Cô yêu cầu xếp tương ứng 1-1 từ trái qua phải dưới mỗi chú mèo là 1 con cá)

- Cho trẻ đếm số cá.

- Có nhận xét gì về số mèo và số cá?

+ Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

+ Số nào ít hơn? ít hơn là mấy?

- Muốn số cá nhiều bằng số mèo phải làm thế nào?

- Tặng cho chú mèo còn lại 1 con cá

+ Có mấy chú cá?

+ 4 chú cá thêm một chú cá nữa là mấy?

+ 4 thêm 1 là mấy?

- Đếm số mèo

+ Có tất cả mấy chú mèo

+ Số mèo và số cá như thế nào?

+ Tương ứng với thẻ số mấy?

- Để biểu thị nhóm có 5 chú mèo và 5 chú cá đặt thẻ số mấy?

- Cho trẻ đặt thẻ số 5.

+ Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc

+ Cô giới thiệu số 5 (số 5 gồm có 1 nét ngàng, 1 nét sổ thẳng và 1 nét cong ở phía bên dưới nét sổ thẳng

- Cho trẻ cất cá - đếm.

- Các chú mèo đã dự tiệc song rồi mời các chú mèo cùng đi chơi.

+ Trẻ cất mèo - đếm.

* Hoạt động 4: Luyện tập

*Trò chơi 1 : Tạo nhóm

- Cách chơi: Các em mèo vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tạo nhóm thì chạy nhanh về nhóm theo yêu cầu của cô.Bạn nào chậm chân sẽ phải nhảy lò cò.

*Trò chơi 2: Dán đủ số lượng

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có nhiệm vụ là dán đủ số lượng các con vật tương ứng với chữ số cô đã dán sẵn.

- Cô kiểm tra kết quả. Khen trẻ

- Hát vận động “Chú mèo con”

- Trẻ xúm xít quanh cô

- Sống ở trong gia đình

- Bắt chuột

- Trẻ làm động tác mèo bắt chuột.

- Trẻ đi thăm mô hình

- Trẻ kể

- Cái bờm

- Có 2 cái bờm

- Trẻ tìm thẻ số 2 tương ứng

- 3 chiếc vòng

- Thẻ số 3

- Lần thứ 4

- Có 4 cây nến

- Có 4 hộp quà

- Thẻ số 4

- Có 5 hộp quà

- Trẻ hát lấy rổ về chỗ

- Trẻ xếp theo yêu cầu

- Cá

- Trẻ xếp 4 chú cá

- Trẻ đếm số cá

- Không bằng nhau

- Số mèo

- Số cá

- Thêm 1 chú cá

- Trẻ xếp

- Có 5 chú cá

- là 5

- Là 5

- Trẻ đếm

- Bằng nhau

- Thẻ số 5.

- Thẻ số 5.

- Trẻ đặt thẻ số 5

- Đọc theo yêu cầu

- Trẻ nghe

- Trẻ đêm

- Trẻ cất vào rổ

- Trẻ chơi 2 lần

- Chia làm 2 nhóm thực hiện theo yêu cầu