Writing Task 2 - Cách Viết Dạng Argumentative Essay - IELTS Fighter

Danh mục

Trong IELTS writing Task 2 các bạn sẽ gặp phải khá nhiều dạng đề phổ biến như: Argumentative Essay, Discussion Essay, Account Essay... Hôm nay chúng ta sẽ dành thời gian tìm hiểu về dạng Argumentative Essay nhé.

Đây là dạng bài phổ biến nhất trong đề thi Writing Task 2. Rất nhiều thí sinh khi làm dạng bài này đều mắc lỗi không đưa câu trả lời rõ ràng và không có bố cục chuẩn xác.

Cách viết Writing bài Argumentative Essay

Dạng đề này sẽ đưa ra quan điểm về một vấn đề và yêu cầu bạn đưa ý kiến của mình về quan điểm đó qua những dẫn chứng, giải thích và ví dụ để thuyết phục người đọc. Bạn có thể chọn việc đồng ý, đồng ý một phần hoặc thậm chí không đồng ý với ý kiến trong đề bài.

Tip: Bạn nên chọn lập trường mà bạn có thể triển khai được ý tưởng và có dẫn chứng để bảo vệ quan điểm đó, thay vì dựa vào sở thích cá nhân.

1. Hình thức câu hỏi

What is your opinion? Do you agree or disagree? To what extent do you agree or disagree?

Các đề minh họa

- The government should allocate more funding to teaching sciences rather than other subjects in order for a country to develop and progress.

To what extent do you agree?

- The role of education is to prepare children for the modern world. Schools should cut art and music out of the curriculum so that children can focus on useful subjects such as information technology.

Do you agree or disagree?

- Marketing and promotion is the key to a successful business.

What is your opinion?

2. 5 bước viết bài

Chúng ta cùng phân tích theo đề mẫu dưới đây:

Nowadays, there is a trend that reports of media focus on problems and emergencies rather than positive development. Some people think it is harmful to individuals and to society. To what extent do you agree or disagree? Ngày nay, có trào lưu cho rằng báo cáo trên các phương tiện truyền thông tập trung nhiều vào các vấn đề và trường hợp khẩn cấp thay vì sự phát triển tích cực. Nhiều người nghĩ điều đó sẽ gây hại đến cá nhân cũng như xã hội. Bạn đồng ý hay không đồng ý với nhận định trên?

Bước 1: Phân tích đề bài

Nowadays, there is a trend that reports of media focus on problems and emergencies rather than positive development. Some people think it is harmful to individuals and to society. To what extent do you agree or disagree?

- Keyword: reports of media, harmful

- Micro-keyword: problems, emergencies, positive development, individuals, society

- Instruction word: agree, disagree

Bước 2: Lập dàn ý

Ý kiến cá nhân	- Partially agree (Đồng ý một phần)
Luận điểm 1	Bring about some good benefits (Mang lại một số lợi ích) Minh họa - Weather forecast, news programmes (dự báo thời tiết, chương trình thời sự) Giải thích - Mention about social evils => raise awareness, enhance discipline (Đề cập đến tệ nạn xã hội => nâng cao nhận thức, tăng tính kỉ luật) - Weather prediction => be cautious and better preparation (Dự báo thời tiết => thận trọng hơn và chuẩn bị tốt hơn)
Luận điểm 2	Have negative impacts on people and society (Ảnh hưởng tiêu cực đến con người và xã hội) Minh họa - Violent kids (Những đứa trẻ có xu hướng bạo lực) Giải thích - Too concerned and pessimistic (Trở nên lo lắng và tiêu cực) - Scared of violence => less travel (Lo sợ về bạo lực => Bớt đi du lịch) - Kids – imitate violent actions (Trẻ em học theo những hành vi bạo lực)

Bước 3: Hoàn thiện phần Mở bài

Mở bài trong dạng bài Argumentative essay sẽ bao gồm 2 bước:

Bước 1: Diễn đạt lại câu nhận định trong đề bài, giới hạn chủ đề của bài viết

Bước 2: Nêu ra quan điểm của bản thân (Đồng ý/ Không đồng ý/ Trung lập)

Để thực hiện được bước 1, bạn cần vận dụng 1 trong những kĩ thuật viết lại câu mà chúng ta đã đi qua. Ngoài ra, để câu mở đầu thêm phần đa dạng về từ vựng, bạn có thể tham khảo các cụm từ như sau:

Nowadays, Recently, In the past few years, In the 21st century,	it seems that people are all aware of we have all become concerned that it is undeniable/unavoidable to say that
It is often said that argued that In the past, people used to____________________, but now, _________________________

Để đưa ra ý kiến của bản thân, các cụm từ thông dụng có thể áp dụng như:

Đồng ý với quan điểm đề bài	Không đồng ý với quan điểm đề bài
- I strongly agree that - I believe that - I am of the opinion that - I am greatly in favor of	- I strongly disagree that - I do not believe that - I am completely opposed to - I am against the opinion that
- In my opinion, - From my point of view, - From/In my viewpoint, - Personally,

Chúng ta có thể áp dụng những kĩ thuật paraphrase đã đề cập ở phần trước như sử dụng từ đồng nghĩa, thay đổi cấu trúc câu để viết lại câu đề bài này.

- Nowadays = These days/Today

- focus on = concentration on

- problems = issues

- emergencies = urgent things

- harmful = bring detrimental impacts on

Paraphrase đề bài:

Nowadays, there is a trend that reports of media focus on problems and emergencies rather than positive development. Some people think it is harmful to individuals and to society.

-> These days, it is obviously observed that media news concentrating on social and urgent issues are more popular than positive development. Consequently, many people argued that this situation brings more detrimental impacts individually and socially.

• Mở bài hoàn chỉnh:

These days, it is obviously observed that media news concentrating on social and urgent issues is more popular than positive development. Consequently, many people argued that this situation brings more detrimental impacts individually and socially.	Paraphrase
Although this trend can be positive to some extent, I am of the opinion that.	Thesis statement

Bước 4: Hoàn thiện phần Thân bài

Trong phần Thân bài, các bạn nên sử dụng phương pháp P.I.E và theo sát dàn bài đã lập để đảm bảo tính thống nhất của bài viết.

P – Point (Luận điểm): Câu văn nêu luận điểm với một ý tưởng hoặc chủ đề + ý kiến của bạn về ý tưởng đó. Câu này được đánh giá cao khi thể hiện rõ được quan điểm nhưng không quá chung chung hay quá cụ thể.

I – Illustrate (Minh họa): Những câu nêu luận điểm phụ với ví dụ minh họa để bổ sung, làm rõ cho luận điểm chính. Ví dụ đưa ra nên cụ thể, gần gũi với đời sống và có liên kết chặt chẽ với luận điểm.

E – Explain (Giải thích): Những câu văn có ý lời giải thích, nhằm làm rõ mối quan hệ, tính liên kết giữa câu luận điểm và ví dụ được nêu ra. Nếu không có phần giải thích, đoạn văn của bạn sẽ khó đảm bảo tiêu chí Cohesion and Coherence (Tính mạch lạc và liên kết) cần có trong bài IELTS task 2.

Ở đây ta có:

P – Point 1 (Luận điểm 1)	- Bring some good benefits (Mang lại một số lợi ích)
I – Illustration (Minh họa)	- Weather forecast, news programmes, social evils (dự báo thời tiết, chương trình thời sự)
E – Explanation (Giải thích)	- Weather prediction => be cautious and better preparation (Dự báo thời tiết => thận trọng hơn và chuẩn bị tốt hơn) - Mention about social evils => raise awareness, enhance discipline (Đề cập đến tệ nạn xã hội => nâng cao nhận thức, tăng tính kỉ luật)

• Luận điểm 1:

On the one hand, it is true to say that when the news is filled with social matters and emergencies, it contributes positively to the damage reduction regarding natural disasters.

• Minh họa:

For instance, the development of weather forecast and news programmes provides accurate and latest information in terms of the change of weather, social evils and current affairs.

• Giải thích:

Thanks to the development of weather-forecasting methods, people, especially who are residents in the most affected area, have a tendency of being more cautious and having better preparation for the coming natural threats. Likewise, a high frequency of reports on social problems such as criminals, social evils and strict punishments brings tremendous influences on raising people’s awareness, encouraging them to obey the laws and deterring them from committing crimes.

P – Point 2 (Luận điểm 2)	Have negative impacts on people and society (Ảnh hưởng tiêu cực đến con người và xã hội)
I – Illustration (Minh họa)	- Violent kids (Những đứa trẻ có xu hướng bạo lực) - Scared of violence => less travel (Lo sợ về bạo lực => Bớt đi du lịch)
E – Explanation (Giải thích)	- Kids – imitate violent actions (Trẻ em học theo những hành vi bạo lực) - Too concerned and pessimistic (Trở nên lo lắng và tiêu cực)

• Luận điểm 2:

On the other hand, a focus on bad news and emergencies might pose threats on people’s minds and society.

Minh họa:

For instance, the thing that terrorism is increasing makes tourists become concerned and more hesitate to decide which country to visit.

From a social perspective, the risks that children trying to imitate these social evils exist, especially those are not educated well.

Giải thích:

To some extent, audiences and readers are more likely to be unnecessarily pessimistic about daily life.

Indeed, being rebellious is the first signal, then bullying others and even committing crimes in the near future if they are too affected and addicted to these harmful reports.

Bước 5: Hoàn thiện phần Kết bài

Trong phần kết bài, các bạn cần chú ý paraphrase thesis statement và đưa ra giải pháp, đề xuất để giải quyết vấn đề (nếu có).

Kết bài hoàn chỉnh:

All things considered, negative impacts of media reports on problems and emergency issues are much more than its positive sides.	Thesis statement
Consequently, the volume of these news should be modified reasonably in order to reduce the potential risks and threats on individuals and society.	Recommendation

Bài viết hoàn chỉnh:

These days, it is obviously observed that media news concentrating on social and urgent issues is more popular than positive development. Consequently, many people argued that this situation brings more detrimental impacts individually and socially. Although this trend can be positive to some extent, I am of the opinion that its negative effects are more significant. On the one hand, it is true to say that when the news is filled with social matters and emergencies, it contributes positively to the damage reduction regarding natural disasters. For instance, the development of weather forecast and news programmes provides accurate and latest information in terms of the change of weather, social evils and current affairs. Thanks to the development of weather-forecasting methods, people, especially who are residents in the most affected area, have a tendency of being more cautious and having better preparation for the coming natural threats. Likewise, a high frequency of reports on social problems such as criminals, social evils and so on brings tremendous influences on raising people’s awareness, encouraging them to obey the laws and deterring them from committing crimes. On the other hand, a focus on bad news and emergencies might pose threats on people’s minds and society. For instance, the thing that terrorism is increasing makes tourists become concerned and more hesitate to decide which country to visit. To some extent, audiences and readers are more likely to be unnecessarily pessimistic about daily life. Meanwhile, from a social perspective, the risks that children trying to imitate these social evils exist, especially those are not educated well. Indeed, being rebellious is the first signal, then bullying others and even committing crimes in the near future if they are too affected and addicted to these harmful reports. All things considered, negative impacts of media reports on problems and emergency issues are much more than its positive sides. Consequently, the volume of these news should be modified reasonably in order to reduce the potential risks and threats on individuals and society.

Các từ/cụm từ hữu ích:

- concentrate on: tập trung - detrimental: có hại, bất lợi - tobe filled with: lấp đầy - Thanks to: Nhờ có - a high frequency of: tần suất lớn - social evils: tệ nạn xã hội - raising people’s awareness: nâng cao nhận thức

- detering sb from: ngăn chặn người khác làm gì - pose threats on: gây ra đe dọa cho - To some extent: Ở vài mức độ - hesitate to: do dự - rebellious: nổi loạn - committing crimes: gây án - addicted to: say mê, nghiện làm gì

Bài luyện tập:

BÀI 1: Luyện viết đề bài sau theo gợi ý:

Students should pay the full cost for their own study, because university education benefits individuals rather than society.

To what extent do you agree or disagree?

Bước 1: Phân tích đề bài

Students should pay the full cost for their own study, because university education benefits individuals rather than society. To what extent do you agree?

- Keyword:

- Micro-keyword:

- Instruction word:

Bước 2: Lập dàn bài

Ý kiến cá nhân	Disagree (Không đồng ý)
Luận điểm 1	Less learning opportunities for poor but gifted students (Giảm cơ hội học tập của những học sinh xuất sắc nhưng có gia cảnh nghèo khó) Minh họa .... Giải thích ....
Luận điểm 2	Students pay for themselves => Financial pressure (Học sinh tự chi trả => Áp lực tài chính) Minh họa .... Giải thích ....

Bước 3: Hoàn thiện phần Mở bài

• Students =Pupils
• pay= spend money on
• costfor their own study = tuition
• universityeducation = higher education
• benefits= bring more advantages

Dựa vào phần từ đồng nghĩa được cung cấp bên trên, bạn hãy thử hoàn thiện phần Mở bài theo hướng triển khai Disagree nhé.

General statement	....
Thesis statement	.....

Bước 4: Hoàn thiện phần Thân bài

Dựa vào dàn bài đã lập, hãy hoàn thành hai đoạn Thân bài theo phương pháp P.I.E

Luận điểm 1: That governments do not pay tuition fee will lessen learning opportunities for gifted students who have financial issues.

..............................................

Luận điểm 2: That governments do not pay tuition fee will put financial pressures on students.

..............................................

Bước 5: Hoàn thiện phần Kết bài

Thesis statement	....
Recommendation (If possible)	.....

BÀI 2:

People who read for pleasure have better imagination and language skills than those who prefer watching TV. To what extent do you agree?

Hãy lập các bước như trên và viết bài nhé.

Ở bài học tiếp theo, chúng ta sẽ học Dạng bài nguyên nhân, kết quả, giải pháp. Các bạn chú ý đón xem nhé!

BÀI MẪU THAM KHẢO:

Bài 1:

Somebody asserts that pupils are supposed to spend money on tuition themselves as higher education brings more advantages for individuals personally rather than socially. However, it is my belief that the government should be in charge of education fees for students for the positive impacts on both pupils and community.

That students pay the full cost of their university education is supposed to reduce the learning opportunities of students, especially ones that have a great capacity but financial burden. If these students are sponsored by the government in terms of financial aid, they will be equipped with knowledge and skills which are obviously essential and pragmatic to the community. For instance, with the aim of meeting the demand of society, students being involved in fields like science, medicine and education need to be trained intensively and extensively so that the funding from the government will be spent effectively for the long term purposes.

Another reason for government spending on education is the financial situation that students may deal with when they graduate. It is undeniable that some poor pupils have to do part-time jobs after school and at the weekend in order to save money for the tuition loans. Consequently, these financial pressures tend to lessen their time and efforts on class performance which is undoubtedly worse during the time.

To conclude, I am against the opinion that students should pay for the education fees themselves. The government spending on tuition will not only benefit students individually but also socially for the long-term period.

Bài 2:

There is a wide spread saying that having good reading ability contributes to our imaginative and linguistic skills much more than TV programmes. To a certain extent, I would agree with the statement, but I am also of the opinion that watching TV shows plays a vital role in developing cognitive skills as well.

It is true to say that reading is an active method of information acquisition which enables people to enhance their imagination and language skills. By absorbing knowledge through diverse types of books such as thriller, science-fiction and myths, readers themselves are able to expose themselves to new cultures and imagine new things which undoubtedly boost their creativity. It is also a reason that parents have a tendency of spurring their children to read as much as possible to widen their mind and imagination. Meanwhile, reading provides bookworms more formal words, collocations and the way to use these expressions in the right circumstances. Written words not only convey meanings but also deliver the author’s thoughts and attitudes, so people tend to gain more experiences in manifesting their ideas and feelings.

On the other hand, watching TV also brings positive impacts on our mind and language. Instead of spending hours capturing the main ideas of written contents, audiences just need a couple of hours to go through everything illustrated vividly and visually. For instance, in order to learn about science and wildlife, nothing is better for students than watching it on TV through experiments and some appealing channels like National Geographic and Discovery shows. Besides, making use of TV programmes is an effective method to get expertise in a new language. It is undeniable to say that the variety of TV channels provides linguistic learners a great number of materials to improve their speaking and listening skills. Thanks to these sources, they have precious opportunities to learn from native speakers without paying any tuition.

To conclude, I would argue that both reading and watching TV contribute tremendously to the development of people’s creativity and language-based skills. The main point is these sources need to be taken seriously so that people can take full advantage of them.