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Apprendre en jouant

par Eric Sanchez | 18 Sep 2020 | Actualité | 1 commentaire

Cet ouvrage, co-écrit avec Margarida Romero et avec la contribution de Thierry Vieville paraîtra le 8 octobre 2020. En 9 courts chapitres, nous tentons de déconstruire 9 mythes sur l’apprentissage par le jeu.Sanchez, E., & Romero, M. (2020). Apprendre en jouant. Paris: Retz.

<présentation de l’ouvrage sur le site de l’éditeur><interview sur le Café pédagogique><livre du mois des Cahiers Pédagogiques><recension par la Revue française de pédagogie><recension sur le site Scape><recension sur le site Semperludens><recension sur le site des Clionautes><fiche de lecture><recension sur le site Formation 3.0 >

SOMMAIRE

IntroductionChapitre 1 : Le jeu est une idée nouvelleChapitre 2 : Le jeu est une ruse pédagogiqueChapitre 3 : Le jeu, c’est surtout pour les enfantsChapitre 4 : La ludicisation permet d’améliorer les apprentissagesChapitre 5 : Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétitionChapitre 6 : On apprend surtout des connaissances procédurales en jouantChapitre 7 : Les jeux, c’est pour apprendre ou enseigner, pas pour évaluerChapitre 8 : L’intelligence artificielle va permettre de remplacer les enseignants par des jeuxChapitre 9 : On apprend (mieux) en jouantConclusionRésumésRéférences

1 Commentaire

1. Marco Bertolini sur 20 septembre 2020 à 14:28

   Formateur d’enseignants aux pratiques numériques, lecteur assidu de Huizinga et de Roger Caillois, j’attends avec impatience cet ouvrage sur le jeu et l’apprentissage.

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