Civile - Coordonnateur Ou Coordonnatrice De Projets De Construction
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Description de la profession
Le coordonnateur ou la coordonnatrice de projets de construction planifie, organise et dirige les activités d'un projet de construction sous la direction d'un directeur général. À titre de coordonnateur ou coordonnatrice d'un projet de construction, vous travaillez sur place la plupart du temps, et vous veillez aux responsabilités quotidiennes du projet. Vous pourriez travailler pour des entreprises de construction domiciliaire, commerciale et industrielle ou dans un service de construction d'entreprises en dehors de l'industrie de la construction.
En général, la coordonnatrice ou le coordonnateur d'un projet de construction doit :
- Préparer les contrats et en négocier les changements avec les architectes, les experts-conseils, les clients, les fournisseurs et les sous-traitants.
- Élaborer et mettre en œuvre les programmes de contrôle de la qualité.
- Préparer les rapports à fournir aux clients sur l'avancement des travaux.
- Gérer l’achat de matériaux de construction et l’acquisition de terrains.
- Embaucher des sous-traitants et du personnel et superviser leur travail.
Source: RHDCC
Conditions d'accès à la profession
Éducation
Ce poste exige un niveau d'études :Collégial ou Universitaire
| Emplois | Niveau d'éducation requis |
|---|---|
| Chimie - Technologue et technicien ou technicienne en chimie | Collégial ou Universitaire |
| Civile - Coordonnateur ou coordonnatrice de projets de construction | Collégial ou Universitaire |
| Civile - Technologue et technicien ou technicienne en dessin | Collégial ou Universitaire |
| Électrique - Technologue et technicien ou technicienne en génie électronique et électrique | Collégial ou Universitaire |
| Civile - Estimateur ou estimatrice en construction | Collégial ou Universitaire |
Expérience
Ce poste exige 5 ou plus années d'expérience dans ce domaine
| Emplois | Années d'expérience requises |
|---|---|
| Chimie - Technologue et technicien ou technicienne en chimie | 0 - 2 |
| Civile - Coordonnateur ou coordonnatrice de projets de construction | 5+ |
| Civile - Technologue et technicien ou technicienne en dessin | 0 - 2 |
| Électrique - Technologue et technicien ou technicienne en génie électronique et électrique | 0 - 2 |
| Civile - Estimateur ou estimatrice en construction | 0 - 2 |
Source: RHDCC
Compétences essentielles
Le coordonnateur ou la coordonnatrice de projets de construction doit :
- Parler, écrire et lire l'anglais.
- Avoir de bonnes aptitudes en administration et en direction de projet.
- Lire et interpréter les plans, les dessins et les spécifications.
- Avoir une connaissance approfondie des nouveaux systèmes et matériaux, des codes du bâtiment et de la réglementation.
- Être en mesure d'utiliser les logiciels de l'industrie de la construction comme les logiciels d'ordonnancement et d'estimation.
- Pouvoir utiliser un traitement de texte, une feuille de calcul électronique, une base de données et le courrier électronique.
- Avoir de bonnes aptitudes en communication interpersonnelle et en négociation.
Compétences linguistiques
Vous devez communiquer en personne, par téléphone et par écrit avec les membres de l'équipe et les clients. Votre équipe peut comprendre des architectes, des ingénieurs, des techniciens, des entrepreneurs et des ouvriers de la construction.
Information sur le marché du travail
Tendances
Le travail de coordination de projets de construction est de plus en plus complexe, en raison du perfectionnement des matériaux de construction, des immeubles « intelligents » dotés de systèmes électroniques et des nouvelles normes de construction. De nombreuses entreprises de construction utilisent également la gestion de projet assistée par ordinateur, en ligne, faisant en sorte que les coordonnateurs et coordonnatrices doivent avoir une excellente connaissance des ordinateurs.
Les possibilités d'emploi pour les coordonnateurs ou coordonnatrices de projets de construction dépendent de l'activité dans le secteur de la construction.
Perspectives d'emploi
Les perspectives d'emploi pour ce poste sont : Satisfaisantes
| Emplois | Perspectives d'emploi |
|---|---|
| Chimie - Technologue et technicien ou technicienne en chimie | Bonnes |
| Civile - Coordonnateur ou coordonnatrice de projets de construction | Satisfaisantes |
| Civile - Technologue et technicien ou technicienne en dessin | Satisfaisantes |
| Électrique - Technologue et technicien ou technicienne en génie électronique et électrique | Bonnes |
| Civile - Estimateur ou estimatrice en construction | Bonnes |
Salaire
La moyenne du taux horaire salarial pour ce poste est : 33,65 $ l'heure
| Emplois | Moyenne du taux horaire salarial |
|---|---|
| Chimie - Technologue et technicien ou technicienne en chimie | 23,65 $ |
| Civile - Coordonnateur ou coordonnatrice de projets de construction | 33,65 $ |
| Civile - Technologue et technicien ou technicienne en dessin | 25,00 $ |
| Électrique - Technologue et technicien ou technicienne en génie électronique et électrique | 31,19 $ |
| Civile - Estimateur ou estimatrice en construction | 29,33 $ |
Source: RHDCC
Re-formation
Programmes éducatifs
Ces liens vous fourniront une liste de programmes éducatifs en relation avec cet emploi ou vous indiqueront où vous pourriez rechercher ces programmes. Il peut y avoir d'autres écoles qui offrent des programmes du même genre comme les collèges privés d'enseignement professionnel. Vous pourriez obtenir des équivalences.
- Recherchez les programmes correspondants dans les collèges de l'Ontario
- Recherchez les programmes correspondants dans les universités canadiennes
Programmes relais
Voici une liste de certains programmes de formation relais. Ces programmes peuvent vous aider à évaluer votre éducation et vos compétences ainsi qu'à bénéficier d'une formation pratique ou à améliorer vos compétences linguistiques pour que vous puissiez travailler dans votre domaine. Bien qu'il existe des programmes de formation relais offerts en français, comme le programme Destination Profession offert par le Collège Boréal, la majorité de ces programmes sont en anglais.
- Construction Management for Internationally-Trained Immigrants - George Brown College
- Internationally-Educated Engineers Qualification Bridging Program (IEEQBP) - Ryerson University
- Reportez-vous aux programmes de transitions pour les métiers de la construction
Cours de langue de niveau avancé
Voici une liste de certains programmes de formation linguistiques comme les Cours de langue de niveau avancé (CLNA) ou les cours de Formation linguistique axée sur les professions (FLAP).
- Compétences de communication au travail en construction
Programmes d'acquisition d'expérience de travail
Les quelques programmes postsecondaires et de transition énumérés ci-dessus comprennent une expérience de travail coopérative (co-op).
Possibilités d'adhésion volontaire
- Ontario Society of Professional Engineers
- Société canadienne de génie civil
- The Canadian Institute of Quantity Surveyors – Ontario
Liens utiles
- Fiche de carrière - Ingénieur et ingénieure
- Renseignements à l'intention des ingénieures et ingénieurs ayant reçu leur formation à l'étranger
- Travailler au Canada en tant qu'ingénieur(e)
- Professional Engineers of Ontario (PEO)
- Ontario Association of Certified Engineering Technicians and Technologists (OACETT)
- Sections régionales de l'OACETT
- Association canadienne de la construction
- Council for Access to the Profession of Engineering (CAPE)
- Ingénieurs Canada
- Information sur le Code du bâtiment de l'Ontario
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