Des Lycéens Apprennent L'anglais Sous Hypnose : «Mon Accent S'est ...

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Le programme d’hypnose dure 45 minutes. LP/Denis Granjou

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C’est inédit en milieu scolaire. Un établissement professionnel privé des Landes teste des cours d’anglais sous hypnose depuis trois mois. Les premiers retours sont enthousiastes.

« Je pensais que l'hypnose c'était juste des tours de magie dans des émissions de télé », raconte Maxence. Cet élève en lycée agricole privé de Saubrigues (Landes) n'y va pas par quatre chemins. L'hypnose pour apprendre l'anglais, il y croyait « vraiment moyen ». D'ailleurs, confie-t-il, « la première fois je me suis endormi direct. Ensuite je me suis aperçu que les mots d'anglais résonnaient de plus en plus facilement dans ma tête. Je suis bluffé ».

Son établissement, qui compte 150 élèves, est le premier en France à expérimenter l'apprentissage des langues vivantes en milieu scolaire grâce à cette technique peu conventionnelle qui a désormais sa place dans les salles d'opération ou contribue à arrêter de fumer.

«Les résultats sont vraiment prometteurs»

Ce projet pilote a été conçu par trois psychothérapeutes de la région. Le principe est simple. L'élève se fixe un casque sur les oreilles puis lance le programme Hypnoledge sur son ordinateur posé sur son bureau. Il est prêt pour la mise en condition comme l'explique Laure Morlaes-Duprat, une des créatrices du programme.

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« Nous avons tous les trois enregistré nos voix pour guider l'élève vers un état hypnotique. Nous reprenons les techniques que nous connaissons pour les appliquer spécifiquement à l'apprentissage. Au bout d'une vingtaine de minutes, le cours de langue commence et l'élève est dans un état de relaxation maximal. Il va enregistrer des données sans s'en rendre compte grâce à son subconscient. »

Le programme dure 45 minutes et le spectacle de toute une classe qui semble endormie ne semble pas étonner Christine Gayon, la directrice de l'établissement. « C'est vrai que si les parents arrivaient pendant la séance, ils pourraient voir leurs enfants les têtes enfouies dans leurs bras, dans un silence de cathédrale. Cela peut être déconcertant. Mais après trois mois d'expérimentation les résultats sont vraiment prometteurs. »

Et pourquoi pas avec les maths et le français ?

Le projet a été validé par les professeurs de langues de l'établissement. « Pour eux, c'est un plus. Il n'est pas question que l'hypnose remplace nos cours traditionnels. L'idée est que chaque élève puisse assister à ce cours une heure par semaine dans une salle de classe mais surtout de façon quasi quotidienne chez lui. C'est ainsi que cela peut vraiment être efficace », insiste Christine Gayon. Le coût annuel, assumé par cet établissement à la recherche de nouveaux moyens pédagogiques, se chiffre à 7000 euros environ.

Du côté des lycéens, ce cours singulier semble faire l'unanimité. « Je n'aurai jamais imaginé apprendre un jour les yeux fermés, installée comme je veux dans la classe. Je retiens beaucoup mieux les expressions et mon accent s'est clairement amélioré », constate Emma. « Chaque fois, c'est comme si je faisais un voyage dans moi. Je visualise tout de suite les situations. On peut choisir plusieurs thèmes, voyage cuisine, météo, cinéma… et moi j'ai l'impression d'être au cœur de toutes ces scènes. C'est étonnant et je m'améliore en anglais », s'enthousiasme Loanne.

La start-up Hypnoledge envisage désormais de contacter l'Education nationale. « On espère être reçu par le ministère pour expliquer ce projet. Ce n'est pas simplement une question de business. C'est surtout un nouvel outil facile à utiliser. L'expérimentation en conditions réelles à Saubrigues prouve que cela marche alors pourquoi pas l'appliquer à d'autres établissements ? » conclut Laure Morlaes-Duprat, avant de confier que des cours de mathématiques et de français sont à l'étude avec le même principe.

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