Des Saisons à La Météo | MS-GS | Fiche De Préparation (séquence)

menu contenu recherche Pendant les vacances de Noël, le support téléphonique sera fermé jusqu'au 5 janvier. Vous pouvez nous joindre sur la page contact . Bonnes fêtes de fin d'année ! Partager sur Facebook Partager sur Twitter

• Télécharger la séquence
• Preps' par domaine

Découvrez sur Edumoov :

Discipline Le temps Niveaux MS, GS. Auteur C. JARNOT Objectif - Visualiser les caractéristiques de chaque saison - Prendre conscience que la météo peut être un indicateur de saison. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2025

• Décrire une action ou une activité qui a été menée par un autre élève.
• Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

Dates Créée le 04 septembre 2019Modifiée le 04 septembre 2019Statistiques318 téléchargements3 coups de coeur Licence Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .

Les élèves vont découvrir les caractéristiques de chaque saison à travers un jeu de loto.

Déroulement des séances

• Séance 1 : Des saisons à la météo - Le temps, 30 min

1

Des saisons à la météo

Dernière mise à jour le 04 septembre 2019 Discipline / domaine Le temps Objectif - Connaître les différentes caractéristiques des saisons - Comprendre que la météo est un indicateur possible pour connaître la saison. Durée 30 minutes (4 phases) Matériel Loto des saisons en 3 exemplaires Informations théoriques L'élève est amené à cristalliser le cycle du temps à travers la météo et les saisons. Remarques 1 séance. Les apprentissages seront réinvestis chaque jour lors du rituel du matin.

1. Présentation du loto des saisons

| 5 min. | découverte

• Explications des règles du loto
• Constitution des 3 groupes composés de 4 binômes.
• Chaque binôme a en charge une saison

2. Loto des saisons

| 15 min. | recherche

• Le PE ou l'atsem va tirer au sort une des cartes et demande aux élèves à quelle saison peut correspondre la carte.
• Le binôme devra expliquer pour la carte est associée à la saison concernée et repose la carte sur sa planche de loto.
• Les binômes auront en charge une saison mais entendront et observeront les planches des autres élèves.

3. Des saisons à la météo

| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation

• Bilan des apprentissages du loto
• Montrer au groupe classe les différentes planches de loto pour rappel.
• Questionner les élèves sur la pertinence de certains détails. Ex : Le maillot de bain ne se porte-t-il qu'en été ?
• Suggérer l'intérêt de la météo comme indicateur de saison

4. Rituel de la météo

| 5 min. | réinvestissement

• Réinvestissement lors du rituel du matin dès le lendemain.

Fichiers joints

Aucun fichier n'a été joint à cette séquence. Si une séance en mentionne l'existence, vous pouvez contacter l'auteur de la séquence dans les commentaires (vérifiez que personne ne l'a déjà fait). Un mail lui sera envoyé automatiquement.

Télécharger la séquence

Options de téléchargement

Fiche de prep' en noir et blancSaut de page entre les séancesLaisser un espace pour annoter chaque séance

Fichiers joints à ajouter

TOUS

La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes...

Commentaires

Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire...

En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les CGU. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.