Enseignants/enseignantes Aux Niveaux Primaire Et Préscolaire (4032)

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1 Confirmez votre profession

Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire (4032)

• Description
• Autres titres
• Professions connexes

Description

Les enseignants aux niveaux primaire et préscolaire enseignent des matières de base telles que la lecture, l'orthographe et les mathématiques ou des matières spécialisées telles que le français ou l'anglais, langue seconde, dans des écoles primaires, publiques et privées. Niveau de compétences A Type de compétences 4 Classification nationale des professions (CNP)

Autres titres

• bibliothécaire-professeur au niveau primaire
• bibliothécaire-professeur/bibliothécaire-professeure au niveau primaire
• bibliothécaire-professeure au niveau primaire
• éducateur physique au niveau primaire
• éducateur physique/éducatrice physique au niveau primaire
• éducatrice physique au niveau primaire
• enseignant à la maternelle
• enseignant à la prématernelle
• enseignant au niveau primaire
• enseignant aux services à la petite enfance au niveau primaire
• enseignant de premier cycle au niveau secondaire
• enseignant d'école autochtone au niveau primaire
• enseignant en adaptation scolaire au niveau primaire
• enseignant en éducation spécialisée au niveau primaire
• enseignant itinérant au niveau primaire
• enseignant itinérant/enseignante itinérante au niveau primaire
• enseignant/enseignante à la maternelle
• enseignant/enseignante à la prématernelle
• enseignant/enseignante au niveau primaire
• enseignant/enseignante aux services à la petite enfance au niveau primaire
• enseignant/enseignante de premier cycle au niveau secondaire
• enseignant/enseignante d'école autochtone au niveau primaire
• enseignant/enseignante en adaptation scolaire au niveau primaire
• enseignant/enseignante en éducation spécialisée au niveau primaire
• enseignante à la maternelle
• enseignante à la prématernelle
• enseignante au niveau primaire
• enseignante aux services à la petite enfance au niveau primaire
• enseignante de premier cycle au niveau secondaire
• enseignante d'école autochtone au niveau primaire
• enseignante en adaptation scolaire au niveau primaire
• enseignante en éducation spécialisée au niveau primaire
• enseignante itinérante au niveau primaire
• instituteur à la maternelle
• instituteur au niveau primaire
• instituteur itinérant au niveau primaire
• instituteur itinérant/institutrice itinérante au niveau primaire
• instituteur/institutrice à la maternelle
• instituteur/institutrice au niveau primaire
• institutrice à la maternelle
• institutrice au niveau primaire
• institutrice itinérante au niveau primaire
• orthopédagogue au niveau primaire
• professeur à la maternelle
• professeur à la prématernelle
• professeur d'anglais au niveau primaire
• professeur d'anglais, langue seconde au niveau primaire
• professeur d'art au niveau primaire
• professeur d'artisanat au niveau primaire
• professeur d'arts industriels au niveau primaire
• professeur de couture au niveau primaire
• professeur de cuisine au niveau primaire
• professeur de français au niveau primaire
• professeur de français, langue seconde au niveau primaire
• professeur de langues au niveau primaire
• professeur de musique au niveau primaire
• professeur d'école secondaire de premier cycle
• professeur d'économie domestique au niveau primaire
• professeur d'éducation physique au niveau primaire
• professeur d'études par correspondance au niveau primaire
• professeur d'immersion en français au niveau primaire
• professeur d'observation de la nature au niveau primaire
• professeur en enfance en difficulté au niveau primaire
• professeur suppléant au niveau primaire
• professeur suppléant/professeure suppléante au niveau primaire
• professeur/professeure à la maternelle
• professeur/professeure à la prématernelle
• professeur/professeure d'anglais au niveau primaire
• professeur/professeure d'anglais, langue seconde au niveau primaire
• professeur/professeure d'art au niveau primaire
• professeur/professeure d'artisanat au niveau primaire
• professeur/professeure d'arts industriels au niveau primaire
• professeur/professeure de couture au niveau primaire
• professeur/professeure de cuisine au niveau primaire
• professeur/professeure de français au niveau primaire
• professeur/professeure de français, langue seconde au niveau primaire
• professeur/professeure de langues au niveau primaire
• professeur/professeure de musique au niveau primaire
• professeur/professeure d'école secondaire de premier cycle
• professeur/professeure d'économie domestique au niveau primaire
• professeur/professeure d'éducation physique au niveau primaire
• professeur/professeure d'études par correspondance au niveau primaire
• professeur/professeure d'immersion en français au niveau primaire
• professeur/professeure d'observation de la nature au niveau primaire
• professeur/professeure en enfance en difficulté au niveau primaire
• professeur-bibliothécaire au niveau primaire
• professeur-bibliothécaire/professeure-bibliothécaire au niveau primaire
• professeure à la maternelle
• professeure à la prématernelle
• professeure d'anglais au niveau primaire
• professeure d'anglais, langue seconde au niveau primaire
• professeure d'art au niveau primaire
• professeure d'artisanat au niveau primaire
• professeure d'arts industriels au niveau primaire
• professeure de couture au niveau primaire
• professeure de cuisine au niveau primaire
• professeure de français au niveau primaire
• professeure de français, langue seconde au niveau primaire
• professeure de langues au niveau primaire
• professeure de musique au niveau primaire
• professeure d'école secondaire de premier cycle
• professeure d'économie domestique au niveau primaire
• professeure d'éducation physique au niveau primaire
• professeure d'études par correspondance au niveau primaire
• professeure d'immersion en français au niveau primaire
• professeure d'observation de la nature au niveau primaire
• professeure en enfance en difficulté au niveau primaire
• professeure suppléante au niveau primaire
• professeure-bibliothécaire au niveau primaire
• suppléant au niveau primaire
• suppléant/suppléante au niveau primaire
• suppléante au niveau primaire

Professions connexes

• Enseignants/enseignantes au niveau secondaire (4031)
• Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance (4214)
• Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire (4413)
• Techniciens/techniciennes dans les bibliothèques et les services d'archives publiques (5211)
• Thérapeutes conjugaux/thérapeutes conjugales, thérapeutes familiaux/thérapeutes familiales et autres conseillers assimilés/conseillères assimilées (4153)
• Directeurs/directrices d'école et administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire (0422)
• Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience (4215)
• Conseillers/conseillères en information scolaire (4033)

2 Confirmez les règlements de la profession

• APERÇU DES RÈGLEMENTS
• RÈGLEMENTS ET LOIS
• DÉFINITIONS

Règlements et lois

Les règlements et les lois régissant des professions précises sont fixés par les gouvernements provinciaux/territoriaux et sont applicables à des professions précises.

Les enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire font partie d’une profession qui est réglementée partout au Canada. Par conséquent, vous devez être inscrit auprès de l’un des organismes de réglementation provinciaux ou territoriaux pour être autorisé à exercer cette profession n’importe où au Canada.

Veuillez noter que, dans quelques provinces et territoires, les enseignants/enseignantes au niveau secondaire, ainsi que les éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance font partie de catégories professionnelles qui sont considérées comme distinctes et réglementées comme telles. Pour de plus amples renseignements, consultez les profils des professions suivants :

• enseignants/enseignantes au niveau secondaire;
• éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance.

Réglementée		Non réglementée
Agrément, permis ou inscription obligatoire		Agrément, permis ou inscription sur une base volontaire	Il n'existe pas d'agrément, de permis ou d'inscription
Droit exclusif d'exercer	Titre réservé	Disponible	Aucun
Alberta
Colombie-Britannique
Manitoba
Nouveau-Brunswick
Terre-Neuve-et-Labrador
Nouvelle-Écosse
Territoires du Nord-Ouest
Nunavut
Ontario
Île-du-Prince-Édouard
Québec
Saskatchewan
Yukon

Définition

Profession réglementée :

Professions ou métiers régis par des textes de loi provinciaux ou territoriaux (et parfois fédéraux) et gérés par un organisme de réglementation. Au Canada, environ 20 p. 100 des emplois relèvent de professions réglementées (p. ex., infirmières et infirmiers) et de métiers spécialisés (p. ex., plombières et plombiers). La loi exige que vous obteniez un certificat, un permis ou une inscription pour utiliser le titre réservé pour la profession ou avoir le droit exclusif de pratiquer cette profession. Ces règlements visent à protéger la santé et la sécurité des Canadiennes et Canadiens en veillant à ce que les professionnelles et professionnels satisfassent aux normes requises en matière de pratique et de compétences. Il y a deux types de réglementation : Droit exclusif d'exercer : Profession dont les membres ont l'usage exclusif d'un champ d'activités et d'un titre. La loi définit les activités professionnelles strictement réservées aux membres de l'association professionnelle. Titre réservé : Profession qui a l'usage exclusif d'un titre donné. Une personne qui n'est pas membre d'un ordre professionnel réservé peut en exercer la profession, mais n'a pas le droit d'en porter le titre ou de laisser croire (en utilisant un titre ou une abréviation similaire) qu'elle est membre de cet ordre.

Profession non réglementée :

Profession ou métier pour lequel il n'existe ni règles ni restrictions légales d'exercice (permis, certificat ou inscription). Agrément, permis ou inscription sur une base volontaire : La province ou le territoire où l'agrément, le permis ou l'inscription volontaire est disponible, mais non requis par la loi. Il n'existe pas d'agrément, de permis ou d'inscription

3 Renseignez-vous à propos de l'évaluation et de la reconnaissance des diplômes d'études

Il vous est fortement recommandé de rassembler tous les documents à l’appui et de prendre les dispositions nécessaires pour qu’ils soient envoyés pendant que vous résidez toujours dans le pays où ils ont été délivrés. Il est très important de soumettre les documents à évaluer en se conformant au processus imposé par l’organisme provincial/territorial de réglementation (voir liste ci-après). Cela facilitera énormément le processus d’évaluation et de reconnaissance.

Utilisez les onglets ci-après pour obtenir de l’information sur l’évaluation des diplômes d’études et sur tout accord de mobilité en place.

• ÉVALUATION PROFESSIONNELLE
• IMMIGRATION
• AUTRES RENSEIGNEMENTS
• MOBILITÉ
• AIDE FINANCIÈRE

Évaluation professionnelle

Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire diplômés au Canada

Les organismes de réglementation provinciaux ou territoriaux sont responsables pour :

• l’évaluation de vos qualifications;
• la délivrance d'un permis d’exercice.

Pour des renseignements supplémentaires sur l'obtention d'un permis d’exercice comme enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire, communiquez avec l’organisme de réglementation de la province ou du territoire où vous souhaitez travailler.

Enseignants/enseignantes formés à l’étranger (sauf en Alberta, en Ontario, au Québec et au Yukon)

Parcours vers l’enseignement Canada est responsable pour la première étape du processus de reconnaissance, comprenant :

• l'évaluation de vos qualifications;
• l'évaluation de vos compétences linguistiques, en anglais ou en français.

Par la suite, vous devrez communiquer avec les organismes de réglementation provinciaux et territoriaux qui sont responsables :

• de délivrer le permis d’exercice.

Pour des renseignements supplémentaires ou de l'aide, veuillez communiquer avec Parcours vers l'enseignement Canada.

Enseignants/enseignantes formés à l’étranger (uniquement en Alberta)

En Alberta, le ministère de l'Éducation de l'Alberta est responsable pour :

• évaluer vos qualifications.
• la délivrance d'un permis d’exercice.

Pour des renseignements supplémentaires sur l'obtention d'un permis d’exercice comme enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire en Alberta, communiquez avec le ministère de l'Éducation de l'Alberta.

Enseignants/enseignantes formés à l’étranger (uniquement en Ontario)

En Alberta, l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario est responsable pour :

• évaluer vos qualifications.
• la délivrance d'un permis d’exercice.

Pour des renseignements supplémentaires sur l'obtention d'un permis d’exercice comme enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire en Ontario, communiquez avec l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario.

Enseignants/enseignantes formés à l’étranger (uniquement au Québec)

Au Québec, le Service de demande d'autorisation d'enseigner est responsable pour :

• évaluer vos qualifications.
• de délivrer le permis d’exercice.

Pour des renseignements supplémentaires sur l'obtention d'un permis d’exercice comme enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire au Québec, communiquez avec le Service de demande d'autorisation d'enseigner.

Enseignants/enseignantes formés à l’étranger (uniquement au Yukon)

Au Yukon, le ministère de l'Éducation du Yukon est responsable pour :

• évaluer vos qualifications.
• de délivrer le permis d’exercice.

Pour des renseignements supplémentairs sur l'obtention d'un permis d’exercice comme enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire au Yukon, communiquez avec le ministère de l'Éducation du Yukon.

Immigration

Immigration au Canada

Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC) est le ministère responsable de l’immigration au Canada.

Le Programme des travailleurs qualifiés (fédéral) (PTQF) - Entrée express

Le Programme des travailleurs qualifiés (fédéral) (PTQF) est un programme d'immigration administré par IRCC. Si vous avez l'intention de présenter une demande d'immigration au Canada au titre du PTQF et avez obtenu vos diplômes d'études à l'extérieur du Canada, une des conditions requises est d'obtenir une évaluation des diplômes d'études (EDE) aux fins d'immigration1. Pour obtenir plus de renseignements sur les exigences d'IRCC dans le cadre de ce programme, veuillez visiter le site Web de ce ministère.

1. Une condition qui s'applique uniquement aux fins d'immigration

Il est important de noter que l'obtention d'une évaluation des diplômes d'études (EDE) est une condition qui s'applique uniquement aux fins d'immigration.

La procédure est différente de celle à suivre pour obtenir un permis d'exercice auprès de l'organisme de réglementation concerné.

L'obtention d'un permis d'exercice n'est pas requise pour la présentation d'une demande d'immigration au titre du PTFQ.

Autres renseignements

Que vous ayez ou non l’intention d’obtenir un agrément et/ou un permis d’exercer pour continuer à travailler dans votre domaine d’activité, si vous choisissez par la suite d’exercer une profession non réglementée, les employeurs peuvent demander que vous leur fournissiez une évaluation officielle de vos diplômes d’études.

Avant de faire évaluer à des fins générales votre diplôme d'études, il est extrêmement important de vérifier que l'organisme de réglementation ou l'employeur exige un rapport d'évaluation et qu'il acceptera le rapport d'évaluation produit par un des six membres de l'Alliance canadienne des services d'évaluation de diplômes.

Le cas échéant, veuillez communiquer avec l'un des services d'évaluation de diplômes d'études suivants pour obtenir plus d'information sur :

• les formulaires de demande;
• la façon de faire évaluer votre diplôme d'études international;
• le délai et les frais d'obtention du rapport d'évaluation du diplôme d'études.

L'évaluation à des fins générales d'un diplôme d'études peut prendre plusieurs semaines, voire plusieurs mois. Il est donc fortement recommandé d'amorcer cette démarche avant votre arrivée au Canada.

Bien que les services d'évaluation donnent des conseils éclairés qui expliquent comment les qualifications obtenues à l'étranger se comparent à celles obtenues au Canada, leurs évaluations sont établies à titre indicatif seulement. Au Canada, elles ne garantissent pas la reconnaissance de vos qualifications :

• à des fins d'admission à un établissement d'enseignement;
• à des fins de certification, de permis d'exercice ou d'agrément;
• à des fins générales d'emploi.

Les six membres de l'Alliance adhèrent au Cadre pancanadien d'assurance de la qualité pour l'évaluation des diplômes d'études internationaux, et de nombreuses organisations ont recours à leurs évaluations. Pour obtenir plus d'information sur l'Alliance, veuillez consulter son site Web ou communiquer directement avec ses membres aux coordonnées suivantes.

Colombie-Britannique

International Credential Evaluation Service (ICES) 3700 Willingdon Avenue Burnaby, Colombie-Britannique V5G3H2 Canada [email protected] Télécopieur : (+1) 604-435-7033

Ontario

World Education Services - Canada (WES) 1400 - 2 Carlton Street Toronto, Ontario M5B1J3 Canada Téléphone : (+1) 800-361-6106 Télécopieur : (+1) 416-972-9004 Comparative Education Service (CES) 162 St. George Street, University of Toronto School of Continuing Studies Toronto, Ontario M5S2V8 Canada [email protected] Téléphone : (+1) 416-978-2400 Télécopieur : (+1) 416-978-2185 Service canadien d’évaluation de documents scolaires internationaux (ICAS) 102 - 100 Stone Road West Guelph, Ontario N1G5L3 Canada [email protected] Téléphone : (+1) 519-763-7282 Télécopieur : (+1) 519-763-6964

Québec

Ministère de l'Immigration, de la Francisation et Intégration du Québec (MIFI)