L'approche Processus MODE D'EMPLOI

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downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightApproche demarche methodologiemohammed chtitidownloadDownload free PDFView PDFchevron_rightFAIRE LIRE LA BIBLE COMME À L'ÉCOLE : UN MODE D'EMPLOIOlivier Bauer

Même si je suis loin de croire qu’aborder la Bible comme à l’école soit le meilleur moyen de la rendre plus attirante ou plus sexy, je pense pourtant que le catéchète peut trouver un avantage à faire "lire la Bible comme à l’école". Dans cet article, je le démontre à l'aide des programmes de français du collège en France.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightLA FORMATION FACE À UN MARCHÉ DE L'EMPLOI MULTIVARIÉ. LA TRADUCTION COMME MODÈLEMohamed Yassine TAIBI

Teaching for the Future, 2022

Intervenant dans l'industrie des langues, certains profils d' employés -c' est-à-dire acteurs de production de richesses intellectuelles et/ou économiques-s'inscrivant dans une démarche interdisciplinaire dite de »slashing«, s' adaptent aux exigences d'un marché de l' emploi en quête de créativité. L'université algérienne, à travers ses offres de formation fait office d'une plaque tournante desservant un marché local et répondant à un besoin d' adaptation aux standards internationaux du travail exprimé par ses étudiants. A travers ce papier nous souhaitons nous pencher sur les nouveaux défis auxquels ces offres de formation font face, étant pensées avec émancipation pour s' ouvrir sur l'international, et conçues après maturation pour répondre aux besoins du marché local. L' ensemble, s' actionnant comme système d' orientation des étudiants à telle ou telle formation diplômante et une préparation à telle ou telle carrière professionnelle. A ce stade nous serions intéressés de savoir comment l'université algérienne arrive à combiner ces deux paramètres tellement différents à travers les offres de formation de traduction, et comment la traduction comme profession mettrait les traducteurs en relation d' action et de rétroaction avec un environnement social complexe de travail. Pour ce faire, nous faisons un retour sur la disciplinarisation de la formation des traducteurs au sein de l'Institut de traduction d' Alger 2, pour montrer que sans prétendre à être exhaustive, s' avère efficace pour apprendre aux futurs traducteurs à s' adapter face à un marché de l' emploi en pleine mutation. Or une telle efficacité n' étant pas mesurable, jusqu' à plus ample informé, pourrait constituer un champ d' études prometteur.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightMéthodologie d'exploitation d'un modèle produit-processus en réponse à appel d'offresMichel P Aldanondo

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2019

-En réponse à appel d'offres, l'élaboration d'une solution technique, le chiffrage des livrables et l'estimation d'un délai de livraison sont essentiels. Dans un contexte concurrentiel accru où les clients expriment un fort besoin de personnalisation et de délais courts, les entreprises soumissionnaires ont besoin d'outils et méthodes de conception pour rester compétitives. Le projet ANR OPERA propose d'outiller ces entreprises soumissionnaires pour les aider lors de l'élaboration d'offres. Nos travaux portent sur la mise en oeuvre d'un modèle générique d'offre produit-processus à l'aide à la fois de techniques pour la résolution de problèmes de satisfaction de contraintes et pour le retour d'expériences. Cet article présente ensuite une méthodologie d'exploitation de ce modèle, décomposée en cinq phases : Initialisation, Spécialisation, Implémentation, Exploitation et Maintien et actualisation. La phase d'Initialisation permet de démarrer le déploiement de cet outillage modèle/méthode dans l'entreprise. La phase de Spécialisation explique comment passer du modèle générique au modèle spécifique de l'entreprise. Le modèle est implémenté dans l'entreprise via la phase d'Implémentation. La phase d'Exploitation explique comment utiliser le modèle pour élaborer une offre, et la phase Maintien et actualisation concerne la mise à jour du modèle. Un cas d'étude tiré du projet OPERA est présenté.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightL'AMENAGEMENT du TEMPS de PRODUCTION pour SE FORMER au TRAVAIL par des OPERATEURS de L'INDUSTRIEPaul Olry

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 1998

Cette communication rend compte d'une recherche en cours sur l'usage des composantes temporelles de la production par les salariés pour se former. Cette recherche s'inscrit dans les conceptions de la cognition située (Lave et Wenger, 1991 ; Vion, 1994) pour analyser l'activité pour se former dans les situations de travail.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightProposition d'un modèle de système pour l'intégration de la notion de situation de travail dans le processus de conceptionRemy Houssin

2001

RESUME : Le fait que la conception d'équipements et de machines ne puisse plus être détachée de la notion de sécurité des personnes amène à prendre en compte, lors de leur conception, des critères liés à leur exploitation. Dans un premier temps nous présentons la problématique de l'intégration de la sécurité dans la conception le plutôt possible. Puis nous illustrons l'état de l'art et les travaux connus sur ce problème. Dans un deuxième temps nous présentons brièvement le domaine d'application de nos recherches. Dans un troisième temps nous présentons notre modèle générique de situation de travail. L'objectif final est de donner au concepteur les moyens d'intégrer le contexte potentiel de travail dès le début de la conception. Nous proposons un scénario d'utilisation du modèle de système proposé dans (Hasan et al 2001), et spécifié à l'aide du formalisme entité relation.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTRAVAIL, PRODUCTIVITE ET EMPLOIRiadh Zghal

Beaucoup s'accordent à dire que l'on vit actuellement un changement d'époque comparable à celui que le monde a connu au début du XX e siècle avec l'avènement de l'industrialisaion. Il y a d'abord le développement des technologies et particulièrement l'intelligence artificielle mais où va la richesse créée par ces développements ? Ce sont principalement Google, Apple, Facebook, Amazon, Uber… Que produisent-il ? non pas des biens d'équipement pour stimuler la productivité comme c'était le cas de la révolution industrielle mais pour offrir des services et des produits de consommation adressés aux personnes. Le paradigme sur lequel se fondent ces offres de services est de « transformer les stocks en flux » : flux de voitures individuelles pour Uber plutôt qu'un parc automobiles à gérer, livres numérisées à lire sur Kindle, flux d'informations publics ou personnels sans limites sur les réseaux sociaux, achats et ventes en lignes… Alors des métiers se meurent et d'autres naissent et l'on se pose la question est-ce la fin du travail ? Quelles perspectives et quelles voies s'ouvrent pour résorber les maux, devenus structurels, du chômage et du sous emploi qui frappent les jeunes et les seniors, les femmes plus que les hommes ? Quelle est la part du travail dans la productivité ? Quels sont les ressorts de la compétitivité d'un pays dans une économie mondiale tirée par le savoir, l'innovation et la technologie ? Quelles implications de toutes les transformations du contexte mondial sur l'entreprise et sur la GRH ? OU VA LE TRAVAIL DANS LES PAYS RICHES ET CEUX QUI NE LE SONT PAS? Pour prendre un exemple des mutations actuelles, voici comment les choses ont évolué en France selon Denis Leclerc qui écrit dans « Alternatives économiques » : « Entre 2007 et 2015, l'emploi en France (métropolitaine) n'a quasiment pas bougé. En revanche, le nombre des emplois les moins qualifiés (ouvriers, employés) a reculé de 900.000, tandis que le nombre de cadres, professions intellectuelles, professions

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightProses du mondeNelly Wolf

2014

Code interne 1463P • ISBN 978-2-7574-0667-0 • ISSN en cours Proses du monde Les enjeux sociaux des styles littéraires Nelly Wolf, professeure de littérature française à l'université Charles-de-Gaulle-Lille 3, membre du centre de recherche ALITHILA. Elle anime le groupe international de recherche ÉDITS sur l'imaginaire social à l' époque gaullienne (1958-1981). Intéressée par la sociologie de la littérature, elle s'interroge dans ses travaux sur les liens entre littérature et politique, littérature et société. L'écrivain crée son style en imprimant sa marque à la langue ; mais cette marque est celle d'un individu socialement déterminé. Le style est un acte social. Le choix et l'usage d'une langue littéraire recouvrent des enjeux sociaux. Reprenant une hypothèse autrefois soulevée par Roland Barthes, cet ouvrage se propose ainsi d'explorer la socialité des proses romanesques à l'époque moderne. Il examine en quoi les événements qui surviennent dans une langue littéraire, afectant aussi bien la grammaire que l'énonciation, trahissent une logique sociale. Les études réunies ici forment quatre tableaux cor respondant à quatre intrigues sociostylistiques. « Peuple », « Migrations », « Désengagement », « Français moyen » désignent des problématiques sociales encryptées dans des stratégies d'écriture et faisant apparaître, du XIX e siècle à nos jours, des noms aussi divers que ceux de Zola, Sand ou Huysmans, JeanRichard Bloch, Irène Némirovsky, Albert Cohen ou Georges Perec, Aragon, Gide, Camus ou Robbe Grillet, Patrick Modiano, Annie Ernaux ou Gabriel Matznef. Ces quatre tableaux ne sont pas simplement juxtaposés. Un il les relie. Conduisant de la passion politique au repli individualiste, ce il retrace à sa manière une histoire de France. C'est ainsi que les styles romanesques, tissant leur propre histoire, nous parlent de l'histoire. Illustration de couverture : Mains d'artisan, détail.

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Travailler sur l’erreur, c’est travailler sur une chose humaine , voir sur une chose qui parfois est trop humaine . Tenter un mode d’emploi de l’erreur, c’est tenter une notice expliquant la manière de l’utiliser . Cela veut dire en premier lieu qu’il faut faire un exposé succinct ; qu’il faut présenter un ensemble d’indications sommaires ; en un mot : il faut écrire suivant une forme qui rend l’erreur sans peine . Cela veut dire en second lieu que cette forme doit essayer de représenter aussi exactement que possible l’erreur ; qu’elle doit essayer de dire, autant que faire se peut, la vérité sur l’erreur.

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2020

In order to improve their performance, modern organizations are increasingly aware of the need to identify, preserve and manage the crucial knowledge (individual and collective) that are mobilized by their sensitive business processes (SBPs). Thus, it will be necessary to characterize, identify, specify, model and analyze these processes, in order to optimize the activities of identification, localization and management of the knowledge on which it is necessary to capitalize. This paper introduces the problematic of the SBP modeling. Our objective is to provide a conceptual analysis related to the concept of SBP. First of all, we propose a rigorous characterization of SBP (which distinguishes it from classic, structured and conventional BPs). Secondly, we propose a multidimensional classification of SBP modeling aspects and requirements to develop expressive, comprehensive and rigorous models. Finally, we present an in-depth study of the different modeling approaches and languages, ...

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2009

Notre contribution part du concept de « capability 1 » et de son environnement théorique, mis en oeuvre et approfondis par Amartya Sen depuis les années 1980. L'effort consiste à engager une revisite du domaine du travail à partir de ces recherches d'Amartya Sen, entreprise à laquelle celui-ci ne s'est pas livré directement, mais qui fait, néanmoins, l'objet de travaux ici ou là 2. Je le fais à partir d'une recherche collective et interdisciplinaire, conduite dans le cadre de programmes européens depuis le début des années 2000 3. Mon propos n'est pas d'appliquer Sen, mais de développer une approche du travail par les capacités à partie de ses prémisses théoriques et méthodologiques. Car les concepts et le cadre théorique de Sen doivent être interprétés et concrétisés en fonction des domaines. Ceci est moins dû au fait (qui compte malgré tout) qu'il a tenté autant que possible de garder le vocabulaire de l'économie dans des questions qui en sont parfois éloignées, qu'à son art et à sa volonté de laisser ouverte jusqu'à un certain point (cette limitation est importante, car plus on approfondit, plus à mon avis les ambiguïtés se dissipent) l'interprétation de son approche théorique. Il refuse la posture habituelle chez les économistes, celle d'occuper la position de conseiller du Prince, c'est-à-dire d'indiquer à celui-ci la solution optimale qui découle de la théorie ou du modèle de l'économiste et qu'il devrait donc appliquer. Sen vise à munir les citoyens, les chercheurs et les décideurs d'une vision précise de la configuration des choix collectifs qu'ils ont à faire : ses dimensions, son étendue, ses paramètres, ainsi que la manière dont tous ces facteurs s'agencent les uns par rapport aux autres. Il cherche à fournir le cadre de la réflexion collective et de la délibération démocratique, laissant la concrétisation de ce cadre et la recherche des solutions, a priori nombreuses, à leurs acteurs. Dans l'espace imparti, on ne peut guère que donner un avant-goût qui n'échappera, ni à la simplification, ni au schématisme. Il nous faut aussi laisser de côté beaucoup de développements possibles, dont la comparaison avec d'autres approches du travail qui seront présentées dans ce Colloque. Je dois tout de suite éviter un malentendu qui pourrait biaiser la lecture de ce qui suit et plus largement trahir l'esprit des recherches collectives dans lesquelles je m'inscris. Il ne s'agit en aucun cas d'ajouter un concept supplémentaire aux concepts de qualification, habileté, compétence, etc. L'objet du texte n'est pas d'hypothétiques « capacités du travail », 1 Nous traduisons « capability » par le mot français "capacité" et non par le néologisme de « capabilité » préféré par d'autres auteurs, en philosophie notamment. Ceci nous permet de travailler de l'intérieur, en quelque sorte, l'usage du mot « capacité » dans la langue française. 2 En particulier au sein de l'association HDCA « Human Development and Capability Approach. Voir la revue

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