LES ALPHAS À LA MAISON: APPRENDRE EN S'AMUSANT.

Lors d’un dîner je parlais avec ma copine Marion de l’intérêt que Sacha avait porté à la méthode des Alphas lorsqu’il était en maternelle. Marion qui est Institutrice en CP, me dit qu’elle l’ utilise avec sa classe. Alors nous avons eu envie de partager avec vous nos deux points de vue, celui d’une maman ici et celui d’une institutrice chez elle.

Alors les alphas qu’est ce que c’est?

La planète des alphas est une méthode d’éveil à la lecture. Au départ plutôt utilisée dans le cadre scolaire elle a été ensuite adaptée et très vite adoptée par les familles de nombreux pays. À l’aide d’un simple conte peuplé de personnages rigolos et imaginaires, les enfants vont comprendre que les héros de l’histoire ont la forme et le son des lettres.

Le A n’est pas un A, c’est Monsieur A, il aime les blagues, il porte sa canne à l’envers; Le S n’est pas un S, c’est le Serpent et il siffle; Le L n’est pas un L, c’est une Limace, elle a une longue langue et avance lentement. Et ainsi de suite avec toutes les lettres de l’alphabet.

Ces personnages sont drôles et très attachants, ils ont souvent de sacrés caractères. Pour nous de simples lettres, pour les enfants de véritables petites mascottes. Les petits se prennent au jeu et sans effort le déclic lecture est là!

Et avec mes enfants ça donne quoi?

Sacha a toujours été un enfant très curieux. Je ne l’ai jamais vraiment poussé à aller plus vite que la musique, simplement je répondais à ses questions. Lorsqu’en début de grande section il a commencé à me demander  «  Cette lettre avec cette lettre ça fait quoi? » «  Le O après le N ça fait quoi comme son maman? »  «  Et le G avant le N ça fait quoi? » . Il voulait à tout prix savoir!

Ma maman qui est institutrice spécialisée  m’a conseillé de lui offrir « Les Alphas ». Pour répondre à ses questions, pour le nourrir, puisqu’il le demandait.

Nous avons donc reçu le livre de conte, le CD de l’histoire et les figurines. Ça a été le coup de foudre. Il s’est tout de suite attaché aux personnages, me racontait sans cesse les aventures des alphas et des bétas (les méchants).

«  Tu sais maman la fusée elle peut tomber sur monsieur A et tu sais ce que ça fait comme bruit? FFFFFFFFF-AAAAAAAA ! »

«  Et tu sais on dirait que le chat a envie d’un câlin alors il vient se frotter à mademoiselle U avec ses tresses en l’air. Et ça fait CHHHHH-UUUUUUU »

Voilà ! c’est aussi simple que ça!

Sacha a su lire en milieu de grande section. Je ne veux absolument pas véhiculer l’idée que lire avant le CP est formidable, que pousser ses enfants est important. Pas du tout! Je reste persuadée que l’histoire des alphas a dans notre cas donné le déclic à Sacha. Dans d’autres cas je crois qu’elle permet de se familiariser avec les sons et les lettres, en jouant, le plus simplement du monde!

Et avec Violette alors?

Elle est tombée sur la boite de figurines de son frère il y a quelques jours. Elle ne les quitte plus! Elle s’est tout de suite attachée au Chat, à Monsieur A et au Perroquet. Je regarde Sacha lui raconter les histoires de fusée, de Robinet, de Zibulus. Elle rigole en plaçant les figurines sur les dessins du livre.

Encore une fois je ne veux pas aller trop vite, elle est toute petite encore , mais Les alphas sont là dans sa bibliothèque en libre service, elle sait qu’elle peut y jouer. Je l’entends faire des sons bizarres en mimant son frère. Elle joue, elle imite et c’est bien là l’essentiel. Mon envie est de désacraliser tout ça pour que cela ne reste qu’un jeu pour elle pour l’instant.

Notre histoire avec les Alphas recommence doucement on dirait!

Je suis très heureuse de partager ça avec vous, j’ai eu un véritable coup de coeur pour ces personnages et cette histoire. N’hésitez pas à me raconter votre expérience avec cette méthode, à la maison ou à l’école de vos enfants d’accord?

J’en profite pour vous dire  que si vous êtes intéressés par cette méthode vous pouvez bénéficier d’un joli bon de réduction sur plusieurs articles avec le code SOL2014. Merci à Récréalire de nous avoir permis de partager ça avec vous!

Voilà ! J’’espère que nos deux points de vue vous auront plus! Je vous embrasse.