Technicien En Ressources Humaines

Retour à la page d’accueil

Retour au secteur administration

SECTEUR : ADMINISTRATION, SECRÉTARIAT ET INFORMATIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

TECHNICIEN(NE) EN RESSOURCES HUMAINES

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C. en techniques de comptabilité et de gestion

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS

En tant que technicien ou technicienne en ressources humaines, tu seras responsable de planifier et d’organiser différents services pour le personnel (paye, avantages sociaux, santé et sécurité au travail, programmes d'aide aux employés, relations de travail, etc.), ainsi que dans le processus de recrutement et d'accueil de nouveaux employés au sein de l'organisation.

Tu auras notamment pour tâches de :

• Assister le ou les gestionnaires dans le processus de dotation (recevoir et trier les curriculum vitae selon les critères d'embauche, préparer et planifier les entrevues, etc.);

• Accueillir les nouveaux employés;

• Effectuer les opérations reliées à la paye;

• Assurer la gestion administrative, la planification et l'organisation de la formation;

• Assurer la gestion administrative des avantages sociaux (régimes d'assurance-santé, régimes de retraite, allocations diverses, etc.);

• Assurer la gestion des programmes d'aide aux employés PAE;

• Assister le gestionnaire dans l’application et le respect des lois reliées à la gestion des ressources humaines

• Participer à l’élaboration et à l’application de la politique et du programme de santé et de sécurité au travail;

• Assister le ou les gestionnaires dans l’application et le respect des lois reliées à la gestion des ressources humaines;

• Participer à l'élaboration des politiques et règlements en ressources humaines, normes et procédures d’embauche;

• Tenir à jour les dossiers des employés;

• Participer à divers comités reliés aux ressources humaines;

• Contribuer à la gestion des relations de travail;

• Participer à la rédaction du rapport annuel du Service des ressources humaines;

• Etc.

APTITUDES ET QUALITÉS REQUISES:

-Aimer appliquer des politiques, des lois et règlements car tu auras à travailler avec différentes politiques de personnel, réglements internes, convention(s) collective(s) et lois du travail

-Aimer travailler avec public, car les contacts avec les gens sont fréquents

-Entregent, facilité à communiquer et pour les relations interpersonnelles car tu auras de fréquents contacts avec les employés de l’organisation tant sur des sujets délicats comme les relations de travail que d'autres plus attirantes chez les employés comme les programmes d'aide ou de formation continue

-Sens des responsabilités et bon jugement car tu devras appliquer des politiques et procédures administratives internes et celles établies par les conventions collectives ou autres ententes de travail

-Sens de l’organisation nécessaire pour mettre à jour de façon rigoureuse les dossiers des employés, gérer les horaires de travail, gérer des données pour différents rapports, etc.

-Esprit d’analyse, car les décisions devront être bien étudiées avant d’être exécutées

-Bonne capacité à la résolution de problèmes car tu devras participer à la résolution de nombreux problèmes relatifs aux ressources humaines

-Leadership, dynamisme et esprit d’équipe car tu devras travailler constamment avec les collègues du service des ressources humaines, les responsables des autres départements, les représentants syndicaux et les membres de direction

-Excellente maîtrise de la langue française parlée et écrite afin de t'exprimer de façon claire et professionnelle au cours des réunions avec les différents responsables et employés du département, les représentants syndicaux et avec les membres de la direction, ainsi que lors d'entrevue de recrutement et pour rédiger des rapports de qualité

-Bonne connaissance de l’anglais :afin de t'exprimer de façon claire et professionnelle au cours des réunions avec les différents responsables et employés du département, les représentants syndicaux et avec les membres de la direction, ainsi que lors d'entrevue de recrutement et pour rédiger des rapports de qualité, surtout au sein des organisations présentes ailleurs au pays et un peu partout dans le monde

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Adjoint(e) aux ressources humaines

- Adjoint(e) de dotation

-Agent(e) de personnel

-Agent(e) de recrutement

-Agent(e) de sélection du personnel

-Agent(e) de programmes de soutien au personnel

-Agent(e) des relations de travail

- Agent(e) de support aux ressources humaines

-Assistant(e) à la dotation

- Commis à la formation

-Commis aupersonnel

- Commis au recrutement

-Commis au soutien à la gestion des ressources (Forces armées) formation offerte par les Forces, mais le DEC peut être reconnu

-Commis aux avantages sociaux

-Commis aux mouvement de personnel

- Commis aux relations de travail

-Conseiller(ère) en personnel

-Technicien(ne) en gestion des ressources humaines

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-Toutes PME (commerciales, manufacturières, de services, dans tous les secteurs d'activités

-Toutes grandes entreprises dans tous les secteurs d'activités (commerciales, manufacturières, de services, dans tous les secteurs d'activités

-Organismes privés (associations, conventions collectives, ordres professionnels, fondations, organismes communautaires et autres organismes sans but lucratif OSBL, etc.)

-Municipalités et autres organisations municipales (régies intermunicipales, communautés urbaines, MRC, etc.)

-Établissements de santé et de services sociaux (hôpitaux, CHSLD, CLSC, centres de services sociaux, centres de réadaptation, etc.)

-Établissements d’enseignement publics et privés (centres de services scolaires, écoles privées, cégeps, collèges privés, universités)

- Entreprises d’État (Hydro-Québec, Loto-Québec (incluant la Socitéé des casinos du Québec), SAQ, Investissements Québec, Société des Traversiers du Québec, Société immobilière du Québec, Société du Palais des congrès de Montréal, Postes Canada, , Administration portuaire de Montréal, Administration portuaire de Québec, Aéroports de Montréal, Société de transport de Montréal, sociétés de transport en commun, etc)

-Agences de placement

-Firmes de consultants en personnel et relations de travail

- Gouvernement du Canada : Commission de la fonction publique du Canada, Travaux publics et services gouvernementaux Canada et tous les autres ministères et organismes

- Gouvernement du Québec : Commission de la fonction publique du Québec, Revenu Québec et tous les autres ministères et organismes

-Forces armées canadiennes (voir section professions apparentées)

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-Excellente maîtrise de la langue française parlée et écrite

-Connaissance de l’anglais (le bilinguisme est un atout important et parfois même une exigence)

-Bonne maîtrise de l’informatique

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 mars 2024 :

Pour le D.E.C. en techniques d'administration et de gestion :

(comprend les anciens programmes en techniques de comptabilité et de gestion et gestion de commerces combinés)

Plus de la moitié des répondants(es), soit 52 % ont poursuivi leurs études à l'université en administration (notamment en bénéficiant du DEC-BAC).

Parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, le placement est bon, 67 % d'entre-eux ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 85 % sont à temps complet.

Quelques répondants(es) en emploi relié, soit 6 % ont choisi de travailler à leur propre compte.

NOMBRE DE  RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE À LEUR COMPTE	NOMBRE AUX ÉTUDES
1 159	367	334	35	614

Note 1 : légère hausse du taux de placement en comparaison avec les années précédentes (était de 67 % en 2022; 60 % en 2021; 64 % en 2019 et 60 % en 2017).

Note 2 : baisse du nombre de répondants(es) poursuivant des études universitaires par rapport aux années précédentes (était de 53 % en 2022; 55 % en 2019 et 64 % en 2017).

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

Pour l'A.E.C. agent(e) de support en ressources humaines :

Selon les données disponibles au 31 mars 2022 :

Le placement est bon, 62 % des répondants(es) qui se sont dirigés sur le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Quelques répondants(es), soit 11 % ont poursuivi leurs études dans un programme collégial ou à l'université.

NOMBRE DE  RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À temps complet	NOMBRE AUX ÉTUDES
190	113	109	9

Note 1 : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 54 % en 2019).

Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant leurs études en comparaison avec les années précédentes (était de 7 % en 2019).

Sources : Emploi Québec

SALAIRE :

Selon les données 2024 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

Secteur privé :

-23,08 $/heure (40 hres/sem) au sein des PME

- 23,75 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines ou adjoint(e) aux ressources humaines au sein des grandes entreprises de commerce au détail

-25,90 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes entreprises de télécommunications

-27,11 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes institutions bancaires

- 27,15 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grands hôtels de la région de Montréal

-27,69 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes compagnies d'assurances

-30,11 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grands fabricants d'aliments et boissons

-30,77 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes industries (tous secteurs confonfus)

- 31,57 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grands hôtels de l'extérieur de Montréal

-34,90 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes industries papetières

-41,43 $/heure (35 ou 36,25 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes industries de première tranformation des métaux

-42,12 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes compagnies minières

Note : hausse de la moyenne salariale au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 22,88 $ en 2022; 20,06 $ en 2021; 18,49 $ en 2019 et 17,00 $ en 2018).

Secteur public et parapublic :

- 22,60 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en administration (gestion des ressources humaines) dans la fonction publique québécoise

- 25,43 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en administration (ressources humaines) à la Société des casinos du Québec et à la Société des casinos du Québec

-25,46 $ (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en ressources humaines dans la fonction publique fédérale

- 26,38 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en ressources humaines dans les centres de services scolaires et cégeps

- 26,38 $/heure (32,5 ou 35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en administration (gestion des ressources humaines) dans le réseau de la santé et des services sociaux

- 28,56 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en administration (ressources humaines) au sein des municipalités régionales de comté MRC

- 28,62 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en administration (ressources humaines) à la Société des alcools du Québec SAQ

-28,93 $/heure (32,5 ou 33,5 ou 33,75 ou 35 ou 36,25 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que coordonnateur(trice) des ressources humaines au sein des petites municipalités (moins de 25 000 habitants)

- 29,07 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en gestion des ressources humaines au sein des universités

-30,52 $/heure (33,5 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que technicien(ne) en administration (ressources humaines) ou technicien(ne) en ressources humaines au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)

-32,41 $/heure (32,5 ou 33,5 ou 33,75 ou 35 ou 36,25 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que technicien(ne) en administration (ressources humaines) ou coordonnateur(trice) des ressources humaines au sein des municipalités de taille moyenne (25 000 à 99 999 habitants)

- 33,58 $/heure( 32,5 ou 33,75 ou 35 ou 40 hres/sem selon les organisations) en moyenne en tant que technicien(ne) aux ressources humaines ou technicien(ne) en administration (ressources humaines) au sein des grandes entreprises publiques de transport urbain

- 34,70 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de dotation à la Société de transport de Montréal STM

-35,10 $/heure (35 ou 36 ou 38,5 heures/sem) en tant que technicien(ne) en ressources humaines à Hydro-Québec

- 3 614 $/mois (grade de soldat/matelot 2e classe) en début de carrière en tant qu'administrateur(trice) des ressources humaines et augmente à 6 069 $/mois après 3 ans avec le grade de caporal/matelot 1te classe)au sein des Forces canadiennes (Force régulière)

-127,22 $/jour avec le grade de soldat/matelot 2e classeen tant qu'administrateur(trice) des ressources humaines (et augmente à 185,20 $/jour après 3 ans avec le grade de caporal/matelot 1ère classe)

Note : Dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Cégep Montmorency, Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Conseil du trésor du Québec, Commission de la Fonction publique du Canada, Forces canadiennes, Syndicat des employés professionnels et de bureau - section locale 463 (Gaz métro) et section locale 2000 (Hydro-Québec), Syndicat des travailleuses et travailleurs de Loto-Québec, Syndicat de la fonction publique du Québec - section locale Investissements Québec, Syndicat des employés de la Société immobilière du Québec, Syndicat du personnel technique et professionnel de la SAQ, Syndicat du personnel administratif, technique et professionnel de la Société de transport de Montréal STM, conventions collectives des employés de soutien de plusieurs universités, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs grandes municipalités, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs moyennes municipaux, conventions collectives des employés de plusieurs entreprises publiques de transport urbain, conventions collectives des employés techniques et de bureau de plusieurs grandes industries, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de commerce au détail (sièges sociaux), conventions collectives des employés de plusieurs entreprises de télécommunications, conventions collectives des employés de plusieurs compagnies d'assurances et Québec municipal (petites municipalités).

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 1 500 agents(es) de soutien, adjoints(es), commis et techniciens(nes) en ressources humaines dans l'ensemble des régions du Québec en 2022.

Plus de 82 % étaient des femmes.

Près de 89 % occupaient un poste à temps complet.

La répartition selon l'âge était :

• 12 % avaient moins de 25 ans

• 55 % entre 25 et 44 ans

• 19 % entre 45 et 54 ans

• 15 % étaient âgés de 55 ans ou plus

La répartition de ses membres selon le type d'employeur était :

• Administrations publiques (fédérale, provinciale, MRC et municipales) : 29 %

• Commerces au détail : 9 %

• Établissements de santé (publics ou privés) : 9 %

• Entreprises manufacturières : 8 %

• Agences de recrutement de personnel : 7 %

• Établissements d'enseignement (publics ou privés) : 6 %

• Distributeurs, grossistes et distributeurs : 6 %

• Compagnies d'assurances et autres institutions financières : 4 %

• Services publics (sociétés d'État et organismes paragouvernementaux) : 4 %

• Entrepreneurs en construction : 4 %

• Distributeurs, grossistes et importateurs : 4 %

• Autres milieux (PME et grandes entreprises de différents secteurs) : 10 %

PERSPECTIVES D'AVENIR :

Avec les nombreux départs à la retraite, les mouvements de personnel fréquents et les difficultés à recruter du personnel dans plusieurs domaines, les entreprises font face à une problématique qu'elles n'ont jamais rencontrées.

Les besoins de personnel qualifié en gestion ressources humaines devient alors primordial afin de l'entreprise ou l'organisation puisse obtenir la main-d'œuvre qu'elle a besoin.

Par exemple, le réseau de la santé éprouve d'énomes difficultés à recruter du personnel infirmier et soutien infirmier et des technologues médicaux;

les centres de services scolaires éprouvent de grandes difficultés à recruter des enseignants, des éducations à la petite enfance et des éducateurs spécialiés, ainsi que des professinnels des services aux élèves comme des psychologues, des psychoéducateurs et des orthophonistes,

les municipalités de taille en expansion voient non seulement leur population augmenter, mais également les besoins en main-d'oeuvre (notamment dans les domaines des loisirs et des travaux publics),

les chaînes de détaillants (notamment les chaînes d'alimentation et les chaînes de pharmacie) ont un taux de roulement élevé et sont constamment à la recherche de personnel,

les entreprises de transport doivent être imaginatifs afin d'attirer de nouveaux conducteurs de camions ou conducteurs d'autobus,

les entreprises de la construction vivent constamment avec un roulement fréquent de sa main-d'œuvre, d'autant plus qu'avec la pénurie, les mouvements sont plus fréquents;

les compagnies d'assurances recherchent constamment à embaucher des perles rares...

Toutes ces entreprises ont besoin de techniciens(nes) pouvant assister les responsables des ressources humaines déjà débordés par le processus de recrutement et de formation continue de nouveaux employés.

Il n'y a pas qu'en matière de dotation et de recrutement, les entreprises doivent embaucher du personnel peu qualifié et doivent les former à l'interne. Donc, les tâches de préparation des activités de formation du nouveau personnel s'ajoutent aussi, ainsi que la gestion des dossiers du personnel lorsqu'il y a un haut niveau de roulement de la main-d'œuvre devient également plus complexe.

Toutefois, les entreprises ont davantage tendance à embaucher des titulaires d'un grade universitaire.

Donc, ce programme est surtout utilisé comme tremplin afin de poursuivre des études universitaires en administration, en gestion des ressources humaines ou en relations industrielles.

La rémunération moyenne après expérience en 2024 :

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) administration (ressources humaines) détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME ou d'un organisme à but non lucratif OBNL était de 52 000 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) administartion (ressources humaines) détenant 10 années d'expérience dans le réseau de la santé et des services sociaux était de 64 100 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) administration (ressources humaines) détenant 10 années d'expérience au sein d'un centre de services scolaires était de 64 100 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie d'assurances était de 64 500 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 68 700 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 71 400 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 71 400 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 72 200 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 72 800 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en ressources humaines détenant 10 années d'expérience au sein de la fonction publique fédérale était de 76 800 $;

et le salaire annuel moyen d'un(e) administrateur(trice) des ressources humaines détenant 10 années d'expérience (grade de "caporal" ou "matelot 1re classe") au sein des Forces canadiennes (Force régulière) était de 77 900 $.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Voir également la section "autres formations"

Note : le D.E.C. en techniques de comptabilité et de gestion et le D.E.C. en gestion de commerces seront remplacés par le nouveau D.E.C. en techniques de l'administration et de gestion dès l'automne 2026. Toutefois, certains collèges débuteront à partir de l'automne 2026.

L'Attestation d'études collégiales agent(e) de support à la gestion des ressources humaines A.E.C. a une durée totale de 810 heures, soit 8 à 9 mois à temps complet de jour ou de soir (selon les cégeps).

Ce programme vise à former des techniciens(nes) détenant les compétences requises pour assister le ou la gestionnaire dans l'ensemble des activités et des opérations reliées à la gestion des ressources humaines au sein d'une organisation.

Tu auras des cours tels que : la gestion des ressources humaines et l'entreprise, communication professionnelle en milieu de travail, utilisation de logiciels appliqués à la gestion des ressources humaines, contexte légal en gestion des ressources humaines, français correctif des affaires, processus de recrutement, de sélection et d'embauche, la rémunération et avantages sociaux, introduction à la comptabilité, la paye et son traitement, la planification et l'organisation de la formation, la gestion de la santé et sécurité au travail, les relations de travail au quotidien, ainsi qu'un stage en milieu professionnel d'une durée de 5 semaines.

Note : le nom, le contenu et l'ordre des cours par session peuvent varier d'un collège à l'autre, mais les objectifs de formation sont les mêmes.

Le Diplôme d’études collégiales en techniques d'administration et de gestion (profil ressources humaines) D.E.C. a une durée totale de 3 ans à temps complet de jourCe nouveau programme couvre tous les aspects de la gestion dans les principales fonctions comme la comptabilité, la finance, la gestion des ressources humaines, le marketing, les systèmes d'information, etc.

Au cours de la 1re année; tu seras familiarisé(e)avec le fonctionnement de l'économie actuelle et les problèmes économiques à des fins de gestion; tu seras initié(e) au processus par lequel l'organisation détermine sa mission, ses objectifs, décide des actions pour les remplir, les met en œuvre et les évalue; tu seras initié(e) avec les concepts de base de la gestion et les principales fonctions d'une entreprise (comptabilité, finance, chaîne d'approvisionnement, marketing et ressources humaines); tu tu seras familiarisé(e)avec les principales activités du management d'une entreprise dans un contexte où les enjeux sociaux et environnementaux doivent prendre une place de plus en plus importante

Tu devras suivre des cours tels que :

initiation aux carrières en gestion, environnement économique de l'entreprise, comptabilité et finance, initiation aux stratégies de l'entreprise, marketing et gestion, gestion et communication d'affaires, leadership et consolidation d'équipe, comptabilité financière 1 : entreprise de services, mathématiques appliquées en administration et en gestion, finance 1 : indicateurs de performance, management, gestion des ressources humaines 1 : dotation, service à la clientèle et production de rapports de gestion.

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études ATE; tu réaliseras ton premier stage rémunéré en entreprise d'une durée de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

Au cours de la 2e année; tu tu seras familiarisé(e)à la compréhension des comportements humains au travail des employés et des gestionnaires permettant de contribuer à l'analyse des problèmes organisationnels et à la prise de décisions; tu seras initié(e) avec les liens entre les différents éléments du cycle comptable ainsi que la présentation des principaux postes des états financiers; tu seras initié() aux méthodes et principes fondamentaux de la gestion des opérations et de la chaîne logistique, et ce tant dans les entreprises industrielles et que dans les entreprises de service; tu seras initié(e) à l’établissement du coût de revient d’un bien, d’un service ou d’une activité; tu seras initié(e) à l'analyse, à la description et à l'évaluation des postes selon les systèmes dont les normes et les critères et aux méthodes de rémunération directe et indirecte (avantages sociaux); tu seras initié(e) à la réalisation des transactions comptables dans les différents modules possibles à l'aide de logiciels comptables professionnels; tu seras initié(e) à l’établissement du coût de revient d’un bien, d’un service ou d’une activité; tu tu seras familiarisé(e)au contexte des transactions internationales afin de développer des stratégies d’exportation et un plan de marketing international adapté aux marchés visés.

Tu devras suivre des cours tels que :

anglais des affaires, comportement du consommateur, comptabilité financière 2 : entreprise commerciale, processus logistiques et opérationnels, gestion des ressources humaines 2 : formation et rémunération générale, méthodologie de la recherche en administration et gestion, comptabilité informatisée, psychologie appliquée en administration et gestion, coût de revient, contexte économique des entreprises, le droit et les affaires, et initiation au commerce international.

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études ATE; tu réaliseras ton second stage rémunéré en entreprise d'une durée de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

Au cours de la 3e année; tu pourras choisir l'une des spécialisations de la gestion dont la spécialisation en gestion des ressources humaines ou marketing et ressources humaines :

tu tu seras familiarisé(e)avec les différentes formes d'organisation du travail et des méthodes, techniques et principes qui régissent l'aménagement des tâches, des postes et du temps de travail; tu seras initié(e) au processus de la dotation, soit le recrutement, la sélection et l'intégration du personnel; tu tu seras familiarisé(e)avec les méthodes d'évaluation des postes selon les systèmes dont les normes et les critères sont généralement acceptés aux fins de rémunération directe; tu seras initié(e) à l'évolution de la place occupée par la rémunération indirecte (avantages sociaux) en tant que composante importante de la rémunération globale; tu tu seras familiarisé(e)avec les lois relatives aux rapports individuels et collectifs du travail; tu tu seras familiarisé(e)avec les critères et les méthodes d'évaluation du rendement et de la performance au travail; et enfin, tu intègreras les connaissances acquises tout au long du programme par la réalisation d'une expérience de travail en gestion des ressources humaines au sein d'une organisation.

Tu auras des cours tels que :

profil ressources humaines : gestion des ressources humaines : bien-être au travail, gestion des ressources humaines : paie et rémunération, informations fiscales en gestion des ressources humaines, lois du travail et droit des relations de travail, gestion des ressources humaines 5 : performance et relations de travail, ainsi que stage non rémunéré en gestion des ressources humaines d'une durée de 4 semaines.

profil marketing et ressources humaines : stratégie marketing, gestion de l'expérience-client, gestion des ressources humaines : bien-être au travail, production de contenus publicitaire 1, techniques de création vidéo, production de contenu publicitaire 2, création et gestion d'un site web, gestion des ressources humaines : performance et relations de travail, plan marketing, ainsi que stage non rémunéré en marketing ou en ressources humaines d'une durée de 4 semaines.

Note : le nom, le contenu et l'ordre des cours par session peuvent varier d'un collège à l'autre, mais les objectifs de formation sont les mêmes.

DEC-BAC :

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

Il permet d'entreprendre des études collégiales et universitaires en gestion en 5 ans (au lieu de 6 ans) et obtenir 2 diplômes, soit D.E.C. et le Baccalauréat.

Pour plus de détails, consulte la page suivante

DEC-BAC en administration

(DEC en techniques de comptabilité et gestion + Baccalauréat avec majeure en gestion des ressources humaines + mineure en santé, sécurité et relations de travail) :

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue UQAT

(campus de Rouyn ou à distance)

Ententes avec les collèges suivants :

• Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue

DEC-BAC en administration des affaires

(DEC en gestion de commerces ou DEC en techniques de comptabilité et gestion + Baccalauréat en administration des affaires - ressources humaines) :

Université du Québec à Rimouski UQAR

(campus de Lévis ou campus de Rimouski)

Ententes avec les collèges suivants :

• Cégep de La Pocatière

• Cégep de Rimouski

• Cégep de Rivière-du-Loup

• Cégep de Beauce-Appalaches

• Cégep de Thetford

• Cégep de Lévis

• Centre matapédien des études collégiales

Université du Québec à Chicoutimi UQAC

Ententes avec les collèges suivants :

• Cégep de Baie-Comeau

• Cégep de St-Félicien

• Cégep d’Alma

• Cégep de Chicoutimi

• Cégep de Jonquière

• Collège LaSalle

Université Bishop

Ententes avec les collèges suivants :

• Champlain College, Campus Lennoxville

• Champlain College, Campus St-Lambert

• Cégep Champlain-St-Lawrence (à Québec)

Université du Québec à Montréal UQAM

Ententes avec le collège suivant :

• Cégep Montmorency

• Cégep Édouard-Montpetit

• Cégep du Vieux-Montréal

• Cégep Vanier College

Université Laval

Ententes avec les cégeps suivants :

• Cégep Garneau

• Cégep Limoilou

• Cégep de Sainte-Foy

• Cégep Thetford

• Cégep de Lévis

• Cégep de Jonquière

• Cégep de Drummondville

• Cégep de Sherbrooke

• Cégep régional de Lanaudière à Joliette

• Cégep Lionel-Groulx

• Cégep Montmorency

• Cégep de Granby

• Cégep de Saint-Hyacinthe

• Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu

• Cégep de Rosemont

• Cégep d'Ahuntsic

• Cégep du Vieux-Montréal

• Campus Notre-Dame-de-Foy CNDF

• Collège Bart

• Collège LaSalle

PASSERELLES :

Les programmes passerelles permettent aux titulaires du DEC de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son programme de baccalauréat.

Voici quelques exemples d'ententes actuellement offertes :

• l'Université de Moncton au Nouveau Brunswick pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 30 crédits dans le cadre de son Baccalauréat en administration

• l'UQAT pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 30 crédits dans le cadre de son Baccalauréat en administration des affaires

• l'UQAC pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 24 crédits (cote R de 28,000 et plus) dans le cadre de son Baccalauréat en administration des affaires

• l'UQAC pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 18 crédits (cote R entre 22,000 et 28,000) dans le cadre de son Baccalauréat en administration des affaires

• l'Université Bishoppourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (du cégep Champlain-St-Lawrence, Sherbrooke, Beauce-Appalaches, Drummondville, Victoriaville, Thetford, Lévis, Saint-Hyacinthe ou Limoilou) jusqu'à 30 crédits + un stage coop (cote R de 28,000 ou plus) dans le cadre de son Baccalauréat en administration des affaires

• l'Université Bishoppourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (du cégep Champlain-Lennoxville, Champlain-St-Lawrence, Sherbrooke, Beauce-Appalaches, Drummondville, Victoriaville, Thetford, Lévis, Saint-Hyacinthe ou Limoilou) jusqu'à 15 crédits (cote R entre 26,000 et 28,000) dans le cadre de son Baccalauréat en administration des affaires

• l'UQO pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 30 crédits (du cégep de l'Outaouais, Lionel-Groulx, Saint-Jérôme, Montmorency ou Valleyfield) dans le cadre de son Baccalauréat en administrartion des affaires (campus de Gatineau ou campus de Saint-Jérôme)

• l'UQO pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue) jusqu'à 9 crédits dans le cadre de son Baccalauréat en relations industrielles et en ressources humaines

• l'UQO pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 6 crédits (du Cégep de l'Outaouais) dans le cadre de son Baccalauréat en relations industrielles et en ressources humaines

• l'UQTR pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 27,000 ou plus) jusqu'à 24 crédits dans le cadre de son Baccalauréat en administrartion des affaires (campus de Drummondville, Joliette, Trois-Rivières ou Longueuil)

• l'UQTR pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (cote R entre 24,000 et 27,000) jusqu'à 15 créditsdans le cadre de son Baccalauréat en administrartion des affaires (campus de Drummondville, Joliette, Trois-Rivières ou Longueuil)

• l'Université Laval pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (des cégeps centre collégial de Charlevoix, centre matapédien, Rimouski, Trois-Rivières, Outaouais, Saint-Jérôme - campus Mont-Laurier, Valleyfield, Édouard-Montpetit, Champlain-Saint-Lambert, André-Laurendeau, Maisonneuve, Vanier et Dawsone seulement) jusqu’à 15 crédits (cote R de 26,000 ou +) dans le cadre de son Baccalauréat en administration - spécialisation en ressources humainesvoir aussi le DEC-BAC en administration des affaires

• l'Université Laval pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 26,000 ou plus) jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration des affaires - autres concentrations(pour les diplômés des collèges n'ayant pas d'ententes DEC-BAC avec l'Université dont :Alma, Chicoutimi, Rimouski, Trois-Rivières, Champlain-Lennoxville, Abitibi-Témiscamingue, etc.)

• l'Université Laval pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (des cégeps Champlain-St-Lawrence, Sainte-Foy, Garneau, Limoilou, Beauce-Appalaches, Thetford, Lévis, Baie-Comeau, Sept-Îles, Rivière-du-Loup, Rimouski, Jonquière, Victoriaville, Trois-Rivières, Abitibi-Témiscamingue, Sorel-Tracy, Granby, Saint-Hyacinthe, Lanaudière à Joliette ou Rosemont) jusqu’à 15 crédits (cote R de 25,000 ou +) dans le cadre de son Baccalauréat en relations industrielles

• l'UQAM pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu’à 21 crédits (cote R de 27,000 ou +) dans le cadre de son baccalauréat en gestion des ressources humaines

• l'UQAM pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu’à 18 crédits (cote R entre 22,000 et 27,000) dans le cadre de son baccalauréat en gestion des ressources humaines

• l'UQAM pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu’à 24 crédits (cote R de 28,000 ou +) dans le cadre de son baccalauréat en administration des affaires

• l'UQAM pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. quelques crédits après analyse du dossier de l'étudiant (cote R entre 25,000 et 28,000) dans le cadre de son baccalauréat en administration des affaires

• l'Université Concordia pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (des cégeps Dawson, Vanier, Champlain-St-Lawrence, André-Laurendeau, Édouard-Montpetit, Montmorency, Lanaudière à Joliette, Lionel-Groulx, Saint-Jean-sur-Richelieu, Limoilou ou Baie-Comeau) jusqu’à 15 crédits (cote R de 26,000 ou +) dans le cadre de son Baccalauréat en comptabilité B.Comm - concentration en comptabilité

• l'Université Concordia pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. (des cégeps Dawson, Vanier, Champlain-St-Lawrence, André-Laurendeau, Édouard-Montpetit, Montmorency, Lanaudière à Joliette, Lionel-Groulx, Saint-Jean-sur-Richelieu, Limoilou ou Baie-Comeau) jusqu’à 15 crédits (cote R de 26,000 ou +) dans le cadre de son Baccalauréat en administration - sans concentration

• l'Université de Montréal pourra reconnaître aux titulaires de ce D.E.C. jusqu'à 12 crédis (cote R de 25,500 ou plus) dans le cadre de son baccalauréat en relations industrielles (spécialisé ou majeure)

ÉTUDES SUPÉRIEURES ET PERFECTIONNEMENT :

Ce programme vise l’intégration au marché du travail, mais il aussi possible de poursuivre tes études à l’université dans l’un des programmes suivants :

• Baccalauréat en administration (option gestion des ressources humaines), voir la page de gestionnaire en ressources humaines

• Baccalauréat en sciences commerciales (option gestion des ressources humaines), voir la page de gestionnaire en ressources humaines

• Baccalauréat en gestion des ressources humaines, voir la page de gestionnaire en ressources humaines

• Baccalauréat en relations industrielles (ou relations industrielles et gestion des ressources humaines), voir la page de conseiller en relations professionnelles

• Baccalauréat en développement de carrière, voir la page de conseiller en orientation ou en développement de carrière

• Baccalauréat en développement social et analyse de problèmes sociaux, voir la page de sociologue

• Baccalauréat en communication sociale, voir la page de sociologue

• Baccalauréat en communication - spécialisation en relations humaines, voir la page de sociologue

• Baccalauréat en sociologie, voir la page de sociologue

• Certificat de la coopération et des conflits en milieu de travail offert à HEC Montréal

• Certificat en création d'entreprise ou entrepreuriat offert à HEC Montréal, Laval et UQAR

• Certificat en développement organisationnel offert à HEC Montréal

• Certificat en droit du travail offert à l'UQAM et UQO

• Certificat en gestion des ressources humaines offert à HEC Montréal, Laval, UQÀM (offert à Montréal, Lanaudière, Laval et Longueuil), UQTR, UQAC, UQO, UQAR (à Rimouski et à Lévis), UQAT et Téluq

• Certificat en leadership du changement offert à Laval

• Certificat en relations industrielles offert à Montréal, Laval, UQO et Téluq

• Certificat en santé et sécurité au travail offert à Montréal, Sherbrooke, UQTR, UQAC, UQO et UQAT

• Programme court d'initiation à la gestion de la diversité offert à Téluq

• Programme court en santé et sécurité au travail offert à Téluq

EXIGENCES D’ADMISSION :

Pour le D.E.C. en techniques de comptabilité et de gestion :

- Détenir un D.E.S. et avoir réussi le TS ou SN 4e (anciennement maths 436) ou son équivalent

- Soit détenir un D.E.S. et avoir réussi le cours TS ou SN 5e (anciennement mathématiques 526 ou 536) ou son équivalent pour ceux qui veulent suivre le programme combiné DEC-BAC ou ceux qui désirent poursuivre les études jusqu’à l’université au Baccalauréat en administration des affaires ou en sciences comptables

Pour le nouveau D.E.C. en techniques de l'administration et de gestion :

- Détenir un D.E.S. SANS cours préalable spécifique

Pour l'A.E.C. en support à la gestion des ressources humaines :

- Détenir un D.E.S. ou l'équivalent ET

- Avoir interrompu tes études pendant 1 année complète (ou 2 sessions consécutives) OU

- Avoir complété au moins 1 année d'études post-secondaires sur une période d'1 an

Note : pour connaître les équivalences de préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

L’admission se fait au tronc commun du programme en techniques de comptabilité et de gestion

Ce programme n’est pas contingenté

Les candidats(es) admissibles (détenant les préalables requis) sont généralement admis

ENDROITS DE FORMATION :

Pour le D.E.C.

• Cégep de Maisonneuve (profil en gestion des ressources humaines);offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement. Un programme accéléré sur 2 ans destiné aux titulaires d'un autre D.E.C. ou ayant complété tous les cours de la formation générale est également offert; Possibilité de bénéficier d'un tutorat par les pairs afin de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les centres d'aide à la réussite (français, anglais, mathématiques ou philosophie ); Le profil en gestion des ressources humaines unique au Québec se concentre sur la réalisation des tâches de gestion telles que la paie, la dotation, la santé et la sécurité au travail, etc; Le profil en gestion financière se concentre à la gestion des opérationsw comptables et financières et au processu de gestion des achats et de l'inventaire; Offert selon la méthode en apprentissage par projets APP te permettant de mettre rapidement en application des connaissances et de développer tes compétences;Possibilité d'effectuer un séjour d'immersion linguistique en anglais (Australie, Canada, Royaume-Uni, Irlande, Nouvelle-Zélande ou USA) ou en espagnol (Mexique, Costa Rica, Espagne ou Panama) ou autres (Allemagne, Autriche, Italie, Chine ou Japon), voir la page suivante; Possibilité de réaliser des projets interdisciplinaires avec la collaboration d'étudiants d'autres programmes (techniques de la documentation, techniques d'intégration multimédia, techniques de l'informatique ou sciences humaines - profil administration);Possibilité un stage crédité de fin d'études à l'étranger (Belgique, France ou Suisse) de 4 à 6 semaines au cours du dernier trimestre;Possibilité de réaliser des stages rémunérés dans la fonction publique fédérale au cours des trimestres d'été, voir la page suivante; Possibilité de réaliser des stages rémunérés dans la fonction publique québécoise au cours des trimestres d'été, voir la page suivante. Possibilité de bénéficier : du D.E.C.-BAC en administration - spécialisation en gestion des ressources humaines offert conjointement avec l'Université Laval; du D.E.C.-BAC en administration - spécialisation offert conjointement avec l'Université Laval;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 21 crédits dans le cadre du Baccalauréat en gestion des ressources humaines de l'UQAM;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 28,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 24 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration des affaires de l'UQAM; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R entre 22,000 et 28,000) de se faire reconnaître quelques crédits (après analyse du dossier de l'étudiant) dans le cadre du Baccalauréat en administration des affaires de l'UQAM; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en gestion publique de l'UQAM; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en gestion du tourisme et de l'hôtellerie (concentration en gestion des organisations touristiques) de l'UQAM;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits dans le cadre du Baccalauréat en commde l'Université Concordia;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits dans le cadre du Baccalauréat en commde l'Université Concordia; e la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 28,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 30 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration de l'Université Bishop; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R entre 26,000 et 28,000) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration de l'Université Bishop.

• Cégep de Saint-Hyacinthe (profil en marketing et gestion des ressources humaines); offert en cheminement régulier à temps complet de jour, OU en alternance travail-études ATE à temps complet de jour seulement. Possibilité de bénéficier d'un tutorat par les pairs afin de soutenir les étudiants dans leur cheminement scolaire via les centres d'aide à la réussite (français, anglais, mathématiques ou philosophie ); Offert selon la formuleDEC portablepermettant d'avoir accès en ligne aux documents nécessaires à la formation en tout temps et mise à jour régulièrementet utiliser le portable en classe; Accès à unlaboratoire marketingavec salle d'observation permettant de réaliser des simulations de vente filmées, jeux de rôle, conception de campagnes publicitaires, sites Web transactionnels, organisation d'événements spéciaux, etc; Plusieursactivités parascolaires et professionnellestelles que : des études de cas réels d’entreprise, jeux d’entreprise dont les Jeux collégiaux du commerce, des projets d’intégration, des conférences, des visites en milieux de travail, des concours d'études de cas, journée carrière, etc;Possibilité de réaliser des projets interdisciplinaires avec la collaboration d'étudiants d'autres programmes (techniques de la documentation, techniques d'intégration multimédia, techniques de l'informatique ou sciences humaines - profil administration); Possibilité de réaliser unstage crédité en Francerémunéré ou non;Possibilité de réaliser jusqu'à 2 stages rémunérés en entreprise d'une durée de 8 à 12 semaines chacun au cours des trimestres d'été. Possibilité de bénéficier : du D.E.C.-BAC en administration - spécialisation en gestion des ressources humaines offert conjointement avec l'Université Laval; du D.E.C.-BAC en administration - spécialisation offert conjointement avec l'Université Laval; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. de se faire reconnaître jusqu'à 24 crédits au Baccalauréat en administration des affaires de l'UQTR (campus de Drummondville ou campus de Trois-Rivières);de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 21 crédits dans le cadre du Baccalauréat en gestion des ressources humaines de l'UQAM;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 28,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 24 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration des affaires de l'UQAM; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R entre 22,000 et 28,000) de se faire reconnaître quelques crédits (après analyse du dossier de l'étudiant) dans le cadre du Baccalauréat en administration des affaires de l'UQAM; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en gestion publique de l'UQAM; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 22,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en gestion du tourisme et de l'hôtellerie (concentration en gestion des organisations touristiques) de l'UQAM;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits dans le cadre du Baccalauréat en commde l'Université Concordia;de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. de se faire reconnaître jusqu'à 12 crédits dans le cadre du Baccalauréat en commde l'Université Concordia; e la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R de 28,000 ou plus) de se faire reconnaître jusqu'à 30 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration de l'Université Bishop; de la passerelle permettant aux titulaires de ce D.E.C. (cote R entre 26,000 et 28,000) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits dans le cadre du Baccalauréat en administration de l'Université Bishop.

Pour l'A.E.C. :

• Cégep Champlain - Saint-Lambert (seul programme offert en anglais)

• Cégep de Beauce-Appalaches

• Cégep de Drummondville

• Cégep de Chicoutimi (via Humanis, son centre de formation continue)

• Cégep de Trois-Rivières

• Cégep Lionel-Groulx (regarde la vidéo promotionnelle)

• Cégep de Sherbrooke (regarde la vidéo promotionnelle)

• Cégep de Sorel-Tracy

• Cégep de Valleyfield

• Cégep de Granby

• Cégep de l'Outaouais

• Cégep Garneau

• Cégep Édouard-Montpetit (regarde la vidéo promotionnelle)

• Cégep Gérald-Godin (regarde la vidéo promotionnelle)

• Cégep Marie-Victorin (regarde la vidéo promotionnnelle)

• Cégep Montmorency

• Cégep de Maisonneuve

AUTRES FORMATIONS :

Il existe également quelques programmes d’A.E.C. d’une durée moindre que le D.E.C . (1 an ou 2). Plusieurs de ces programmes sont destinés à ceux ayant quitté les études à temps plein et ayant acquis de l'expérience sur le marché du travail dans un domaine pertinent.

Note : si tu désires démarrer ta propre entreprise, consulte la page "te lancer en affaires".

• Commercialisation de la mode (gérant d'un commerce) offert à l'Académie des arts et du design

• Coordination d'événements et de congrès offert à l'Institut du tourisme et d'hôtellerie du Québec ITHQ (510 heures à temps partiel)

• Gérance de département de marché d'alimentation offert au Cégep de St-Hyacinthe (450 heures, 18 semaines à temps plein) expérience au sein d'un marché d'alimentation nécessaire

• Gestion d'une auberge (propriétaire-gérant) offert au Cégep Jonquière (1 050 heures, 11 mois)

• Gestion d'un établissement de restauration (gérant ou propriétaire-gérant) offert au Collège Lasalle destiné aux personnes ayant une expérience de travail en restauration

• Gestion de commerces (gérant) offert au Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue, Cégep de Drummondville, Cégep de Granby-Haute-Yasmaska, Cégep de Jonquière, Cégep de Matane, Cégep de Sorel-Tracy, Cégep de St-Jérôme, Cégep de Trois-Rivières, Cégep de Valleyfield, Cégep Montmorency, Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne et Collège Lasalle (1 200 heures, 12 mois à temps plein) aucune expérience en commerce de détail nécessaire, mais recommandée

• Gestion de la restauration offert au Collège Mérici à Québec (690 heures, 28 semaines à temps plein) destiné aux personnes ayant déjà de l'expérience de supervision en restauration

• Gestion de marché d'alimentation (gérant) offert au Cégep de St-Hyacinthe (1 245 heures, 50 semaines à temps plein) destiné aux personnes avec peu ou pas d'expérience en marché d'alimentation

• Gestion en hébergement pour clientèles particulières (enfants, adolescents, handicapés, personnes âgées, femmes en difficultés, toxicomanes, etc) offert au Collège Mérici à Québec (840 heures à temps partiel) destiné aux personnes ayant de l'expérience en santé, en services sociaux, en gestion ou comme ressource d'accueil pour personnes âgées, handicapés ou autres, etc.

• Supervision d'une équipe d'employés offert au Cégep de Matane (495 heures, 5 mois à temps plein ou 10 mois à temps partiel de soir) surtout destiné aux personnes ayant une expérience de travail dans leur domaine

• Supervision des ressources humaines offert au Cégep de Drummondville (300 heures, 6 mois à temps partiel) surtout destiné aux personnes ayant une expérience de travail dans leur domaine

• Supervision en tourisme, hébergement et restauration offert au Collège Mérici à Québec (585 heures à temps partiel) destiné aux personnes ayant de l'expérience en tourisme, en hôtellerie ou en restauration

LIENS RECOMMANDÉS :

u veux l'avis de technicien(nes) en ressources humaines sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

• l'entrevue avec Joanie Whitton; agente de gestion du personnel pour le CISSS de la Côte-Nord et réalisée par le CISSS de la Côte-Nord;

• les entrevues avec caporal-chef Julie Demeo et caporal Marie-Claude Therrien; la première est administratrice des ressources humaines à la base militaire des Forces canadiennes à Borden en Ontario et la seconde est administratrice des ressources humaines à bord de la frégate NCSM Winnipeg de la Marine Royale canadienne et réalisées par les Forces canadiennes.

Retour au secteur administration Retour à la page d’accueil