1, Ung Dung Buồng Lái Ta Ngồi Nh... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Lớp 9
  • Ngữ văn lớp 9

Chủ đề

  • Bài 1. Thơ và thơ song thất lục bát
  • Bài 2. Truyện thơ Nôm
  • Bài 3. Văn bản thông tin
  • Văn bản ngữ văn 9
  • Soạn Văn 9 Kết nối tri thức tập 1
  • Tiếng Việt
  • Bài 1. Thế giới kì ảo
  • Bài 1. Thương nhớ quê hương
  • Tập làm văn lớp 9
  • Bài 2. Những cung bậc tâm trạng
  • Bài 2. Giá trị của văn chương
  • Soạn văn lớp 9
  • Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha
  • Bài 3. Những di tích lịch sử và danh thắng
  • Văn mẫu lớp 9
  • Bài 4. Con người trong thế giới kì ảo
  • Ôn thi vào 10
  • Bài 5. Khát vọng công lí
  • Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương
  • Bài 5. Đối diện nỗi đau
  • Bài 4. Truyện ngắn
  • Bài 5. Nghị luận xã hội
  • Ôn tập và tự đánh giá cuối kì học 1
  • Bài 6. Truyện truyền kì và truyện trinh thám
  • Bài 7. Thơ tám chữ và thơ tự do
  • Bài 8. Văn bản thông tin
  • Bài 9. Bi kịch và truyện
  • Bài 10. Nghị luận văn học
  • Tổng kết về văn học và tiếng việt
  • Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2
  • Ôn tập cuối học kì 1
  • Bài 6. Những vấn đề toàn cầu
  • Bài 7. Hành trình khám phá sự thật
  • Bài 8. Những cung bậc tình cảm
  • Bài 9. Những bài học từ trải nghiệm đau thương
  • Bài 10. Tiếng vọng những ngày qua
  • Ôn tập cuối học kì 2
  • Bài 6. Giải mã những bí mật
  • Bài 7. Hồn thơ muốn điệu
  • Bài 8. Tiếng nói của lương tri
  • Bài 9. Đi và suy ngẫm
  • Bài 10. Văn học - Lịch sử tâm hồn
Văn bản ngữ văn 9
  • Lý thuyết
  • Trắc nghiệm
  • Giải bài tập SGK
  • Hỏi đáp
  • Đóng góp lý thuyết
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Yến Nguyễn
  • Yến Nguyễn
8 tháng 7 2019 lúc 20:20

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ cú pháp trong những câu thơ sau:

1, Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất nhìn trời nhìn thẳng

2, Làn Thu Thủy nét xuân sơn

Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh

Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 8 0 Khách Gửi Hủy B.Thị Anh Thơ B.Thị Anh Thơ 8 tháng 7 2019 lúc 20:50

1) Biện pháp tu từ : Điệp ngữ

Tác dụng : Để nói tổng quan nhìn mọi nơi, nhìn ra nhiều nơi là những sự hy sinh cao cả của các người chiến sĩ

2) Biện pháp tu từ: Nhân hóa

Tác dụng:- Cho ta thấy vẻ đẹp của Kiều là phi thường, lộng lẫy, không tạo nên sự hài hòa, êm đềm giữa con người với tự nhiên mà đến mức làm thiên nhiên, tạo hóa phải đố kị, ghen ghét: hoa ghen, liễu hờn. Hai động từ ghen và hờn có dụng ý đối chọi với nhan sắc của Thúy Vân. Mức độ so sánh mạnh, gay gắt hơn so với hai từ thua và nhường. Điều đó chứng tỏ nhan sắc của Kiều đã vượt ra ngoài khuôn khổ ngoài tưởng tượng, ngoài quy luật của tự nhiên, khiến cho tạo hóa phải ganh ghét.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Đạt Trần Đạt Trần 8 tháng 7 2019 lúc 20:30

1)

Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất, nhìn trời,nhìn thẳng.

+ Chỉ ra:

-Nghệ thuật đảo ngữ với từ láy “ung dung” được đảo lên đầu câu thứ nhất và nghệ thuật điệp ngữ với từ “nhìn” được nhắc đi nhắc lại trong câu thơ thứ hai -> nhấn mạnh tư thế ung dung, bình tĩnh, tự tin của người lính lái xe.

+Phân tích:Cái nhìn của các anh là cái nhìn bao quát, rộng mở “nhìn đất”,”nhìn trời”, vừa trực diện, tập trung cao độ “nhìn thẳng”. Các anh nhìn vào khó khăn, gian khổ, hi sinh mà không hề run sợ, né tránh – một bản lĩnh vững vàng.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy ✿✿❑ĐạT̐®ŋɢย❐✿✿ ✿✿❑ĐạT̐®ŋɢย❐✿✿ 8 tháng 7 2019 lúc 20:31

1) Biện pháp tu từ : Từ láy, điệp từ

Tác dụng : Cái ngồi “ung dung” đàng hoàng làm chủ tình thế – một tư thế chiến đấu rất đẹp Mặc cho mưa đạn khói lửa, mặc cho khó khẳn thử thách, các anh vẫn bình tĩnh, tự tin, đưa hàng ra tiền tuyến. Để rồi, họ nhìn – một cái nhìn khoáng đạt bao la giữa đất trời: “Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng”. Họ không thẹn với đất trời, họ không run sợ hay né tránh mà nhìn thẳng vào gian khổ,vào tương lai để lần theo ánh sáng lí tưởng cách mạng. Nhìn qua khung cửa vỡ – họ nhìn thấy cả một không gian rộng lớn, thấy những cung đường chiến lược phía trước. Đoàn xe vẫn vun vút bươn trải, vẫn lao nhanh với tốc độ phi thường. Dường như chính nhà thơ cũng dang cầm lái những chiếc xe không kính đó nên câu chữ mới sinh động, cụ thể, gợi cảm như vậy. Lời thơ nhịp nhàng, trong sáng như văng vẳng tiếng hát vút cai giữa chiến trường bom đạn.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Đạt Trần Đạt Trần 8 tháng 7 2019 lúc 20:32

2)

Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kem xanh +Chỉ ra:

-Nghệ thuật nhân hóa " hoa ghen, liễu hờn " gợi 1 sự ganh ghét đố kị của tạo hóa trước nhan sắc mặn mà, kiêu sa của Kiều.

+Phân tích:

-Đôi mắt của Kiều trong trẻo dịu êm như làn nước hồ thu, cặp lông mày thanh tú như dáng núi mùa xuân. Kiều đẹp sắc sảo, nổi trội hơn Vân. Tuy nhiên trong vẻ đẹp ấy của đôi mắt nàng dường như phảng phất 1 nỗi buồn. -Nét đẹp của Kiều đã khiến cho thiên nhiên nổi giận, tạo hóa cũng phải hờn ghen. -Chính vẻ đẹp quá sắc sảo, quá hoàn mĩ của Thúy Kiều đã khiến cho thiên nhiên nổi giận, ganh ghét. Điều đó dự báo số phận của Kiều sẽ gặp nhiều đắng cay, bất hạnh, bão tố.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy ✿✿❑ĐạT̐®ŋɢย❐✿✿ ✿✿❑ĐạT̐®ŋɢย❐✿✿ 8 tháng 7 2019 lúc 20:32

2) Biện pháp tu từ : Nhân hóa

Tác dụng : Cho ta thấy vẻ đẹp của Kiều là phi thường, lộng lẫy, không tạo nên sự hài hòa, êm đềm giữa con người với tự nhiên mà đến mức làm thiên nhiên, tạo hóa phải đố kị, ghen ghét: hoa ghen, liễu hờn. Hai động từ ghen và hờn có dụng ý đối chọi với nhan sắc của Thúy Vân. Mức độ so sánh mạnh, gay gắt hơn so với hai từ thua và nhường. Điều đó chứng tỏ nhan sắc của Kiều đã vượt ra ngoài khuôn khổ ngoài tưởng tượng, ngoài quy luật của tự nhiên, khiến cho tạo hóa phải ganh ghét.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Yến Nguyễn Yến Nguyễn 8 tháng 7 2019 lúc 20:31

giúp e câu 2 vs ạ

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Khanh Tay Mon Khanh Tay Mon 9 tháng 7 2019 lúc 6:41

1) Biện pháp tu từ : Điệp ngữ

Tác dụng : Để nói tổng quan nhìn mọi nơi, nhìn ra nhiều nơi là những sự hy sinh cao cả của các người chiến sĩ

2) Biện pháp tu từ: Nhân hóa

TD: Cho ta thấy vẻ đẹp của Kiều là phi thường, lộng lẫy, không tạo nên sự hài hòa, êm đềm giữa con người với tự nhiên mà đến mức làm thiên nhiên, tạo hóa phải đố kị, ghen ghét: hoa ghen, liễu hờn. Hai động từ ghen và hờn có dụng ý đối chọi với nhan sắc của Thúy Vân. Mức độ so sánh mạnh, gay gắt hơn so với hai từ thua và nhường. Chứng tỏ nhan sắc của Kiều đã vượt ra ngoài khuôn khổ ngoài tưởng tượng, ngoài quy luật của tự nhiên, khiến cho tạo hóa phải ganh ghét.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy minh nguyet minh nguyet 9 tháng 7 2019 lúc 8:09

Tham khảo:

a,

" Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất. nhìn trời, nhìn thẳng”

Cái ngồi “ung dung" đàng hoàng làm chủ tình thế. Một cái nhìn khoáng đạt bao la giữa chiến trường: “Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng”. Nhịp thơ 2/2/2 với điệp từ '‘nhìn’’ đã thể hiện tuyệt đẹp một tư thế chiến đấu rất đĩnh đạc hào hùng của người lính trẻ trong mưa bom bão đạn của giặc Mỹ.

b,

BPTT: nhân hóa(hoa ghen, liễu hờn)

Tác dụng: - Cho ta thấy vẻ đẹp của Kiều là phi thường, lộng lẫy, không tạo nên sự hài hòa, êm đềm giữa con người với tự nhiên mà đến mức làm thiên nhiên, tạo hóa phải đố kị, ghen ghét: hoa ghen, liễu hờn. Hai động từ ghen và hờn có dụng ý đối chọi với nhan sắc của Thúy Vân. Mức độ so sánh mạnh, gay gắt hơn so với hai từ thua và nhường. Điều đó chứng tỏ nhan sắc của Kiều đã vượt ra ngoài khuôn khổ ngoài tưởng tượng, ngoài quy luật của tự nhiên, khiến cho tạo hóa phải ganh ghét.

Đúng 0 Bình luận (1) Khách Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự Phạm Thúy Ngự
  • Phạm Thúy Ngự
1 tháng 11 2023 lúc 14:13

Hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ dưới đây:

( Làn thu thủy nét xuân sơn

Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh )

tác dụng của những biện pháp nghệ thuật vừa tìm được trong hai câu thơ trên

 

mng giúp em với ạ em đag gấp em xin cảm ơn 😿

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 1 0 Neymar JR
  • Neymar JR
10 tháng 10 2021 lúc 17:05

Phân tích các bptt trong 2 đoạn thơ sau: +) Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 1 0 Yeennhoang
  • Yeennhoang
8 tháng 11 2023 lúc 13:23

Kiều càng sắc sảo mặn mà so bề tài sắc lại là phần hơn  Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi một tài đành hoạ hai. Tìm trường từ vựng và ví dụ đặt câu ? Tìm từ láy ,từ ghép , thành ngữ ? ND chính của đoạn thơ ? Giúp mik vs ạ

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 1 0 Nguyễn Ngọc Duy Khánh
  • Nguyễn Ngọc Duy Khánh
1 tháng 2 2016 lúc 11:25 Miêu tả vẻ đẹp của nàng Kiều, Nguyễn Du viết:... Làn thu thuỷ, nét xuân sơnHoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh...(SGK Ngữ văn 9- tập 1)Khi chép lại hai câu thơ này để phân tích, một bạn học sinh đã chép nhầm từ hờn trong câu thơ thứ hai thành từ buồn. Em hãy giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu rằng việc chép sai như vậy đã làm ảnh hưởng đến ý nghĩa của câu thơ?Đọc tiếp

Miêu tả vẻ đẹp của nàng Kiều, Nguyễn Du viết:

... "Làn thu thuỷ, nét xuân sơnHoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh..."

(SGK Ngữ văn 9- tập 1)

Khi chép lại hai câu thơ này để phân tích, một bạn học sinh đã chép nhầm từ "hờn" trong câu thơ thứ hai thành từ "buồn". Em hãy giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu rằng việc chép sai như vậy đã làm ảnh hưởng đến ý nghĩa của câu thơ?

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 1 0 Trâm Anh Lê Nguyễn
  • Trâm Anh Lê Nguyễn
6 tháng 11 2016 lúc 12:42

Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da

Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh

 

Nêu điểm giống nhau của hai câu thơ này về biện pháp nghệ thuật?

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 3 0 Phạm Thúy Ngự
  • Phạm Thúy Ngự
1 tháng 11 2023 lúc 14:05

Kiều càng sắc sảo, mặn mà, So bề tài, sắc, lại là phần hơn.

Làn thu thủy, nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.

Một hai nghiêng nước nghiêng thành, Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.

 

Xác định các phương thức biểu đạt của đoạn thơ?

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 1 0 Phươngg Nga
  • Phươngg Nga
30 tháng 10 2016 lúc 12:42 Các bạn ơi giúp mình với tìm và Nêu nét độc đáo trong việc sử dụng biện pháp tu từ ở các ví dụ a, không có kinh, rồi xe không có đèn không có mui xe ,thùng xe có xướcxe vẫn chạy vì miền Nam phía trước chỉ cần trong xe có một trái tim b, một bếp lửa chôn vốn sương sớm một bếp lửa ấp iu nồng đượm cháu thương bà biết mấy nắng mưa c, quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy Đồng ,Máu Chảy Thành Suối, quân Thanh đại bạid, làn thu thủy nét xuân sơn hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh...Đọc tiếp

Các bạn ơi giúp mình với

tìm và Nêu nét độc đáo trong việc sử dụng biện pháp tu từ ở các ví dụ

a, không có kinh, rồi xe không có đèn

không có mui xe ,thùng xe có xước

xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước

chỉ cần trong xe có một trái tim

b, một bếp lửa chôn vốn sương sớm một bếp lửa ấp iu nồng đượm cháu thương bà biết mấy nắng mưa

c, quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy Đồng ,Máu Chảy Thành Suối, quân Thanh đại bại

d, làn thu thủy nét xuân sơn

hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh

e, rất đẹp hình ảnh lúc nắng chiều bóng dài trên đỉnh dốc cheo leo núi không đè nổi vai vươn tới

lá ngụy trang reo với gió đèo

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 0 0 Phươngg Nga
  • Phươngg Nga
30 tháng 10 2016 lúc 12:42 Các bạn ơi giúp mình với tìm và Nêu nét độc đáo trong việc sử dụng biện pháp tu từ ở các ví dụ a, không có kinh, rồi xe không có đèn không có mui xe ,thùng xe có xướcxe vẫn chạy vì miền Nam phía trước chỉ cần trong xe có một trái tim b, một bếp lửa chôn vốn sương sớm một bếp lửa ấp iu nồng đượm cháu thương bà biết mấy nắng mưa c, quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy Đồng ,Máu Chảy Thành Suối, quân Thanh đại bạid, làn thu thủy nét xuân sơn hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh...Đọc tiếp

Các bạn ơi giúp mình với

tìm và Nêu nét độc đáo trong việc sử dụng biện pháp tu từ ở các ví dụ

a, không có kinh, rồi xe không có đèn

không có mui xe ,thùng xe có xước

xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước

chỉ cần trong xe có một trái tim

b, một bếp lửa chôn vốn sương sớm một bếp lửa ấp iu nồng đượm cháu thương bà biết mấy nắng mưa

c, quân Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung, thây nằm đầy Đồng ,Máu Chảy Thành Suối, quân Thanh đại bại

d, làn thu thủy nét xuân sơn

hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh

e, rất đẹp hình ảnh lúc nắng chiều bóng dài trên đỉnh dốc cheo leo núi không đè nổi vai vươn tới

lá ngụy trang reo với gió đèo

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 0 0 Tạ Nguyễn Huyền Giang
  • Tạ Nguyễn Huyền Giang
9 tháng 12 2019 lúc 12:13

Tác dụng của biện pháp tu từ : nhân hóa , ẩn dụ trong đoạn thơ sau : Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi một tài đành họa hai

NHANH NHÉ !!!

THANKS !!!

Xem chi tiết Lớp 9 Ngữ văn Văn bản ngữ văn 9 0 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 9
  • Ngữ văn lớp 9
  • Tiếng Anh lớp 9
  • Vật lý lớp 9
  • Hoá học lớp 9
  • Sinh học lớp 9
  • Lịch sử lớp 9
  • Địa lý lớp 9

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 9
  • Ngữ văn lớp 9
  • Tiếng Anh lớp 9
  • Vật lý lớp 9
  • Hoá học lớp 9
  • Sinh học lớp 9
  • Lịch sử lớp 9
  • Địa lý lớp 9

Từ khóa » Trong Câu Thơ Ung Dung Buồng Lái Ta Ngồi Tác Giả đã Sử Dụng Biện Pháp Nghệ Thuật Gì