1000 CÂU TRẮC NGHIỆM Môn SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (175 trang)

Trang chủ

Cao đẳng - Đại học

Y - Dược

1000 CÂU TRẮC NGHIỆM môn SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG – Y DƯỢC (theo bài - có đáp án FULL)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.43 MB, 175 trang )

1000 CÂU TRẮC NGHIỆM mơn SỨC KHỎE MƠI TRƯỜNG– THEO BÀI (có đáp án FULL) - (TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THICÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC LỚN NHƯ: CTUMP, ĐẠIHỌC DƯỢC HÀ NỘI, Y DƯỢC HUẾ,…)1. MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHOẺ CON NGƯỜI2. NHỮNG BIẾN ĐỔI DÂN SỐ VÀ ĐIỀU KIỆN CON NGƯỜI3. QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ HỆ SINH THÁI4. HỆ SINH THÁI NƠNG NGHIỆP, KIỂM SỐT SÂU BỆNH VÀ CỎDẠI5. NĂNG LƯỢNG VÀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG6. Ô NHIỄM NƯỚC7. VỆ SINH ĐẤT8. THANH TRỪ CHẤT THẢI ĐẶC9. VỆ SINH KHƠNG KHÍ10. Ơ NHIỄM KHƠNG KHÍ11. VỆ SINH NHÀ Ở VÀ QUI HOẠCH ĐÔ THỊ12. VỆ SINH NHÀ TRẺ MẪU GIÁO13. ĐẠI CƯƠNG VỀ CÁC YẾU TỐ TÁC HẠI TRONG MÔI TRƯỜNGLAO ĐỘNG14. YẾU TỐ LÝ HỌC TRONG SẢN XUẤT15. CÁC YẾU TỐ HÓA HỌC TRONG SẢN XUẤT16. CÁC YẾU TỐ SINH HỌC TRONG MÔI TRƯỜNG LAO ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHOẺ CON NGƯỜI 1.2.3.4.5.6.7.Một trong những yếu tố của môi trường mà cơ thể con người phảiphơi nhiễm trong quá trình sống là:A. Tuổi đời;B. Giơi tính;C. Dân tộc;D. Mức kinh tế xã hội;E. Yếu tố hóa học. @Một trong những yếu tố của môi trường mà cơ thể con người phảiphơi nhiễm trong q trình sống là:A. Tuổi đời;B. Giơi tính;C. Dân tộc;D.Hành vi;E. Yếu tố lý học. @Một trong những yếu tố của môi trường mà cơ thể con người phảiphơi nhiễm trong q trình sống là:A. Tuổi đời;B. Giơi tính;C. Dân tộc;D. Mức kinh tế xã hội;E. Yếu tố sinh học. @Một trong những yếu tố của môi trường mà cơ thể con người phảiphiơi nhiễm trong quá trình sống là:A. Tuổi đời;B. Giơi tính;C. Dân tộc;D. Dịch vụ y tế;E. Yếu tố xã hội. @Số thành phần cơ bản của một hệ sinh thái hoàn chỉnh là:A. 2;B. 3;C. 4; @D. 5;E. 6.Một trong các thành phần cơ bản của hệ sinh thái là:A. Vật sản xuất; @B. Vật ký sinh;C. Vật ăn thịt;D. Con mồi;E. Vật lơ lửng;Một trong các thành phần cơ bản của hệ sinh thái là:A. Vật chủ;B. Vật tiêu thụ; @ C. Vật ăn thịt;D. Con mồi;E. Vật lơ lửng; 8.9.10.11.12.13.14.Một trong các thành phần cơ bản của hệ sinh thái là:A. Vật chủ;B. Vật ký sinh;C. Vật phân hủy; @D. Con mồi;E. Vật lơ lửng;Một trong các thành phần cơ bản của hệ sinh thái là:A. Vật chủ;B. Vật ký sinh;C. Vật ăn thịt;D. Môi trường; @E. Vật lơ lửng;Thành phần nào dưới đây không thuộc về thành phần cơ bản của hệsinh thái :A. Vật phân hủy;B. Vật chủ; @C. Vật tiêu thu;.D. Môi trường.E. Vật sản xuất;Thành phần nào dưới đây không thuộc về thành phần cơ bản của hệsinh thái :A. Vật phân hủy;B. Vật ăn thịt; @C. Vật tiêu thu;.D. Môi trường.E. Vật sản xuất;Thành phần nào dưới đây không thuộc về thành phần cơ bản của hệsinh thái :A. Vật phân hủy;B. Con mồi; @C. Vật tiêu thu;.D. Môi trường.E. Vật sản xuất;Thành phần nào dưới đây không thuộc về thành phần cơ bản của hệsinh thái :A. Vật phân hủy;B. Vật tự dưỡng; @C. Vật tiêu thu;.D. Môi trường.E. Vật sản xuất;Thành phần nào dưới đây không thuộc về vật sản xuất:A. Tảo;B. Một số vi khuẩn; C. Thảo mộc;D. Một số nấm; @E. Cây xanh. 15. Theo quan điểm sinh thái học thì con người là:A. Vật phân hủy;B. Vật tự dưỡng;C. Vật tiêu thụ; @D. Vật chủ.E. Vật sản xuất;16. Thành phần thuộc về vật phân hủy là:A. Thảm thực vật ;B. Cây xanh;C. Một số vi khuẩn và nấm; @D. Động vật ;E. Tảo.17. Môi trường là :A. Gồm tất cả các yếu tố vật lý bao quanh sinh vật;B. Gồm tất cả các yếu tố vật lý, hóa học bao quanh sinh vật;C. Gồm tất cả các yếu tố hóa học bao quanh sinh vật;D. Gồm các yếu tố : ánh sáng, O2 ,CO2E. Gồm các yếu tố: nhiệt độ, độ ẩm, và sự chuyển động của khơng khí.18. Vật sản xuất bao gồm:A. Thực vật;B. Các loại vi khuẩn;C. Động vật;D. Các sinh vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ để xây dựng cơthể của mình; @E. Các loại nấm.19. Vật tiêu thụ bao gồm:A. Các loài động vật; @B. Các loài thực vật;C. Các loài động và thực vật;D. Các loài vi sinh vật;E. Các loài vi khuẩn .20. Vật phân hủy là:A. Các loài thực vật;B. Các loài động vật;C. Các loài vi khuẩn và nấm; @D. Con người ;E. Cây xanh.21. Hầu hết hệ sinh thái tự nhiên đều gồm đủ các thành phần sau:A. Môi trường, vật sản xuất, vật tiêu thụ;B. Môi trường, vật phân hủy, vật tiêu thụ;C. Vật tiêu thụ, vật sản xuất, vật phân hủy ;D. Môi trường, vật sản xuất, vật tiêu thu, vật phân hủy; @E. Môi trường, vật sản xuất, vật tiêu thu, vật phân hủy và vật chủ; 22. Hệ sinh thái đô thị được coi là hệ sinh thái thiếu :A. Vật tiêu thụ;B. Vật sản xuất; @C. Vật phân hủy;D. Vật chủ;E. Vật ký sinh.23. Vật sản suất là các sinh vật:A. Tự dưỡng; @B. Dị dưỡng;C. Hoại sinh;D. Cộng sinh;E. Ký sinh.24. Vật tiêu thụ là các sinh vật:A. Tự dưỡng;B. Dị dưỡng; @C. Hoại sinh;D. Cộng sinh;E. Ký sinh.25. Vật phân hủy là các sinh vật:A. Tự dưỡng;B. Dị dưỡng;C. Hoại sinh; @D. Cộng sinh;E. Ký sinh.26. Trong chu trình Sinh - Địa - Hóa thì các chất hóa học sẽ từ mơi trườngtới:A. Vật sản xuất; @B. Vật tiêu thụ;C. Vật phân hủy;D. Vật ký sinh;E. Vật chủ.27. Trong chu trình Sinh - Địa - Hóa thì các chất hóa học sẽ từ vật sảnxuất tới:A. Môi trường;B. Vật tiêu thụ; @C. Vật phân hủy;D. Vật ký sinh;E. Vật chủ.28. Trong chu trình Sinh - Địa - Hóa thì các chất hóa học sẽ từ vật tiêu thụtới:A. Môi trường;B. Vậtsản suất;C. Vật phân hủy; @ D. Vật ký sinh;E. Vật chủ.29. Trong chu trình Sinh - Địa - Hóa thì các chất hóa học sẽ từ vật phânhủy tới:A. Môi trường; @B. Vật tiêu thụ;C. Vật sản xuất;D. Vật ký sinh;E. Vật chủ.30. Vật sản xuất nhận nằng lượng từ:A. Môi trường;B. Mặt trời; @C. Vật tiêu thụ;D. Vật phân hủy;E. Vật chủ. NHỮNG BIẾN ĐỔI DÂN SỐ VÀ ĐIỀU KIỆN CON NGƯỜI Dân số thời tiền sử có tỷ lệ sinh ước khoảngA. 10-20/1000B. 20-30/1000C. 40-50/1000@D. 50-60/1000E. 70-80/1000Dân số thời tiền sử có tỷ lệ tăng dân số ước tính khoảngA. Dưới 0,0004%.@B. 0,0004%C. 0,0005%D. 0,0006E. 0,0007Tuổi thọ của thời kỳ cách mạng nông nghiệp khoảngA. 18-20 tuổiB. 20-25 tuổi@C. 22-30 tuổiD. 25-30 tuổiE. 30-35 tuổiDân số sau cách mạng nông nghiệp giảm doA. Chiến tranh giữa các bộ lạcB. Nạn đóiC. Dịch bệnh @D. Động đấtE. Lụt lộiDân số sau cách mạng nông nghiệp giảm doA. Chiến tranh giữa các bộ lạcB. Nạn đóiC. Dịch hạch @D. Động đấtE. Lụt lộiDân số vào thời kỳ tiền công nghiệp tăng ở châu:A. ÁB. Âu@C. MỹD. PhiE. UïcDân số vào thời kỳ tiền cơng nghiệp có xu hướng:A. GiảmB. Giảm chậmC. Tăng@D. Tăng chậmE. Không tăngMật độ đất canh tác thời kỳ tiền công nghiệp làA. 10 người/km2B. 5 người/km2C. 2 người/km2@ D. 1 người/km2E. 20 người/km2 Gia tăng dân số thời kỳ 1850-1950 là khoảngA. 0,1%B. 0,2%C. 0,5%D. 0,8%@E. 1%.Dân số đầu thế kỷ 20 ở các nước châu Âu có xu hướng giảm doA. Chiến tranhB. Tỷ lệ sinh giảm @C. Dịch bệnhD. Thiên taiE. ĐóiKết quả của tăng dân số làA. Người đơngB. Thực phẩm bị giảm @C. Nạn đóiD. Tỷ lệ trẻ em tăngE. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đơngB. Ơ nhiễm mơi trường @C. Nạn đóiD. Tỷ lệ trẻ em tăngE. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đơngB. Nạn đóiC. Mật độ dân số tăng@D. Tỷ lệ trẻ em tăngE. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đơngB. Tài ngun giảm@C. Nạn đóiD. Tỷ lệ trẻ em tăngE. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đơngB. Tỷ lệ trẻ em tăngC. Nạn đóiD. Tệ nạn xã hội@E. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đôngB. Tỷ lệ trẻ em tăngC. Nạn đói D. Ơ nhiễm mơi trường@E. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đôngB. Tỷ lệ trẻ em tăngC. Nạn đóiD. Đơ thị hóa@E. Sức lao động nhiềuKết quả của tăng dân số làA. Người đôngB. Tỷ lệ trẻ em tăngC. Nạn đóiD. Giảm đất canh tác@E. Sức lao động nhiềuTỷ lệ sinh thường được xác định bằng số lượng con sinh ra trênA. 100000 dân sốB. 10000 dân sốC. 1000 dân số@D. 100 dân sốE. 1 ngườiDân số Việt Nam là loại dân sốA. Trẻ@B. Trung bìnhC. GiàD. Tăng nhanhE. Khơng tăngTháp dân số của việt nam có hìnhA. Tam giác đỉnh nằm dướiB. Tam giác đỉnh nằm trên@C. Hình đa giácD. Hình thangE. Hình lục giác QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ HỆ SINH THÁI 1Đặc điểm chính của quần thể sinh vật là:A. Quá trình hình thành quần thể là một quá trình lịch sử;B. Tập hợp các cá thể có đặc tính di truyền liên hệ với điều kiệnsinh thái học;@C. Tập hợp các cá thể liên quan với tương quan số lượng và cấutrúc;D. Một tập hợp các cá thể sống trong một sinh cảnh nhất định;E. Một tập hợp có tổ chức, cấu trúc riêng.2Đặc điểm chính của quần xã sinh vật là:A. Quá trình hình thành quần xã là một quá trình lịch sử;B. Tập hợp các quần thể sinh vật cùng sống trong một sinh cảnhxác định;@C. Tập hợp các quần thể liên quan với tương quan số lượng vàcấu trúc;D. Tập hợp các quần thể được hình thành trong quá trình lịch sử;E. Một tập hợp các quần thể sinh vật có tổ chức, cấu trúc riêng.3Quần xã có những đặc trưng về cấu trúc như sau (tìm một ý kiếnđúng)A. Cấu trúc về: lồi, khơng gian, dinh dưỡng và kích thước cơthể;@B. Cấu trúc về: lồi, phân bố, sinh cảnh và chuổi thức ăn;C. Cấu trúc về: dinh dưỡng, kích thước cơ thể, phân bố và khơnggian;D. Cấu trúc về: khơng gian, lồi, sinh cảnh, dinh dưỡng và kíchthước cơ thể;E. Cấu trúc về: Kích thước cơ thể, loài, phân bố và chuổi thức ăn.4Cấu trúc về kích thước của quần xã phụ thuộc vào yếu tố nào: A. Chuổi thức ăn;B. Bộ máy dinh dưỡng;C. Nhịp điệu sinh sản và số lượng các thể;D. Cá thể hình thành nên các quần thể của sinh vật tự dưỡng, dịdưỡng và phân huỷ;@E. Kích thước thân và bộ máy dinh dưỡng. 5Để tránh sự chồng chéo về ổ sinh thái, cấu trúc về kích thước củaquần xã cần có những tính chất nào sau đây:A. Khi quần thể tăng số lượng thì kích thước và hoạt tính nănglượng của cá thể giảm;B. Khi quần thể tăng số lượng thì kích thước và chuổi dinh dưỡngcủa cá thể tăng;C. Những loài chiếm vị trí giống nhau trong chuổi thức ăn ở trongmột sinh cảnh cần khác nhau về kích thước thân; @D. Quần thể có kích thước thân lớn thì nhịp điệu sinh sản và sốlượng các thể giảm;E. Những loài chiếm vị trí giống nhau trong chuổi thức ăn ở trongmột sinh cảnh cần giống nhau về kích thước thân.6Sự tương đồng sinh thái có nghĩa là: (tìm ý một kiến đúng)A. Sự hình thành nên cấu trúc phân bố khơng gian của quần xã;B. Sự phân bố của các quần thể theo các gradien của các yếu tốmôi trường;C. Những loài cùng chiếm một ổ sinh thái hoặc những ổ sinh tháigiống nhau ở những vùng địa lý khác nhau; @D. Là mối liên hệ sinh học giữa các loài;E. Sự hình thành nên cấu trúc khơng gian của quần xã.7Vùng chuyển tiếp giữa hai hoặc hơn hai vùng của hai hoặc hơn haiquần xã khác nhau được gọi là:A. Vùng chuyển tiếp;B. Vùng biên;C. Vùng trung gian;D. Vùng đệm; @E. Vùng phức hệ. 8Hiệu suất cạnh tranh hay hiệu suất biên có nghĩa là:A. Khuynh hướng làm chậm tính đa dạng và mật độ sinh vật ở biêncác quần thể;B. Khuynh hướng làm tăng tính đa dạng và mật độ sinh vật ở biêncác quần thể;C. Khuynh hướng làm chậm tính đa dạng và mật độ sinh vật ở biêncác quần xã;D. Khuynh hướng làm tăng tính đa dạng và mật độ sinh vật ở biêncác quần xã; @E. Khuynh hướng phát tính đa dạng và tăng mật độ sinh vật ở biêncác quần thể sinh vật.9Sinh vật sản xuất bao gồm các thành phần nào sau đây:A. Cây xanh + phiêu sinh vật + nấm;B. Cây xanh + nấm + sinh vật đơn bào;C. Nấm + virus + cây xanh;D. Vi khuẩn + nấm + cây xanh; @E. Phiêu sinh vật + nấm + vi khuẩn.10 Về phương diện cấu trúc dinh dưỡng có thể phân loại các thànhphần của quần xã sinh vật như sau: (tìm một ý kiến đúng)A. Sinh vật phân huỷ + sinh vật tiêu thụ và sinh vật dị dưỡng;B. Sinh vật tự dưỡng + sinh vật sản xuất và sinh vật phân huỷ;C. Sinh vật tiêu thụ + sinh vật sản xuất và sinh vật phân huỷ;@D. Sinh vật hoại sinh + sinh vật tự dưỡng và sinh vật tiêu thụ;E. Sinh vật sản xuất + sinh vật phân huỷ và sinh vật tự dưỡng.11Đặc điểm chính của sinh vật dị dưỡng: (tìm một ý kiến đúng)A. Tổng hợp được gluxit, proti và lipit; B. Tổng hợp được năng lượng;C. Sản xuất được chất hữu cơ;D. Khơng có khả năng sản xuất chất hữu cơ; @E. Có khả năng khả năng sản xuất chất hữu cơ. 12 Nhóm sinh vật tiêu thụ bậc I bao gồm nhóm sinh vật nào sau đây:A. Động vật ăn thịt thực vật ký sinh trên cây xanh;B. Nấm + động vật và thực vật ký sinh trên cây xanh;C. Động vật ăn thịt và nấm;D. Động vật ăn cỏ, động vật và thực vật ký sinh trên cây xanh; @E. Động vật ăn cỏ + động vật ăn thịt và thực vật ký sinh trên câyxanh.13 Mối quan hệ dinh dưỡng từ sinh vật sản xuất đến sinh vật phânhuỷ được gọi là:A. Lưới dinh dưỡng;B. Chuổi thức ăn; @C. Lưới thức ăn;D. Tổ hợp thức ăn;E. Tổ hợp dinh dưỡng.14 Tháp sinh thái bao gồm những tháp nào sau đây:A. Tháp năng lượng + tháp dinh dưỡng + tháp số lượng;B. Tháp dinh dưỡng + tháp tháp năng lượng + tháp sinh vật;C. Tháp năng lượng + tháp sinh vật lượng + tháp số lượng; @D. Tháp sinh vật + tháp dinh dưỡng + tháp số lượng;E. Tháp số lượng + tháp dinh dưỡng + tháp sinh vật lượng.15 Đối với hệ sinh thái, phản hồi tích cực có những đặc điểm nào sauđây:A. Ít xảy ra, có hiệu ứng làm giảm nhịp điệu thay đổi trong thànhphần; B. Ít xảy ra, phản hồi tích cực làm mất cân bằng; @C. Là cơ chế để có thể đạt được và duy trì sự cân bằng;D. Khơng có sự thay đổi thành phần của hệ thống;E. Có hiệu ứng làm giảm nhịp điệu thay đổi trong thành phần hệthống. 16 Môi trường vô sinh bao gồm các yếu tố nào:A. Các chất vô cơ + nước + nhiệt đô;üB. Các chất vô cơ + nước + các chất hữu cơ;C. Các chất vô cơ + các chất hữu cơ + nhiệt độ;D. Các chất vô cơ + các chất hữu cơ + chế độ khí hậu; @E. Các chất vô cơ + các chất hữu cơ + độ ẩm và nhiệt độ.17 Đối với vi khuẩn, để tổng hợp chất hữu cơ, cần phải có những điềukiện nào sau đây:A. Phải có ánh sáng mặt trời và CO2;B. Phải có sự tham gia của nước và CO2;C. Khơng cần ánh sáng mặt trời, nhưng cần phải có oxi; @D. Phải có sự tham gia của nước và O2;E. Phải có ánh sáng mặt trời và sự tham gia của O2.18 Than đá, dầu mỏ, khí đốt là các dạng năng lượng được hình thànhdo quá trình nào sau đây:A. Quá trình phân huỷ chất hữu cơ;B. Quá trình tổng hợp chất hữu cơ;C. Quá trình khử ;D. Quá trình oxi hố;E. Q trình khử và oxi hố. @19 Tỷ số CO2/O2 trong khí quyển được ổn định là nhờ q trình nàosau đây:A. Q trình khử và oxi hố;B. Quá trình tổng hợp và phân huỷ chất hữu cơ; @ C. Quá trình phân huỷ chất hữu cơ;D. Quá trình tổng hợp chất hữu cơ;E. Q trình oxi hố. 20 Dịng năng lượng trong hệ sinh thái ln tn theo qui luật nhiệtđộng học nào sau đây:Năng lượng chuyển từ dạng này sang dạng khác; @Năng lượng mất đi đưới dạng nhiệt;Năng lượng mất đi đưới dạng nhiệt hay dưới dạng thế năng khác;Năng lượng mất đi dưới dạng thế năngNăng lượng tồn trữ dưới dạng nhiệt năng.21 Theo quan điểm của sinh thái học, năng suất sinh học được hiểulàì:A. Sản lượng chất hữu cơ có nguồn gốc thực vật;B. Khả năng hình thành mới các sinh khối liên tục do sự sinh sảnvà tăng trưởng của sinh vật; @C. Sự tăng trưởng chất hữu cơ của sinh vật;D. Khả năng hình thành chất hữu cơ có nguồn gốc thực vật;E. Sản lượng sinh vật hình thành trong một khoảng thời gian xácđịnh.22 Sản lượng sinh vật sơ cấp được tạo thành từ quá trình nào sauđây:A. Quang hợp;B. Hoá tổng hợp;C. Quang hợp và hoá tổng hợp của thực vật và một số loài nấm; @D. Tổng hợp các chất hữu cơ;E. Quang hợp của sinh vật.23 Theo quan điểm sinh thái học, chu trình sinh-địa-hố được địnhnghĩa là:A. Vịng tuần hồn của vật chất trong vũ trụ;

Tài liệu liên quan

520 câu trắc nghiệm môn toán ôn thi thpt quốc gia năm 2017 có đáp án giải thích từng câu
- 111
- 871
- 0
Tài liệu ôn thi Đại học: Môn Toán: 710 Câu trắc nghiệm Toán tổng ôn vận dụng và vận dụng cao có đáp án, Phạm Quốc Vượng
- 87
- 85
- 0
1000 câu TRẮC NGHIỆM DƯỢC LÂM SÀNG UMP và CTUMP (THEO BÀI - có đáp án FULL)
- 74
- 1
- 15
600 câu TRẮC NGHIỆM PHÁP CHẾ dược UMP và CTUMP _ MỚI NHẤT 2021 (THEO BÀI - có đáp án FULL)
- 44
- 398
- 7
250 câu TRẮC NGHIỆM QUẢN lý tồn TRỮ UMP và CTUMP (THEO BÀI - có đáp án FULL)
- 16
- 1
- 5
1800 CÂU TRẮC NGHIỆM NHI KHOA (UMP, CTUMP và PHẠM NGỌC THẠCH) _ CÓ ĐÁP ÁN FULL
- 206
- 1
- 18
1000 CÂU TRẮC NGHIỆM SẢN KHOA (UMP, CTUMP và ĐẠI học Y dược HUẾ) _ CÓ ĐÁP ÁN FULL
- 133
- 1
- 14
300 CÂU TRẮC NGHIỆM THI THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH - MIỄN DỊCH _ có đáp án FULL
- 18
- 1
- 17
1600 CÂU TRẮC NGHIỆM môn HUYẾT HỌC TRUYỀN MÁU _ NGÀNH Y (theo bài có đáp án FULL)
- 267
- 966
- 16
300 CÂU TRẮC NGHIỆM môn Y HỌC GIA ĐÌNH _ THEO BÀI (có đáp án FULL)
- 44
- 4
- 63