2 - 3 - 4 + 5 + 6 - 7 - 8 + 9 +10 - Olm

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

OLM App phiên bản mới, cập nhật trải nghiệm ngay!

🔥ĐẤU TRƯỜNG TRỞ LẠI, THỬ THÁCH TĂNG CẤP!!! THAM GIA NGAY

Chính thức mở đề thi thử tốt nghiệp THPT trên máy tính từ 27/12/2025, xem ngay.

OLM Class tuyển sinh lớp bứt phá học kỳ II! Đăng ký ngay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

AN anna nguyễn 24 tháng 9 2015 - olm

1) Tính nhanh :

2 - 3 - 4 + 5 + 6 - 7 - 8 + 9 +10 - 11 - 12 + 13 + ....+ 298 - 299 -300 + 301

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1 2 2015 24 tháng 9 2015

ta co

2 - 3 - 4 + 5 + 6 - 7 - 8 + 9 +10 - 11 - 12 + 13 + ....+ 298 - 299 -300 + 301

=(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+........+(298-299-300+301)

=0+0+....+0

=0

 

Đúng(0) Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên XH xã hội đen 28 tháng 1 2018 - olm

Tính giá trị của biểu thức một cách hợp lý:

A = 100 + 98 + 96 + ... + 2 - 97 - 95 - ... - 1

 

B =  1 + 2 - 3 - 4 + 5 + 6 - 7 -8 + 9 + 10 -11 - 12 + ... - 299 - 300 + 301 + 302

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 3 CN Cô nàng bí ẩn 28 tháng 1 2018

A=100+98+96+...+2−97−95−...1A=100+98+96+...+2−97−95−...1

A=100+(98−97)+(96−95)+...(2−1)A=100+(98−97)+(96−95)+...(2−1)

A=100+1+1+1+...+1A=100+1+1+1+...+1 

A=100+1.49A=100+1.49

A=100+49A=100+49

A=149

Đúng(0) 𝐓𝐡𝐮𝐮 𝐓𝐡𝐮𝐲𝐲 28 tháng 1 2018

a, 100 + 98 + 96 + ... + 2 - 9 7 - 95 - .. -1=  100 + (98 - 97) + (96-95) + ... +  + ... + (2 - 1)= 100 + 1 + 1 + 1 +.. +1= 100 + 1 x 49= 100 + 49 = 149b , 1 + 2 - 3 - 4 + 5 + 6 - .... -299 - 330 +301 + 302  =( 1 + 2 - 3) + ( -4 + 5 + 6 -7 )  +... +(298 - 299 -300 +301 ) + 302= 0 + 0 + .. + 0 + 302= 302 

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời LK Lê Kiều Trinh 14 tháng 7 2019 - olm

Tính nhanh:

A=1/6-3/8+7/10-9/11+5/13=11/19-5/13+9/11-7/10+3/8-1/6

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0 HY Hồ yến nhi 3 tháng 8 2015 - olm

 

Tính nhanh

A)-3/7+5/13-4/7+8/13

B)-5/14-2/-14+1/8+1/8

C)-5/13-(3/5+3/13-4/10)

D)[1/8-9/7+4/6-12/7-1/2)+5/9]

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 2 MG Michiel Girl mít ướt 3 tháng 8 2015

a, \(\frac{-3}{7}+\frac{5}{13}-\frac{4}{7}+\frac{8}{13}\)

\(=\frac{-3}{7}-\frac{4}{7}+\frac{5}{13}+\frac{8}{13}\)

\(=-\frac{7}{7}+\frac{13}{13}=-1+1=0\)

b, \(\frac{-5}{14}-\frac{2}{-14}+\frac{1}{8}+\frac{1}{8}\)

\(=\frac{-5}{14}+\frac{2}{14}+\frac{1}{8}+\frac{1}{8}\)

\(=-\frac{3}{14}+\frac{1}{4}=\frac{1}{28}\)

c,\(-\frac{5}{13}-\left(\frac{3}{5}+\frac{3}{13}-\frac{4}{10}\right)\)

\(=-\frac{5}{13}-\frac{3}{13}-\frac{3}{5}+\frac{4}{10}\)

\(=-\frac{8}{13}-\frac{3}{5}+\frac{4}{10}=-\frac{79}{65}+\frac{4}{10}=-\frac{53}{65}\)

d, \(\left[\left(\frac{1}{8}-\frac{9}{7}+\frac{4}{6}-\frac{12}{7}-\frac{1}{2}\right)+\frac{5}{9}\right]\)

\(=\left[\left(\frac{1}{8}-\frac{9}{7}+\frac{2}{3}-\frac{12}{7}-\frac{1}{2}\right)+\frac{5}{9}\right]\)

\(=\left[\left(\frac{1}{8}-\frac{1}{2}-\frac{9}{7}-\frac{12}{7}+\frac{2}{3}\right)+\frac{5}{9}\right]\)

\(=-\frac{65}{24}+\frac{5}{9}=-2\frac{11}{72}\)

 

Đúng(0) BK Bùi Khánh Vân 7 tháng 10 2024

a)-3/7+5/13-4/7+8/13

=-3/7-4/7+5/13+8/13

=-7/7+13/13

=-1+1

=0

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NT Nguyễn Trà My 13 tháng 6 2021 - olm Dạng 1: RÚT GỌNBài 1: Thực hiện phép tính:a,12 5 6 2 10 3 5 22 6 3 9 32 .3 4 .9 5 .7 25 .49(2 .3) (125.7) 5 .14 b,18 7 3 15 1510 15 14 132 .18 .3 3 .22 .6 3 .15.4c,6 5 94 12 114 .9 6 .1208 .3 6Bài 2: Thực hiện phép tính:a,15 9 20 929 16 29 65.4 .9 4.3 .85.2 .9 7.2 .27b,4 2 23 3 22 .5 .11 .72 .5 .7 .11c,11 12 11 1112 11 11 115 .7 5 .75 .7 9.5 .7Bài 3: Thực hiện phép tính:a,22 7 1514 211.3 .3 9(2.3 )b,10 10 10 99 102 .3 2 .32...Đọc tiếp

Dạng 1: RÚT GỌNBài 1: Thực hiện phép tính:a,12 5 6 2 10 3 5 22 6 3 9 32 .3 4 .9 5 .7 25 .49(2 .3) (125.7) 5 .14 

b,

18 7 3 15 1510 15 14 132 .18 .3 3 .22 .6 3 .15.4

c,6 5 94 12 114 .9 6 .1208 .3 6

Bài 2: Thực hiện phép tính:a,15 9 20 929 16 29 65.4 .9 4.3 .85.2 .9 7.2 .27

b,4 2 23 3 22 .5 .11 .72 .5 .7 .11

c,

11 12 11 1112 11 11 115 .7 5 .75 .7 9.5 .7

Bài 3: Thực hiện phép tính:a,22 7 1514 211.3 .3 9(2.3 )b,

10 10 10 99 102 .3 2 .32 .3c,

5 4 910 8 84 .9 2.62 .3 6 .20

Bài 4: Thực hiện phép tính:a,12 5 6 2 10 3 5 22 6 4 5 3 9 32 .3 4 .9 5 .7 25 .49(2 .3) 8 .3 (125.7) 5 .14  

b,

15 9 20 99 19 29 65.4 .9 4.3 .85.2 .6 7.2 .27

c,

5 4 910 8 84 .9 2.62 .3 6 .20

Bài 5: Thực hiện phép tính:a,12 7 15 824 14 12 515.4 .9 4.3 .819.2 .3 6.4 .27

b,

15 22 16 49 7 5 233 .2 6 .42.9 .8 7.27 .2

c,3 10 96 12 1116 .3 120.64 .3 6

Bài 6: Thực hiện phép tính :a,    12 5 6 2 10 3 5 26 3 2 4 5 9 32 .3 4 .9 5 .7 25 .492 .3 8 .3 125.7 5 .14A

   

b,

15 9 20 910 12 29 65.4 .9 4.3 .85.2 .6 7.2 .27

Bài 7: Thực hiện phép tính:a,  12 5 6 262 4 52 .3 4 .92 .3 8 .3A

b,

5 4 910 8 84 .9 2.62 .3 6 .20B

Bài 8: Thực hiện phép tính :a,10 109 43 .11 3 .53 .2b,

10 1082 .13 2 .652 .104

Bài 9: Thực hiện phép tính:a,30 7 13 2727 7 10 272 .5 2 .52 .5 2 .5b,    

 6 6 5 310 5 33 .15 9 . 153 .5 .2  

Bài 10: Thực hiện phép tính:a,2 11 2 2 6 212 4 2 35 .6 .16 6 .12 .152.6 .10 81 .960

b,  

 919 3 410 9 102 .27 .5 15. 4 .96 .2 12A

 



 

2Bài 11: Thực hiện phép tính:a,   515 4 10 206 6 3 150,8 2 .9 45 .5:0,4 6 .8 75      

b,  15 14 22 2110 16 155 3.7 19.7 2.5 9.5

:25 7 3.7A 



Bài 12: Tính giá trị của biểu thức:

7 3 377 72 9 3 .5 :5 4 162 .5 512

A                  

Bài 13: Tính biểu thức:

3 3 1 0,6 1 0,875 0,7 14 7 13 6 2 1,21 :25 6 6 1 1,2 0,25 0,2

7 13 3

B

    

  

   

(Chưa làm)

Bài 14: Tính biêu thức:      

3 6321 1 1 3 .12 84 51. 37 51. 1373 4 7 27.4

A              

Bài 15: Thực hiện phép tính:a, 1024: 5 5 (17.2 15.2 )  b, 3 0 3 5 .2 (23 4 ) : 2   c, 5 4 2 (5.3 17.3 ) : 6 Bài 16: Thực hiện phép tính:a, 2 2 2 2 2 (10 11 12 ) : (13 14 )    b, 3 4 3 2 2 (2 .9 9 .45) : (9 .10 9 )  Bài 17: Thực hiện phép tính:a, 14 14 16 4   (3 .69 3 .12) : 3 7 : 2     b, 4 4 12 12 24 : 3 32 :16 Bài 18: Thực hiện phép tính :a,  2010 10 8 4 2010 2010 2010 7 : 7 3.2 2 : 2   b,    100 101 102 97 98

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1 KK kiệt kiệt 16 tháng 4 2025

nhìn ko hiểu luôn á rồi sao làm

Đúng(0) LT Lưu Thanh Liêm 25 tháng 12 2016 - olm

Tính

a)1/16^7:1/8^9

b)2/3^12*2/3^13*2/3^22

c)9^16*8^11/6^33

d)4^5*2^16/16^6

e)8^10*15^16/12^15*25^8

f)2^7*9^3/6^5*8^2

i)6^15*9^10/9617*2^13

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0 HT Hien Thanh 20 tháng 8 2018 - olm

Tính 

1. 6/5 - 1/4 + 4/5 - 3/4

2. 7/9 - 5/12 + 2/9 - 7/12

3. -4/15 + 5/13 - 11/15 + 8/13

4. 9/15 - 7/13 +6/15 - 6/13

5. 12/5 - 3/7 + 3/5 - 4/7

6. 6/5 - 1/4 + 4/5 - 3/4 + 1/2

7. 13/7 - 8/6 + 8/7 - 4/6 - 1/3

6/5 có nghĩa là sáu phần năm đó nha mn

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 2 U Umi 20 tháng 8 2018

\(\frac{6}{5}-\frac{1}{4}+\frac{4}{5}-\frac{3}{4}\)

\(=\left(\frac{6}{5}+\frac{4}{5}\right)-\left(\frac{1}{4}+\frac{3}{4}\right)\)

\(=2-1\)

\(=1\)

\(\frac{7}{9}-\frac{5}{12}+\frac{2}{9}-\frac{7}{12}\)

\(=\left(\frac{7}{9}+\frac{2}{9}\right)-\left(\frac{5}{12}+\frac{7}{12}\right)\)

\(=1-1\)

\(=0\)

các câu sau tương tự

Đúng(0) NM Ngô Minh Đạo 9 tháng 9 2021

A=1

B=0

C=ÂM 8/15

D=0

E=2

F=3/2

H=2/3 

LẦN SAU CHO KHÓ SÍU NHA LỚP 5 CŨNG LÀM ĐC

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời T tranducanh 18 tháng 2 2020 - olm Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :7 13 12 11 11 10 9 18 12 1112 4 5 6 18 7 9 11 8 117 6 8 8 13 8 12 11 9 1210 13 19 15 10 1 8 13 16 115 17 16 10 1 12 15 11 14 56 9 10 9 5 14 15 7 6 813 9 10 14 10 16 9 15 9 1410 11 12 6 13 8 7 9 15 157 10 4 13 10 9 10 10 13 76 2 8 12 18 10 11 7 17 8Hãy cho biết :a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? ....Đọc tiếp

Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :7 13 12 11 11 10 9 18 12 1112 4 5 6 18 7 9 11 8 117 6 8 8 13 8 12 11 9 1210 13 19 15 10 1 8 13 16 115 17 16 10 1 12 15 11 14 56 9 10 9 5 14 15 7 6 813 9 10 14 10 16 9 15 9 1410 11 12 6 13 8 7 9 15 157 10 4 13 10 9 10 10 13 76 2 8 12 18 10 11 7 17 8Hãy cho biết :a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? . Số các giá trị của dấu hiệu .

b) Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1 HT Huỳnh Trăm 18 tháng 2 2020

a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100b) Bảng tần số 

Giá trị (x)	1	2	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Tần số (n)	2	1	2	4	6	8	9	10	13	11	8	8	4	6	3	2	3	1	N=100

Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.

Đúng(1) HH Hạnh Hồng 17 tháng 3 2017 - olm

Tính hợp lí:

a.[(3/4+11/13-15/27)/(3/2+22/13-10/9)]+(1/1*2)+(1/2*3)+(1/3*4)

b.(7*12^8*5^4-6^9*20^4)/(6^10*10^5-7*3^9*80^4)

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 0 S Shuny 30 tháng 10 2021 Bài 1: Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nhất:1+2-3-4+5+6-7-8=...-299-300+301+302Bài 2: Tìm x, biết:a) (2x+1)3=9.81b) 1+3+5+...+x=1600Bài 3: Tìm số tự nhiên n để:a) (35-12n)⋮nb) (n+13)⋮(n+5) với n>5Bài 4: Số học sinh khối 6 của một trường khi sếp hàng 12,15,18 đều thừ ra 6 em. Tìm số học sinh đó, biết số học sinh khối 6 của trường lớn hơn 300 và nhỏ hơn 400 em.Bài 5: Cho hình lục giác đều ACBDEF có...Đọc tiếp

Bài 1: Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nhất:

1+2-3-4+5+6-7-8=...-299-300+301+302

Bài 2: Tìm x, biết:

a) (2x+1)3=9.81

b) 1+3+5+...+x=1600

Bài 3: Tìm số tự nhiên n để:

a) (35-12n)⋮n

b) (n+13)⋮(n+5) với n>5

Bài 4: Số học sinh khối 6 của một trường khi sếp hàng 12,15,18 đều thừ ra 6 em. Tìm số học sinh đó, biết số học sinh khối 6 của trường lớn hơn 300 và nhỏ hơn 400 em.

Bài 5: Cho hình lục giác đều ACBDEF có cạnh AB=4 cm, một đường chéo AC= 6 cm. Tính diện tích hình lục giác đều đã cho.

A B C D E F

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7 1 NL Nguyễn Lê Phước Thịnh CTVHS 30 tháng 10 2021

Bài 3:

a: \(35-12n⋮n\)

\(\Leftrightarrow n\in\left\{1;5;7;35\right\}\)

b: \(n+13⋮n+5\)

\(\Leftrightarrow n+5\in\left\{1;-1;2;-2;4;-4;8;-8\right\}\)

hay \(n\in\left\{-4;-6;-3;-7;-1;-9;3;-13\right\}\)

Đúng(0) Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• E ✦ ꧁𝓑é✿𝓬𝓱í𝓹꧂ ✦ 8 GP
• B 🐊Bombardiro💣Crocodilo✈️ 7 GP
• DM ༒☬Đăng Minh☬༒ (Meokonhonguongthuoc) 6 GP
• HG Happy great day GD ! 6 GP
• NB Nguyễn Bá Tĩnh 4 GP
• NT Nguyễn Thanh Trúc 4 GP
• NT Nguyễn Trường An 4 GP
• NT Nguyễn Thị Bảo Linh 4 GP
• NT Nguyễn Trường Tiến 4 GP
• O ꧁༺©ⓤ✞ঔৣ㊎۝ɦƯղɕლɑꜱζℰℜɦỒղղɦ¡Êղ2ƙ13✿❤☯... VIP 4 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.