A) Clo Vừa Có Tính Khử, Vừa Có Tính Oxi Hóa B) HCl Là Một Axit ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 10
• Hóa học lớp 10
• Chương 7. Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Chủ đề

• Bài 36: Tốc độ phản ứng hóa học
• Bài 37: Bài thực hành 6: Tốc độ phản ứng hóa học
• Bài 38: Cân bằng hóa học
• Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Nguyễn Hoàng Yến Nhi

31 tháng 3 2020 lúc 9:50

Viết phương trình phản ứng chứng minh:

a) Clo vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa

b) HCl là một axit, có tính khử, có tính oxi hóa

c) Tính oxi hóa của halogen giảm dần từ F 2 đến I 2

Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 1 0 Gửi Hủy B.Thị Anh Thơ 31 tháng 3 2020 lúc 9:53

a, \(Cl_2+2NaOH\rightarrow NaCl+NaClO+H_2O\)

b,\(MnO_2+4HCl\rightarrow MnCl_2+Cl_2+H_2O\)

\(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)

c, \(2F_2+2H_2O\rightarrow4HF+O_2\)

\(Cl_2+2NaBr\rightarrow2NaCl+Br_2\)

\(Br_2+2NaI\rightarrow2NaBr+I_2\)

Đúng 0 Bình luận (0) Khách vãng lai đã xóa Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Minamoto Reika

6 tháng 4 2021 lúc 21:27

Tính khối lượng dd sau phản ứng. a, cho 12.3 g hỗn hợp al mg zn tác dụng với vừa đủ dd h2so4 9% thu được 7.84 lít khí h2 đktc B, cho 16.2 g hỗn hợp gồm mg al fe tác dụng với vừa đủ dd h2so4 25% thu được 12.32 lít khí h2 đktc

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 1 0

• Giang Nguyễn Võ Hương

3 tháng 5 2019 lúc 21:52

cho 4,84g hộ hợp gồm sắt (II) oxit và kẽm oxit tác dụng vừa đủ với 34,3g dung dịch axit sunfuric 20%

a, viết PTPU và tính % theo khối lượng của từng oxit

b, tính nồng độ % của các dung dịch muối sau phản ứng

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 1 0

• Nguyễn Như

31 tháng 3 2020 lúc 8:01

Cho 0,6 gam Cacbon tác dụng với 3,2 gam Oxi. Sau khi phản ứng kết thúc thu được khí Cacbon đioxit CO2.

a.Tính thể tích CO2 thu được ở đktc

b.Để thu được lượng khí oxi trên thì cần dùng tối thiểu bao nhiêu gam KMnO4?

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 1 0

• Nguyễn Như

30 tháng 3 2020 lúc 21:04

Cho 11,1g hỗn hợp X gồm Al và Fe tác dụng với V(l) khí oxi đktc, nung nóng cho phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 16,7 g hỗn hợp oxit

a, Tính thể tích khí oxi đã dùng ở đktc biết đã dùng dư 10% ?

b, Tính thành phần phần trăm về khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp đầu ?

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 2 0

• Nguyễn Như

29 tháng 3 2020 lúc 8:48 Cho 0,56 lít khí (đktc) hỗn hợp khí C2H4 C2H2 tác dụng hết dung dịch brom dư lượng brom đã tham gia phản ứng là 5,6 gam a ,viết các phương trình phản ứng xảy ra b, tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp c, tính thành phần % về khối lượng của mỗi khí trong hỗn hợp d, tính thể tích không khí cần để đốt cháy hỗn hợp khí trên biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí và thể tích các khí đo ở đktcĐọc tiếp

Cho 0,56 lít khí (đktc) hỗn hợp khí C2H4 C2H2 tác dụng hết dung dịch brom dư lượng brom đã tham gia phản ứng là 5,6 gam

a ,viết các phương trình phản ứng xảy ra

b, tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp

c, tính thành phần % về khối lượng của mỗi khí trong hỗn hợp

d, tính thể tích không khí cần để đốt cháy hỗn hợp khí trên biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí và thể tích các khí đo ở đktc

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 1 0

• Mun Huyền

1 tháng 1 2018 lúc 14:33

Cho 100g hợp kim của Zn va Cu tác dụng với dd HCl dư. Khí sinh ra trong phản ứng đã khử hoàn toàn 9,6g Fe2O3. Tính % theo khối lg của mỗi kloai . Tính khối lg muối clorua tạo thành . Nêua cho lượng hợp kim trên phản ứng với dd HNO3 loãng dư thì thu đc bnh lít khí NO ở đktc

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 0 0

• Nguyễn Như

3 tháng 4 2020 lúc 22:34

Cho 19g hỗn hợp gồm fe và ZnO phản ứng vừa đủ với 500ml dung dịch HCl thu được 1,12 lít khí H²(đktc) a. Tính phần trăm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp đầu. b. Tính nồng độ mol của dung dịch HCl

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 2 0

• Henry.

7 tháng 5 2021 lúc 10:43

Từ câu 01 đến 05( chuỗi hóa học).

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 4 0

• Nguyễn Thùy Dương

26 tháng 5 2020 lúc 19:38

Cho phản ứng thuân nghich: A(k)+ 3B(k) ⇌ 2D(k)

Khi phản ứng trên đat đến trang thái cân bằng mà tăng nhiêt đô thì d của hhX(A,B,D) so với H2 giảm thì phản ứng thuân là phản ứng tỏa nhiêt hay thu nhiêt?

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 39: Luyện tập về tốc độ phản ứng và cân bằng h... 0 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản