ÂM NHẠC: Dạy Vận động: Bài “Em đi Chơi Thuyền” - Tài Liệu Text

ÂM NHẠC: Dạy vận động: Bài “Em đi chơi thuyền”

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.08 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ 5 ngày 04 tháng 06 năm 2020</i><b>TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC: </b>

Dạy vận động: Bài “Em đi chơi thuyền” (NDTT)Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn (NDKH)

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Câu đố “Thuyền buồm”</b><b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, biết vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú trong khi chơi.

<b>2. Kỹ năng:</b>

<b>- Rèn kỹ năng chăm chú, hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu.</b>

<b>- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích.</b><b>3. Thái độ:</b>

- Trẻ có ý thức trong giờ học.

- Trẻ biết chấp hành luật an tồn giao thơng.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ</b>

- Nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền” - Trị chơi: Ai nhanh hơn

- Sắc xơ, câu đố về thuyền buồm.<b> 2. Địa điểm: </b>

- Trong lớp

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

- Cơ có một câu đố rất hay đấy , các con hãy chú ý lắngnghe nhé:

Làm bằng gỗNổi trên sơngCó buồm dong

Nhanh tới bến- Đố bé biết là cái gì?

- Các con đã được nhìn thấy thuyền buồm bao giờ chưa?- Thuyền thường đi ở đâu?

- Ngoài thuyền được đi ở dưới nước ra cịn có nhữngPTGT nào đi ở dưới nước nữa nào?

- Những PTGT đường thủy đi ở dưới nước thường chởgì?

- Có rất nhiều PTGT đi ở dưới nước như là tàu thủy,thuyền buồm, ca nô, phà, xuồng…. Đều gọi chung làPTGT đường thủy và thường chở người và hàng hóa đấycác con ạ.

- Thuyền buồm ạ- Rồi ạ

- Dưới nước ạ-Trẻ kể

- Chở người và hànghóa

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

=> Giáo dục trẻ: Khi đi trên các PTGT đường thủy phảingồi ngoan, ngay ngắn, không nô đùa và không cho tay<b>xuống nước nhé. </b>

<b>2. Giới thiệu bài: </b>

- Hơm nay cơ sẽ dạy chúng mình hát và vận động theonhịp bài hát Em đi chơi thuyền, chúng mình có thíchkhơng?

<b>3. Nội dung:</b>

<b>a. Hoạt động 1: Dạy vận động bài hát “Em đi chơi</b><b>thuyền”</b>

- Cô mở giai điệu bài hát trẻ đoán tên bài hát. Các con vừa nghe bài hát có tên là gì? - Bài hát “em đi chơi thuyền” tác giả “ Trần Kiết

Tường”. Nói về một bạn nhỏ đi chơi thuyền trong thảo cầm viên và biết nghe lời mẹ dặn. * Giáo dục : trẻ biết vâng lời, khi đi tàu thuyền không đùa giỡn... - Để bài hát thêm sinh động hơn, cô và các con cùng vận động vỗ đệm theo nhịp 2/4. - Cô hát và vận động vỗ đệm theo nhịp.

- Cô hát và vận động vỗ đệm lần 2 sau đó cơ phân tích:Vỗ đệm theo nhịp là mỗi nhịp trong ơ nhịp vỗ 1 tiếngứng với bài hát này ta vỗ vào chữ “Em” và cứ như thế tavỗ liên tục cho đến hết bài hát.

- Cả lớp vận động vỗ tay theo nhịp 2-3 lần - Tổ vận động

- Nhóm bạn trai bạn gái vận động - Cá nhân vận động

- Cả lớp vận động

- Cô chú ý sửa sai nếu có

- Vận động sáng tạo: Ngồi vỗ tay theo nhịp 2/4 ra cáccon cịn có thể vận động bằng cách nào nữa?( nhún chân,giậm châm, vỗ tay theo phách,)

- Cô cho trẻ về nhóm thỏa thuận vận động

- Cho trẻ vận động tự do 1 lần - Cô động viên trẻ hátđúng nhịp điệu và vận động minh họa ,

- Cô mời từng nhóm đứng lên biểu diễn.

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe - Có ạ

- Trẻ nghe

- Em đi chơi thuyền

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát cô thực hiện

- Trẻ lên thực hiện

- Trẻ trả lời

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<i><b>b. Hoạt động 2: TCÂN “Ai nhanh hơn”</b></i>

<i><b>- Cơ thấy lớp mình học rất giỏi, cơ thưởng cho lớp mình</b></i>một trị chơi có tên “Ai nhanh hơn”.

- Cách chơi: Cơ có 7 chiếc vịng đặt trên mặt sàn, cơ mời8 bạn lên chơi. Nhiệm vụ của chúng mình vừa đi xungquanh vịng, vừa hát các bàn hát về chủ đề các phươngtiện giao thông. Khi nghe thấy tiếng sắc xô của cô, cáccon phải thật nhanh chân nhảy vào vòng.

- Luật chơi: Mỗi vịng chỉ vừa 1 bạn. Bạn nào khơng kịpnhảy vào vịng sẽ là người thua cuộc.

- Cơ cho trẻ chơi 5-7 phút

- Cô kiểm tra kết quả và động viên khen ngợi trẻ kịpthời.

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

<b>4. Củng cố:</b>

- Hôm nay cô dạy các con vận động bài hát gì?

<b>5.Kết thúc </b>

- Cơ nhận xét, tuyên dương.- Cô chuyển hoạt động

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Em đi chơi thuyền

<b>. *Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức</b>

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):.........

......

</div><!--links-->