“ Ba Kho Báu Thiêng Liêng ” Giúp Cho Các Công Ty Nhật Bản Có Sức ...

• Trang chủ
• Đề kiểm tra

Câu hỏi Lịch sử

“ Ba kho báu thiêng liêng ”  giúp cho các công ty Nhật Bản có sức mạnh và tính cạnh tranh cao là

A.

Chế độ lao động theo giờ, chế độ lương theo quy định và chủ nghĩa nghiệp đoàn xí nghiệp.

B.

Chế độ lao động theo giờ, chế độ lương theo thâm niên và chủ nghĩa nghiệp đoàn xí nghiệp.

C.

Chế độ lao động theo giờ, chế độ lương theo con số và chủ nghĩa nghiệp đoàn xí nghiệp.

D.

Chế độ lao động theo năng suất, chế độ lương theo mức làm việc và chủ nghĩa nghiệp đoàn xí nghiệp.

Đáp án và lời giải Đáp án:B Lời giải:

Đáp án đúng là B!

Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?

Bài tập trắc nghiệm 60 phút MĨ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN (1945 - 2000) - Lịch sử 12 - Đề số 8

Làm bài

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Nguyên nhân cơ bản quyết định sự phát triển nhảy vọt của nền kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai:  

• Từ đầu những năm 70 của thế kỉ XX, Nhật Bản trở thành

• Nguyên nhân các nước tư bản Tây Âu lâm vào tình trạng khùng hoảng và suy thoái, không ổn định từ năm 1973 - 1991 là vì lý do nào?

• Mĩ đối mặt với nguy cơ mới nào khi bước sang thế kỉ XXI?

•  Điểm khác của tình hình nước Mĩ so với các nước đồng minh sau Chiến tranh thế giới thứ hai là

•  Để thực hiện mưu đồ bá chủ thế giới Mĩ lo ngại nhất điều gì?

• Mục tiêu bao trùm trong chính sách đối ngoại của Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

• Sau chiến tranh thế giới thứ 2, Mĩ thực hiện chính sách đối ngoại

• Điều kiện để Mĩ triển khai chiến lược toàn cầu thực hiện tham vọng bá chủ thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

• Với kế hoạch Macsan, Mĩ đã chi bao nhiêu để viện trợ cho các nước Tây Âu?  

• Mục tiêu của liên minh châu Âu EU là gì

• Ý không phản ánh đúng tình hình các nước Tây Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai là:

• Sợi chỉ đỏ xuyên suốt trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000 là:

• Sau năm 1945, Nhật đồng ý cho Mĩ đóng quân và xây dựng căn cứ quân sự trên lãnh thổ vì:  

• Trong giai đoạn từ năm 1952 đến năm 1973, nền kinh tế Nhật Bản có điểm hạn chế là?

• Trong quá trình thực hiện “chiến lược toàn cầu”, đế quốc Mĩ đã gặp thất bại nặng nề nhất bởi:

• Sự phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản bộc lộ rõ nét nhất ở ý nào sau đây?

• Giai đoạn kinh tế Nhật Bản phát triển thần kỳ vào

• Trong quá trình triển khai chiến lược toàn cầu, Mĩ đã thu được một số kết quả ngoại trừ việc

• Từ nửa sau những năm 70 của thế kỷ XX, Nhật Bản đua ra chính sách đối ngoại mới chủ yếu là do

• Nguyên nhân chung dẫn đến sự phát triển kinh tế của Mĩ, Tây Âu và Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

• Từ đầu năm 90 của thế kỉ XX, đặc điểm của nền kinh tế Nhật Bản là

• Đặc điểm nổi bật nhất của nền kinh tế Mĩ từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1973 là:

• Điểm giống nhau cơ bản trong chinh sách đối ngoại của các đòi Tổng thống Mĩ (từ Truman đến Nichxon) là

• Hiệp ước đánh dấu bước chuyển từ Cộng đồng châu Âu (EC) sang Liên minh châu Âu (EU)?

• Các nước Tây Âu liên kết lại với nhau do các điểm tương đồng nào?

• Chính sách thực lực và chiến lược toàn cầu hoá của Mĩ bị thất bại nặng nề nhất ở

•  Quốc gia đầu tiên trên thế giới đưa con người lên Mặt Trăng là:

• Sau thất bại ở Việt Nam năm 1975, các Tổng thống Mĩ

•  Vai trò chủ yếu của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực là gì?

• Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Nhật Bản đã gặp phải những khó khăn gì cho quá trình phát triển kinh tế?         

• Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Duong (NATO) thực chất là

• Nền tảng trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 2000 là gì

• “ Ba kho báu thiêng liêng ”  giúp cho các công ty Nhật Bản có sức mạnh và tính cạnh tranh cao là

• “Hiệp ước an ninh Mĩ - Nhật“ được hai nước kí kết năm 1951 có giá trị:

• Sự phát triển “thần kì” của nền kinh tế Nhật Bản diễn ra trong thời gian        

•  Nguồn lợi nhuận mà Mĩ thu được trong chiến tranh thế giói thứ hai chủ yếu là từ

• Ý dưới đây không phải là nét tương đồng về sự hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU) và Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)?

• Các nước thành viên đầu tiên của liên minh châu Âu (EU):

• Cơ sở để Mĩ triển khai chiến lược toàn cầu thực hiện tham vọng bá chủ thế giới sau chiến tranh thế giới thứ hai là:

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• __________, I still was able to get to the top of the mountain.

• Read the text and answer the questions below: In England boys and girls go to school five days a week. They don’t go to school on Saturdays and Sundays. Lessons usually begin at nine o’clock. Each lesson lasts forty-five minutes. At ten past eleven they have a quater of an hour break in which they drink milk. Some students eats sanwiches or biscuits which they bought from home. Then they have two lessons more. After that they have a lunch break. Some students go home for lunch , but many have it at school. At two o’clock school begins again. There are two more lessons. They go home at four o’clock. 

  How long does each lesson last?

  ...........................................................................................................................................

• Cho biết kết quả của đoạn chương trình sau?

  N:=5; Tong:=0;

  For i:=1 to n do

        If (i mod 3=0) then Tong:=Tong + i;

  Write(Tong);

• Chỉ có Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam mới có quyền ra quyết định đặt tổ chức tín dụng vào tình trạng kiểm soát đặc biệt.
•  Read the passage. Then do the following tasks. It is very necessary for language learners to learn words when they learn a foreign language. However, they learn words in different ways. Some learners make a list and put into it the meanings of new words in their mother tongue, and try to learn them by heart. Others write one or two example sentences with each new word to remember how to use the word in the right way. In order to remember words better, some learners even write each word and its use on a small piece of paper and stick it somewhere in their house to learn it at any time. To remember important words, some learners underline or highlight only the words they want to learn. Language learners should try different ways of learning words so as to find out the best way for themselves. * True or false.

  What do some learners do to remember important words?

  ……………………………………………………………………………………………….

• Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:Đan Thiềm (thất vọng) - Chỉ tại ông không nghe tôi, dùng dằng mãi. Bây giờ… (Nói với Ngô Hạch) Xin tướng quân…

  Ngô Hạch: Dẫn nó đi, không cho nó nói nhảm nữa, rờm tai (quân sĩ dẫn nàng ra)

  Đan Thiềm: Ông Cả! Đài lớn tan tành! Ông Cả ơi! Xin cùng ông vĩnh biệt! (Họ kéo nàng ra tàn nhẫn)

  (Trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài – Nguyễn Huy Tưởng, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục)

  Trong những câu cuối cùng của mình, Đan Thiềm đã bái biệt Vũ Như Tô và cầu xin cùng ông vĩnh biệt điều gì?

• Số hợp chất este mạch hở có cùng công thức phân tử C4H8O2 là

• “You_________have cooked so many dishes. There are only three of us for lunch.”

• It is claimed that new nuclear power plants ______ to be safer than the current ones are soon built.

• Treo một quả cân 150g vào một lực kế thì kim lực kế chi vạch thứ 3. Vậy nếu khi treo quả cân 100g vảo lực kế thì kim lực kế chi đến vạch thứ mấy?

CóKhông