Bài 1: Dế Mèn Bênh Vực Kẻ Yếu - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (6 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

bài 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.17 KB, 6 trang )

Trường tiểu học Lệ ChiKế hoạch bài dạyMôn: Tiếng ViệtPhân Môn: Tập đọcLớp :4Bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếuTuần 1- Tiết 1Ngày soạn:Ngày dạy:Người soạn: Nguyễn Thị ĐôngA.Mục đích – Yêu cầu:1. Kiến thức:- Đọc trơn được cả bài.- Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.- Đọc bài với giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp vớinhân vật:Dế Mèn, Nhà Trò.- Hiểu nghĩa các từ mới: Cỏ xứơc, Nhà Trò, bự, áo thâm, lương ăn,… - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn-bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ áp bức bất công.2. Kỹ năng :- Giúp học sinh có kỹ năng đọc: Đọc đúng (đọc lưu loát, đọc trôi chảy), đọccó diễn cảm.3. Giáo dục:-Biết quan tâm , giúp đỡ người hoạn nạn, khó khănB. Đồ dùng:- Tranh minh họa và bài tập đọc (giống SGK, đã được phóng to)- Truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”-Tô Hoài- Băng giấy in đoạn hướng dẫn hs đọc diễn cảm.1C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1 phút1. Ổn định tổ chức:- GV yêu cầu quản ca cho cả lớp hát 1 bài.- Quản ca bắt nhịp cả lớp hát.2 phút 2. Giới thiệu 5 chủ điểm trong SGK:-Yêu cầu hs giở mục lục trong SGK tiếng việt 4 tập 1-Gọi 1 hs đọc tên 5 chủ điểm-Gv giới thiệu sơ lược về 5 chủ điểm: Thương người như thể thương thân( nói về lòng nhân ái); Măng mọc thẳng( nói về lòng trung thực , tự trọng); Trên đôi cánh ước mơ( nói về ước mơ của con người); Có chí thì nên(nói về nghị lực của con người); Tiếng sáo diều(Nói về hoạt động vui chơi củatrẻ em) .- HSgiở mục lục trong sgk- HS đọc tên 5 chủ điểm- HS lắng nghe32 phút2’3. Các hoạt động dạy - học:3.1. Giới thiệu bài:-Gv giới thiệu chủ điểm đầu tiên :cho hs quan sát tranh minh hoạ về chủ điểmtrong sgk: “ Thương người như thể thương thân “ là chủ điểm nói về những con người yêu thương , giúp đõ nhau khi gặp hoạn nạn khó khăn.- GV giới thiệu tập truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí ”-Tô Hoài , viết năm 1941 cho hs quan sát-Gv cho hs quan sát tranh minh hoạ trong sgk và hỏi: cả lớp quan sát và chobiết trong tranh vẽ gì?Đây chính là hình ảnh chú Dế Mèn-nhân vật chính trong tâp truyện Dế Mèn phiêu lưu kí, cùng với hình ảnh chị Nhà Trò bé nhỏ, yếu ớt.Chúng ta sẽcùng tìm hiểu xem chuyện gì đã xảy ra qua bài tập đọc “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”- một trích đoạn của tập truyện trên.- HS: “Bức tranh vẽ 1 đồng cỏ xanh, trong đó có một chú dế mèn và một con vật nhỏ đang ngồi bên tảng đá- HS lắng nghe 210’- GV : Cả lớp giở bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” trang 4 (GV cất tranh)3.2. Luyện đọc bài:a. Đọc mẫu :- GV gọi 1 hs giỏi của lớp đọc mẫu toàn bàib. Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ :- GV : chia bài tập đọc thành 4 đoạn, cho hs đánh dấu mỗi đoạn trong sgk+ Đoạn 1 : 2 dòng đầu+ Đoạn 2 : 5 dòng tiếp theo+ Đoạn 3: 5 dòng tiếp theo+ Đoạn 4: còn lại*Luyện đọc đoạn trước lớp kết hợp với giải nghĩa từ :- Luyện đọc đoạn lần 1(Gv nghe và sửa sai cho hs) -Đọc đoạn lần 2 +Giải nghĩa từ +GV gọi HS nhận xét-luyện đọc đoạn lần 3-Hướng dẫn học sinh đọc câu dài , câu khó(Gv dán băng giấy ghi câu khó: lời nói của Dế Mèn)-Gv nhận xét*Luyện đọc đoạn trong nhóm- GV chia nhóm học sinh, mỗi nhóm có4 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm- GV tổ chức thi các nhóm. GV gọi đại diện 2-3 nhóm lên đọc( Mỗi học sinh đọc một đoạn)- GV gọi nhận xét- GV nhận xétc Đọc cả bài:- Gv đọc diễn cảm cả bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện3.3. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - HS giở SGK- 1 hs giỏi đọc, Cả lớp theo dõi bài trang 4-5 SGK- HS lắng nghe, gạch chéo (/) trong SGK để chia các đoạn- HS đọc nối tiếp đoạn.- HS đọc: Hs1: cỏ xước,Nhà Trò. Hs2: bự, áo thâm.Hs3: mai phục- HS nhận xét-hs đọc-Hs luyện đọc-Hs lắng nghe- các nhóm luyện đọc vàlên thi đọc-Các nhóm khác nhận xét- HS lắng nghe.- HS lắng nghe310’bài:- GV : “Bây giờ cả lớp mình cùng đi vào phần tìm hiểu bài”* GV gọi HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Dế Mèn gặp chịNhà Trò trong hoàn cảnh nào?- GV gọi HS nhận xét.- GV nhận xét* GV yêu cầu hs đọc to đoạn 2 và tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?(Gv cho học sinh thảo luận nhóm 2 để trả lời câu hỏi)-Gv gọi nhóm khác nhận xét và bổ xung- GV nhận xét?Con hiểu ngắn chùn chùn là như thế nào?( Cho hs quan sát tranh để thấy hình ảnh Nhà Trò)GV kl: hình ảnh chị Nhà Trò hiện lên trông thật yếu ớt và đáng thương* vậy vì sao chị Nhà trò lại bị bọn nhênức hiếp? các con hãy cùng nhau dọc thầm đoạn 3 để trả lời câu hỏi này- HS lắng nghe- HS đọc- HS trả lời : “Dế Mèn khi đang đi ngang qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lạigần thì thấy Nhà Trò đang gục đầu khóc bên tảng đá cuội- HS nhận xét- HS lắng nghe- HS đọc- HS trả lời: Chị Nhà Trò có thân hình bé nhỏ , gầy yếu, người bự những phấn như mới lột, cánh mỏng ,…- HS các nhóm nhận xét- HS lắng nghe- HS trả lời: ngắn chùn chùn là ngắn quá mức , trông khó coi - HS lắng nghe- HS trả lời: Vì trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn Nhện, chưa trả hét nợ thì đã mất, Nhà Trò còn thui thủi một mình, lại ốm yếu, kiếm bữa chẳng dủ,nên ko trả được nợ cho 4(? Con hiểu ăn hiếp nghĩa là như nào)( ? con hiểu thui thủi nghĩa là như thế nào)-Gv nhận xét? bọn Nhện đã đe doạ Nhà Trò ra sao?-Gv gọi nhận xét, bổ xungGv nhận xét* Những hành đông của bọn Nhên với Nhà trò thật độc ác, cậy khoẻ bắt nạt người khác.Vậy Dế Mèn đã có những cử chỉ nghĩa hiệp nào để bảo bênh vực Nhà Trò. Chúng ta hãy cùng nhau đọc đoạn 4 để tìm những lời nói. cử chỉ nói lên hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn?? Dế Mèn đã nói gì để Nhà Trò yên tâm?? Hành đông nào của Dế Mèn đã nói lên điều đó?-Gv gọi Hs nhận xét và bổ xung-Gv nhận xét và kl: Tất cả những lời nói mạng mẽ , dứt khoát cùng với hànhđộng bảo vệ che chở cho Nhà Trò cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn* Trong bài tập đọc có rất nhiều hình ảnh nhân hoá, các con đọc kướt toàn bài và tìm hình ảnh nhân hoá mà mình thích nhất? cho biết vì sao con lại thích hình ảnh đó?-Gv cho 2-3 hs nêu-Gv nhận xét3.4. Luyện đọc diễn cảm:bọn Nhện-Hs giải nghĩa- HS TL: Thui thủi nghĩa là cô đơn , một mình, không ai thân thích , bầu bạn-Bọn chúng đã đánh Nhà Trò mấy bận, Lần này chúng chăng tơ ngang đường , đe bắt, vặt chân , vặt cánh ăn thit nhà trò-Hs nhận xét- HS lắng nghe- Lời nói: Em đừng sợ…ăn hiếp kẻ yếu- Hành động:xoè cả hai càng ra, dắt Nhà Trò đi- HS lắng nghe- HS tìm hình ảnh nhân hoá mà mình thích 5

Tài liệu liên quan

bài 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- 6
- 3
- 18
bai 1: Dế mèn bênh vực kẻ yếu
- 17
- 1
- 0
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài chính tả nghe viết dế mèn bênh vực kẻ yếu, phân biệt LN, AN,ANG
- 11
- 1
- 0
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài tập đọc dế mèn bênh vực kẻ yếu
- 12
- 858
- 1
Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 bài: Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- 3
- 169
- 0
Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 bài: Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- 4
- 176
- 1
Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 bài: Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- 25
- 162
- 0
Tuần 1: Dế mèn bênh vực kẻ yếu
- 9
- 11
- 0
Bài giảng Dế mèn bênh vực kẻ yếu-tuần 1
- 16
- 180
- 1
Tập đọc 4 - Tuần 2 - Bài 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- 8
- 16
- 0