Bài 1:tính Nhẩm Bằng Cách Dùng Tính Chất Phân Phối Của Phép Nhân ...

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

Chính thức mở đề thi thử tốt nghiệp THPT trên máy tính từ 27/12/2025, xem ngay.

🔥ĐẤU TRƯỜNG TRỞ LẠI, THỬ THÁCH TĂNG CẤP!!! THAM GIA NGAY

OLM App phiên bản mới, cập nhật trải nghiệm ngay!

OLM Class tuyển sinh lớp bứt phá học kỳ II! Đăng ký ngay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

NT Nguyễn Thị Quỳnh Trang 7 tháng 8 2015 - olm

bài 1:tính nhẩm bằng cách dùng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng

a)104.25

b)98.36

c)38.2002

d)98.1998

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 1 HH Hà Hà 7 tháng 8 2015

a) 104 . 25 = (100 + 4) .25

                = 100 .25 + 4 . 25

                = 2500 + 100

                = 2600

b) 98 . 36 = (100 - 2) . 36

               = 100 . 36 - 2 . 36

               = 3600 - 72

               = 3528

c) 38 . 2002 = 38 . (2000 + 2)

                  = 38 . 2000 + 38 . 2

                  = 76000 + 76

                  = 76076

d) 98 . 1998 = 98 . (2000 - 2)

                  = 98 . 2000 - 98 . 2

                  = 196 000 - 196

                  = 195 804

Đúng(2) Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên O OFF 10 tháng 9 2019 - olm

Bài 5 : Tính nhẩm bằng cách 

a. Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân : 17.4 ; 25.28

b. Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối vs phép cộng : 13.12 ; 53.11 ; 39.101

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 1 K Khánh 10 tháng 9 2019

a,17.4

=10.4 + 7.4

=40+28

=68

b.13.12

=13.10 + 13.2

=1300+26

=1326

53.11

=53.10 + 53

=5300+53

=5353

39.101

=39.100 + 39

=3900+39

=3939 (k cho mik vs)

Đúng(0) NT Nguyễn Thị Quỳnh Trang 8 tháng 8 2015 - olm

1) tính nhẩm bằng cách dùng tính chất phân phối của phép chia đối với phép cộng và phép trừ :(a+b):c=a:c+b:c

a) 169:13

b) 660:15

c) 91:13

d) 570 :15

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 3 NT Nguyễn Trung Hiếu 8 tháng 8 2015

a/169:13=(130+39)/13=130:13+39:13=10+3=13

b/660:15=(600+60)/15=600:15+60:15=40+4=44

c/91:13=(130-39)=130:13-39:13=10-3=7

d/570:15=(300+300-30)/15=300:15+300:15-30:15=20+20-2=38

Đúng(1) PN Phan Nguyễn Huy Bảo 1 tháng 9 2017

Không dùng được nha bạn. Công thức:(a+b):c=a:c+b:c là sai nha!

Đây là 1 ví dụ nha bạn

20:2+20:5=20:(2+5)=20:7=28,57....SAI20:2+20:5=10+4=14Đúng 

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời JL Juvia Lockser 2 tháng 9 2015 - olm

Tính nhẩm bằng cách :a) Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân : 17 . 4 ; 25 . 28b) Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng :8 . 19 ; 65 . 98

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 3 MH Minh Hiền 4 tháng 9 2015

a. 17.4

= 17.2.2

= 34.2

= 68

25.28

= 25.4.7

= 100.7

= 700

b. 8.19

= 8.(10+9)

= 8.10+8.9

= 80+72

= 152

65.98

= 65.(100-2)

= 65.100-65.2

= 6500-130

= 6370

Đúng(0) O OoO_Nhok_Lạnh_Lùng_OoO 7 tháng 9 2017

Tính nhẩm bằng cách :

a) Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân :

\(17\cdot4=17\cdot2\cdot2\)                            \(25\cdot28=25\cdot4\cdot7\)

           \(=34\cdot2\)                                                 \(=100\cdot7\)

             \(=68\)                                                     \(=700\)

b) Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng :

\(8\cdot19=8\cdot\left(10+9\right)\)                          \(65\cdot98=65\cdot\left(100-2\right)\)          

            \(=8\cdot10+8\cdot9\)                                        \(=65\cdot100-65\cdot2\)

            \(=80+72\)                                                 \(=6500-130\)

            \(=152\)                                                           \(=6370\)

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời LT Linh Trần 8 tháng 9 2015 - olm Tìm các tích bằng nhau mà k cần tính kết qả : ( vbt toán lớp 6 trang 11 bài 47 ) 11 x 18 / 15 x 45 / 11 x 9 x 2 / 45 x 3 x 5 / 6 x 3 x 11 / 9 x 5 x 15( làm có hướng dẫn hộ ik nha ! Cám ơn nhìu !  Tính các bài sau bằng cách : Tính chất kết hợp của phép nhân : 17 x 4      /             25 x 28 Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng : 13 x 12 / 53 x 11 / 39 x 101 ( làm có hướng dẫn giùm ik nha...Đọc tiếp

Tìm các tích bằng nhau mà k cần tính kết qả : ( vbt toán lớp 6 trang 11 bài 47 ) 

11 x 18 / 15 x 45 / 11 x 9 x 2 / 45 x 3 x 5 / 6 x 3 x 11 / 9 x 5 x 15( làm có hướng dẫn hộ ik nha ! Cám ơn nhìu ! 

 

Tính các bài sau bằng cách : 

Tính chất kết hợp của phép nhân : 17 x 4      /             25 x 28 

Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng : 13 x 12 / 53 x 11 / 39 x 101 ( làm có hướng dẫn giùm ik nha ) 

Tính nhẩm bằng cách Áp dụg tính chất : a(b-c) = ab - ac : 

8 x 19 / 65 x 98 ( có cách tính giùm ik nha và cho pít tính chất đó là tính chất j lun nha !!!!) 

 

làm có cách tính hết hộ ik nha cám ơn mấy pạn trả lời hộ ik nhìu lém ! Đúng nhanh gọn lẹ đầy đủ nhất like lìn ! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 1 MH Minh Hiền 8 tháng 9 2015

1. 11 x 18 = 11 x 9 x 2 = 6 x 3 x 11;

15 x 45 = 45 x 3 x 5 = 9 x 5 x 15.

2. 17 x 4 = 17 x 2 x 2= 34 x 2 = 68;

25 x 28 = 25 x 4 x 7 = 100 x 7 = 700

3. 13 x 12 = 13 x (10+2)= 13 x 10 + 13 x 2=130 + 26 = 156

53 x 11 = 53 x (10+1) = 53 x 10 + 53 x 1= 530 + 53 = 583

39 x 101 = 39 x (100+1)=39 x 100 + 39 x 1 = 3900 + 39 = 3939

4. 8 x 19 = 8 x (20-1) = 8 x 20 - 8x1= 160 - 8 =152

65 x 98 = 65 x (100-2)= 65 x 100 - 65 x 2 = 6500 - 130 =6370.

Đúng(0) DN Đỗ Ngọc Quỳnh 16 tháng 8 2015 - olm

Tính nhẩm bằng cách:

a) Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân: 17.4 ; 25.28

b) Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:   13.12 ; 53.11 ; 39.101

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 7 TN Thao Nhi 16 tháng 8 2015

a<(15+3).4=15.4+3.4=60+12=72

25.(10+10+8)=25.10+25.10+25.8=250+250+200=700

b) (10+3).12=10.12+3.12=120+36=156

53.11=53.(10+1)=53.10+53.1=530+53=583

39.101=39.(100+1)=39.100+39=390+39=429

cau a lam dai :))

Đúng(0) PN Phan Ngọc Trâm 15 tháng 6 2017

a) 72

b)429

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời L Luchia 5 tháng 8 2016

Tính nhẩm bằng cách

a)Áp dụng tính chất kếp hợp của phép nhân:17 . 4 ; 25. 28

b)Áp  dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:13 . 12 ; 53 . 11 ; 39 . 101

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 3 LN Lê Nguyên Hạo 5 tháng 8 2016

17.4 = 17.(2.2) = (17.2).2 = 34.2 = 68

25.28 = 25.(4.7) = (25.4).7 = 100.7 = 700

13.12 = 13.(10+2) = 13.10 + 13.2 

= 130 + 26 = 156

53.11= 53.(10+1) = 53.10 + 53.1 

= 530 + 53 = 583

39.101 = 39.(100+1) = 39.100 + 39.1

= 3900 + 39 = 3939

Đúng(0) NL nguyen le van anh 6 tháng 8 2016

3939

 

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời TL thy Le 13 tháng 7 2015 - olm Có thể tính nhẩm tích 45.6 bằng cách :-Áp dụng tinh chất kết hợp của phép nhân :  45.6=45.(2.3)=(45.2).3=90.3=270-Áp dụng tinh chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng : 45.6=(40+5).6=40.6+5.6=240+30=270a)hãy tinh nhẩm bằng cách áp dụng tinh chất kết hợp của phép nhân:  15.4; 25.12; 125.16b)hãy tinh nhẩm bằng cách áp dụng tinh chất phân phối cua phép nhân đối với phép cong :25.12; 34.11;...Đọc tiếp

Có thể tính nhẩm tích 45.6 bằng cách :

-Áp dụng tinh chất kết hợp của phép nhân :  45.6=45.(2.3)=(45.2).3=90.3=270

-Áp dụng tinh chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng : 45.6=(40+5).6=40.6+5.6=240+30=270

a)hãy tinh nhẩm bằng cách áp dụng tinh chất kết hợp của phép nhân:  15.4; 25.12; 125.16

b)hãy tinh nhẩm bằng cách áp dụng tinh chất phân phối cua phép nhân đối với phép cong :25.12; 34.11; 47.101

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 7 ND Nguyễn Đình Dũng 13 tháng 7 2015

a) 15.4 = 15 . ( 2.2 ) = ( 15 . 2 ) . 2 = 60

25.12 = 25 . ( 2.6 ) = ( 25.2 ) . 6 = 50 . 6 = 300

125.16 = 125 . ( 2.8 ) = ( 125 . 8 ) . 2 = 1000 . 2 = 2000

b) 25.12 = ( 20 + 5 ) .12 = 12 x 20 + 5 x 12 = 240 + 60 = 300

34.11 = ( 30 + 4 ) . 11 = 30 x 11 + 4 x 11 = 330 + 44 = 374

47.101 = 47.( 100 + 1 ) = 47 x 1 + 47 x 100 = 47 + 4700 = 4747

Đúng(0) LP Lovely pig 13 tháng 7 2015

a)15.4=15.(2.2)=(15.2).2=30.2=60

25.12=25.(4.3)=(25.4).3=100.3=300

125.16=125.(8.2)=(125.8).2=1000.2=2000

b)25.12=25.(10+2)=25.10+25.2=250+50=300

34.11=34.(10+1)=34.10+34.1=340+34=374

47.101=47.(100+1)=47.100+47.1=4700+47=4747

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời TS Thiên sứ của tình yêu 8 tháng 8 2016 Có thể tính nhẩm tích 45 . 6 bằng cách- áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân        45 . 6 = 45 . ( 2 . 3 ) = ( 45 . 2 ) . 3 = 90 . 3 = 270- áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng        45 . 6 = ( 40 + 5 ) . 6 = 40 . 6 + 5 . 6 = 240 + 30 = 270a, Hãy tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân          15 . 4   ;  25 . 12   ;  125 . 16b, Hãy tính nhẩm bằng cách áp...Đọc tiếp

Có thể tính nhẩm tích 45 . 6 bằng cách

- áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân

        45 . 6 = 45 . ( 2 . 3 ) = ( 45 . 2 ) . 3 = 90 . 3 = 270

- áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng

        45 . 6 = ( 40 + 5 ) . 6 = 40 . 6 + 5 . 6 = 240 + 30 = 270

a, Hãy tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân

          15 . 4   ;  25 . 12   ;  125 . 16

b, Hãy tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng

          25 . 12  ;  34 . 11   ;   47 . 101

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 2 LN Lê Nguyên Hạo 8 tháng 8 2016

a) 15 . 4 = 15 . 2 . 2 = 30 . 2 = 60;

25 . 12 = 25 . 4 . 3 = 100 . 3 = 300

125 . 16 = 125 . 8 . 2 = 1000 . 2 = 2000

b) 25 . 12 = 25(10 + 2) = 250 + 50 = 300;

 

34 . 11 = 34(10 + 1) = 340 + 34 = 374;

47 . 101 = 47(100 + 1) = 4700 + 47 = 4747.

Đúng(0) NA ♠ ♡ Nhật An ♣ ♤ 8 tháng 8 2016

a) 15 . 4 = 15 . 2 . 2 = 30 . 2 = 60;

  25 . 12 = 25 . 4 . 3 = 100 . 3 = 300

  125 . 16 = 125 . 8 . 2 = 1000 . 2 = 2000

b) 25 . 12 = 25(10 + 2) = 250 + 50 = 300;

   34 . 11 = 34(10 + 1) = 340 + 34 = 374;

   47 . 101 = 47(100 + 1) = 4700 + 47 = 4747.

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời HI Ƭhiêท ᗪii 8 tháng 2 2019 - olm Báo mới nek mn: ai giải đc những bài toán dưới đây mk tặng 6 tick( mk đảm bảo các bn sẽ lên 6 điểm 100%) chỉ người đầu tiên trả lời tất cả các bài mk mới tick nhé .( mk chỉ tick cho người đầu tiên thôi, ai nhanh tay sẽ đc nha)câu 1:nêu khái nghiệm phân số.Cho ví dụ về 1 phân số nhỏ hơn 0,một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0câu 2 : thế nào lak 2 phân số bằng nhau? nêu 2 tính chất...Đọc tiếp

Báo mới nek mn: ai giải đc những bài toán dưới đây mk tặng 6 tick( mk đảm bảo các bn sẽ lên 6 điểm 100%) chỉ người đầu tiên trả lời tất cả các bài mk mới tick nhé .( mk chỉ tick cho người đầu tiên thôi, ai nhanh tay sẽ đc nha)

câu 1:nêu khái nghiệm phân số.Cho ví dụ về 1 phân số nhỏ hơn 0,một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0

câu 2 : thế nào lak 2 phân số bằng nhau? nêu 2 tính chất cơ bản của 1 phân số? giải thick vì sao phân số có mẫu âm cũng có thể viết thành phân số có mẫu dương?

Câu 3: muốn rút gọn phân số ta làm thế nào?Thế nào là phân số tối giản? cho VD

câu 4: muốn so sánh 2 phân số ko cùng mẫu ta làm như thế nào? Lấy VD về hai phân số ko cùng mẫu và so sánh.

Câu 5 : Phát biểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, ko cùng mẫu số.Nêu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. nêu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số ?

câu 6: viết số đối của phân số a/b.( a,b thuộc Z; b ko = 0).Phát biểu quy tắc trừ 2 phân số?

câu 7: phát biểu quy tắc nhân hai phân số? Quy tắc nhân 1 phân số vs 1 số nguên? Nêu các tính chất cơ bản của 1 phép nhân phân số?

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6 2 DH Đặng Hoàng Long 8 tháng 2 2019

Câu 1:Phân số là sự biểu diễn số hữu tỉ dưới dạng tỉ lệ của hai số nguyên, trong đó số ở trên được gọi là tử số, còn số ở dưới được gọi là mẫu số. Điều kiện bắt buộc là mẫu số phải khác 0.

Một phân số <0 là -4/8

Một phân số lớn hơn 0:5/9

Một phân số bằng 0 :0/14

Câu 2:Định nghĩa Hai phân số a/b và c/d và gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c

2 tính chất cơ bản:

-    Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho. (Với m Z, m # 0) -    

Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho. Với n UC (a,b) *    Từ tính chất cơ bản của phân số, ta có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với - 1.

phân số mẫu âm cũng có thể viết thành phân số có mẫu dương vì phân số đó có thể quy đồng 1 số cùng hoặc khác dấu

Câu 3:Muốn rút gọn phân số ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung khác 1 và -1 của chúng

Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có một ước chung là 1 và  -1Vd: Phân số tối giản :2/3

Câu 4 :

a) Trong hai phân số cùng mấu số:

Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn.

Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.

Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.

 Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử số của chúng.

VD :2/7<5/7;5/7>2/7

Khác mẫu : máy nó ko cho ghi p/s thông cảm ngại quá

Câu 5:

1. Cộng hai phân số cùng mẫu

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu

2. Cộng hai phân số không cùng mẫu

Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta quy đồng mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung.

ương tự như phép cộng số nguyên, phép cộng phân số có các tính chất cơ bản sau đây:

a) Tính chất giao hoán: a/b+c/d=c/d+b/a

b) Tính chất kết hợp: (a/b+c/d)+p/q=a/b+(c/d+p/q)

c) Cộng với số 0: a/b+0=0+a/b=a/b.

Câu 6:Số đối của phân số a/b được kí hiệu là −a/b.

Muốn  trừ hai phân số cùng mẫu số ta  trừ hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số, rồi cộng hoặc trừ hai phân số đã quy đồng mẫu số

Câu 7:Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau, nhân các mẫu với nhau

Muốn nhân một số nguyên với một phân số, ta nhân số nguyên đó với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.Tính chất cơ bản của 1 phép nhân phân số : 

a) Tính chất giao hoán a/b.c/d=c/d.a/b

b) Tính chất kết hợp: (a/b.c/d).p/q=a/b.(c/d.p/q)

c) Nhân với số 1 : a/b.1=1.a/b=a/b

d) Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng.

                         a/b.(c/d+p/q)=a/b.c/d+a/b.p/q.

MK thề là mỏi tay lắm

Hãy k cho sự nỗ lực của mk

 

 

 

 

Đúng(0) C Cutegirl 1 tháng 6 2019

dang ra phai 10 diem chu

6 diem it qua ban oi

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• E ♛ ꧁𝓑é༒𝓬𝓱í𝓹꧂ ♛ 10 GP
• PN professor's name ThAnH 8 GP
• B 🐊Bombardiro💣Crocodilo✈️ 7 GP
• DM ༒☬Đăng Minh☬༒ (Meokonhonguongthuoc) 6 GP
• HG Happy great day GD ! 6 GP
• V 👑V.M.H👑 VIP 4 GP
• O ꧁༺©ⓤ✞ঔৣ㊎۝ɦƯղɕლɑꜱζℰℜɦỒղղɦ¡Êղ2ƙ13✿❤☯... VIP 4 GP
• NG Nguyễn Gia Bảo 4 GP
• A 𐙚⋆°.ＣＨâＵ~Ｎè𐙚 4 GP
• NT Nguyễn Thị Bảo Linh 4 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.