Bài 11. Một Số Phạm Trù Cơ Bản Của đạo đức Học - Đề 2
Có thể bạn quan tâm
© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
- Trang nhất
- Công Dân
- Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 11. Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học - Đề 2
- Tổng số câu hỏi: 25
- Thời gian làm bài: 20 phút
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan, Công Dân 10 - Bài 11. Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học. Xem đáp án sau khi làm bài xong.
Câu 1: Câu nào dưới đây nói về nhân phẩm?
A. Già néo đứt dây. B. Gắp lửa bỏ tay người. C. Tối lửa tắt đèn có nhau. D. Đói cho sạch, rách cho thơm.Câu 2: Câu nói: “Một lời nói dối, sám hối bảy ngày” nói lên phạm trù nào của đạo đức học?
A. Hạnh phúc B. Lương tâm C. Danh dự D. Nghĩa vụCâu 3: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về nghĩa vụ?
A. Gắp lửa bỏ tay người. B. Đào hố hại người lại chôn mình. C. Một lời nói dối xám hối bảy ngày. D. Có nuôi con mới biết lòng cha mẹ.Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái cắn rứt lương tâm?
A. Giúp người già neo đơn. B. Tự giác không xem bài khi kiểm tra. C. Vui vẻ khi xem bài bạn được điểm cao. D. Hối hận khi cho bệnh nhân uống nhầm thuốc.Câu 5: Hành vi nào dưới đây đem lại hạnh phúc cho gia đình, xã hội?
A. Làm mọi việc đề có được nhiều tiền. B. Bắt trẻ em lao động đế tăng thu nhập cho gia đình. C. Quyên góp sách giáo khoa cũ để giúp các bạn nghèo khó. D. Làm mọi việc để đạt được mục đích tư lợi cho bản thân.Câu 6: Hành vi nào dưới đây không phải là người có nhân phẩm?
A. Nhặt được của rơi trả người bị mất. B. Giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn, hoạn nạn. C. Bán hàng già lừa dối những người mua để trục lợi. D. Quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt.Câu 7: Câu nói: “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh” thể hiện phạm trù nào của đạo đức học?
A. Nghĩa vụ B. Lương tâm C. Danh dự D. Hạnh phúcCâu 8: Câu nói: “Danh dự quý hơn tiền bạc, mất danh dự là mất tất cả” thể hiện phạm trù nào của đạo đức học?
A. Nghĩa vụ B. Lương tâm C. Danh dự D. Hạnh phúcCâu 9: Câu nói: “Cầm cân nảy mực” thể hiện phạm trù nào của đạo đức học?
A. Nghĩa vụ B. Danh dự C. Lương tâm D. Hạnh phúcCâu 10: Con người tự tin hơn vào bản thân và phát huy tính tích cực trong hành vi của minh là …?
A. khái niệm lương tâm. B. nội dung lương tâm. C. ý nghĩa thanh thản lương tâm. D. ý nghĩa cắn rứt lương tâm.Câu 11: Cá nhân điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với yêu cầu của xã hội là …?
A. khái niệm lương tâm. B. nội dung lương tâm. C. ý nghĩa trạng thái thanh thản lương tâm. D. ý nghĩa trạng thái cắn rứt lương tâm.Câu 12: Câu nói: “Hạnh phúc là đấu tranh” là của ai?
A. Các Mác B. Lênnin C. Hồ Chí Minh D. ĂngghenCâu 13: Để trở thành người có lương tâm, mỗi người cần phải làm gì dưới đây?
A. Lễ phép với cha mẹ. B. Chăm chỉ làm việc nhà giúp cha mẹ. C. Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. D. Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lành mạnh.Câu 14: Học sinh cần phải làm gì để trở thành người có lương tâm?
A. Tự giác thực hiện hành vi đạo đức B. Luôn luôn vâng lời người lớn C. Phấn đấu đạt nhiều thành tích cá nhân D. Làm những gì mình cho là đúngCâu 15: Sau khi cô giáo trả bài kiểm tra bạn M rất vui sướng vì được điểm cao gọi là gì?
A. Nghĩa vụ. B. Lương tâm. C. Hạnh phúc. D. Nhân phẩm, danh dự.Câu 16: Mặc dù đến lớp muộn 5 phút nhưng bạn N cảm thấy hài lòng, thỏa mãn với chính mình khi đã đưa bà C bị tai nạn đến bệnh viện cấp cứu. Hành vi của bạn N nói đến phạm trù nào của đạo đức học?
A. Nghĩa vụ B. Hạnh phúc C. Lương tâm D. Nhân phẩmCâu 17: Giữa học kì I mẹ A đã đến trường nộp học phí cho giáo viên chủ nhiệm. Hành vi mẹ bạn A nói đến phạm trù nào của đạo đức học?
A. Hạnh phúc B. Nghĩa vụ C. Lương tâm D. Nhân phẩmCâu 18: Bạn A sẵn sàng lên đường đấu tranh chống giặc ngoại xâm để bảo vệ Tổ quốc. Việc làm này của bạn A nói đen phạm trù nào của đạo đức học?
A. Hạnh phúc B. Lương tâm C. Nhân phẩm D. Nghĩa vụCâu 19: Trên đường đến trường bạn K đã nhặt được một chiếc ví trong đó có nhiều tiền và giấy tờ quan trọng. Bạn đã đem nộp cho Cơ quan Công an tìm trả người bị mất. Hành vi bạn K nói đến phạm trù nào của đạo đức học?
A. Hạnh phúc B. Lương tâm C. Nhân phẩm D. Nghĩa vụCâu 20: Hồ Chí Minh đã kể lại: “Bản Luận cương của Lênin làm cho tôi rất cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi xúc động đến phát khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như đang nói trước quần chúng đông đảo: “Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ, đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta”. Nội dung trên đây đề cập đến phạm trù nào của đạo đức học?
A. Hạnh phúc B. Lương tâm C. Nhân phẩm D. Nghĩa vụCâu 21: Trong giờ kiểm tra môn Sinh, có một câu hỏi lí thuyết, bạn B có nhớ, nhưng không chắc chắn lắm. Bạn C đã làm được rồi, bạn ấy học giỏi lắm, B có thể chỉ cần liếc nhanh qua bên là có thể xem bài được. Thế nhưng, B không làm như vậy. Mặc dù không làm được nhưng bạn B cảm thấy thật thanh thản trong lòng! Hành vi của B là thuộc về phạm trù nào của Đạo đức học?
A. Nghĩa vụ B. Lương tâm C. Danh dự D. Hạnh phúcCâu 22: Trên đoạn đường từ nhà đến trường có 1 chỗ lõm sâu giữa đường, bạn H và K rủ nhau dùng lá cây phủ lên. Anh C chạy xe ngang qua không biết nên đã bị tai nạn và đi cấp cứu. Nhìn thấy vậy bạn H, K rất hối hận. Cảm giác của K và H thể hiện trạng thái nào của lương tâm?
A. Thanh thản lương tâm B. Tự tin vào bản thân C. Cắn rứt lương tâm D. Tự cao về bản thânCâu 23: Anh trai của M có giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ của M không muốn con mình đi bộ đội nên tìm mọi cách để xin cho anh ấy ở nhà. Em sẽ lựa chọn cách cư xử nào dưới đây cho phù hợp?
A. Ủng hộ cách làm của bố mẹ. B. Im lặng vì bố mẹ có quyền đó. C. Chia sẻ thông tin này để hỏi mọi người biết. D. Không đồng ý vì đó là nghĩa vụ của công dân.Câu 24: Trong giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, thấy M chép bài kiểm tra của bạn D, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức?
A. Im lặng để bạn chép bài B. Ủng hộ việc làm của bạn C. Nhắc nhở bạn không nên chép bài người khác D. Viết lên mạng xã hội phê phán hành vi của bạnCâu 25: Tại ngã tư đường phố, bạn A và bạn B nhìn thấy một cụ già chống gậy qua đường bị té ngã. Trong khi bạn B chạy lại đỡ cụ dậy và giúp cụ qua đường thì A lại lờ đi như không thấy. Nếu em là bạn A, em sẽ khuyên bạn A nên có cách cư xử nào dưới đây?
A. Chạy đến đỡ cụ dậy và giúp cụ qua đường B. Không cần phải quan tâm đến chuyện của cụ già C. Chờ cụ đứng dậy rồi giúp cụ qua đường D. Trách cụ, sao không ở nhà mà ra đường đi lung tung làm cản trở giao thông Tags: trắc nghiệm phạm trù đạo đức học, đạo đức học, một số phạm trù cơ bảnÝ kiến bạn đọc
Sắp xếp theo bình luận mới Sắp xếp theo bình luận cũ Sắp xếp theo số lượt thích Mã an toàn/ĐỀ THI LIÊN QUAN
-
Đề thi học kì 2 Tin học lớp 10, sách Cánh diều năm 2025 (Đề 2)
-
Đề thi học kì 2 Tin học lớp 10, sách Cánh diều năm 2025
-
Đề thi học kì 2 Tin học lớp 10, sách Kết nối tri thức năm 2025 (Đề 2)
-
Đề thi học kì 2 Tin học lớp 10, sách Kết nối tri thức năm 2025
-
Đề thi cuối kì 2 môn Sinh học lớp 10 sách Chân trời sáng tạo năm 2025 - Đề 2
Xem tiếp...
/ĐỀ THI MỚI
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 12. Công dân với tình yêu hôn nhân và gia đình
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 13. Công dân với cộng đồng
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 13. Công dân với cộng đồng - Đề 2
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 14. Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 14. Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
ĐỀ THI KHÁC
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 11. Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 10. Quan niệm về đạo đức - Đề 2
Trắc nghiệm Công Dân 10 - Bài 10. Quan niệm về đạo đức
Đề thi sát hạch cấp chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu thầu - Đề 5
Đề thi sát hạch cấp chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu thầu - Đề 4
BÀI LUYỆN THI | Lớp 1 | Lớp 2 | Lớp 3 | Lớp 4 | Lớp 5 |
| Lớp 6 | Lớp 7 | Lớp 8 | Lớp 9 | |
| Lớp 10 | Lớp 11 | Lớp 12 | ||
| Kiểm tra 15 phút | Kiểm tra 1 tiết | |||
| Kiểm tra học kì 1 | Kiểm tra học kì 2 | |||
| Luyện thi theo Bài học | ||||
| Luyện thi THPT Quốc Gia | ||||
| Lớp 1 | Lớp 2 | Lớp 3 | Lớp 4 | Lớp 5 |
| Lớp 6 | Lớp 7 | Lớp 8 | Lớp 9 | |
| Lớp 10 | Lớp 11 | Lớp 12 | ||
| Bài học | Bài soạn | Bài giảng | ||
| Bài giới thiệu | Bài hướng dẫn | |||
| Bài làm văn | Bài trắc nghiệm | |||
| Kiểm tra 15P | Kiểm tra 1 tiết | |||
| Kiểm tra HK1 | Kiểm tra HK2 | |||
| Thi vào lớp 10 | Tốt nghiệp THPT | |||
Từ khóa » Cầm Cân Nảy Mực Thể Hiện đức Tính Gì
-
Câu Nói: “Cầm Cân Nảy Mực” Thể Hiện Phạm Trù Nào Của đạo đức Học?
-
Câu Nói “Cầm Cân Nảy Mực” Thể Hiện Phạm Trù Nào Của đạo đức Học?
-
Cầm Cân Nảy Mực Là Gì? - Tạp Chí Đáng Nhớ
-
"Cầm Cân Nảy Mực" Thể Hiện Phạm Trù Danh Dự Hay Lương Tâm
-
Câu Nói: “Cầm Cân Nảy Mực” Thể Hiện Phạm Trù Nào Của đạo đức ...
-
Cầm Cân Nảy Mực Nói Về Phạm Chất đạo đức Nào
-
Cầm Cân Nảy Mực Là Gì? - Từ điển Thành Ngữ Tiếng Việt
-
Câu Tục Ngữ Cầm Cân Nảy Mực Thể Hiện Phẩm Chất Nào Của Con Người
-
CẦM CÂN NẢY MỰC Chùng Ta Thường... - Tiếng Việt Giàu đẹp
-
Cho Những Câu Tục Ngữ Sau: Cầm Cân Nảy Mực; Nhất Bên Trọng ...
-
Câu Hỏi Và Bài Tập Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 11: Một Số Phạm Trù Cơ ...
-
Trắc Nghiệm GDCD 10 Bài 11 (có đáp án): Một Số Phạm Trù Cơ Bản ...
-
Cầm Cân Nảy Mực Là Gì? - Sài Gòn Xưa