Bài 15. Chiếc Lược Ngà - Ngữ Văn 9 - Nguyễn Tiến Đạt

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

TUẦN 16-BÀI 6 T3 VIẾT TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN...

TUẦN 16-BÀI 6 T2 NÓI VỀ 1 HĐ CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 16-BÀI 6 T1 NGÔI NHÀ CHUNG CỦA BUÔN LÀNG...

TUẦN 16-BÀI 5 T4 VIẾT ĐV GT NV PHIM HOẠT...

TUẦN 16-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ VÀ...

TUẦN 16-BÀI 5 T1,2 NHỮNG LÁ THƯ...

TUẦN 17-BÀI 51 T2 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BÀI 51 T1 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BAI 50 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ...

TUẦN 16-BÀI 49 T2 DIEN TICH HINH TRON...

TUẦN 16-BÀI 49 T1 DIEN TICH HINH TRON...

TUẦN 16-BAI 48 T2 CHU VI HÌNH TRÒN...

TUẦN 15-BAI 48 T1 CHU VI HÌNH TRÒN...

TUẦN 15-BAI 47 ĐƯỜNG TRÒN, HÌNH TRÒN...

Thành viên trực tuyến

408 khách và 176 thành viên

linh du hinh

Phạm Hồng Liên

Nguyễn Thị Mai

nguyễn thị minh nguyệt

Hồ Xuân Lân

Kha Thông

Phùng Thị Thu Hường

hoàng thị lệ

Lê Thúy Kiều Vân

Từ Thanh Ngọc

Băng Adrênh

Nguyễn Duy Doãn

Lương Ly

Huỳnh Tấn Tiến

L P B T

Lê Thị Huyện

Nguyễn Thị Hưng

Nhật Anh

Dương Thị Lý

Ma Thi Tuyet

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >

Bài 15. Chiếc lược ngà
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 15. Chiếc lược ngà

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: - Đỗ Tiến Đạt :v Người gửi: Nguyễn Tiến Đạt Ngày gửi: 23h:40' 29-11-2017 Dung lượng: 5.0 MB Số lượt tải: 1537 Số lượt thích: 3 người (Nguyễn Thị Thái, Mai Thị Cẩm Thúy, Đặng Thị Mai Trang) CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁOVÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!TRƯỜNG PT DTNT VĨNH THẠNH – BÌNH ĐỊNH Em hãy trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của anh thanh niên trong tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long ? - Là người yêu nghề, có ý thức trách nhiệm và ý thức tổ chức kỉ luật cao trong công việc; - Là người có tính tình cởi mở, ân cần chu đáo, hiếu khách, khiêm tốn; - Lạc quan yêu đời, sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ, tài năng cho đất nước...TRẢ LỜI:Vẻ đẹp của anh thanh niên được thể hiện: KIỂM TRA BÀI CŨCÂU HỎI TIẾT 71: CHIẾC LƯỢC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng)CHIẾC LƯỢC NGÀ - NGUYỄN QUANG SÁNG I. GIỚI THIỆU CHUNG:1- Tác giả: - Nguyễn Quang Sáng quê ở An Giang. Ông là nhà văn đã từng trải qua hai cuộc kháng chiến. - Đề tài: cuộc sống con người Nam Bộ qua 2 cuộc kháng chiến cũng như sau hoà bình. - Phong cách viết văn giản dị, chân thực, sâu sắc trong khắc hoạ tâm lý con người, đậm chất Nam Bộ. - Tác phẩm tiêu biểu như: Người quê hương, Mùa gió chướng, Cánh đồng hoang... - Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2000.CHIẾC LƯỢC NGÀ - NGUYỄN QUANG SÁNG 2. Truyện ngắn Chiếc lược ngà: - “Chiếc lược ngà” được sáng tác năm 1966 (khi tác giả đang hoạt động ở chiến trường Nam Bộ), in trong tập truyện cùng tên. - Vị trí văn bản: thuộc phần giữa của Truyện.CHIẾC LƯỢC NGÀ - NGUYỄN QUANG SÁNG II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢNTiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2-Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:Trả lời câu hỏi: - Truyện được xây dựng trên những tình huống như thế nào? Mỗi tình huống đã giúp tác giả thể hiện được điều gì?Tiết 71: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2-Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bảnTình huống truyện:Tình huống 1: sau tám năm xa cách, bé Thu không nhận ba, đến khi chịu nhận thì anh Sáu phải ra đi (tình huống cơ bản).Tình huống 2: Ở khu căn cứ, anh Sáu dồn hết tình yêu thương và mong nhớ con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con, nhưng anh đã hi sinh mà chưa kịp tặng.Tiết 71: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2-Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bảnTình huống truyện:Tình huống 1: sau tám năm xa cách, bé Thu không nhận ba, đến khi chịu nhận thì anh Sáu phải ra đi (tình huống cơ bản).Tình huống 2: Ở khu căn cứ, anh Sáu dồn hết tình yêu thương và mong nhớ con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con, nhưng anh đã hi sinh mà chưa kịp tặng.Tình huống 1: sau tám năm xa cách, bé Thu không nhận ba, đến khi chịu nhận thì anh Sáu phải ra đi (tình huống cơ bản) -> Bộc lộ mãnh liệt tình cảm của bé Thu đối với ba.Tình huống 2: Ở khu căn cứ, anh Sáu dồn hết tình yêu thương và mong nhớ con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con, nhưng anh đã hi sinh mà chưa kịp tặng -> Biểu lộ sâu sắc tình cảm của người cha đối với con.2. Kể tóm tắt nội dung đoạn trích Ông Sáu về thăm gia đình. Bé Thu không nhận ba vì vết thẹo trên mặt. Thu nhận ra ba cũng là lúc ông Sáu phải ra đi. Ông Sáu dồn hết tình cảm vào làm chiếc lược ngà Trước lúc hi sinh, ông còn kịp đưa cây lược cho người bạn CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁOVÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!- Trước khi nhận ra anh Sáu là ba mình, bé Thu đã có những phản ứng thế nào? Em có nhận xét gì về bé Thu?Gợi ý đáp án:- Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn, ngơ ngác lạ lùng.- Mặt nó tái đi, vụt chạy, kêu thét lên,…->Ngạc nhiên, bất ngờ, sợ hãi.- Vô ăn cơm!- Cơm chín rồi!- Con kêu rồi mà người ta không nghe.- Cơm sôi rồi, chắc nước giùm cái!...-> Không chấp nhận anh Sáu là ba.- Anh Sáu bỏ trứng cá vào chén nó ->lấy đũa hất ra, cơm văng tung tóe .- Bị đánh –> nhảy xuống xuồng sang bà ngoại, khóc bên đó.-> Bướng bỉnh, cự tuyệt tình cảm của anh Sáu một cách quyết liệt.KIỂM TRA BÀI CŨCÂU HỎI Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.- Ngạc nhiên, bất ngờ, sợ hãi.- Không chấp nhận anh Sáu là ba.- Bướng bỉnh, quyết liệt.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:- Khi biết anh Sáu là ba mình, bé Thu đã có những biểu hiện bề ngoài như thế nào và các hành động gì? Em hãy dựa vào đó để nhận xét diễn biến tâm trạng của bé Thu.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.- Ngạc nhiên, bất ngờ, sợ hãi.- Không chấp nhận anh Sáu là ba.- Bướng bỉnh, quyết liệt.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:- Vẻ mặt buồn rầu, đôi mắt không chớp, nó nhìn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa.- Nó kêu thét lên; nhanh như con sóc, chạy thót lên ôm chặt cổ ba, nói trong tiếng khóc.-Hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả vết thẹo dài bên má của ba nó.->Bộc lộ tình yêu thương thật sâu sắc, mạnh mẽ nhưng cũng rất dứt khoát, rạch ròi.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.- Ngạc nhiên, bất ngờ, sợ hãi.- Không chấp nhận anh Sáu là ba.- Bướng bỉnh, quyết liệt.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba: - Bộc lộ tình yêu thương thật sâu sắc, mạnh mẽ nhưng cũng rất dứt khoát, rạch ròi. Hoạt động phản biện: - Qua những hành động của bé Thu đối với anh Sáu trước khi nhận ra anh là ba, có ý kiến cho rằng bé Thu như vậy là ương bướng, là đứa trẻ hư. Em có đồng ý không? Vì sao?Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.- Ngạc nhiên, bất ngờ, sợ hãi.- Không chấp nhận anh Sáu là ba.- Bướng bỉnh, quyết liệt.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba: - Bộc lộ tình yêu thương thật sâu sắc, mạnh mẽ nhưng cũng rất dứt khoát, rạch ròi. - Em có nhận xét gì về tính cách của bé Thu?=> Bé Thu có cá tính cứng cỏi đến mức tưởng như ương ngạnh, nhưng vẫn là đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba b) Khi nhận ra anh Sáu là ba: Bộc lộ tình yêu thương thật sâu sắc, mạnh mẽ nhưng cũng rất dứt khoát, rạch ròi. => Bé Thu có cá tính cứng cỏi đến mức tưởng như ương ngạnh, nhưng vẫn là đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ. Qua diễn biến tâm lí nhân vật bé Thu trong truyện, ta thấy tác giả rất am hiểu tâm lí trẻ em, diễn tả tâm lí ấy rất sinh động với tấm lòng yêu mến, trân trọng tình cảm trẻ thơ. Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:- Bộc lộ tình yêu thương thật sâu sắc, mạnh mẽ nhưng cũng rất dứt khoát, rạch ròi.=> Bé Thu có cá tính cứng cỏi đến mức tưởng như ương ngạnh, nhưng vẫn là đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.3. Tình cảm của anh Sáu dành cho con: Trao đổi nhóm: Tình cảm sâu nặng và cao đẹp của anh Sáu đối với con được thể hiện qua những chi tiết, sự việc nào? Nhóm 1: khi anh gặp con, khi con bỏ chạy. Nhóm 2: khi anh chia tay để về khu căn cứ, khi con nhận anh là ba.Nhóm 3: khi anh ở khu căn cứ CMNhóm 4: khi anh sắp trút hơi thở cuối cùng.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống tuyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:3.Tình cảm anh Sáu dành cho con:a) Khi gặp con:- Vội vàng nhảy lên bờ, gọi: “Thu! Con!”- Vừa bước vào vừa khom người đưa tay chờ đón con-> Vui sướng, khao khát, vồ vập.b) Khi con bỏ chạy:- Anh đứng sững, mặt sầm lại, hai tay buông xuống như bị gãy.-> Buồn bã, thất vọng, hụt hẫng.c) Khi chia tay để lên đường:- Nhìn con trìu mến, buồn rầu.d) Khi bé Thu nhận anh là ba:- Vừa ôm con vừa lau nước mắt, hôn lên tóc con…-> Trong anh có tình yêu thương, sự độ lượng xen với hạnh phúc của người cha.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:1. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:2. Tình cảm anh Sáu dành cho con:a) Khi gặp con:vui sướng, khao khát, vồ vập.b) Khi con bỏ chạy: buồn bã, thất vọng, hụt hẫng.c) Khi chia tay để lên đường:nhìn con trìu mến, buồn rầu.d) Khi bé Thu nhận anh là ba: trong anh có tình yêu thương, sự độ lượng xen với hạnh phúc của người cha.e) Khi ở khu căn cứ:- Nhớ thương con xen lẫn ân hận, khổ tâm vì đã đánh con.- Tự mình cưa từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ…- Chiếc lược có ý nghĩa thiêng liêng đối với anh Sáu.-> Nhớ thương, yêu mến con vô cùng.g) Trước khi chết: anh Sáu đã gửi chiếc lược cho bạn, nhờ đưa cho Thu.-> Yêu thương đến tận cùng của người cha dành cho con.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:3. Tình cảm anh Sáu dành cho con:e) Khi ở khu căn cứ: Nhớ thương con vô cùng. g) Trước khi chết: trao lại chiếc lược cho bạn, nhờ đưa cho Thu -> Yêu thương đến tận cùng của người cha dành cho con. - Chi tiết anh Sáu đưa tay vào túi móc cây lược để gửi lại cho con trước khi trút hơi thở cuối cùng gợi cho em cảm xúc gì? Tác giả muốn phản ánh thực tế nào qua chi tiết ấy? Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:3. Tình cảm anh Sáu dành cho con:e) Khi ở chiến trường: Nhớ thương, yêu mến con vô cùng. g) Trước khi chết: trao lại chiếc lược cho bạn, nhờ đưa cho Thu -> Yêu thương đến tận cùng của người cha.=> Tình cha con bất tử. Chi tiết này làm cho chúng ta xúc động trước tình yêu thương mà anh Sáu dành cho con đến tận giây phút cuối cùng của cuộc đời, là nốt nhạc vút cao trong bài ca về tình cha con bất tử, đồng thời tố cáo chiến tranh đã gây ra nhiều cảnh ngộ éo le, đau thương, mất mát cho không biết bao nhiêu gia đình.Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:a) Trước khi nhận anh Sáu là ba.b) Khi nhận ra anh Sáu là ba:3. Tình cảm anh Sáu dành cho con:e) Khi ở chiến trường: Nhớ thương, yêu mến con vô cùng. g) Trước khi chết: trao lại chiếc lược cho bạn, nhờ đưa cho Thu -> Yêu thương đến tận cùng của người cha.=> Tình cha con bất tử.Ảnh của phóng viên báo điện tử VnExpress Nguyễn Thông chụp khoảnh khắc cảm động: Giữa trưa hè nắng gắt, trên sân trường Đại học quốc gia Hà Nội, ông Nguyễn Xuân Lữ (quê Thái Bình) đang chăm chút cho con gái trong khoảng thời gian ngắn ngủi giữa hai buổi thi sáng-chiềuTiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang SángI-Giới thiệu chung1-Tác giả.2- Tác phẩmII-Đọc- hiểu văn bản1. Tình huống truyện:2. Nhân vật bé Thu:3. Tình cảm anh Sáu dành cho con:III- Tổng kết: - Em hãy tổng kết lại nội dung và thành công nghệ thuật chủ yếu của văn bản này.1. Nội dung: Bằng việc sáng tạo tình huống bất ngờ mà tự nhiên, hợp lý, đoạn trích “Chiếc lược ngà” đã thể hiện thật cảm động tình cha con sâu nặng và cao đẹp trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh.2. Nghệ thuật: Truyện đã thành công trong việc miêu tả tâm lí và xây dựng tính cách nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu.XXXXBài tập củng cố1234201. Tại sao người đọc biết được truyện Chiếc lược ngà viết về vùng đất Nam Bộ?Nhờ tên tác giảNhờ tên các địa danh, các từ địa phương trong truyệnNhờ tên tác phẩmNhờ tên các nhân vật chính trong truyện2. Văn bản trích từ truyện Chiếc lược ngà trong SGK chủ yếu viết về điều gì ?Tình đồng chí của những người cán bộ cách mạng Cả A và B đều đúngTình quân dân trong chiến tranhTình cha con trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh3. Nhận định nào sau đây không phù hợp với giá trị nghệ thuật của truyện Chiếc lược ngàXây dựng được một cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bấtngờ và hợp líĐặt nhân vật vào tình huống đặc biệt để bộc lộ tính cách và tâm líXây dựng được nhân vật người kể chuyện thích hợpNghệ thuật tả cảnh và độc thọai nội tâm đặc sắc4. Người kể chuyện trong tác phẩm là bạn của anh Sáu. Ngôi kể đo �có tác dụng gì?Vừa dẫn dắt câu chuyện được khách quan, vừa bày tỏ thái độ,tình cảm đối với các nhân vật trong truyện dễ dàng .Làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, đáng tin cậy và xúc động.Giúp cho anh Sáu dễ bộc lộ tâm trạng của mìnhCả A,B và C đều đúng. Bài cũTóm tắt truyệnNắm vững nội dung kiến thức đã họcBài mớiÔn tập tất cả kiến thức thơ và truyện hiện đại đã học để hôm sau kiểm tra một tiết đạt kết quả cao.Dặn dòBài học kết thúc ở đây, cảm ơn quý thầy cô giáo và các em! ↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓