Bài 18. Ông đồ - Ngữ Văn 8 - Nguyễn Bảo Thịnh

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

hay...

Tải về mà ko mở được ...

TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 6,7...

TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 5...

TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 4...

TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 3...

TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 2...

TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 1...

TUẦN 17-BÀI 8 T3 VIẾT ĐOẠN VĂN GT NV HOẠT...

TUẦN 17-BÀI 8 T2 MRVT CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 17-BÀI 8 T1 TỪ NHỮNG CÁNH ĐỒNG XANH...

TUẦN 17-BÀI 7 T4 TRẢ BV KC SÁNG TẠO...

TUẦN 17-BÀI 7 T3 LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ NGỮ...

TUẦN 17-BÀI 7 T1-2 DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ...

Thành viên trực tuyến

186 khách và 47 thành viên

Phạm Vỹ

hà thị phương

Nguyễn Ngọc Á

Đặng Văn Tân

kiều thanh tuyền

Nguyễn thị Hoa

Thào Thanh Huyền

Phạm Hoàng Cường

cao hiền

Nguyễn Anh Tuấn

Đường Hào

Nguyễn Thu Mai

Lê Phú Quốc

Nguyễn Hữu Hoàng Anh

hưng phạm

dương hà phương

Vũ Thị Mai

Trần Thị Thu Hồng

Vừ Mí Hùng

Nguyễn Thị Thanh

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 8 >

Bài 18. Ông đồ
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 18. Ông đồ

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Bảo Thịnh Ngày gửi: 21h:06' 09-11-2017 Dung lượng: 13.1 MB Số lượt tải: 717 Số lượt thích: 0 người CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MÔN NGỮ VĂN 8“Nhớ nước đau lòng con quốc quốcThương nhà mỏi miệng cái gia gia”Em hãy cho biết 2 câu thơ trên trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả bài thơ ấy? Hãy nêu cảm nhận của em về 2 câu thơ đó? KIỂM TRA BÀI CŨĐáp ánHai câu thơ trên được trích từ bài thơ “ Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan.Tiếng chim vang lên trong buổi chiều tà, tấu lên khúc nhạc lòng da diết khắc khoải của Bà Huyện Thanh Quan. Bà mượn tiếng kêu “quốc quốc”thiết tha quằn quại để gửi gắm niềm tiếc nhớ về một thời vàng son của triều đại đã xa, niềm luyến tiếc nhà Lê, tiếc thương thời cũ. Đó là nỗi nhớ cảnh cũ, người xưa trào dâng mãnh liệt.MỘT NÉT VĂN HOÁ CỦA NGƯỜI VIỆT NAMCâynêu tràng pháo bánh chưng xanh.Thịt mỡ dưa hành câu đối đỏTrong một thời gian dài suốt mấy trăm năm, nền Hán học và chữ Nho chiếm một vị thế quan trọng trong đời sống văn hóa Việt Nam.Lớp học chữ Nho.Các nhà nho là nhân vật trung tâm của đời sống văn hóa dân tộc, được xã hội tôn vinh.Ông đồ là nhà Nho không đỗ đạt, sống thanh bần bằng nghề dạy học- Quê gốc Hải Dương nhưng sống ở Hà Nội.- Ông thuộc thế hệ đầu của các nhà thơ trong phong trào thơ mới. Nêu những hiểu biết của em về tác giả Vũ Đình Liên. I. TÌM HIỂU CHUNG1. TÁC GIẢ Vũ Đình Liên sinh năm 1913 mất năm 1996)b. TÁC PHẨM(1913 – 1996) Bài thơ sáng tác năm 1936 Ông đồ : Những người làm nghề dạy học chữ nho xưa. Nhà nho xưa nếu không đỗ đạt làm quan thường làm nghề dạy học, gọi là ông đồ ( thầy đồ ).1. TÁC GIẢ I. TÌM HIỂU CHUNG- Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp miêu tả và tự sự. - Thể thơ: ngũ ngôn.2. TÁC PHẨM- Bố cục: Chia làm 3 phần. Bài thơ có thể chia làm mấy phần, nội dung chính của từng phần ? + Phần 1 (Khổ 1- 2): Hình ảnh ông đồ thời “vàng son” của nho học. + Phần 2 (Khổ 3- 4): Hình ảnh ông đồ thời Nho học suy tàn. + Phần 3 (Khổ 5): sự vắng bóng của ông đồ và niềm bâng khuâng tiếc nhớ của nhà thơ.- Cách đọc: Giọng chậm, ngắt nhịp 2/3 hoặc 3/2, giọng vui, phấn chấn ở khổ thơ 1-2; chậm, buồn, xúc động ở khổ thơ 3-4; khổ cuối giọng càng chậm, buồn, bâng khuâng . - Hình ảnh: + hoa đào nở → báo hiệu mùa xuân về. + ông đồ già → người cho chữ, người giữ gìn nét văn hóa mùa xuân. - Cặp từ: “Mỗi…lại”: sự xuất hiện đều đặn liên tục, thường xuyên.→Ông đồ và hoa đào luôn xuất hiện khi mùa xuân đến.Mỗi năm hoa đào nởLại thấy ông đồ giàBày mực tàu giấy đỏBên phố đông người qua.Bao nhiêu người thuê viếtTấm tắc ngợi khen tàiHoa tay thảo những nétNhư phượng múa rồng bay.Hình ảnh ông đồ thời “vàng son” của nho học. II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢNHình ảnh nào xuất hiện ở đầu bài thơ gây sự chú ý nhất cho mọi người? Vì sao?Cặp từ mỗi ..lại đi liền nhau muốn nhấn mạnh điều gì? Em có cảm nhận gì về cảnh vật và con người ở khổ thơ này?Mỗi năm hoa đào nởLại thấy ông đồ giàBày mực tàu giấy đỏBên phố đông người qua.Bao nhiêu người thuê viếtTấm tắc ngợi khen tàiHoa tay thảo những nétNhư phượng múa rồng bay.Hình ảnh ông đồ thời “vàng son” của nho học. II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN - Sự tài hoa: …thảo những nét Như phượng múa rồng bay. - Nghệ thuật so sánh: Khắc hoạ nét chữ đẹp, bay bổng của con người tài hoa.- Ông đồ được mọi người quý trọng và ngưỡng mộ bởi sự tài hoa và thông tuệ.→ Nét đẹp văn hóa của dân tộc → Thời kỳ vàng son của ông đồ khi Nho học còn hưng thịnh.Sự tài hoa của ông đồ được thể hiện ở chi tiết nào? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?THỜI KỲ VÀNG SON CỦA ÔNG ĐỒ- “Nhưng”: quan hệ từ chỉ sự tương phản.- Điệp từ “mỗi” diễn tả bước đi thời gian.=> Câu thơ thấm đượm nỗi buồn xa vắng. Khổ 3: “Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu”. Khổ 4: “Lá vàng rơi trên giấy Ngoài giời mưa bụi bay”. Nhưng mỗi năm mỗi vắngNgười thuê viết nay đâu?Giấy đỏ buồn không thắm;Mực đọng trong nghiên sầu…Ông đồ vẫn ngồi đấy,Qua đường không ai hay,Lá vàng rơi trên giấy,Ngoài giời mưa bụi bay. II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN2. Hình ảnh ông đồ thời Nho học suy tàn.Em hãy phân tích ý nghĩa của quan hệ từ “nhưng” và điệp từ “mỗi” trong khổ thơ 3 và 4. Trong khổ thơ 3 và 4 em thấy những câu thơ nào sử dụng bút pháp nghệ thuật đặc sắc? Nhóm 1: Chỉ ra biện pháp nghệ thuật đặc sắc và phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật trong hai câu thơ sau: “ Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu” Nhóm 2: “ Lá vàng rơi trên giấy Ngoài giời mưa bụi bay”Trong hai câu thơ trên, tác giả đã sử dụng bút pháp nghệ thuật gì? Qua đó nhà thơ đã khắc họa tâm trạng của nhân vật trữ tình như thế nào? CÂU HỎI THẢO LUẬN Nhóm 1: “ Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu” Nhóm 2: “ Lá vàng rơi trên giấy Ngoài giời mưa bụi bay” ĐÁP ÁN- Biện pháp nhân hóa: + Giấy đỏ - buồn+ Mực - sầu->Phép nhân hóa khiến vật vô tri vô giác trở nên có tâm hồn -> có tác dụng nhấn mạnh nỗi buồn cô đơn, vắng khách của ông đồ. Nỗi buồn thấm vào cảnh vật. - Miêu tả để biểu cảm -> mượn cảnh để ngụ tình+ Lá vàng gợi sự tàn phai, rơi rụng của cả nét văn hóa xưa+ Mưa bụi gợi nỗi buồn ảm đạm, thê lương-> Nỗi sầu tủi, cô đơn, tuyệt vọng của ông đồ. Nghệ thuật: + Câu hỏi tu từ -> sự hụt hẫng, xót xa + Tương phản đối lập + Nhân hóa => Nỗi cô đơn hiu hắt, nỗi buồn xót xa thấm vào cảnh vật.Qua những hình ảnh, nghệ thuật đặc sắc trên tác giả đã khắc họa lên hình ảnh ông đồ thời hiện tại như thế nào?+ “Lá vàng”: tàn tạ + “Mưa bụi”:ảm đạm, thê lươngẨn dụ, tả cảnh ngụ tình=> Nền Nho học suy tàn, ông đồ hiện lên hết sức đáng thương.2. Hình ảnh ông đồ thời hiện tại.II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Em hãy so sánh hình ảnh ông đồ và cảnh vật ở khổ thơ đầu và khổ thơ cuối?Khổ đầu:Mỗi năm hoa đào nởLại thấy ông đồ giàBày mực tàu giấy đỏBên phố đông người qua.Khổ cuối:Năm nay đào lại nở,Không thấy ông đồ xưa.Những người muôn năm cũHồn ở đâu bây giờ?- Giống nhau: Cảnh vật vẫn vậy , đều xuất hiện “ hoa đào nở”Khác nhau:+ Khổ 1:Ông đồ xuất hiện như thường lệ+ Khổ 5: Ông đồ đã không còn xuất hiện3. Sự vắng bóng của ông đồ và niềm bâng khuâng tiếc nhớ của nhà thơ.Mỗi năm hoa đào nởLại thấy ông đồ già Bày mực tàu giấy đỏBên phố đông người qua .Năm nay đào lại nở,Không thấy ông đồ xưa.Những người muôn năm cũHồn ở đâu bây giờ? Trong khổ cuối, hình ảnh nào còn giữ lại, hình ảnh nào đổi thay, em hãy tìm và nêu ý nghĩa của nó. => Thiên nhiên vẫn tồn tại, đẹp đẽ và bất biến; con người thì trở nên xưa cũ, vắng bóng. 3. Sự vắng bóng của ông đồ và nỗi niềm bâng khuâng tiếc nhớ của nhà thơ.  - Hình ảnh lặp lại: ..hoa đào nở => báo hiệu mùa xuân lại về - Sự đổi thay: Không thấy ông đồ xưa => Sự mất mác con người cũng là mất đi nét đẹp văn hóa truyền thống.Bằng câu hỏi tu từ đó và qua nội dung của cả bài thơ em có cảm nhận gì về tâm trạng của nhà thơ? - Nhà thơ buồn thương, xót xa, nuối tiếc trước việc ông đồ vắng bóng, ngậm ngùi nhớ về một nét văn hóa đẹp, thể hiện niềm hoài cổ. Bài thơ ông đồ đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? - Thể thơ ngũ ngôn phù hợp với lối kể chuyện và diễn tả tâm tình. - Nghệ thuật so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, tương phản, bút pháp tả cảnh ngụ tình- Ngôn ngữ, hình ảnh trong sáng, bình dị nhưng hàm súc giàu sức gợi. Bài thơ thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của ông đồ và niềm cảm thương, nuối tiếc của tác giả đối với một lớp người, một nét văn hoá truyền thống tốt đẹp của dân tộc.4. Ý nghĩa văn bảnQua những biện pháp nghệ thuật đó tác giả làm nổi bật lên nội dung gì ?* Nghệ thuậtÔng đồ thời nay!II. LUYỆN TẬPEm hãy nêu cảm nhận của em về những câu thơ sử dụng bút pháp nghệ thuật đặc sắc ? Gợi ý- Nhân hóa : Hình ảnh giấy buồn, mực sầu -> Nỗi buồn thấm cảnh vật- Ẩn dụ tả cảnh ngụ tình: hình ảnh lá vàng, mưa bụi -> Sự tàn phai, ảm đạm, nỗi buồn cô đơn.-Câu hỏi tu từ “ Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ”-> Bâng khuâng, luyến tiếc, hoài cảm, hoài cổ.Củng cố - sơ đồ tư duy Hướng dẫn về nhà* Học bài:+ Học thuộc bài thơ, học phần ghi nhớ sgk trang 10+ Học kỹ khổ thơ 3- 4.+ Viết đoạn văn cảm nhận BT2.* Chuẩn bị bài “ Hai chữ nước nhà”+ Đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK+ Tìm hiểu tâm trạng của người cha và hoàn cảnh đất nước trong bài thơ.TẠM BIỆT CÁC EM ↓ ↓ Gửi ý kiến