Bài 2. Trong Lòng Mẹ - Ngữ Văn 8 - Hà Quang Thành

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

như phân ...

TUẦN 21.Viết bài văn tả người lớp 5 (trang 32)...

TUẦN 21.Bài 6-Thư của bố- Kết nối tri thức...

TUẦN 21.Luyện từ và câu Cách nối các vế câu...

TUẦN 21.Bai 6.Thu cua bo-KNTT...

TUẦN 21.lop 5 Gio hoa thang nam-KNTT...

giáo án soạn rất hay.cảm ơn rất nhiều. Nhưng tải...

Mời mọi người tham khảo ...

ĐÁP ÁN CÁC PHIẾU HỌC TẬP ĐÂU RỒI Ạ...

...

TUẦN 21-BÀI 65 T1 DIỆN TÍCH CP VÀ DT TOÀN...

TUẦN 21-BÀI 64 T2 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP...

TUẦN 21- BÀI 64 T1 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH...

TUẦN 21-BÀI 63 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ...

Thành viên trực tuyến

214 khách và 121 thành viên

phạm tuấn kiệt

Nguyễn Thanh Thuý

Hanh Nguyen

Đỗ Văn Thắng

NGOC DIEP

Cao Thi Van Huyen

Nguyễn Thị Huỳnh Như

nguyễn trần suka

Phạm Duy Kha

nguen thi thu phuong

nguyên van hung

Nguyễn Triệu Thanh

Châu Hữu Có

lã thị kim oanh

Vũ Văn Cường

Mùa A Vàng

Trần Văn Lâm

Nguyễn Thanh Tuấn

Nguyễn Tấn Phứoc

PUIH H LỆ

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 8 >

Bài 2. Trong lòng mẹ
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 2. Trong lòng mẹ

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Hà Quang Thành Ngày gửi: 10h:06' 10-09-2021 Dung lượng: 2.0 MB Số lượt tải: 298 Số lượt thích: 0 người NGỮ VĂN 8THẦY THÀNH Văn bản: TRONG LÒNG MẸ< TrÝch “Nh÷ng ngµy th¬ Êu ”- Nguyªn Hång >* Kiến thức- Học sinh có được những kiến thức cơ bản về thể văn hồi kí, thấy được đặc điểm của thể văn hồi kí qua ngòi bút Nguyên Hồng: Thấm đượm chất trữ tình, lời văn chân thành, dạt dào cảm xúc.- Nắm được khái niệm thể văn hồi kí; cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Trong lòng mẹ”.- Ngôn ngữ truyện thể hiện niềm khát khao tình cảm ruột thịt cháy bỏng của nhân vật.- ý nghĩa giáo dục: Những thành kiến cổ hủ , nhỏ nhen , độc ác không thể làm khô héo tình cảm ruột thịt sâu nặng thiêng liêng.* Kĩ năng- Bước đầu biết đọc - hiểu một văn bản hồi kí.- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm truyện.* Thái độ- Học sinh có tình cảm gia đình, lòng yêu thương thông cảm, kính trọng cha mẹ.Mục tiêu123I. TÌM HIỂU CHUNG1. Tác giả:- Nguyên Hồng (1918 -1982)- Có tuổi thơ cơ cực, cay đắng -> vốn sống, bản lĩnh.=> Nhà văn của những người cùng khổ, phụ nữ và trẻ em.- Đa tài: sáng tác nhiều thể loại, nhất là văn xuôi.- Phong cách: chân thực, dạt dào cảm xúc, thấm đượm tình thương.2. Tác Phẩm:a. Xuất xứ: - Trích chương IV của hồi kí “Những ngày thơ ấu” - 1938- Nội dung: Viết về những kỉ niệm đau khổ thời thơ ấu của Nguyên Hồng.TRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng)b. Thể loại và PTBĐ: Thể loại: Hồi kí.- PTBĐ chính: Tự sự kết hợp mt và biểu cảmc. Bố cục: *2 Phần- Phần 1: “Từ đầu....người ta hỏi đến chứ”ND: Cuộc đối thoại giữa Hồng và người cô- Phần 2: Còn lạiND: Cuộc gặp gỡ giữa Hồng và mẹII. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN1. Hoàn cảnh của cậu bé Hồng- Hồng là kết quả của cuộc hôn nhân không tình yêu.- 12 tuổi, cha mất, mẹ cùng túng phải đi tha hương cầu thực chưa về.- Sống bơ vơ, bị họ hàng ghẻ lạnh. => Đáng thươngTRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng)TRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng)2. Cuộc đối thoại giữa người cô và Hồng:Người côChú bé Hồng- Cu?i h?i r?t k?ch: M�y cú mu?n v�o Thanh Húa choi v?i m? m�y khụng?- Toan tr? l?i cú nhung nh?n ra ý nghia cay d?c, gi? d?i c?a cụ, cu?i dỏp: Khụng!- Gi?ng v?n ng?t: Sao l?i khụng v�o?- Im l?ng, cu?i d?u, khúe m?t cay cay- V? vai, cu?i núi: m�y d?i quỏ... v�o tham em bộ ch?.- Nu?c m?t rũng rũng, cu?i d�i trong ti?ng khúc: Sao cụ bi?t m? con cú con?- V?n tuoi cu?i k? chuy?n - C? ngh?n ? khúc khụng ra ti?ng- D?i gi?ng, v? vai, gi?ng nghiờm ngh?, t? v? ng?m ngựi- Im l?ng2. Cuộc đối thoại giữa người cô và Hồng:Người côChú bé HồngTâm địa độc ác, lạnh lùng, giả dối, thâm hiểmĐau đớn, phẫn uất, thương mẹ, căm tức những cổ tục phong kiếnLà cuộc chiến không cân sức, vũ khí là đòn roi tinh thần tra tấn Hồng nhưng cậu bé đầy bản lĩnh, hiểu được mục đích cuộc đối thoại nên tình yêu thương mãnh liệt dành cho mẹ không thay đổi.TRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng)3. Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ:* Ho�n c?nh:- Khụng h?n tru?c- Cha m?t m?t nam- Sau cu?c trũ chuy?n v?i ngu?i cụ- Nghe tin m? cú em bộ....a, C?m xỳc c?a H?ng:- Tru?c dú: H?ng tr? l?i cụ: cu?i nam th? n�o m? chỏu cung v?- Thoỏng th?y búng m?: ch?y du?i theo, b?i r?i g?i, s? nh?m l?n chỳng b?n cu?i- Trốo lờn xe, rớu c? chõn, ũa lờn khúc n?c n?- Th?y nh?ng c?m giỏc ?m ỏp mon man kh?p da th?tKhát khao được gặp mẹ mãnh liệt, giải tỏa tâm lí, cảm xúc vỡ òa.TRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng)3. Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ:a, Cảm xúc của Hồng:b, Hình ảnh người mẹ:- Guong m?t tuoi sỏng- Khụng cũm cừi, xo xỏc nhu cụ núi- Khuụn mi?ng xinh x?n- Thom tho l? thu?ng- M? vu?t ve: th?y ờm d?u vụ cựng...Cảm nhận bằng nhiều giác quan, bằng khao khát và tình yêu.- Chớnh m? l�m H?ng khụng m?y may suy nghi d?n l?i cụ núi n?aTình mẫu tử thiêng liêng, bất diệtTRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng)Nội dungP1: Cuộc đối thoại giữa Hồng và người côP2: Cuộc gặp bất ngờ với mẹCảm xúc buồn tủiNiềm vui sướngBản lĩnh và tình thương mẹ.Tình cảm chân thành ấm áp Hồng - mẹIII. TỔNG KẾT:1. Nội dung:- Nỗi buồn tủi, cay đắng của Hồng khi phải xa mẹ, chịu sự khắc nghiệt của họ hàng.- Tình mẫu tử thiêng liêng, không gì có thể chà đạp2. Nghệ thuật:- Tỡnh hu?ng truy?n d?c dỏo -> cao tr�o c?m xỳc- Xõy d?ng nhõn v?t sinh d?ng qua ngụn ng?, n?i tõm.- Ngụn ng? k? chuy?n gi�u c?m xỳc, chõn th?c.TRONG LÒNG MẸ (Trích “Những ngày thơ ấu”) (Nguyên Hồng) Bài tập về nhà: - Thuộc ghi nhớ. - Nắm vững được nội dung và nghệ thuật của văn bản. - Hoàn thiện các bài tập còn lại trong SGK Bài mới: Soạn bài: - Tính thống nhất về chủ đề của văn bản - Bố cục của văn bảnDẶN DÒGoodbyeTÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh)3. Tâm trạng của nhân vật tôi khi ở trong lớp học- Cảm nhận:+ Trông mình cũng thấy lạ và hay hay+ Người bạn chưa quen mà không thấy xa lạ+ Sự quyến luyến tự nhiên và bất ngờ quá.=>Khẳng định sự trưởng thành trong nhận thức của nhân vật "tôi" về việc học.III. Tổng kết:1. Nghệ thuật- Tự sự, miêu tả, biểu cảm- Nghệ thuật so sánh; tài quan sát, miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế; dòng hồi tưởng đan xen hiện tại và quá khứ.2. Nội dung:- Kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu trường đầu tiên.- Tình cảm yêu quê hương, yêu mái trường 468x90