Bài 3. Các Phương Châm Hội Thoại (tiếp Theo) - Ngữ Văn 9

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

KNTT-TUẦN 23-T4.DOCMORONG...

KNTT-TUẦN 23-T3.Viet...

KNTT-TUẦN 23-T1.2.DOCNHUNGBUPCHETRENCAYCOTHU...

KNTT-TUẦN 23-T3.Viet...

KNTT-TUẦN 23-T2. LTVC...

KNTT-TUẦN 23-T1. DOC.HOITHITHOICOMODONGVAN...

KNTT-TUẦN 23-T1.BAI49Hình triển khai của một hình khối...

KNTT-TUẦN 23-T2.BAI48.LTC...

KNTT-TUẦN 23-T1.BAI48.LTC...

KNTT-TUẦN 23-T2.BAI47.METKHOI...

KNTT-TUẦN 23-T1.BAI47.METKHOI...

TUẦN 23-T1.BAI47.METKHOI...

68VIP là nền tảng giải trí trực tuyến hiện đại,...

bài 8 lũy tre tiết 3 ...

Thành viên trực tuyến

285 khách và 109 thành viên

Vương Ngọc Hà

trần thị thanh hồng

Trieu thi khai

Trịnh Thị Hương

Thung Van Thuy

Nguyễn Thị Hưong

Đinh Đức Quang

Nguyên Thị Huệ

nguyễn thị kim phượng

lê thị vi

Phạm Thị Nhung

phạm thị lựu

Trần Đoàn

Ngô Thị Quỳnh

nguyễn bảo châu

Vũ Thị Thơm

Phan Thi Hai Chau

Nguyễn Văn Quang

Nguyễn Thị Hào

nguyễn thùy dương

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >

Bài 3. Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 3. Các phương châm hội thoại (tiếp theo)

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Trương Ngọc Khánh Ngày gửi: 20h:49' 21-09-2021 Dung lượng: 2.9 MB Số lượt tải: 561 Số lượt thích: 0 người NGỮ VĂN 9 Câu 1: Câu 1: Em hãy nối thông tin cột A với B để có nhận định đúng về các phương châm hội thoại?AB1.Phương châm về lượng 2.Phương châm về chất3.Phương châm quan hệ 4.Phương châm cách thức5.Phương châm lịch sựa.Nói đúng đề tài giao tiếpe.Nói ngắn gọn, rành mạchb.Tôn trọng đối tượng giao tiếp c.Nói đủ nội dungd.Nói có bằng chứng xác thực1c-2d-3a-4e-5b Câu 2:Những câu sau liên quan đến phương châm hội thoại nào ?Hoa thơm ai nỡ bỏ rơiNgười khôn ai nỡ nói nhau nặng lời.b. Nói có sách, mách có chứng.c. Nói gần nói xa chẳng qua nói thật.Phương châm lịch sựPhương châm về chấtPhương châm cách thứcKhi em đang bị đau, em cực kì mệt mỏi, mẹ rất lo lắng,luôn hỏi em: “Con cảm thấy thế nào, khá hơn chưa?”. Để trấn an mẹ, em sẽ trả lời như thế nào? Câu trả lời của em sẽ vi phạm phương châm hội thoại nào?CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tt)Tiết 14I. Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếpVí dụ / 36Truyện cười: CHÀO HỎIAnh chàng nọ ở nhà vợ tại một vùng quê, được người nhà dặn là phải luôn chào hỏi mọi người xung quanh. Một hôm, anh ta ra đường và thấy một người đang đốn cành trên một cây cao, liền ra dấu gọi.Người kia dừng việc, lật đật trèo xuống, hỏi: Có chuyện gì thế? Có gì đâu! Bác làm việc vất vả lắm phải không? (Theo Truyện cười dân gian Việt Nam) Câu hỏi của chàng rể tuân thủ phương châm lịch sự. Vì thể hiện sự quan tâm đến người khác. Sử dụng không đúng lúc, không đúng chỗ. Hậu quả: Quấy rối, gây phiền hà cho người khác. Từ đó, em có thể rút ra bài học gì qua câu chuyện này?- Cần chú ý đến đặc điểm của tình huống giao tiếp. Vì một câu nói có thể thích hợp trong tình huống này nhưng khôngthích hợp trong một tình huống khác. Vận dụng PCHT phải phù hợp với đặc điểm của tình huống giao tiếp: nói với ai, nói khi nào, nói ở đâu, nói để làm gì?I. Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếpViệc vận dụng các phương châm hội thoại cần phù hợp với đặc điểm của tình huống giao tiếp. (Nói với ai? Nói ở đâu? Nói để làm gì?)II. Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoạiVí dụ 1/ 37An: -Cậu có biết bơi không?Ba:- Biết chứ! Thậm chí còn bơi giỏi nữa.An: -Cậu học bơi ở đâu vậy?Ba:- Dĩ nhiên là ở dưới nước chứ còn ở đâu.Vi phạm phương châm về lượng. a.b. Truyện Lợn cưới áo mớiVi phạm phương châm về lượng. c.Truyện Quả bí khổng lồVi phạm phương châm về chất. d.Ông nói gà bà nói vịtVi phạm phương châm quan hệ. e.Dây cà ra dây muốngVi phạm phương châm cách thức. f.Câu chuyện : Người ăn xinTuân thủ phương châm lịch sự => Vô ý, vụng về trong giao tiếpII. Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoạiVí dụ 2/ 37 An: - Cậu có biết chiếc máy bay đầu tiên được chế tạo vào năm nào không? Ba: - Đâu khoảng đầu thế kỷ XXCâu trả lời của Ba không đáp ứng yêu cầu của An. Do để tuân thủ phương châm về chất nên Ba đã vi phạm phương châm về lượng .=> Thiếu hiểu biếtII. Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoạiVí dụ 3/ 37Phương châm về chất không được tuân thủ.=> Phải ưu tiên cho một PCHT hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn.Giả sử, có một người bệnh mắc bệnh hiểm nghèo không thể cứuchữa được nữa thì sau khi khám bệnh xong, bác sĩ có nên nói thật cho người bệnh biết không? Vì sao?II. Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoạiVí dụ 4/ 37Tiền bạc chỉ là tiền bạcXét về nghĩa tường minh thì phương châm về lượng không được tuân thủ. Xét về nghĩa hàm ý thì phương châm về lượng vẫn được tuân thủ.=> Muốn gây sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.II. Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoạiViệc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ những nguyên nhân sau: Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp; Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn; Người nói muốn gây một sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.III. Luyện tậpTình huống 1:Một cậu bé 5 tuổi (chưa biết đọc) không thể nhận biết được cuốn Tuyển tập truyện ngắn Nam Cao để mà tìm quả bóng. Vì vậy câu nói của ông bố vi phạm phương châm cách thức. Bài 1/38 Đọc mẩu chuyện và trả lời câu hỏi:Tình huống 2:Một cậu bé 5 tuổi (đã biết đọc chữ) thì có thể câu nói của ông bố tuân thủ phương châm cách thức.III. Luyện tập- Thái độ của Chân, Tay, Tai, Mắt: bất hòa với lão Miệng.- Lời nói: không tuân thủ phương châm lịch sự Bài 2/38 Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi. Việc không tuân thủ phương châm lịch sự là không phù hợp với tình huống giao tiếp. Vì khi khách đến nhà phải chào hỏi rồi mới nói chuyện. Ở đây những vị khách này có lời nói và thái độ thật hồ đồ, không có lí do chính đáng.Câu tục ngữ: “ Gọi dạ, bảo vâng” và những từ ngữ như: “Thưa”, “Kính thưa” nhắc nhở chúng ta điều gì khi giao tiếp? Liên quan đến phương châm hội thoại nào đã học?Một bài văn điểm kém, bị cô giáo phê là “lạc đề”. Theo em thì tác giả của bài văn ấy đã vi phạm PCHT nào trong giao tiếp? VẬN DỤNGNẾU MUỐN THÀNH CÔNGHãy nắm chắc bí quyết của giao tiếp: PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI.Hãy vận dụng các phương châm hội thoại một cách khéo léo, không cứng nhắc.Chú ý đến tình huống giao tiếp.HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Đối với bài học ở tiết học này: - Học bài. - Hoàn thành vở bài tập. - Viết một mẫu hội thoại thể hiện trường hợp không tuân thủphương châm hội thoại vì người nói thiếu văn hóa giao tiếp. Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuyện người con gái Nam Xương - Đọc và trả lời các câu hỏi SGK - Tìm hiểu về tác giả, thời đại, cuộc đời, sự nghiệp văn chương; hoàn cảnh ra đời tác phẩm, nguồn gốc…. - Xác định bố cục, giải thích từ ngữ khó…. 468x90