Bài 3. Dân Chủ Và Kỉ Luật - GDCD 9 - Nguyễn Hồng Tâm

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

78WIN mang đến không gian giải...

" Đội Tuyển Bóng Chuyền Nữ – Những Cô Gái Vàng...

MT5 Cd3 NGÀY TẾT TRONG GIA ĐÌNH...

Tuyển tập những bức tranh vẽ chủ đề lễ hội...

Động vật hoang dã ở Châu Phi...

TUẦN 16-BÀI 6 T3 VIẾT TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN...

TUẦN 16-BÀI 6 T2 NÓI VỀ 1 HĐ CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 16-BÀI 6 T1 NGÔI NHÀ CHUNG CỦA BUÔN LÀNG...

TUẦN 16-BÀI 5 T4 VIẾT ĐV GT NV PHIM HOẠT...

TUẦN 16-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ VÀ...

TUẦN 16-BÀI 5 T1,2 NHỮNG LÁ THƯ...

TUẦN 17-BÀI 51 T2 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BÀI 51 T1 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BAI 50 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ...

Thành viên trực tuyến

157 khách và 46 thành viên

phạm thị anh

Vũ Thị Hải Yến

Hoàng Ái Vi

VŨ THỊ HUYỀN TRANG

Nguyễn Văn Tiền

Đỗ Tuân

Nguyễn Thanh Lan

Tô Tùy Mập

Phạm Thị Tuyết

Lê Xuân Hoan

Tô Thị Thu Hà

Nguyễn Quyết

Trần Văn Tới

Nguyễn Ngọc Bích

Quan Mai Hoàng

Đinh Thị Thu Hằng

Hồng Thủy

Trương Hữu Tam

nguyễn thị mộng cầm

Lường Thị Thơi

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Giáo dục Công dân > GDCD 9 >

GDCD 9 BAI 3 DÂN CHỦ VÀ KỶ LUAT
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 3. Dân chủ và kỉ luật

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Hồng Tâm Ngày gửi: 08h:03' 20-12-2013 Dung lượng: 3.4 MB Số lượt tải: 432 Số lượt thích: 1 người (Phan Quoc Huy) Giáo viên: Nguyễn Hồng TâmTRƯỜNG THCS GÁO GIỒNGTiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I. Đặt vấn đề1. Hãy nêu các việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong các tình huống trên?2. Sự kết hợp biện pháp dân chủ của lớp 9A được thể hiện như thế nào?3. Tác dụng của việc phát huy dân chủ của lớp 9A là gì?4. Việc làm của giám đốc trong câu chuyện 2 có tác hại như thế nào?I. Đặt vấn đề1. Hãy nêu các việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong các tình huống trên?1- Việc làm phát huy dân chủ ở lớp 9A: + GVCN đề nghị lớp họp bàn XD kế hoạch hoạt động của lớp, các bạn đã hăng hái tham gia bàn bạc Việc làm thiếu dân chủ: + Ông giám đốc họp công nhân phổ biến yêu cầu của mình, cử một đốc công theo dõi, công nhân thiếu phương tiện bảo hộ LĐ, lương thấp, CN kiến nghị không được giám đốc chấp thuận.Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I. Đặt vấn đề2. Sự kết hợp biện pháp dân chủ của lớp 9A được thể hiện như thế nào?2- Sự kết hợp DC và KL ở lớp 9A: Mọi người cùng được tham gia bàn bạc, không ai đứng ngoài cuộc. Ý thức tự giác Lớp đã thành lập đội cờ đỏ để nhắc nhở đôn đốc.Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I. Đặt vấn đề3. Tác dụng của việc phát huy dân chủ của lớp 9A là gì?3- Ở lớp 9A mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực hiện tốt, cuối năm lớp được tuyên dương.Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I. Đặt vấn đề4. Việc làm của giám đốc trong câu chuyện 2 có tác hại như thế nào? Vì sao?4- Việc làm của giám đốc dẫn đến tác hại: SX giảm sút, công ti bị thua lỗ nặng.=> Ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng…Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I. Đặt vấn đề5. Qua 2 vấn đề trên em rút ra bài học gì?5- Phát huy tính dân chủ và kỷ luật của thầy giáo và tập thể lớp 9A. Phê phán sự thiếu dân chủ của ông giám đốc đã gây hậu quả xấu đối với công ty .Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài học1.Em hiểu thế nào là dân chủ ? Thế nào là kỉ luật?Dân chủ là: Mọi người làm chủ công việcMọi người cùng được biết, cùng được tham gia.Mọi người cùng thực hiện, kiểm tra giám sát2. Kỉ luật là: Tuân theo quy định của cộng đồngHành động thống nhất để đạt được chất lượng caoTiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài học2. Hãy nêu các việc làm thể hiện dân chủ và thiếu dân chủ trong cuộc sống hiện nay.- Những việc làm thể hiện tính dân chủ: Đại biểu QH tiếp xúc và tiếp thu ý kiến của cử tri, nhà trường tổ chức cho HS góp ý kiến vào bản nội quy của học sinh, trong các cuộc họp của thôn buôn bà con được tham gia phát biểu ý kiến… - Những việc làm thiếu dân chủ của một số cơ quan nhà nước hiện nay: Hạch sách nhũng nhiễu nhân dân, không tôn trọng và tiếp thu ý kiến nhân dân, người dân không được biết, được bàn bạc những công việc liên quan đến lợi ích chính đáng của mình…Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài họcTiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài học3. Dân chủ và kỉ luật có mối liên hệ như thế nào? 3. Tác dụng DC và KL: + Dân chủ để mọi người phát huy khả năng của mọi người vào công việc chung. + Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện hiệu quả.Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài học4. Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật có lợi gì cho cá nhân, tập thể và xã hội? 4. Ý nghĩa của DC và KL:Tạo sự thống nhất cao nhận thức, ý chí, hành động, tạo cơ hội cho mọi người phát triển.Xây dựng được mối quan hệ xã hội tốt đẹpNâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt các hoạt động xã hộiTiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài học5. Mọi người cần làm gì để phát huy DC và rèn luyện tính KL?5. Mọi người cần tự giác chấp hành kỷ luật.Cán bộ lãnh đạo và các tổ chức xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người được phát huy dân chủMỗi học sinh phải thực hiện tốt quy định của lớp, trường. Tích cực tham gia đóng góp ý kiến xây dựng lớp, trườngLà HS em làm gì để phát huy DC và rèn luyện tính KL?Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT II. Nội dung bài học1- Thế nào là DC và KL2- Tác dụng của tính DC và KL3- Ý nghĩa của tính DC và KL4- Làm gì phát huy DC và rèn luyện KL.Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT III. Bài tập1- Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Vì sao?Học sinh còn nhỏ tuổi chưa cần đến dân chủChỉ có trong nhà trường mới cần đến dân chủMọi người cần phải có kỷ luậtCó kỷ luật thì xã hội mới ổn định, thống nhất Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT III. Bài tập2. Phân biệt các việc làm sau đây là phát huy dân chủ hay thiếu dân chủ, thực hiện kỉ luật hay vi phạm kỉ luật?Học sinh đi học đúng giờ Nhân dân tham gia bầu cử Hội đồng nhân dânHọc sinh tham gia bàn bạc chỉ tiêu thi đua của lớpCông nhân kiến nghị với ban giám đốc về việc cải thiện điều kiện lao độngĐể khỏi mất thời gian của các bạn, lớp trưởng quyết định mỗi bạn đóng 50.000đ làm quỹ lớpBạn B đi xe trong sân trườngKLDCDCDCKLDCTiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT III. Bài tập3. THEO EM HÌNH THỨC KỈ LUẬT CAO NHẤT LÀ GÌ? Kỉ luật tự giác Kỉ luật bắt buộc Kỉ luật cưỡng bứca)Tiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT III. Bài tậpGiải thích ý nghĩa của các câu tục ngữ, ca dao sau:a, Muốn tròn thì phải có khuôn, muốn vuông phải có thước.b, Bề trên ở chẳng kỉ cương cho nên kẻ dưới lập đường mây mưaTiết 3 Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT ↓ ↓ Gửi ý kiến