Bài 3. Đo Thể Tích Của Chất Lỏng, Hỏi đáp - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 6
• Vật lý lớp 6 (Chương trình cũ)
• Chương I- Cơ học

Chủ đề

• Bài 1. Đo độ dài
• Bài 2. Đo độ dài (tiếp theo)
• Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng
• Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước
• Bài 5. Khối lượng - Đo khối lượng
• Bài 6. Lực - Hai lực cân bằng
• Bài 7. Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
• Bài 8. Trọng lực - Đơn vị lực
• Bài 9. Lực đàn hồi
• Bài 10. Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng và khối lượng
• Bài 11. Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng
• Bài 12. Thực hành: Xác định khối lượng riêng của sỏi
• Bài 13. Máy cơ đơn giản
• Bài 16. Ròng rọc
• Bài 14. Mặt phẳng nghiêng
• Bài 15. Đòn bẩy

Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Tuyen Nguyen

12 tháng 6 2016 lúc 21:38

Dùng bình chia độ có ĐCNN 1 cm3  để đo thể tích của một vật không thấm nước, chìm hoàn toàn không thấm nước. Sau bốn lần đo ta được kết quả như sau: V1 = 26 cm3.  V2 = 27 cm3.  V3 = 30 cm3.  V4 = 25 cm3.Thể tích của vật rắn đó là

A. V = 28 cm3    B. V = 27,5 cm3    C. V = 26 cm3    D. V = 25 cm3

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 9 0 Gửi Hủy Trần Hoàng Sơn 12 tháng 6 2016 lúc 22:58

Mình chọn C, là 26cm3

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy hoang thi truong giang 21 tháng 6 2016 lúc 20:14

C.V=26 cm3

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Châu Lê Thị Huỳnh Như 29 tháng 6 2016 lúc 11:26

C. V = 26 cm3

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Xem thêm câu trả lời

• Hùng Nguyễn

16 tháng 6 2016 lúc 13:50

Có 1 bình chia độ có GHĐ: 500cm3, ĐCNN: 1cm3. Người ta đổ nước vào bình đến vạch chia thứ 200 sau đó thả nhẹ nhàng 10 hòn bi thủy tinh giống nhau vào bình chia độ thì mực nước dâng lên đến vạch cuối cùng của bình.

a) Tính thể tích mỗi một hòn bi?

b) Có nhận xét gì về cách đo thể tích của những vật nhỏ?

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 2 0 Gửi Hủy 20142207 16 tháng 6 2016 lúc 15:08

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Bùi Nguyễn Minh Hảo 29 tháng 6 2016 lúc 10:34

a)Thể tích tất cả 10 hòn bi là thể tích phần còn lại của mực nước :

500cm3 - 200cm3 = 300cm3

Vậy thể tích của 1 viên bi là :

\(\frac{300cm^3}{10}=30cm^3\)

b) Đây là một trong những cách đo thể tích đơn giản.

 

 

 

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Đoàn Thị Bích Thu

28 tháng 6 2016 lúc 8:32

Có ba bình có dug tích lần lượt là 1 lít, 2 lít, 4 lít. Em nghĩ cách giúp người bán hàng có thể đong được từ 1 đến 10 lít mắm với số lần đong ít nhất có thể

Giúp mik nha mọi người! 

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 3 0 Gửi Hủy ༺ ๖ۣۜPhạm ✌Tuấn ✌Kiệτ ༻ 28 tháng 6 2016 lúc 8:54

làm mà cứ ko đc chọn thế này thì chán lắm

1 L : Dùng bình 1 L

2 L : Dùng bình 2 L

3 L : Dùng bình 1 L và bình 2 L

4 L : Dùng bình 4 L

5 L : Dùng bình 4 L và 1 L

6 L : Dùng bình 4 L và 2 L

7 L : Dùng bình 4 L, 2 L và 1 L.

8 L : Dùng bình 4 L và dùng 2 lần bình 2 L.

9 L : Dùng 2 lần bình 4 L và dùng 1 bình 1 L

10 L : Dùng 2 lần bình 4 L và dùng 1 bình 2 L

Đúng 0 Bình luận (3) Gửi Hủy Bùi Nguyễn Minh Hảo 29 tháng 6 2016 lúc 10:12

1 L : đong can 1 L

2 L : đong can 2 L

3 L : đong can 2 và can 1 L

4 L : đong can 4 L

5 L : đong can 1 L và 4 L

6 L : đong can 4 L và 2 L

7 L : đong 3 can 4, 2, 1 L

8 L : đong 2 lần can 4 L

9 L : đong 2 lần can 4 L và thêm can 1 L

10 L : đong 2 lần can 4 L và thêm can 2 L

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Huỳnh Lê Phương Nguyên 4 tháng 8 2016 lúc 10:39

1l : dùng bình 1l

2l : dùng bình 2l

3l : dùng bình 1l và bình 2l cộng lại 

4l : dùng bình 4l

5l : dùng bình 4l và bình 1l cộng lại

6l : dùng bình 4l và bình 2l cộng lại

7l : dùng bình 4l , bình 1l và bình 2l cộng lại

8l : dùng bình 4l 2 lần

9l : dùng bình 4l 2 lần cộng với bình 1l

10l  : dùng bình 4l 2 lần cộng với bình 2l

 

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• huynh ngoc mai thi

1 tháng 7 2016 lúc 14:31

Cho 2 bình không có vạch chia có thể tích là 3 lít và 5 lít hãy tìm cách đong được 7 lít nước.

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 3 0 Gửi Hủy Kayoko 1 tháng 7 2016 lúc 15:26

B1: Đổ đầy nước vào b5l

B2: Đổ hết nước từ b5l -> thùng chứa

B3: Đổ đầy nước vào b5l

B4: Đổ nước từ b5l -> b3l sao cho b3l đầy thì bây giờ b5l còn 2l nước và số nước bây giờ ở thùng chứa + b5l = 7l

Đúng 1 Bình luận (0) Gửi Hủy Nguyễn Võ Hà Trang 7 tháng 7 2016 lúc 14:42

Bước 1 : đổ đầy bình 5 l nước 

Bước 2 : đổ nước từ bình 5l sang đầy bình 3l  nước 

Bước 3 : đổ nước trong bình 3l ra ngoài và đổ lượng nước còn lại trong bình 5l sang bình 3l là có ngay 2l nước

Bước 4 : đổ đầy bình 5l nước là có ngay 7l rồi

(l là lít)

Đúng 0 Bình luận (2) Gửi Hủy Nguyễn Hồng Ngọc 29 tháng 7 2016 lúc 16:34

Bước 1: Ta đong đầy 2 bình 5 lít

Bước 2: Ta đong đầy 1 bình 3 lít ở số nước đã đong ở bước 1

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Đỗ Minh Phương

2 tháng 7 2016 lúc 10:54

cc trong đơn vị đo thể tích là gì?

A. m3                  B.dm3                     C.cm3                         D.ml

Giúp mk câu hỏi này nhé!

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 25 0 Gửi Hủy Đinh Tuấn Việt 2 tháng 7 2016 lúc 10:56

cc là gì vậy ?? 

Đúng 0 Bình luận (5) Gửi Hủy Ngân Hoàng Xuân 2 tháng 7 2016 lúc 10:57

ml nha

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Hà Phương 2 tháng 7 2016 lúc 10:59

D. ml

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Xem thêm câu trả lời

• Đinh Như Quỳnh

5 tháng 7 2016 lúc 7:33

 trong y tế người ta thường dùng thuật ngữ cc. Em hiểu như thế nào khi bác sĩ chỉ định tiêm 3cc cho bệnh nhân

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 3 0 Gửi Hủy ༺ ๖ۣۜPhạm ✌Tuấn ✌Kiệτ ༻ 5 tháng 7 2016 lúc 8:30

1cc = 1ml = 1cm3

Tiêm 3cc ta cũng có thể hiểu là tiêm 3ml hay 3cm3

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Huỳnh Lê Phương Nguyên 4 tháng 8 2016 lúc 10:28

1cc=1ml=1cm^3 

có nghĩa là:  khi bác sĩ chỉ định tiêm 3cc cho bệnh nhân là  khi bác sĩ chỉ định tiêm 3ml hoặc 3cm^3 cho bệnh nhân 

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Lê Hằng Phương 4 tháng 8 2016 lúc 11:12

Vì 1cc = 1ml =1cm3

nên khi bác sĩ chỉ định tiêm 3cc cho bệnh nhân là khi bác sĩ chỉ định tiêm cho bệnh nhân 3ml hoặc ta có thể gọi là 3 cm3.

Chúc bạn làm bài tốt nhé!

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Lê Hiển Vinh

11 tháng 7 2016 lúc 8:31

Một bạn học sinh làm thực hành đo thể tích của các vật và ghi được các kết quả như sau: \(26\)\(cm^3\); \(36\)\(cm^3\); \(16\)\(cm^3\). Hỏi dụng cụ bạn đó dùng để đo các vật có độ chia nhỏ nhất là bao nhiêu? Vì sao?

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 2 0 Gửi Hủy Trần Hoàng Sơn 11 tháng 7 2016 lúc 11:07

Dụng cụ đo có độ chia nhỏ nhất là cm, vì kết quả phép đo được tính đến cm.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Trần Thế Anh 2 tháng 8 2016 lúc 18:23

1 cm3 

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Lê Hiển Vinh

12 tháng 7 2016 lúc 7:55

Một bạn học sinh làm thực hành đo thể tích của các vật và ghi được các kết quả như sau: \(26\)\(cm^3\); \(36\)\(cm^3\); \(16\)\(cm^3\). Hỏi dụng cụ bạn đó dùng để đo các vật có độ chia nhỏ nhất là bao nhiêu? Vì sao?

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 2 0 Gửi Hủy Trần Thế Anh 2 tháng 8 2016 lúc 18:29

1 cm3

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Huỳnh Lê Phương Nguyên 4 tháng 8 2016 lúc 10:25

1 \(^{cm^3}\)

Đúng 0 Bình luận (2) Gửi Hủy

• Huỳnh Minh Nghi

12 tháng 7 2016 lúc 11:20

Có ba chiếc can , can thứ nhất ghi 10 lít và chứa 10 lít nước , can thứ hai ghi 8 lít , can thứ ba ghi 5 lít . Làm thế nào để trong can thứ nhất chỉ còn 7 lít nước ?

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 5 0 Gửi Hủy Bùi Thị Thanh Trúc 12 tháng 7 2016 lúc 17:05

Suy nghĩ của mình là như thế này nhé!:

Đổ đầy nước vào can 10l để có 10l nước.Sau đó đổ đầy 10l nước vừa đong được vào can 8l, phần nước còn dư trong can 10l chính là 2l.Sau đó ta lại đong thêm 5l nước nữa(ở can 5l).

Vậy ta đã dễ dàng có 2l nước và 5l nước.Bây giờ ta chỉ việc đổ 2l nước và 5l nước vào can 10l.

Thế là ta đã có 7l nước trong can thứ nhất rồi!

Đúng 1 Bình luận (3) Gửi Hủy Huỳnh Lê Phương Nguyên 4 tháng 8 2016 lúc 10:23

Đổ nước từ can 10 lít sang can 8 lít , can 10 lít còn lại 2 lít . Đổ nước từ can 8 lít sang can 5 lít , can 8 lít còn lại 3 lít . Đổ nước từ can 5 lít sang can 10 lít . Can 10 lít có :

2 lít + 5 lít = 7 (lít)

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Công Tử Họ Nguyễn 8 tháng 8 2016 lúc 11:42

 

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Xem thêm câu trả lời

• Huỳnh Minh Nghi

12 tháng 7 2016 lúc 11:23

Làm thế nào để đo được thể tích của một vật có hình dạng bất kì và thấm nước bằng bình chia độ , chẳng hạn như viên phấn ?

Xem chi tiết Lớp 6 Vật lý Bài 3. Đo thể tích của chất lỏng 9 0 Gửi Hủy Đinh Tuấn Việt 12 tháng 7 2016 lúc 11:30

Đầu tiên bạn ngâm viên phấn vào 1 bình đo sau 5 phút rồi lấy ra ngoài, xem thể tích nước bị giảm xuống ở bình đo, đó là thể tích nước viên phấn hút vào gọi là V1Sau đó bạn cho viên phấn vào 1 bình đo khác, bạn đo được thể tích (viên phấn + V1) , gọi là V2 (vì viên phấn lúc này không hút được nước nữa) Dễ dàng tính được thể tích viên phấn = V2 - V1

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Tiểu Thư Kiêu Kì 15 tháng 7 2016 lúc 15:48

Bước thứ nhất cậu hãy ngâm viên phấn vào 1 bình sau 5 phút lấy ra ngoài, xem thể tích nước bị giảm xuống, gọi đó là thể tích viên phấn hút vào gọi là V1.

Bước thứ hai cậu cho viên phấn vào 1 bình đo khác , bạn đo được thể tích ( viên phấn + V1 ), đó gọi là V2 ( vì viên phấn lúc này không hút được nước nữa )

Bước cuối cùng cậu tính được thể tích viên phấn = V2 - V1.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Huỳnh Lê Phương Nguyên 18 tháng 8 2016 lúc 9:15

Dùng mảnh ni-lon thật mỏng ( có thể tích không đáng kể ) rồi dùng keo 2 mặt đính chúng lại cho nước không thấm vào. Thả viên phấn vào bình chia độ có chứa sẵn nước. Phần thể tích nước dâng lên so với ban đầu là thể tích viên phấn.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Xem thêm câu trả lời Trước Sau

• 1
• 2
• 3

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Bài trước Bài tiếp theo

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)