Bài 3 Hoa Yêu Thương - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

Bài 3 hoa yêu thương

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (63.87 KB, 5 trang )

Bài 3: HOA YÊU THƯƠNG (Tiết 1)I. MỤC TIÊU1. Năng lực: Giúp HS :- Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một VB tự sự ngắn vàđơn giản, kể lại một trải nghiệm từ ngôi thứ nhất; đọc đúng vần oay và nhữngtiếng, từ ngữ có các vẩn này; hiểu và trả lời các câu hỏi có liên quan đến VB: quansát, nhận biết được các chi tiết trong tranh và suy luận từ tranh được quan sát.2. Phát triển phẩm chất và năng lực chung: tình cảm đối với thầy cơ và bạn bè,khả năng nhận biết và bày tỏ tình cảm, cảm xúc của bản thân, khả năng làm việcnhóm.II. CHUẨN BỊ- GV nắm được đặc điểm của một VB tự sự, kể lại một trải nghiệm từ ngôi thứnhất; nội dung của VB Hoa yêu thương. GV nắm được đặc điểm phát âm, cấu tạovần oay; nghĩa của các từ ngữ khó trong VB ( hí hốy, tỉ mỉ, nhuỵ hoa, nắn nót,sáng tạo ) và cách giải thích nghĩa của những từ ngữ này.- Tìm hiểu những tấm gương cao đẹp của thầy cơ giáo về lịng nhân hậu, đức hisinh, hết lịng vì HS thân u qua liên hệ thực tế qua khai thác thông tin trên cácphương tiện thông tin đại chúng ... )- Biết về các nhân vật hoạt hình trẻ em rất u thích : siêu nhân, mèo máy Đô - rê mon ... để nắm bắt sở thích của HS trong lớp, giúp các em hiểu hơn nội dung bàiđọc.- Phương tiện dạy họcTranh minh hoạ có trong SGK được phóng to hoặc máy tính có phần mềm phùhợp, máy chiếu, màn hình, bảng thơng minh.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCTIẾT 1Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1 , Ôn và khởi động (5’)- Khởi động: Bài hát “Lớp chúng ta đoàn - HS hátkết” - Ôn : + Tiết trước chúng ta đã được học bài + Tôi đi họctập đọc nào?+ Ngày đầu tiên đi học, các em có cảm xúc+ HS trả lờigì?- Quan sát tranh :+ GV yêu cầu HS quan sát tranh và trao đổiHS quan sát tranh và trao đổi nhóm đểnhóm để trả lời các câu hỏitrả lời các câu hỏi(Ngày đầu tiên đi học, có bạn thì bỡ ngỡ,rụt rè, có bạn thì vui vẻ, hào hứng. Đến + Một số ( 2 - 3 ) HS trả lời câu hỏi .trường chúng ta được làm quen với rất Các HS khác có thể bổ sung nếu câunhiều những người bạn mới, được thầy cô trả lời của các bạn chưa đầy đủ hoặcyêu thương. Các em hãy cùng quan sát có câu trả lời khác.tranh trên bảng của cô và trả lời câu hỏi:Trong tranh em thấy gì?)a . Nói về việc làm của cơ giáo trong tranh?b , Nói về thầy giáo hoặc cơ giáo của em.+ GV và HS thống nhất nội dung câu trả lời(Gợi ý : Cô giáo đang dạy HS tập viết), sauđó dẫn vào bài đọc Hoa yêu thương: Trongtranh là cảnh cô giáo đang dạy các em họcsinh tập viết. Vậy, để biết được các em họcsinh dành tình cảm với cơ giáo như thếnào, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài ngàyhôm nay: Hoa yêu thương. Các em mởSGK/50.+ HS làm theo YC của GV.2. Đọc (30’)- GV đọc mẫu toàn VB, nhắc HS theo dõi và - HS lắng nghe, xác định câu.xác định số câu. (Cả lớp lắng nghe cơ đọctồn bài, các em chỉ tay đọc thầm theo côvà xác định số câu.)+ Bài đọc gồm mấy câu?- Bài gồm 10 câu.- HS đọc trơn, phân tích, đánh vần, - GV giới thiệu vần mới: oayđọc trơn.+ GV đọc mẫu: oay- HS tìm trong bài tiếng có vần oay(hốy – HS đọc tiếng)+ GVYC tìm tiếng có chứa vần oay trongbài- HS đọc theo dãy+ GV đọc từ Hí hoáy- HS đọc nối tiếp câu lần 1- GVYC HS đọc nối tiếp cả bài: Các em đọcnối tiếp toàn bài.* Luyện đọc câu:- HS đọc từ khó- Câu 2: - đọc đúng từ: hí hốy, thắt lưng->HS đọc câu 2 (cá nhân, nhóm, đồnglưu ý cách phát âm.thanh)- HS đọc từ khó- Câu 7. Đọc đúng từ: nhụy hoaHS đọc câu 7 (cá nhân, nhóm, đồngthanh)- HS đọc từ khó- Câu 8: Đọc đúng: nắn nót- GV hướng dẫn HS đọc những câu dàiHS đọc câu 8 (cá nhân, nhóm, đồngthanh)HS đọc câu 5 (cá nhân, nhóm, đồngthanh)Câu 5. Mọi ánh mắt đều hướng về/ bức- HS đọc nối tiếp câu lần 2.tranh bông hoa bốn cánh của Hà.+ YCHS đọc nối tiếp từng câu lần 2HS đọc đoạn * Hướng dẫn đọc đoạn:+ GV chia VB thành 2 đoạn ( đoạn 1: từ đầuđến cong cong, đoạn 2: phần còn lại ) .* Đoạn 1: GV đọc mẫuTrong đọan 1 có từ hí hốy, vậy theo emhiểu hí hốy là gì?- Hí hốy: chăm chú và ln tay làm việc gì- HS đọc đoạn 1 (cá nhân, ĐT)đó;- Tỉ mỉ: kĩ càng từng cái rất nhỏ+ Hướng dẫn đọc đoạn 1: Chú ý các từ thắtlưng âm đầu l, ngắt nghỉ đúng dấu câu.Đoạn 2:Ở đoạn 2 có từ nắn nót, vậy em hiểu nắnnót là gì?Nắn nót: làm cẩn thận từng tí cho đẹp, chochuẩn;Nhuỵ hoa: bộ phận của một bông hoa, sauphát triển thành quả và hạt, thường nằmgiữa hoa.Sáng tạo: có cách làm mới.- HS đọc đoạn 2 (đọc nhóm, ĐT)+ Hướng dẫn đọc đoạn 2: Chú ý đọc to, rõràng, ngắt nghỉ đúng dấu câu và chú ý câu - HS lắng nghedài cô đã hướng dẫn. Các em đọc nhóm 2 - HS nhận xétđọc cho nhau nghe đoạn 2.- YCHS nhận xét bạn đọc- Luyện đọc toàn bài: Vừa rồi, các em đãluyện đọc rất tốt 2 đoạn. Để đọc tốt toànbài , các em chú ý đọc to, rõ ràng, ngắtnghỉ đúng dấu câu, đọc đúng các từ khó, chú ý câu dài cô đã hướng dẫn. Các em - 2- 3 HS đọc tồn bàilắng nghe cơ đọc toàn bài. GV đọc mẫu- Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài- YCHS đọc tồn bài.GV nhận xét: Hnay, cơ thấy cả lớp chúngta học tập rất học rất tốt và tích cực. chúngta hãy cùng thưởng cho nhau 1 tràng pháotay nào.... Tiết học của chúng ta đến đâyđã kết thúc rồi. Cô hi vọng ở các tiết họcsau, các em sẽ phát huy tinh thần học tậptốt hơn nữa nhé! Cô cảm ơn cả lớp!

Tài liệu liên quan

bai 3: xu huong toan cau hoa
- 2
- 716
- 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
- 3
- 706
- 2
Bài thi Hóa ĐH 5/2008 lần 3
- 7
- 390
- 0
Bài 3 : Điều hòa hoạt đông gen 12 NC ( Upload lại )
- 11
- 836
- 7
bai tap hoa phan 3 ( de 21--> 30)
- 71
- 739
- 4
KTĐK Hóa 8 ( bài 3)
- 3
- 364
- 0
KIEM TRA HOC KI II HOA 9 (BAI 3)
- 6
- 412
- 0
bài 3: Một số vấn đề toàn cầu hóa
- 57
- 1
- 2
Bai Kiem Tra So 3-Hoa 9
- 2
- 381
- 0
Bài 3 - Hình minh hoạ : Các nước giành độc lập từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỷ XX
- 3
- 585
- 0