Bài 3: Nêu Phương Pháp Hóa Học để Nhận Biết Các Chất Khí ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 10
• Hóa học lớp 10
• Chương 6. Oxi - Lưu huỳnh

Chủ đề

• Bài 29: Oxi-Ozon
• Bài 30: Lưu huỳnh
• Bài 31: Bài thực hành 4: Tính chất của oxi, lưu huỳnh
• Bài 32: Hiđro sunfua-Lưu huỳnh Đioxit - Lưu huỳnh Trioxit
• Bài 33: Axit sunfuric và muối sunfat
• Bài 34: Luyện tập oxi và lưu huỳnh
• Bài 35: Bài thực hành 5: Tính chất các hợp chất của lưu huỳnh

Bài 29: Oxi-Ozon

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Cao Viết Cường

7 tháng 4 2020 lúc 9:06

Bài 3: Nêu phương pháp hóa học để nhận biết các chất khí không màu sau: HCl, CO2, O2, O3

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 5 0 Gửi Hủy Diệu Huyền 7 tháng 4 2020 lúc 9:20

– Dùng nước vôi trong (dd \(Ca\left(OH\right)_2\)): Nhận được \(CO_2\) (làm đục nước vôi trong)

\(CO2 + Ca(OH)2 -> CaCO3 + H2O\)

– Dùng lá \(Ag\) ( hoặc dd \(KI\) thêm ít hồ tinh bột): nhận được \(O_3\) ( làm lá Ag chuyển sang màu đen (hoặc xuất hiện dd màu xanh)

\(2Ag + O3 -> Ag2O + O2 \)

– Dùng quì tím ẩm nhận được \(HCl\) (do quì tím hoá đỏ)

– Còn lại không hiện tượng là \(O_2\)

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy B.Thị Anh Thơ 7 tháng 4 2020 lúc 9:49

Cách khác:

- Thử các chất khí bằng quỳ tìm ẩm, phân biệt 2 nhóm :

+ HCl và CO2 hóa đỏ ( hồng ) - Nhóm I

+ O2 và O3 không có hiện tượng - Nhóm II

\(CO_2+H_2O⇌H_2CO_3\)

- Dẫn nhóm I qua dung dịch nước vôi trong dư, nhận ra CO2 vì xuất hiện kết tủa

\(CO_2+Ca\left(OH\right)_2\rightarrow CaCO_3+H_2O\)

+ Mẫu còn lại của nhóm I là HCl

- Dẫn các khí nhóm II qua dung dịch KI có hồi tinh bột, nhận ra O3 vì dung dịch chuyển xanh tím.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Kiêm Hùng 7 tháng 4 2020 lúc 9:53

- Trích mẫu thử, cho quỳ tím ẩm vào các mẫu trên:

+ Hóa đỏ: HCl và CO2 (A)

+ Không ht: O2 và O3 (B)

Cho dd Ca(OH)2 vào nhóm A:

+ Kết tủa: CO2

+ Không ht: HCl

Cho dd KI và hồ tinh bột vào nhóm B:

+ Nếu xuất hiện hh màu xanh tím: O3

+ Không ht: O2

( Tư viết PTHH nha :))

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Kiêm Hùng 7 tháng 4 2020 lúc 9:53

Trích mẫu thử e ei =)

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Kiêm Hùng 7 tháng 4 2020 lúc 9:54

Có cần trích mẫu thử k v :vvvvv

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Diệu Huyền 7 tháng 4 2020 lúc 9:55

Hùng Nguyễn :)) E hỏi có người trả lời 1 câu hỏi mà e đã trả lời từ trước sao ko cs thông báo nhỉ :))?

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Trang

7 tháng 5 2021 lúc 12:38

Bằng phản ứng hóa học nhận biết các chất khí riêng biệt : oxi,ozon, sunfuro, hidrosunfua

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 2 0

• Sơn Vũ

30 tháng 3 2021 lúc 22:14

Cho hh X gồm O2 và O3. Sau một thời gian O3 phân hủy hết thu được khí duy nhất có thể tích tăng 5%. Tính tỉ khối của X với H2

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 2 0

• nguyen truong

13 tháng 4 2020 lúc 20:37

Có hai bình khí riêng biệt chứa O2 và O3 . Hãy dùng phương pháp hoá học để phân biệt hai khí đó và viết phản ứng chứng minh

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 1 0

• Tang Minh Tu

19 tháng 3 2022 lúc 13:49

Cho các chất sau: KMnO4, HCl, Fe. Chỉ từ 3 chất đó có thể điều chế được bao nhiêu loại khí?Giải thích???

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 1 0

• nguyen truong

13 tháng 4 2020 lúc 20:44 Các chất sau: H2, CO2, Fe, Au, Cl2, NO, C chất nào tác dụng được với O2 ? A : H2 ; Fe ; Cl2 ; NO . B : H2 ; Fe ; NO ; C . C : CO2 ; Cl2 ; NO; C D : H2 ; CO2 ; Au ; Cl2 . Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 1 0

• Ngân Khánh

6 tháng 4 2017 lúc 20:09

Hon hop A gom o2,o3 . Sau 1 thoi gian phan huy het o3 thu duoc 1 khi duy nhat co the tich tang them 7.5%. %V o3 trong hh A la ?

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 0 0

• Nho Dora

14 tháng 5 2021 lúc 10:48

Hh O3 và O2 có tỉ khối so với H2 là 22.Thành phần % theo thể tích của oxi trong hh đầu tạo khí? Mình cần gấp ạ!!

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 3 0

• Khánh Linh

4 tháng 4 2020 lúc 21:00

5,34g hỗn hợp X gồm Zn, Mg cháy trong khí oxi dư thu được 7,26g chất rắn Y

a) Tính % khối lượng các chất trong X

b)Trong thí nghiệm trên nếu thay O2 bằng O3 thì cần ít nhất bao nhiêu lít O3 (đktc)

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 1 0

• Thanh Thảo

5 tháng 5 2022 lúc 21:13

Hỗn hợp A gồm O2 và O3 có tỷ khối so với H2 bằng 20. Oxi hoá hết m gam Al cần V lít khí A(đktc). Tính giá trị của V( giúp em với ạ) .Câu 32

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 0 0

• tuan nguyen

7 tháng 1 2022 lúc 9:20

Hỗn hợp X gồm O2 và O3 có tỉ khối so với H2 là 20. Để đốt cháy hoàn toàn 1 mol CH4, C2H4O2 cần bao nhiêu mol X

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon 2 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản