Bài 45. SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Sinh học

Bài 45. SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.3 KB, 4 trang )

Tuần: 33, Tiết: 48.Ngày soạn: 17/10/2010.Bµi 45: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬTI. Mục Tiêu1. Kiến thức:- Nêu được định nghĩa sinh sản hữu tính ở động vật.- Nêu được 3 giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính ở động vật.- Phân biệt được thụ tinh ngoài với thụ tinh trong.- Nêu được ưu và nhược điểm của đẻ trứng và đẻ con.2. Kỹ năng:- Quan sát hình và phân tích hình.- Thảo luận, làm việc nhóm.- Kỹ năng tư duy3. Thái độ:II. Thiết Bị Dạy Học- Hình 45.1 đến hình 45.4. SGK.- Phiếu học tập:Phiếu học tập số 1Thụ tinh ngoàiThụ tinh trongKhái niệmƯu điểmNhược điểmPhiếu học tập số 2Đẻ trứngĐẻ conƯu điểmNhược điểmIII. Tiến Trình Tổ Chức Bài Học:1. Kiểm tra bài cũ:- Sinh sản vô tính là gì? Nêu ưu và nhược điểm của sinh sản vô tính ở động vật?- Phân biệt trinh sản với các hình thức sinh sản vô tính khác ở động vật?2. Giảng bài mới:Hoạt động của thầy - tròNội dung kiến thức? Cho ví dụ về vài loài động vật có sinh sản hữuI. Sinh sản hữu tính là gì?tính?- Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản tạo ra cơ thể? Tại sao nói hình thức sinh sản của chúng là sinh mới qua sự hình thành và hợp nhất 2 loại giao tử đơn bộisản hữu tính?đực và cái để tạo ra hợp tử lưỡng bội, hợp tử phát triển? Sau khi học sinh cho ví dụ, giải thích đượcvà hình thành cá thể mới.chúng là những động vật sinh sản hữu tính →Sinh sản hữu tính là gì?II. Các hình thức sinh sản hữu tínhHoạt động của thầy - tròHình thức sinh sản hữu tính đơn giản nhất là tiếphợp. Hình thức sinh sản này có ở trùng dày, trùngcỏ, tảo lục.? Vì sao sự tiếp hợp ở trùng cỏ được xem làSSHT? (có sự trao đổi vật chất DT)? Phân biệt cơ thể đơn tính với cơ thể lưỡng tính?? Có gì khác nhau trong sự phát sinh giao tử ở cơthể đơn tính và cơ thể lưỡng tính?- Sự sinh sản HT ở các động vật lưỡng tính đượcdiễn ra như thế nào?- Các động vật đơn tính sinh sản như thế nào?- Trong các hình thức sinh sản hữu tính nêu trên,hình thức nào tiến hoá nhất? Vì sao?GV cho HS quan sát hình 45.1 SGK? Sinh sản hữu tính gồm mấy giai đoạn?HS nêu được 3 giai đoạn- Tinh trùng và trứng được hình thành ở bộ phậnnào trong cơ thể?? Tại sao số lượng NST trong tinh trùng và trứnggiảm đi một nửa so với các loại tế bào khác trongcơ thể?? Thụ tinh là gì? Tại sao hợp tử có bộ NST lưỡngbội?HS nêu được khái niệm thụ tinh, giải thích đượchợp tử có bộ NST lưỡng bội là do tổ hợp bộ NSTđơn bội của giao tử đực và giao tử cái.? Tại sao từ một tế bào (hợp tử) lại có thể pháttriển thành một cơ thể mới?GV cho HS quan sát hình 45.2, 45.3, 45.4 SGK,đọc thông tin trong mục III? Điểm khác nhau trong sự sinh sản hữu tính củagiun đốt với ếch?→ Giun đốt là ĐV lưỡng tính, thụ tinh trong. Ếchlà ĐV đơn tính, thụ tinh ngoài.? Vậy thụ tinh ngoài khác thụ tinh trong ở điểmnào?HS trả lời bằng cách điền các thông tin thích hợpvào phiếu học tập.Thụ tinhThụ tinhngoàitrongKhái niệmƯu điểmNhược điểmGV cho 1 HS trình bày, các em khác theo dõi bổsung? Hãy cho biết đẻ con có ưu điểm gì hơn đẻtrứng?Nội dung kiến thức1. Sinh sản hữu tính qua tiếp hợp:- Ví dụ: Trùng dày, trùng cỏ, tảo lục.- Cơ chế:2. Sinh sản hữu tính qua tự phối (tự thụ tinh)- Ví dụ: Cầu gai- Là hình thức sinh sản gặp ở các sinh vật lưỡng tính Có sự thụ tinh giữa tinh trùng và trứng của cùng một cơthể.3. Sinh sản hữu tính qua giao phối- Là hình thức sinh sản có sự tham gia của 2 cá thể đựcvà cái....III. Quá trình sinh sản hữu tính1. Hình thành giao tử:- Nguồn gốc: Buồng trứng và tinh hoàn.- Cơ chế: Giao tử cái và giao tử đực có bộ NST đơn bộilà nhờ quá trình giảm phân trong buồng trứng và tinhhoàn.2. Thụ tinhLà quá trình hợp nhất 2 loại giao tử đơn bội (n) đực vàcái để tạo ra hợp tử lưỡng bội (2n).3. Phát triển phôi thaiLà quá trình phân chia và phân hoá tế bào để hình thànhcác cơ quan và cơ thể mới.IV. Thụ tinh ngoài và thụ tinh trongThụ tinh ngoàiThụ tinh trong- Là hình thức thụ- Là hình thức thụtinh mà trứng gặptinh mà trứng gặpKháitinh trùng và thụ tinh tinh trùng và thụ tinhniệmở bên ngoài cơ thểở trong cơ quan sinhcáidục của con cái.- Con cái đẻ được- Hiệu suất thụ tinhnhiều trứng trongcaocùng 1 lúc- Hợp tử được bảo vệ- Không tiêu tốntốt, ít chịu ảnh hưởngƯunhiều năng lượng để của môi trường ngoàiđiểmthụ tinh.nên tỉ lệ hợp tử phát- Đẻ được nhiều lứatriển và đẻ thành conhơn trong cùngcao.khoảng thời gian sovới thụ tinh trong.- Hiệu suất thụ tinh- Tiêu tốn nhiều năngcủa trứng thấplượng để thụ tinh.Nhược- Hợp tử không được - Số lứa đẻ giảm,điểmbảo vệ nên tỉ lệ phátlượng con đẻ ít.triển và đẻ con thấp.IV. Đẻ trứng và đẻ conĐẻ trứngĐẻ conHoạt động của thầy - trò? HS trả lời bằng cách điền các thông tin thíchhợp vào phiếu số 2Đẻ trứngĐẻ conƯu điểmNhược điểmNội dung kiến thức- Không mang thainên con cái khôngkhó khăn khi thamgia các hoạt độngsống.Ưu- Trứng thường cóđiểmvỏ bọc chống lạicác tác nhân môitrường như nhiệtđộ, ánh sáng,VSV…- Khi môi trườngbất lợi phôi pháttriển kém và tỉ lệnở thấp.Nhược - Trứng phát triểnđiểmngoài cơ thể nên dễbị các động vậtkhác sử dụng làmthức ăn.- Ở động vật có vú,chất dinh dưỡng từ cơthể mẹ qua nhau thairất phong phú, nhiệt độtrong cơ thể mẹ thíchhợp với sự phát triểncủa thai.- Phôi thai được bảo vệtốt nên tỉ lệ chết thaithấp.- Mang thai gây khókhăn trong hoạt độngsống của động vật.- Tiêu tốn nhiều nănglượng để nuôi dưỡngthai nhi.- Sự phát triển củaphôi thai phụ thuộcvào sức khoẻ của cơthể mẹ.IV. Củng CốHọc sinh đọc và ghi nhớ phần in nghiêng trong khung ở cuối bài.* Trả lời các câu hỏi sau:1. Sinh sản hữu tính có ưu điểm và nhược điểm gì?2. Tại sao động vật sống ở trên cạn không thể tiến hành thụ tinh ngoài được?3. Chiều hướng tiến hoá của sinh sản ở động vật?4. Các câu sau đây đúng hay sai:a. Động vật đơn tính là động vật mà trên mỗi cá thể chỉ có cơ quan sinh dục đực hoặc cơ quan sinhdục cái.b. Động vật lưỡng tính là động vật mà trên mỗi cá thể có cả cơ quan sinh dục đực và cơ quan sinhdục cái.c. Một vài loài giun đốt là động vật lưỡng tính nên có hiện tượng tự thụ tinh.d. Ở bò sát đẻ con, phôi thai nhận được chất dinh dưỡng trực tiếp từ cơ thể mẹ.* Gợi ý đáp án câu hỏi:Đáp án câu 1:- Ưu điểm của sinh sản hữu tính+ Tạo ra các cơ thể mới rất đa dạng về các đặc điểm di truyền vì vậy động vật có thể thích nghi vàphát triển trong điều kiện sống thay đổi.+ Tạo ra số lượng lớn con cháu trong thời gian ngắn.- Nhược điểm: Không có lợi trong trường hợp mật độ quần thể thấp.Đáp án câu 2:- Những trở ngại liên quan sinh sản:+ Thụ tinh ngoài không thực hiện được vì không có môi trường nước.+ Trứng đẻ ra sẽ bị khô và dễ bị các tác nhân khác làm hư hỏng, như nhiệt độ quá cao, ánh sáng mặttrời mạnh, vi trùng xâm nhập...- Khắc phục:+ Thụ tinh trong.+ Đẻ trứng có vỏ bọc dày hoặc phôi thai phát triển trong cơ thể mẹ.Đáp án câu 3:- Về cơ quan sinh sản: Từ chưa có cơ quan sinh sản đến có cơ quan sinh sản, từ cơ quan SS đực cáicòn nằm trên cùng một cơ thể → cơ quan SS đực cái nằm trên hai cơ thể riêng biệt (từ lưỡng tính→ đơn tính)- Hình thức thụ tinh: Từ tự thụ tinh → thụ tinh chéo, từ thụ tinh ngoài → thụ tinh trong.- Từ đẻ trứng → đẻ con- Bảo vệ trứng, bảo vệ con và chăm sóc con ngày càng hoàn thiện.Đáp án câu 4: Câu đúng 1, 2; câu sai 3, 4.V. Hướng Dẫn Về Nhà:- Học bài theo các câu hỏi ở trên.- Sự sinh sản hữu tính ở động vật và thực vật có những điểm gì giống nhau? Sự giống nhau đó nóilên điều gì?- Soạn bài 46 “CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH SẢN”* Rút kinh nghiệm:Tổ trưởng ký duyệtGiáo viên soạnThái Thành Tài