Bài 8 Truy Vấn Dữ Liệu Tin Học 12 - Tài Liệu Text - 123doc

Tải bản đầy đủ (.ppt) (20 trang)
  1. Trang chủ
  2. >>
  3. Mẫu Slide
  4. >>
  5. Mẫu Slide - Template
Bài 8 truy vấn dữ liệu tin học 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (631.41 KB, 20 trang )

KiÓm tra bµi còCSDL QL_NGOAIKHOA quản lí việc học ngoại khóa,được thiết kế gồm 3 bảng với cấu trúc như sau. Hãy thựchiện tạo liên kết giữa các bảngClick vào đây để tạo liên kếtNGOAI_KHOAHOC_SINHTên trườngKiểu DLMô tảMaHSAutonumber Mã học sinhTenHSTextTên trườngKiểu DLSTTAutonumberSố thứ tựMaHSNumberMã học sinhMaMonNumberMã môn họcTên học sinhMON_HOCTên trườngKiểu DLMô tảMaMonAutonumberMã môn họcTenMonTextTên môn họcHocPhiNumberHọc phíMô tảBài 8. TRUY VẤN DỮ LIỆUBài toán đặt vấn đềCSDL NGOAI_KHOA gồm 3 bảng dữ liệu sau:BảngMON_HOCchứa thôngtin của cácmôn họcBảngNGOAI_KHOAchứa kết quảđăng kí mônhọc của họcsinhBảng HOC_SINH chứathông tin của các học sinhBài toán đặt vấn đề1/. Cho biết môn học có học phí từ 20.000 trở lênDữ liệu liên quan bảng MON_HOC. Bằng côngcụ tìm kiếm hoặc lọc có thể tìm được câu trả lời.2/. Tính tổng số tiền phải đóng của mỗi HS?Dữ liệu liên quan bảng MON_HOC,NGOAI_KHOA, HOC_SINH. Bằng công cụ tìmkiếm hoặc lọc không thể tìm được câu trả lời.Với những câu hỏi phức tạp, liên quan đến nhiềubảng dữ liệu. Ta cần sử dụng mẫu hỏi (Query)I. KHÁI NIỆM1/. Mẫu hỏiLà một loại đối tượng của ACCESS dùng để sắp xếp,tìm kiếm và kết xuất dữ liệu từ một/ nhiều bảng và mẫuhỏi khác.Các chức năng của mẫu hỏi: Sắp xếp các bản ghi. Chọn các bản ghi thoả mãn các điều kiện cho trước. Chọn các trường để hiển thị. Thực hiện tính toán. Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoặcmẫu hỏi khác.I. KHÁI NIỆM2/. Biểu thức:Gồm các phép toán và các toán hạng.a/. Phép toán:* Phép toán số học: + , - , * , /* Phép so sánh: < , <= , > , >= , = , < >* Phép toán logic: AND, OR, NOTI. KHÁI NIỆM2/. Biểu thức:b/. Toán hạng:* Tên trường (đóng vai trò các biến) được ghi trongdấu ngoặc vuông. Ví dụ: [Ten] , [So_Luong]* Hằng số. Ví dụ: 0.1 ; 152* Hằng văn bản. Ví dụ: “Nữ”; “Nam”* Hàm. Ví dụ: Sum, Avg, max…I. KHÁI NIỆM2/. Biểu thức:c/. Các loại biểu thức:* Biểu thức số học:Ví dụ:THANH_TIEN: [SO_luong]*[DON_GIA]* Biểu thức logic:Ví dụ:[gt]=“Nam” and [tin]>=8.03/. Một số hàm thường gặp trong AccessSUM, AVG, MIN, MAX, COUNT4 hàm đầu chỉ thực hiện trên các trường dữ liệu kiểu số COUNT: đếm các giá trị khác trống (Null)II. TẠO MẪU HỎI1/. Các bước chính để tạo mẫu hõi:• Chọn dữ liệu nguồn cho mẫu hỏi• Chọn các trường từ dữ liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi• Khai báo các điều kiện cần đưa vào mẫu hỏi để lọc các bản ghi• Chọn các trường dùng để sắp xếp các bản ghi trong mẫu hỏi• Tạo các trường tính toán từ các trường đã có.• Đặt điều kiện gộp nhóm.II. TẠO MẪU HỎI2 Tạo mẫu hỏi bằng cách tự thiết kế:B1: Chọnđối tượngQueriesB2: Chọn dòng lệnh Create query in Design viewB3: Chọn dữ liệu nguồnTrong của sổ Show table  chọn tên bảng hoặc mẫu hỏi Add  CloseB4: mô tả điều kiện mẫu hỏi trong vùng lưới QBEPhÇn chøa d÷liÖu nguånKhai báo tên trường được chọnTên bảng hoặc mẫu hỏi chứa trường tương ứngXác định các trường cần sắp xếpXác định các trường xuất hiện trong mẫu hỏiMô tả điều kiện để chọn các bản ghi vào mẫu hỏiNháy nútB5: chạy mẫu hỏiNháy Query RunView Datasheet viewB6: Lưu và đặt tên cho mẫu hỏiIII. Ví dụ áp dụng.Ví dụ 1: Khai thác CSDL “QL_HOCSINH”. Tạo mẫuhỏi cho biết danh sách HS có điểm trung bình ở tất cảcác môn từ 6,5 trở lên.Click vào đây để tạo mẫu hỏiHướng dẫn:- Chọn các trường: Mã số, Họđệm, tên, toán, lí, hóa, văn, tin.- Đặt điều kiện tại dòngcriteria của các môn là: >=6.5III. Ví dụ áp dụng.Ví dụ 2: Khai thác CSDL “QL_HOCSINH”. Tạo mẫuhỏi cho biết những HS có tổng điểm toán và văn từ 18trở lênClick vào đây để tạo mẫu hỏiHướng dẫn:- Chọn các trường: Họ đệm, tên, toán,văn.- Nhập trường TONG: [TOAN]+[VAN]- Đặt điều kiện của trường TONG là:>=18Cñng cè vµ luyÖn tËpKhai thác CSDL “QL_HOCSINH”. Tạo mẫu hỏi liệt kêdanh sách HS của các học sinh nữ và sắp xếp theo thứtự tổ .Click vào đây để tạo mẫu hỏiHướng dẫn:- Chọn các trường: Họ đệm, tên, tổ, giới tính.- Sắp xếp theo trường tổ (tăng dần)- Đặt điều kiện lọc ở hàng criteria: “Nữ”Bải rác thải máy tínhDiễn đàn xử lý rác thải máy tínhđiện tửXử lý rác thải

Tài liệu liên quan

  • Bài 2: Truy vấn dữ liệu Bài 2: Truy vấn dữ liệu
    • 27
    • 1
    • 4
  • Bài 8: Truy vấn dữ liệu mới Bài 8: Truy vấn dữ liệu mới
    • 25
    • 964
    • 8
  • Bai 8. Truy van du lieu Bai 8. Truy van du lieu
    • 5
    • 1
    • 4
  • Bài 8: Truy vấn dữ liệu Bài 8: Truy vấn dữ liệu
    • 17
    • 1
    • 13
  • Bài 23. Truy Vấn Dữ Liệu Và Cập Nhật Dữ Liệu Bài 23. Truy Vấn Dữ Liệu Và Cập Nhật Dữ Liệu
    • 32
    • 676
    • 0
  • Bài 8: Truy vấn dữ liệu (12) Bài 8: Truy vấn dữ liệu (12)
    • 18
    • 841
    • 14
  • Bài 8 (Truy vấn dữ liệu) Bài 8 (Truy vấn dữ liệu)
    • 17
    • 533
    • 0
  • Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 1) Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 1)
    • 3
    • 683
    • 4
  • Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 2) Bài 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 2)
    • 2
    • 592
    • 5
  • Tài liệu Bài 02 : Truy vấn dữ liệu bằng SQL ppt Tài liệu Bài 02 : Truy vấn dữ liệu bằng SQL ppt
    • 39
    • 768
    • 2

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(484.5 KB - 20 trang) - Bài 8 truy vấn dữ liệu tin học 12 Tải bản đầy đủ ngay ×

Từ khóa » Sử Dụng Cơ Sở Dữ Liệu Quản Lý Học Sinh Tạo Mẫu Hỏi