Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Lê Văn Sơn
Có thể bạn quan tâm
Đăng nhập / Đăng ký 
11betvietnamcom... u888ycom... Ai tải về chú ý là có 2 tên thứ ngày... TUẦN 23-BÀI 72 MÉT KHỐI... TUẦN 23-BÀI 71 T2 ĐỀ-XI-MÉT KHỐI... TUẦN 23-BÀI 71 T1 ĐỀ-XI-MÉT KHỐI... TUẦN 23-BÀI 69 T2 THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH... TUẦN 23-BÀI 2 T3 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI... TUẦN 23-BÀI 2 T1 NHỮNG CON MẮT CỦA BIỂN... TUẦN 23-BÀI 1 T4 LT LẬP DÀN Ý CHO BV... TUẦN 23-BÀI 1 T3 LUYỆN TẬP VỀ CÂU GHÉP... TUẦN 23-BÀI 1 T1-2 SỰ TÍCH CON RỒNG CHÁU TIÊN... zvxvxvz... xv c... phạm thị lan huỳnh thị ngọc phượng Vũ Thị Nhàn Lê Ngọc Thêm Nguyễn Hiền Hà Bảo Trân hua thi thuy quyen Nguyễn thị kim phượng Nguyễn Công Luận Vi Van Khoa Trần Đình Huy Lê Kiên Nguyễn Bảo Sỹ nguyễn minh tâm nguyễn diễm my Trịnh Thị Hoa Lá dương thị sông Chu Văn Thành - Tran Khanh Du Van Don Quang Ninh Lê Viết Đại Dương Bùi Thị Phúc
Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt Xem tiếp
Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng... Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1 Xem tiếp
Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn... Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer Xem tiếp Bài 9. Hai cây phong
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Lê Văn Sơn (trang riêng) Ngày gửi: 13h:09' 15-11-2009 Dung lượng: 6.5 MB Số lượt tải: 304 Số lượt thích: 0 người Trang bìa Lời chào: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH NGỮ VĂN 8 Giáo viên thực hiện: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà Bài dạy Tác giả: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. Tiết: 33, 34 HAI CÂY PHONG ( Trích “Người thầy đầu tiên” ) Ai - ma - tốp I. Giới thiệu: 1. Tác giả: - Ai-ma-tốp, Sinh 1928, là nhà văn Cư-rơ-gư-xtan, một nước vùng Trung Á thuộc Liên Xô trước đây. - Tác phẩm tiêu biểu: Cây phong non trùm khăn đỏ, Con tàu trắng, Người thầy đầu tiên... Văn bản: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 2. Văn bản: a. Xuất xứ: -Trích từ phần đầu của tác phẩm “Người thầy đầu tiên”. b. Thể loại: -Truyện vừa. c. Phương thức biểu đạt: -Tự sự, miêu tả, biểu cảm bố cục: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 1. Bố cục :4 phần a-"Làng Ku-ku-rêu…phía tây": =>Giới thiệu chung về vị trí của làng quê nhân vật Tôi. b-"Phía trên làng…gương thần xanh" : =>Nhớ về hình ảnh hai cây phong và tâm trạng mỗi lần về thăm làng. c-"Vào năm học cuối cùng…biêng biếc kia": =>Nhớ về tuổi thơ với biết bao cảm xúc. d-Còn lại: => Nhớ về người trồng cây. Mạch kể chuyện: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. II. Tìm hiểu văn bản: 1. Mạch kể truyện: Kể bằng hai mạch cảm xúc phân biệt (tôi và chúng tôi) lồng ghép nhau. => câu chuyện thêm sinh động và thể hiện cảm xúc sâu sắc. * Tôi:- hình ảnh hai cây phong trong cái nhìn và cảm nhận của nhân vật -Họa sĩ. * Chúng tôi:- hình ảnh hai cây phong và ký ức về tuổi thơ - của bọn trẻ. =>Mạch kể "Tôi" quan trọng- có mặt ở hai mạch kể. Hai cây phong: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 2. Hai cây phong và quang cảnh xung quanh trong ký ức tuổi thơ: a/ Hai cây phong: - "Thân to lớn" - "Cành cao ngất “ngang tầm cánh chim bay”. - "Bóng râm mát rượi" - "Nghiêng ngã đung đưa như muốn mời chào". => - Gắn bó với những trò chơi của bọn trẻ - Là nơi hội tụ niềm vui tuổi thơ. =>- kể , tả ,so sánh . =>- Làm nổi bật vẻ đẹp hùng vĩ nhưng gần gũi của hai cây phong : b. Quang cảnh xung quanh hai cây phong: + "Những dải thảo nguyên hoang vu toàn màu xanh biêng biếc." + "Làn sương mờ đục." + "Những dòng sông lấp lánh như những sợi chỉ bạc." + "Những vùng đất bí ẩn đầy quyến rũ","Chân trời biêng biếc" =>- Thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng. - Là nơi giúp tuổi thơ khám phá, nâng cao và mở rộng tầm hiểu biết. => Bằng ngòi bút đậm chất hội hoạ kết hợp miêu tả , tự sự , biểu cảm ;với biện pháp so sánh và nhân hoá làm tăng sự bí ẩn đầy quyến rũ của vùng đất lạ. Đó chính là tấm lòng yêu quê hương, gắn bó với quê hương. Hai cây phong vơi TÔI: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 3.Hai cây phong và thầy Đuy -Sen: - "Hai cây phong hiện ra trước mắt như ngọn hải đăng", dẫn lối về làng".... "nghiêng ngả", "lay động", "rì rào nhe như tiếng thì thầm", cất tiêng thở dài"... -"Tuổi trẻ tôi dã để lại nơi ấy...chiếc gương thần xanh." =>- Nó có tiếng nói riêng, sức sống dẻo dai và mãnh liệt . - Nó gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, tình yêu quê hương da diết và câu chuyện cảm động về thầy Đuy-sen. => Bằng trí tưởng tượng, tâm hồn nhạy cảm, biện pháp nhân hoá, kể xen tả tác giả đã vẽ nên hai cây phong sinh động như hai con người. Tổng kêt nghệ thuật: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. III.Tổng Kết a/ Nghệ thuật: Miêu tả hết sức sinh động bằng ngòi bút đậm chất hội họa,với biện pháp so sánh và nhân hoá,tưởng tượng phong phú . b/ Nội dung : Người kể chuyện truyền cho chúng ta tình yêu quê hương da diết và lòng xúc động đặc biệt vì đấy là hai cây phong gắn với câu chuyện về thầy Đuy-sen, người đã vun trồng ước mơ, hy vọng cho những học trò nhỏ của mình. Bài tập sổ 1: Nhận xét nào về đặc diểm của hai ngôi kể trong bài văn là chưa đúng? Tôi ( ngôi I số it ) người kể chuyện - hoạ sĩ. Chúng tôi (ngôi I số nhiều) người kể chuyện) - bọn con trai ngày trước. Hai mạch kể lồng ghép vào nhau. "Chúng tôi" trọng tâm câu chuyên - chúng tôi quan trong hơn. "Tôi" có mặt cả ở hai mạch kể - mạch kể của người xưng tôi quan trọng hơn. số 2: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. Yếu tố nào người kể đã cảm nhận không đúng dưới đây ? Bằng ngòi bút đậm chất hội hoạ kết hợp miêu tả và tự sự,biểu cảm. Biện pháp so sánh và nhân hoá Bằng trí tưởng tượng phong phú, Biện pháp phóng đại linh hoạt. số 3: Nội dung nào không dúng về hình ảnh hai cây phong ? - Là một thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng. -Nơi giúp tuổi thơ khám phá, nâng cao và mở rộng tầm hiểu biết. - Nó gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, tình yêu quê hương da diết và câu chuyện cảm động về thầy Đuy-sen. -Tác phẩm tiêu biểu: Cây phong non trùm khăn đỏ, Con tàu trắng, Người thầy đầu tiên... Củng cố : Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 4. Củng cố: 4’ - Tóm tắt văn bản “Hai cây phong”? 5. Dặn dò: 1’ - Học bài, tóm tắt văn bản. - Chuẩn bị: “Làm bài viết tập làm văn số 2”. : Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH Chúc sức khoẻ hẹn gặp lại !
Bài 9. Hai cây phong
Bài 9. Hai cây phong
Bài 9. Hai cây phong
Bài 9. Hai cây phong
Bài 9. Hai cây phong
Bài 9. Hai cây phong Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

- ViOLET.VN
- Bài giảng
- Giáo án
- Đề thi & Kiểm tra
- Tư liệu
- E-Learning
- Kỹ năng CNTT
- Trợ giúp
Thư mục
Các ý kiến mới nhất
Thành viên trực tuyến
258 khách và 25 thành viênTìm kiếm theo tiêu đề
Đăng nhập
Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viênTin tức cộng đồng
5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn
Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...Tin tức thư viện
Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn
Hướng dẫn sử dụng thư viện
Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn
Hỗ trợ kĩ thuật
- (024) 62 930 536
- 0919 124 899
- [email protected]
Liên hệ quảng cáo
- (024) 66 745 632
- 096 181 2005
- [email protected]
Tìm kiếm Bài giảng
Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 8 >- Hai cây phong
- Cùng tác giả
- Lịch sử tải về
Bài 9. Hai cây phong
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Lê Văn Sơn (trang riêng) Ngày gửi: 13h:09' 15-11-2009 Dung lượng: 6.5 MB Số lượt tải: 304 Số lượt thích: 0 người Trang bìa Lời chào: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH NGỮ VĂN 8 Giáo viên thực hiện: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà Bài dạy Tác giả: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. Tiết: 33, 34 HAI CÂY PHONG ( Trích “Người thầy đầu tiên” ) Ai - ma - tốp I. Giới thiệu: 1. Tác giả: - Ai-ma-tốp, Sinh 1928, là nhà văn Cư-rơ-gư-xtan, một nước vùng Trung Á thuộc Liên Xô trước đây. - Tác phẩm tiêu biểu: Cây phong non trùm khăn đỏ, Con tàu trắng, Người thầy đầu tiên... Văn bản: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 2. Văn bản: a. Xuất xứ: -Trích từ phần đầu của tác phẩm “Người thầy đầu tiên”. b. Thể loại: -Truyện vừa. c. Phương thức biểu đạt: -Tự sự, miêu tả, biểu cảm bố cục: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 1. Bố cục :4 phần a-"Làng Ku-ku-rêu…phía tây": =>Giới thiệu chung về vị trí của làng quê nhân vật Tôi. b-"Phía trên làng…gương thần xanh" : =>Nhớ về hình ảnh hai cây phong và tâm trạng mỗi lần về thăm làng. c-"Vào năm học cuối cùng…biêng biếc kia": =>Nhớ về tuổi thơ với biết bao cảm xúc. d-Còn lại: => Nhớ về người trồng cây. Mạch kể chuyện: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. II. Tìm hiểu văn bản: 1. Mạch kể truyện: Kể bằng hai mạch cảm xúc phân biệt (tôi và chúng tôi) lồng ghép nhau. => câu chuyện thêm sinh động và thể hiện cảm xúc sâu sắc. * Tôi:- hình ảnh hai cây phong trong cái nhìn và cảm nhận của nhân vật -Họa sĩ. * Chúng tôi:- hình ảnh hai cây phong và ký ức về tuổi thơ - của bọn trẻ. =>Mạch kể "Tôi" quan trọng- có mặt ở hai mạch kể. Hai cây phong: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 2. Hai cây phong và quang cảnh xung quanh trong ký ức tuổi thơ: a/ Hai cây phong: - "Thân to lớn" - "Cành cao ngất “ngang tầm cánh chim bay”. - "Bóng râm mát rượi" - "Nghiêng ngã đung đưa như muốn mời chào". => - Gắn bó với những trò chơi của bọn trẻ - Là nơi hội tụ niềm vui tuổi thơ. =>- kể , tả ,so sánh . =>- Làm nổi bật vẻ đẹp hùng vĩ nhưng gần gũi của hai cây phong : b. Quang cảnh xung quanh hai cây phong: + "Những dải thảo nguyên hoang vu toàn màu xanh biêng biếc." + "Làn sương mờ đục." + "Những dòng sông lấp lánh như những sợi chỉ bạc." + "Những vùng đất bí ẩn đầy quyến rũ","Chân trời biêng biếc" =>- Thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng. - Là nơi giúp tuổi thơ khám phá, nâng cao và mở rộng tầm hiểu biết. => Bằng ngòi bút đậm chất hội hoạ kết hợp miêu tả , tự sự , biểu cảm ;với biện pháp so sánh và nhân hoá làm tăng sự bí ẩn đầy quyến rũ của vùng đất lạ. Đó chính là tấm lòng yêu quê hương, gắn bó với quê hương. Hai cây phong vơi TÔI: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 3.Hai cây phong và thầy Đuy -Sen: - "Hai cây phong hiện ra trước mắt như ngọn hải đăng", dẫn lối về làng".... "nghiêng ngả", "lay động", "rì rào nhe như tiếng thì thầm", cất tiêng thở dài"... -"Tuổi trẻ tôi dã để lại nơi ấy...chiếc gương thần xanh." =>- Nó có tiếng nói riêng, sức sống dẻo dai và mãnh liệt . - Nó gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, tình yêu quê hương da diết và câu chuyện cảm động về thầy Đuy-sen. => Bằng trí tưởng tượng, tâm hồn nhạy cảm, biện pháp nhân hoá, kể xen tả tác giả đã vẽ nên hai cây phong sinh động như hai con người. Tổng kêt nghệ thuật: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. III.Tổng Kết a/ Nghệ thuật: Miêu tả hết sức sinh động bằng ngòi bút đậm chất hội họa,với biện pháp so sánh và nhân hoá,tưởng tượng phong phú . b/ Nội dung : Người kể chuyện truyền cho chúng ta tình yêu quê hương da diết và lòng xúc động đặc biệt vì đấy là hai cây phong gắn với câu chuyện về thầy Đuy-sen, người đã vun trồng ước mơ, hy vọng cho những học trò nhỏ của mình. Bài tập sổ 1: Nhận xét nào về đặc diểm của hai ngôi kể trong bài văn là chưa đúng? Tôi ( ngôi I số it ) người kể chuyện - hoạ sĩ. Chúng tôi (ngôi I số nhiều) người kể chuyện) - bọn con trai ngày trước. Hai mạch kể lồng ghép vào nhau. "Chúng tôi" trọng tâm câu chuyên - chúng tôi quan trong hơn. "Tôi" có mặt cả ở hai mạch kể - mạch kể của người xưng tôi quan trọng hơn. số 2: Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. Yếu tố nào người kể đã cảm nhận không đúng dưới đây ? Bằng ngòi bút đậm chất hội hoạ kết hợp miêu tả và tự sự,biểu cảm. Biện pháp so sánh và nhân hoá Bằng trí tưởng tượng phong phú, Biện pháp phóng đại linh hoạt. số 3: Nội dung nào không dúng về hình ảnh hai cây phong ? - Là một thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng. -Nơi giúp tuổi thơ khám phá, nâng cao và mở rộng tầm hiểu biết. - Nó gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, tình yêu quê hương da diết và câu chuyện cảm động về thầy Đuy-sen. -Tác phẩm tiêu biểu: Cây phong non trùm khăn đỏ, Con tàu trắng, Người thầy đầu tiên... Củng cố : Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. 4. Củng cố: 4’ - Tóm tắt văn bản “Hai cây phong”? 5. Dặn dò: 1’ - Học bài, tóm tắt văn bản. - Chuẩn bị: “Làm bài viết tập làm văn số 2”. : Lê Văn Sơn Trường THCS Mỹ Hoà ,Đại Lộc, Quảng Nam. CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH Chúc sức khoẻ hẹn gặp lại !

Hãy thử nhiều lựa chọn khác
Từ khóa » Tóm Tắt Văn Bản Hai Cây Phong Violet
-
Tóm Tắt Văn Bản Hai Cây Phong - Cùng Nhau Chia Sẻ - Violet
-
Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Võ Trâm Anh
-
Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Nguyễn Thị Lệ Hằng
-
Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Huỳnh Thị Mai Xuân
-
TÓM TẮT TÁC PHẨM - TÀI LIỆU DAY HỌC VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
-
Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Lê Thị Tiến
-
Bài 9. Hai Cây Phong - - Thư Viện Bài Giảng điện Tử
-
Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Phạm Thị Thúy Nhài
-
Bài 9. Hai Cây Phong - Ngữ Văn 8 - Lam Thi Hien
-
Top #10 Xem Nhiều Nhất Tóm Tắt Văn Bản Hai Cây Phong Violet ...
-
Hai Cây Phong Violet | Du-họ
-
Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 6 Chân Trời Sáng Tạo Bài 9: Con Muốn ...
-
Bài Tập Câu Trực Tiếp - Gián Tiếp Lớp 8 Violet