Bài Giảng Công Nghệ 7, Bài 3: Một Số Tính Chất Chính Của đất Trồng.

• Giới thiệu
  • Giới thiệu về trang web Bài kiểm tra
• Môn học
  • Âm nhạc
  • Anh văn
  • Công dân
  • Công nghệ
  • Địa lí
  • Hoá học
  • Lịch sử
  • Mĩ thuật
  • Sinh học
  • Thể dục
  • Tin học
  • Toán học
  • Văn học
  • Vật lí
  • Quốc Phòng
  • Dạy và học
  • Ngoại khoá
  • Mầm Non
  • Giáo án
  • Đề tài
  • Khoa học
  • Đạo đức
• Kiểm tra trắc nghiệm
• Thư viện sách
• Điều khoản sử dụng
  • Chính sách bảo mật (Quyền riêng tư)
  • Điều khoản và điều kiện sử dụng
• Tìm kiếm

© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.

• Trang nhất
• Công nghệ

Thứ hai, 16/02/2026, 08:10 Bài giảng Công nghệ 7, bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng. 2017-12-20T15:11:58+07:00 2017-12-20T15:11:58+07:00 Bài giảng Công nghệ 7, bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng. /themes/cafe/images/no_image.gif Bài Kiểm Tra https://baikiemtra.com/uploads/bai-kiem-tra-logo.png Thứ tư - 20/12/2017 15:11

• In ra

Bài giảng Công nghệ 7, bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng.

1. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Biết được thành phần cơ giới của đất trồng. - Hiểu được thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính. - Biết được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất trồng. - Hiểu được thế nào là độ phì nhiêu của đất.

2. Kỹ năng:

- Có khả năng phân biệt được các loại đất. - Có các biện pháp canh tác thích hợp. - Rèn luyện kĩ năng phân tích và hoạt động nhóm.

3. Thái độ:

Có ý thức bảo vệ, duy trì và nâng cao độ phì nhiêu của đất.

2. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

- Đất, bảng con. - Phiếu học tập cho học sinh.

2. Học sinh:

Xem trước bài 3.

3. PHƯƠNG PHÁP:

Trực quan, hỏi đáp tìm tòi, trao đổi nhóm.

4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định tố chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

_ Đất trồng có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống cây trồng? _ Đất trồng gồm những thành phần nào, vai trò của từng thành phần đó đối với cây trồng ra sao?

3. Bài mới:

1. Giới thiệu bài mới: (2 phút)

Đất trồng là môi trường sống của cây. Do đó ta cần biết đất có những tính chất chính nào để từ đó ta có biện pháp sử dụng và cải tạo hợp lí. Đây là nội dung của bài học hôm nay.

2. Vào bài mới:

* Hoạt động 1: Thành phần cơ giới của đất là gì? Yêu cầu: Biết được các thành phần cơ giới của đất.

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh	Nội dung
5 phút	_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục I SGK và hỏi: + Phần rắn của đất bao gồm những thành phần nào? + Phần vô cơ gồm có mấy cấp hạt? + Thành phần cơ giới của đất là gì? + Căn cứ vào thành phần cơ giới người ta chia đất ra mấy loại? _ Giáo viên giảng thêm: Giữa các loại đất đó còn có các loại đất trung gian như: đất cát pha, đất thịt nhẹ,… _ Tiểu kết, ghi bảng.	_ Học sinh đọc thông tin và trả lời: => Bao gồm thành phần vô cơ và thành phần hữu cơ. => Gồm có các cấp hạt: hạt cát (0,05 – 2mm), limon ( bột, bụi) (0,002 – 0,05 mm) và sét (<0,002 mm). => Thành phần cơ giới của đất là tỉ lệ phần trăm các loại hạt cát, limon, sét có trong đất. => Chia đất làm 3 loại: Đất cát, đất thịt và đất sét. _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh ghi bài.	I. Thành phần cơ giới của đất là gì? Thành phần cơ giới của đất là tỉ lệ phần trăm các loại hạt cát, limon, sét có trong đất. Tùy tỉ lệ từng loại hạt trong đất mà chia đất ra làm 3 loại chính: đất cát, đất thịt, đất sét.

* Hoạt động 2: Độ chua, độ kiềm của đất. Yêu cầu: Hiểu được thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính.

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh	Nội dung
6 phút	_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II và hỏi: + Người ta dùng độ pH để làm gì? + Trị số pH dao động trong phạm vi nào? + Với giá trị nào của pH thì đất được gọi là đất chua, đất kiềm, đất trung tính? + Em hãy cho biết tại sao người ta xác định độ chua, độ kiềm của đất nhằm mục đích gì? _ Giáo viên sửa, bổ sung và giảng: Biện pháp làm giảm độ chua của đất là bón vôi kết hợp với thủy lợi đi đôi với canh tác hợp lí. _ Tiểu kết, ghi bảng.	_ Học sinh đọc thông tin và trả lời: => Dùng để đo độ chua, độ kiềm của đất. => Dao động từ 0 đến 14. => Với các giá trị: + Đất chua: pH<6,5. + Đất kiềm: pH> 7,5. + Đất trung tính: pH = 6,6 -7,5. => Để có kế hoạch sử dụng và cải tạo đất. Vì mỗi loại cây trồng chỉ sinh trưởng, phát triển tốt trong một phạm vi pH nhất định. _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh ghi bài.	II. Độ chua, độ kiềm của đất: Độ pH dao động từ 0 đến 14. Căn cứ vào độ pH người ta chia đất thành đất chua, đất kiềm và đất trung tinh. + Đất chua có pH < 6,5. + Đất kiềm có pH > 7,5. + Đất trung tính có pH= 6,6 -7,5.

* Hoạt động 3: Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất. Yêu cầu: Biết được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất.

TG	Hoạt động của giáo viên		Hoạt động của học sinh		Nội dung
10 phút	_ Yêu cầu 1 học sinh đọc to thông tin mục III SGK. _ Yêu cầu học sinh chia nhóm, thảo luận và hoàn thành bảng.		_ Học sinh đọc to. _ Học sinh thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời và nhóm khác bổ sung.		III. Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất: Nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mùn mà đất giữ được nước và chất dinh dưỡng. Đất chứa nhiều hạt có kích thước bé và càng chứa nhiều mùn khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng càng cao.
	Đất	Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng
		Tốt	Trung bình	Kém
	Đất cát Đất thịt Đất sét	X	X	X
	_ Giáo viên nhận xét và hỏi: + Nhờ đâu mà đất có khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng? + Sau khi hoàn thành bảng các em có nhận xét gì về đất? _ Giáo viên giảng thêm: Để giúp tăng khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng người ta bón phân nhưng tốt nhất là bón nhiều phân hữu cơ. _ Tiểu kết, ghi bảng.		_ Học sinh lắng nghe và trả lời: => Nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mùn mà đất giữ được nước và chất dinh dưỡng. => Đất chứa nhiều hạt có kích thước bé, đất càng chứa nhiều mùn thì khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng càng tốt. _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh ghi bài.

* Hoạt động 4: Độ phì nhiêu cuả đất là gì? Yêu cầu: Hiểu được thế nào là độ phì nhiệu của đất?

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh	Nội dung
7 phút	_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục IV. SGK và hỏi: + Theo em độ phì nhiêu của đất là gì? + Ngoài độ phì nhiêu còn có yếu tố nào khác quyết định năng suất cây trồng không? _ Giáo viên giảng thêm cho học sinh: Muốn nâng cao độ phì nhiêu của đất cần phải: làm đất đúng kỹ thuật, cải tạo và sử dụng đất hợp lí, thực hiện chế độ canh tác tiên tiến. _ Giáo viên chốt lại kiến thức, ghi bảng.	_ Học sinh đọc thông tin và trả lời: => Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm được năng suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho cây. => Còn cần các yếu tố khác như: giống tốt, chăm sóc tốt và thời tiết thuận lợi. _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh ghi bài.	IV. Độ phì nhiêu của đất là gì? Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm được năng suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho cây. Tuy nhiên muốn có năng suất cao thì ngoài độ phì nhiêu còn cần phải chú ý đến các yếu tố khác như: Thời tiết thuận lợi, giống tốt và chăm sóc tốt.

Học sinh đọc phần ghi nhớ.

4. Củng cố: ( 3 phút)

- Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính? - Nhờ đâu mà đất giữ được nước và chất dinh dưỡng? - Độ phì nhiêu của đất là gì?

5. Kiểm tra- đánh giá: ( 5 phút)

Hãy chọn và đánh dấu vào các câu trả lời đúng ở các câu sau:

1. Người ta chia đất ra làm nhiều loại nhằm:

1. Xác định độ pH của từng loại đất.
2. Cải tạo đất và có kế hoạch sử dụng đất hợp lí.
3. Xác định tỉ lệ đạm trong đất.
4. Cả 3 câu a, b, c.

2. Muốn cây đạt năng suất cao phải đạt những yêu cầu nào sau đây:

1. Giống tốt.
2. Độ phì nhiêu.
3. Thời tiết thuận lợi, chăm sóc tốt.
4. Cả 3 câu a,b,c.

3. Đất giữ được nước và chất dinh dưỡng là nhờ:

1. Hạt cát, sét.
2. Hạt cát, limon.
3. Hạt cát, sét, limon.
4. Hạt cát, sét, limon và chất mùn.

Đáp án: 1.b 2.d 3. d

6. Nhận xét- dặn dò: ( 2 phút)

- Nhận xét về thái độ học tập của học sinh. - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 4. © Bản quyền thuộc về Bài kiểm tra. Ghi rõ nguồn Bài kiểm tra.com khi sao chép nội dung này.

Ý kiến bạn đọc

Sắp xếp theo bình luận mới Sắp xếp theo bình luận cũ Sắp xếp theo số lượt thích

Theo dòng sự kiện

Nghị luận về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn về một vấn đề đời sống

Đề thi học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 7 sách Chân trời năm 2024

Xem tiếp...

Những tin cũ hơn

Bài giảng Công nghệ 7, bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng.

Bài giảng Công nghệ 11, bài 37: Động cơ đốt trong dùng cho máy phát điện.

GIẢI BÀI TẬP

Lớp 1	Lớp 2	Lớp 3	Lớp 4	Lớp 5
Lớp 6	Lớp 7	Lớp 8	Lớp 9
Lớp 10	Lớp 11	Lớp 12
Bài học	Bài soạn		Bài giảng
Bài giới thiệu		Bài hướng dẫn
Bài làm văn		Bài trắc nghiệm
Kiểm tra 15P		Kiểm tra 1 tiết
Kiểm tra HK1		Kiểm tra HK2
Thi vào lớp 10		Tốt nghiệp THPT

BÀI LUYỆN THI

Lớp 1	Lớp 2	Lớp 3	Lớp 4	Lớp 5
Lớp 6	Lớp 7	Lớp 8	Lớp 9
Lớp 10	Lớp 11	Lớp 12
Kiểm tra 15 phút		Kiểm tra 1 tiết
Kiểm tra học kì 1		Kiểm tra học kì 2
Luyện thi theo Bài học
Luyện thi THPT Quốc Gia

THÀNH VIÊN Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site Nhập mã do ứng dụng xác thực cung cấp Thử cách khác Nhập một trong các mã dự phòng bạn đã nhận được. Thử cách khác Đăng nhập Đăng ký © 2020 Bàikiểmtra.com. All Rights Reserved. Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây