Bài Giảng Vật Lí Lớp 8 - Bài 21: Nhiệt Năng

  • Trang Chủ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

Giáo Án Điện Tử Lớp 8, Bài Giảng Điện Tử Lớp 8, Đề Thi Lớp 8, Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 8

  • Home
  • Giáo Án Lớp 8
    • Ngữ Văn 8
    • Toán Học 8
    • Tiếng Anh 8
    • Tin Học 8
    • Công Nghệ 8
    • Lịch Sử & Địa Lí 8
    • Khoa Học Tự Nhiên 8
    • Âm Nhạc 8
    • Mĩ Thuật 8
    • Giáo Dục Thể Chất 8
    • Giáo Dục Công Dân 8
    • HĐTN Hướng Nghiệp 8
    • Hoạt Động NGLL 8
    • Giáo Án Khác
  • Bài Giảng Lớp 8
    • Ngữ Văn 8
    • Toán Học 8
    • Tiếng Anh 8
    • Tin Học 8
    • Công Nghệ 8
    • Lịch Sử & Địa Lí 8
    • Khoa Học Tự Nhiên 8
    • Âm Nhạc 8
    • Mĩ Thuật 8
    • Giáo Dục Thể Chất 8
    • Giáo Dục Công Dân 8
    • HĐTN Hướng Nghiệp 8
    • Hoạt Động NGLL 8
    • Giáo Án Khác
  • Đề Thi Lớp 8
    • Ngữ Văn 8
    • Toán Học 8
    • Tiếng Anh 8
    • Tin Học 8
    • Công Nghệ 8
    • Lịch Sử & Địa Lí 8
    • Khoa Học Tự Nhiên 8
    • Âm Nhạc 8
    • Mĩ Thuật 8
    • Giáo Dục Thể Chất 8
    • Giáo Dục Công Dân 8
    • HĐTN Hướng Nghiệp 8
    • Hoạt Động NGLL 8
    • Giáo Án Khác
  • Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 8
Trang ChủBài Giảng Lớp 8Bài Giảng Khoa Học Tự Nhiên 8 Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 21: Nhiệt năng Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 21: Nhiệt năng

Phải mất nhiều thế kỉ, con người mới trả lời được câu hỏi về bản chất của nhiệt là gì? Vào đầu thế kỉ XVIII,người ta cho rằng nhiệt là một chất đặc biệt gọi là “chất nhiệt”. Đó là một là một chất lỏng vô hình, không có trọng lượng, thấm sâu vào mọi vật và có thể truyền dễ dàng từ vật này sang vật khác. Thuyết chất nhiệt có thể giải thích được một số hiện tượng nhiệt trong đó có sự truyền nhiệt, nhưng không giải thích được nhiều hiện tượng nhiệt khác trong đó có hiện tượng thay đổi nhiệt năng bằng cách thực hiện công.

Đồng thời với thuyết chất nhiệt còn có thuyết cho rằng bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất. Trong số những người ủng hộ thuyết này có các nhà vật lí nổi tiếng như Niu–tơn , Ma–ri-ốt, Lô–mô-nô–xốp, Jun . Tuy nhiên cũng phải chờ đến đầu thế kỉ XIX, khi thuyết về vật chất được cấu tạo từ các nguyên tử, phân tử ra đời người ta mới công nhận bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất cấu tạo nên vật.

BÀI TẬP 1

Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên thì đại lượng nào sau đây của vật không tăng?

A.Nhiệt độ.

B. Nhiệt năng.

C. Khối lượng.

D. Thể tích.

ppt 17 trang thuongle 9930 Download Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 21: Nhiệt năng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênKIỂM TRA BÀI CŨ? Khi nào thì vật thực hiện công? Khi vật thực hiện công thì vật có dạng năng lượng nào. FeFeFeFeFeFeFeĐồng xu bằng nhôm ở nhiệt độ bình thườngFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeMô hình chuyển động của các phân tử sắtThanh sắt ở nhiệt độ caoFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeFeThanh sắt ở nhiệt độ bình thườngNhiệt độCác phân tử chuyển động Càng caoCàng nhanhNhiệt năng của vật Càng lớnNhiệt độCác phân tử chuyển động Càng thấpCàng chậmNhiệt năng của vật Càng nhỏ2/ Truyền nhiệtHàn kim loại Bếp nungVaät noùng(nhieät ñoä cao)Truyeàn nhieätNhieät naêng giaûm (maát bôùt ñi) Vaät laïnh (nhieät ñoä thaáp)Nhieät naêng taêng (nhaän theâm) Nhieät löôïngBài 21. NHIỆT NĂNGBài 21. NHIỆT NĂNGCÓ THỂ EM CHƯA BIẾT Phải mất nhiều thế kỉ, con người mới trả lời được câu hỏi về bản chất của nhiệt là gì? Vào đầu thế kỉ XVIII,người ta cho rằng nhiệt là một chất đặc biệt gọi là “chất nhiệt”. Đó là một là một chất lỏng vô hình, không có trọng lượng, thấm sâu vào mọi vật và có thể truyền dễ dàng từ vật này sang vật khác. Thuyết chất nhiệt có thể giải thích được một số hiện tượng nhiệt trong đó có sự truyền nhiệt, nhưng không giải thích được nhiều hiện tượng nhiệt khác trong đó có hiện tượng thay đổi nhiệt năng bằng cách thực hiện công. Đồng thời với thuyết chất nhiệt còn có thuyết cho rằng bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất. Trong số những người ủng hộ thuyết này có các nhà vật lí nổi tiếng như Niu–tơn , Ma–ri-ốt, Lô–mô-nô–xốp, Jun . Tuy nhiên cũng phải chờ đến đầu thế kỉ XIX, khi thuyết về vật chất được cấu tạo từ các nguyên tử, phân tử ra đời người ta mới công nhận bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất cấu tạo nên vật.CÁC NHÀ VẬT LÍ NỔI TIẾNGMa – ri - ốt Loâ-moâ-noâ-xoáp (1711 - 1765)BÀI TẬPBT 1BT2BT3HDVNBT4BÀI TẬP 1A.Nhiệt độ.B. Nhiệt năng.C. Khối lượng.D. Thể tích.Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên thì đại lượng nào sau đây của vật không tăng?BÀI TẬP 2Nhỏ một giọt nước đang sôi vào một cốc đựng nước ấm thì nhiệt năng của giọt nước và của nước trong cốc thay đổi như thế nào?A. Nhiệt năng của giọt nước tăng, của nước trong cốc giảm.B. Nhiệt năng của giọt nước giảm , của nước trong cốc tăngC. Nhiệt năng của giọt nước và của nước trong cốc đều giảmD. Nhiệt năng của giọt nước và của nước trong cốc đều tăng.BÀI TẬP 3Nhiệt năng của vật tăng khi:A. vật truyền nhiệt cho vật khác.B. vật thực hiện công lên vật khác.C. chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên.D. chuyển động của vật nhanh lên.BÀI TẬP 4Một vật đang có nhiệt năng là 500J. Khi đun vật trên một bếp lửa thì nhiệt năng của vật tăng lên đến 700J.a/ Phần nhiệt năng vật nhận thêm là bao nhiêu?b/ Phần nhiệt năng này gọi là gì?TRẢ LỜI:a/ Phần nhiệt năng vật nhận thêm là 200J.b/ Phần nhiệt năng này gọi là nhiệt lượng (Q= 200J)Hướng dẫn về nhàHọc nội dung bài.Làm các bài tập 21.1 21.19 SBT.Luyện tập.1234Traân Troïng!

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_vat_li_lop_8_bai_21_nhiet_nang.ppt
Tài Liệu Liên Quan
  • docxBài thuyết trình Hóa học Lớp 8 - Bài 27: Điều chế khí oxi. Phản ứng phân hủy - Nguyễn Thị Hạnh
  • pptBài giảng môn Vật lí Lớp 8 - Tiết 8, Bài 8: Áp suất chất lỏng. Bình thông nhau
  • pptxBài giảng Sinh học Khối 8 - Bài 17: Tim và mạch máu
  • pptxBài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 60: Cơ quan sinh dục nam - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Nhung
  • pptBài giảng dự giờ môn Sinh học Lớp 8 - Tiết 13, Bài 13: Máu và môi trường trong cơ thể
  • pptBài giảng Hóa học Lớp 8 - Bài 38: Bài luyện tập 7
  • pptBài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 27: Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt - Trần Mạnh Hùng
  • pptBài giảng Sinh học Lớp 8 - Tiết 52, Bài 51: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện - Đoàn Thị Thanh Thảo
  • pptxBài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 16: Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
  • pptxBài giảng Vật lí Lớp 8 - Chủ đề: Các cách truyền nhiệt - Lê Đăng Chí
Tài Liệu Hay
  • pptBài giảng Vật lí Lớp 8 - Tiết 9: Bài tập về lực đẩy Ác-si-mét
  • pptxBài giảng môn Vật lí Lớp 8 - Chủ đề: Áp suất. Máy nén thủy lực
  • pptxBài giảng Sinh học Lớp 8 - Chủ đề: Phòng chống còi xương tuổi thiếu niên
  • pptBài giảng môn Vật lý Lớp 8 - Bài 13: Công cơ học
  • pptBài giảng Sinh học Lớp 8 - Tiết 27, Bài 27: Tiêu hóa ở dạ dày
  • pptxBài giảng Vật lí Lớp 8 - Tiết 10, Bài 7: Áp suất
  • pptBài giảng Vật lí Lớp 8 - Bài 9: Áp suất chất lỏng
  • pptBài giảng môn Sinh học Lớp 8 - Tiết 19, Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch. Vệ sinh hệ tuần hoàn
  • pptxBài giảng môn Vật lí Lớp 8 - Bài 7: Áp suất
  • pptxBài giảng Sinh học Lớp 8 - Tiết 40, Bài 37: Thực hành Phân tích một khẩu phần ăn cho trước

Copyright © 2026 Lop8.vn - Đồ Án, Thư Viện Đề Thi

Facebook Twitter

Từ khóa » Bài Giảng Vật Lý 8 Bài 21