Bài Tập Lớn Môn Nguyên Lý Thống Kê: Khảo Sát Việc Học Tiếng Anh ...

Trang chủ Tìm kiếm Trang chủ Tìm kiếm Bài tập lớn môn Nguyên lý thống kê: Khảo sát việc học Tiếng Anh của sinh viên Học viện Ngân hàng pdf 39 1 MB 5 267 5 ( 22 lượt) Xem tài liệu Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu Tải về Đang chuẩn bị: 60 Bắt đầu tải xuống Đang xem trước 10 trên tổng 39 trang, để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên Chủ đề liên quan Bài tập lớn môn Nguyên lý thống kê Nguyên lý thống kê Việc học Tiếng Anh của sinh viên Khó khăn của sinh viên trong học Tiếng Anh Thái độ học Tiếng Anh

Nội dung

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Học phần: Nguyên lý thống kê ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG Giảng viên hướng dẫn : Trần Thị Ngọc Tú Nhóm thực hiện : Nhóm số 06 Lớp : 201ACT11A06 Hà nội, ngày 26 tháng 12 năm 2020 1 DANH SÁCH SINH VIÊN NHÓM 06 Tên MSV Vũ Ngọc Bảo Minh 22A4010195 Nguyễn Đức An 22A4010862 Trương Thị Hải Yến 22A4010913 Trịnh Việt Hưng 22A4010937 Lê Thị Thu Hà 22A4010860 Đào Khánh Linh 22A4010369 Trần Công Hưng 22A4010567 Nguyễn Thành Đạt 18A4000158 Nguyễn Thị Trang Nhung 22A4010332 Nguyễn Quang Hiệp 22A4010745 2 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................................ 4 NỘI DUNG .................................................................................................................... 6 I. Phân tích thống kê .................................................................................................. 8 II. Tổng hợp thống kê............................................................................................... 30 1. Thực trạng việc học tiếng Anh của sinh viên Học viện Ngân hàng ................ 30 2. Thái độ với việc học tiếng Anh của sinh viên Học viện Ngân hàng ................ 32 3. Các khó khăn trong việc học tiếng Anh mà sinh viên Học viện Ngân hàng còn gặp phải .................................................................................................................. 34 III. Giải pháp ............................................................................................................ 36 KẾT LUẬN .................................................................................................................. 38 TÀI LIỆU VÀ THAM KHẢO .................................................................................... 39 3 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Đề tài của nhóm: Khảo sát việc học Tiếng Anh của sinh viên Học Viện Ngân Hàng 2. Cơ sở hình thành đề tài Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ biến nhất, đóng vai trò là ngôn ngữ chung toàn cầu. Hiện tại trên toàn thế giới có 50 quốc gia sử dụng Tiếng Anh là ngôn ngữ chính và gần 80 quốc gia sử dụng tiếng anh là ngôn ngữ thứ hai. Do đó việc học ngôn ngữ Anh gần như đã trở thành một môn học cực kỳ quan trọng và cần thiết đối với mọi học sinh-sinh viên hay thậm chí là những người đã đi làm. Bên cạnh đó, việc thành thạo Tiếng Anh cũng mang lại rất nhiều lợi ích, cơ hội cho người học nó, cụ thể là trong giao tiếp, tìm kiếm công việc, tiếp cận các nền văn hóa khác nhau trên khắp thế giới,…Vì vậy có thể nói đây là một để tài vô cùng đáng được quan tâm. Dựa trên cơ sở lựa chọn đề tài như vậy, nhóm chúng em đã chủ động tiến hành khảo sát, tìm hiểu về nhu cầu cũng như việc học Tiếng Anh của sinh viên Học Viện Ngân hàng nói riêng để từ đó đánh giá chung về việc học Tiếng Anh của sinh viên ngày nay. 3. Mục đích nghiên cứu • Đối tượng: Sinh viên Học Viện Ngân hàng. • Địa điểm: Học Viện Ngân hàng. • Thời gian nghiên cứu: Từ ngày 13/12 – 20/12 • Cỡ mẫu thu được: 100 phiếu. • Đơn vị nghiên cứu: Sinh viên Học Viện Ngân hàng. 4. Phương pháp nghiên cứu 4 Với mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu như trên, nhóm đã thực hiện đề tài bằng phương pháp định tính và định lượng. Cụ thể như sau: Bước 1: Xác định mục tiêu, đối tượng, phạm vi điều tra Bước 2: Xây dựng phiếu điều tra dựa trên ý kiến cũng như sự tìm hiểu của các thành viên, nhóm đã đưa ra các câu hỏi phù hợp nhất với đối tượng và nội dung nghiên cứu Bước 3: Điều tra thống kê • Phương pháp khảo sát, thống kê, phân loại • Phương pháp phân tích, so sánh • Phương pháp hệ thống, tổng hợp khái quát • Phương pháp đồ thị • Phương pháp biểu đồ Bước 4: Phân tích kết quả: Sau khi khảo sát, nhóm đã thu thập thông tin và tổng hợp lại kết quả. Dữ liệu được các thành viên cập nhật và tổng hợp. Ngoài ra còn sử dụng các công thức để tính toán một cách chính xác nhất. Bước 5: Phân tích và đánh giá kết quả. Từ đó nêu ra những nhận xét và kết luận phù hợp về việc học Tiếng Anh của sinh viên Học Viện Ngân Hàng hiện nay. Bước 6: Báo cáo kết quả nghiên cứu. 5 NỘI DUNG Trong xu thế toàn cầu hóa ngày nay, tầm quan trọng của tiếng Anh không thể phủ nhận và bỏ qua vì nó được dùng phổ biến ở mọi nơi trên thế giới. Cùng với sự phát triển của công nghệ, Y học, Kỹ thuật và Giáo dục… đó là những nơi mà tiếng Anh đóng vai trò quan trọng nhất. Đặc biệt đối với một nước đang phát triển như Việt Nam, tiếng Anh đã được giảng dạy từ rất sớm cũng như nhiều người trẻ đã nhận thức được tầm quan trọng của nó vì những lý do như tìm được một công việc chất lượng cao, giao tiếp với thế giới bên ngoài, tiếp cận những nguồn khoa học mà mình đang theo đuổi. Đó cũng là lý do tại sao nhiều trường Đại học, Cao đẳng hiện nay tiến hành giảng dạy nhiều nội dung bằng tiếng Anh cũng như quy định chuẩn đầu ra ngoại ngữ (phổ biến là tiếng Anh) cho sinh viên tốt nghiệp ra trường. Trong môi trường doanh nghiệp, ngôn ngữ chung nhất và quan trọng nhất rõ ràng là tiếng Anh. Thêm nữa, công việc chất lượng cao đòi hỏi phải có khả năng hiểu và giao tiếp được tiếng Anh. Do đó, các công ty có thể dễ dàng mở rộng hoạt động ra các nước khác và những công ty này thường sử dụng những sinh viên tốt nghiệp ra trường có khả năng tiếng Anh cùng với kết quả học tập cơ bản theo yêu cầu. Thực tế rõ ràng rằng, nhiều sinh viên tốt nghiệp ra trường có khả năng tiếng Anh tốt sẽ tìm được những công việc tốt hơn so với những người mà trình độ tiếng Anh còn hạn chế. Nói cách khác, sinh viên biết được tiếng Anh sẽ thực hiện công việc hiệu quả hơn bởi vì họ có khả năng sử dụng thông tin từ các nguồn tài liệu nước ngoài và trên các trang web. Đối với các thế hệ sinh viên tại Học viện Ngân Hàng, Tiếng Anh là một môn học quan trọng và bắt buộc. Các sinh viên nếu muốn ra trường cần phải tích lũy đủ số tín chỉ môn học này để đảm bảo chất lượng tiêu chuẩn đầu ra. Tuy 6 nhiên một thực tế có thể nhận ra là sinh viên hiện nay chưa tìm được một phương pháp đầu tư và học tập hiệu quả dành cho bộ môn rất quan trọng này. Nắm bắt được điều đó, chúng em đã thực hiện bài khảo sát này nhằm có thể phân tích và hiểu rõ được tình trạng chung trong việc học Tiếng Anh của sinh viên học viện từ đó đề xuất các giải pháp học tập hiệu quả hơn. Kết quả thống kê được tổng hợp dựa trên 100 câu trả lời trong Phiếu khảo sát về việc học Tiếng Anh của sinh viên Học Viện Ngân Hàng. 7 I. Phân tích thống kê 1. Hiện tại bạn đang học năm mấy tại trường? o Năm nhất o Năm hai o Năm ba o Năm tư Năm học Số sinh viên Tần số tích lũy Tần số (%) (người) Năm nhất Năm hai Năm ba Năm tư Tổng 9 9 9 73 73 82 7 7 89 11 11 100 100 100 8 Năm nhất; 9% Năm tư; 11% Năm ba; 7% Năm hai; 73% Năm nhất Năm hai Năm ba Năm tư  Nhận xét: Trong tổng số sinh viên tham gia khảo sát, sinh viên năm hai chiếm số lượng nhiều nhất 73%, tiếp đến là sinh viên năm tư 11%, sinh viên năm nhất chiếm 9% và cuối cùng là sinh viên năm ba chiếm 7%. 2. Giới tính của bạn là gì? o Nam o Nữ o Khác Ta có bảng kết quả: Số sinh viên Tỉ lệ (%) Tần số tích lũy Nam 34 34 34 Nữ 64 64 98 Giới tính 9 Khác Tổng số 2 2 100 100 100  Nhận xét: Nhìn vào biểu đồ ta thấy: không có gì lạ khi số sinh viên nữ của HVNH luôn cao hơn số sinh viên nam. Cụ thể: nữ chiếm 64%, còn nam chiếm 34%. 3. Bạn học hệ đào tạo nào? o Hệ chính quy o Hệ chất lượng cao/Liên kết quốc tế Tỷ lệ sinh viên tham gia điều tra 11% 89% Hệ chính quy Hệ đào tạo Hệ chất lượng cao/Liên kết quốc tế Số sinh viên Tỷ lệ (%) Tần số tích lũy (người) Hệ chính quy 89 (Si) 89 10 89 This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tìm kiếm

Chủ đề

Tài chính hành vi Giải phẫu sinh lý Thực hành Excel Trắc nghiệm Sinh 12 Hóa học 11 Lý thuyết Dow Atlat Địa lí Việt Nam Đề thi mẫu TOEIC Bài tiểu luận mẫu Đồ án tốt nghiệp Đơn xin việc Mẫu sơ yếu lý lịch adblock ​ Bạn đang sử dụng trình chặn quảng cáo?

Nếu không có thu nhập từ quảng cáo, chúng tôi không thể tiếp tục tài trợ cho việc tạo nội dung cho bạn.

Tôi hiểu và đã tắt chặn quảng cáo cho trang web này