BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG NHẬN THỨC VỀ ĐẢNG

Tài liệu đại học Toggle navigation

• Miễn phí (current)
• Danh mục
  • Khoa học kỹ thuật
  • Công nghệ thông tin
  • Kinh tế, Tài chính, Kế toán
  • Văn hóa, Xã hội
  • Ngoại ngữ
  • Văn học, Báo chí
  • Kiến trúc, xây dựng
  • Sư phạm
  • Khoa học Tự nhiên
  • Luật
  • Y Dược, Công nghệ thực phẩm
  • Nông Lâm Thủy sản
  • Ôn thi Đại học, THPT
  • Đại cương
  • Tài liệu khác
  • Luận văn tổng hợp
  • Nông Lâm
  • Nông nghiệp
  • Luận văn luận án
  • Văn mẫu
• Luận văn tổng hợp

1. Home
2. Luận văn tổng hợp
3. BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG NHẬN THỨC VỀ ĐẢNG

Trich dan BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG NHẬN THỨC VỀ ĐẢNG - Pdf 42

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMĐẢNG BỘ KHỐI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC,CAO ĐẲNG TP HÀ NỘIĐẢNG BỘ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIBÀI THU HOẠCHLỚP BỒI DƯỠNG NHẬN THỨC VỀ ĐẢNGHọ và tên:Nguyễn Quốc HiếuNgày sinh:13/02/1996Quê quán:Đơn vị công tác:Hà NộiKhoa Luật - ĐHQGHNCâu 2: Tính tất yếu nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gươngđạo đức Hồ Chí MinhLà sinh viên của lớp chất lượng cao K59 – Khoa Luật – Đại học Quốcgia Hà Nội, tôi thấy vô cùng vinh dự và tự hào vì được tham gia lớp học bồidưỡng Đảng viên do Đảng bộ ĐHQGHN tổ chức. Qua khóa học, tôi có themnhận thức sâu sắc về vai trò của Đảng cộng sản Việt Nam trong lịch sử vàhiện tại; về lãnh tụ Hồ Chí Minh – Người đã cùng Đảng lãnh đạo, chèo láicon thuyền cách mạng Việt Nam vượt qua bao khó khăn, thử thách đi đến bếnbờ thắng lợi; đưa Việt Nam tứ một dân tộc bị áp bức bởi chế độ phong kiếnNhư vậy chúng ta có thể thấy được sự cần thiết của việc học tập và làmtheo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có vai trò rất quan trọng trongcông cuộc phát triển của đất nước trên tất cả mọi lĩnh vực. Được thể hiện cụthể như sau:Trong thời kỳ đổi mới với bao khó khăn và thử thách từ nhiệm vụ kinhtế – xã hội, an ninh và quốc phòng. Thực tiễn kinh tế – xã hội và những tìnhhuống chiến lược cũng như những nhiệm vụ cụ thể nhiều khi chúng ta tỏ ra bếtắc chỉ vì việc học. Bế tắc không phải chúng ta không chú ý đến việc học tậpđối với nền giáo dục quốc dân và đối với bộ máy nhân lực của Chính phủchúng ta cũng đã làm được rất nhiều việc.Nếu không, làm sao chúng ta đứng vững cho đến ngày nay với một nhànước độc lập tự chủ, kinh tế phát triển đều đặn, đời sống nhân dân khôngngừng được cải thiện. Vì vậy, xin được miễn nói những gì là thành tựu. Chỉxin nói thêm về những thực trạng cần có đổi mới trong việc học tập cho cánbộ và công chức từ giáo huấn Hồ Chí Minh:Chưa có chương trình cụ thể để gắn việc học với điều kiện của thựctiễn. Làm cái gì thì học cái đó trước, cái đó nhiều, cái đó suốt đời. Đưa ngườiđã học vào bộ máy công chức là chính, lấy người chưa học là phụ. Đưa thựctiễn vào tất cả các khâu: phân bổ thời gian; bố trí con người “dạy thực tiễn”(như dạy sinh viên hành chính là trưởng phó phòng, chủ tịch, phó chủ tịch,dạy tiếp dân…). Tiếp cận cách thức đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chứctrong nước với thế giới để tránh tình trạng bất cập có thể có: một bên là ViệtNam và một bên là thế giới còn lại!33Thiết nghĩ một trong những điều mà giáo huấn Hồ Chí Minh trởnhân sống trong cộng đồng. Đạo đức đòi hỏi từ tối thiểu đến tối đa đối với cáchành vi cá nhân. Phương thức điều chỉnh là bằng dư luận xã hội và lương tâm.Những chuẩn mực đạo đức bao gồm cả chuẩn mực ngăn cấm và cả chuẩnmực khuyến khích. Chức năng điều chỉnh hành vi của đạo đức bằng dư luậnxã hội và lương tâm đòi hỏi từ tối thiểu tới tối đa hành vi con người đã trởthành đặc trưng riêng để phân biệt đạo đức với các hình thái ý thức khác, cáchiện tượng xã hội khác và làm thành cái không thể thay thế của đạo đức. Vềmục đích điều chỉnh, đạo đức bảo đảm sự tồn tại và phát triển xã hội bằng tạonên quan hệ lợi ích cộng đồng và cá nhân theo nguyên tắc hài hòa lợi ích cộngđồng và cá nhân, thậm chí khi cần thiết phải ưu tiên lợi ích cộng đồng. Về đốitượng điều chỉnh, hành vi cá nhân (trực tiếp) qua đó điều chỉnh quan hệ cánhân với cộng đồng (gián tiếp) với cách thức điều chỉnh như: lựa chọn giá trịđạo đức; xác định chương trình của hành vi bởi lý tưởng đạo đức; xác địnhphương án cho hành vi bưỏi chuẩn mực đạo đức; tạo nên động cơ của hành vibởi niềm tin, lý tưởng, tình cảm của đạo đức, kiểm soát uốn nắn hành vi bởidư luận xã hội. Chức năng điều chỉnh hành vi được thực hiện bởi hai hìnhthức chủ yếu: xã hội và tập thể tạo dư luận để khen ngợi khuyến khích cáithiện, phê phán mạnh mẽ cái ác; bản thân chủ thể đạo đức tự giác điều chỉnhhành vi cơ sở những chuẩn mực đạo đức xã hội.Về chức năng giáo dục, đạo đức hướng con người vươn lên “chân –thiện – mỹ”. Con người là sản phẩm của lịch sử, đồng thời là chủ thể của lịchsử. Con người tạo ra hoàn cảnh đến mức nào thì hoàn cảnh cũng tạo ra conngười đến mức ấy. Con người sinh ra bắt gặp hệ thống đạo đức của xã hội. Hệthống ấy tác động đến con người và con người tác động lại hệ thống. Hệthống đạo đức do con người tạo ra, nhưng sau khi ra đời hệ thống đạo đức tồntại như là cái khách quan hoá tác động, chi phối con người. Xã hội có giai cấphình thành và tồn tại nhiều hệ thống đạo đức mà các cá nhân chịu sự tác động.Ở đây, môi trường đạo đức: tác động đến đạo đức cá nhân bằng nhận thức đạongười. Do vậy, đạo đức là hiện tượng xã hội vừa mang tính tinh thần vừa mangtính hành động hiện thực. Sự nhận thức của đạo đức có hai đặc điểm:Thứ nhất, hành động đạo đức tiếp liền sau nhận thức giá trị đạo đức. Vàđa số trường hợp có sự hòa quyện ý thức đạo đức với hành động đạo đức.66(Khác những khoa học và ứng dụng nghiên cứu thành tựu khoa học cókhoảng cách về không gian và thời gian).Thứ hai, nhận thức của đạo đức là quá trình vừa hướng ngoại (hướng rangoài) và hướng nội (tự nhận thức – hương vào chính mình, chính chủ thể).Nhận thức hướng ngoại lấy chuẩn mức, giá trị, đời sống đạo đức của xãhội làm đối tượng. Đó là hệ thống giá trị thiện và ác, trách nhiệm và nghĩa vụ,hạnh phúc và ý nghĩa cuộc sống…, những “cách thức và phương tiện” tạo racác giá trị đạo đức. Nhờ sự nhận thức này mà chủ thể nhận thức đã chuyểnhóa đạo đức của xã hội như là cái chung thành ý thức đạo đức của cá nhânnhư là cái riêng. Nhận thức hướng nội (tự nhận thức), lấy bản thân mình – chủthể đạo đức – làm đối tượng nhận thức. Đây là quá trình tự đánh giá, tự thẩmđịnh, tự đối chiếu những nhận thức, hành vi, đạo đức của mình với nhữngchuẩn mực giá trị chung của cộng đồng. Từ cách nhận thức này mà chủ thểhình thành phát triển thành các quan điểm và nguyên tắc sống: sáng tạo haychủ động, hy sinh hay hưởng thụ, vị tha hay vị kỷ, hướng thiện hay sa vào cáiác… Trong tự nhận thức, vai trò của dư luận xã hội và lương tâm là to lớn.Dư luận xã hội là sự bình phẩm, đánh giá từ phía xã hội đối với chủ thể, cònlương tâm là sự phê bình. Cả hai đều giúp chủ thể tái tạo lại giá trị đạo đứccủa mình – giá trị mà xã hội mong muốn. Từ nhận thức giúp chủ thể ý thứcđược trách nhiệm của mình và sẵn sàng để ho thành trách nhiệm đó. Trongcuộc sống có vô số những trách nhiệm như vậy. Nó luôn đặt ra trong quan hệhối lộ, bòn rút của công, lãng phí diễn ra ở nhiều ngành nhiều lĩnh vực đang trởthành “quốc nạn” gây bức xúc cho nhân dân; (3) hành động cơ hội “chạy chọt”vì lợi ích cá nhân khá phổ biến; (4) lời nói không đi đôi với việc làm, nói và làmtrái với nghị quyết của Đảng, nói nhiểu làm ít, phát ngôn tủy tiện, vô nguyên tắc;(5) tệ quan liêu, xa dân, lãnh đạo vô cảm trước những khó khăn bức xúc và yêucầu, đòi hỏi chính đáng của nhân dân; (6) tình trạng suy thoái về đạo đức trongquan hệ gia đình với quan hệ giữa cá nhân và xã hội, như gia trưởng vũ phu bấthiếu; (7) đạo đức nghề nghiệp sa sút ngay cả trong lĩnh vực được xã hội tônvinh, hiện tượng mê tín dị đoan có chiều hướng lan rộng ảnh hưởng xấu tớithuần phong mĩ tục và trật tự an toàn xã hôi. Nguyên nhân của tình trạng trên cócả khách quan và chủ quan.88Về khách quan, trước hết do tác động tiêu cực của cơ chế kinh tế thịtrường đặc biệt là khả năng kích thích lối sống thực dụng của cơ chế này. Sựtác động của đạo đưc, lối sống tư sản hưởng thụ phương tây vào nước ta trongđiều kiện toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế và bùng nổ mạng thông tintoàn cầu. các thế lực thù địch phản động đã chủ động khuyến khích lối sốngích kỷ, hưởng thụ, thực dụng trong cán bộ, đảng viên, cán bộ lãnh đạo và giađình họ coi đó là một trong những biện pháp thực hiện “ diễn biến hòa bình”.Về nguyên nhân chủ quan, do chúng ta chưa nhận thực đầy đủ sâu sắcvai trò nền tảng của đạo đức trong ổn định, phát triển xã hội và tác động củacơ chế kinh tế thị trường tới đạo đức xã hội trên thực tế chúng ta chưa coitrọng giáo dục đạo đức, lối sống; thiếu sự tổ chứ, phối hợp cảu các ngành cáccấp. một bộ phận cán bộ lãnh đạo, đảng viên và gia đình chưa nêu gương vềđạo đức và lối sốngvai trò chủ đạo trong suy nghĩ và hành động của các cấp lãnh đạo và toàn dân.Như chúng ta đã biết, lúc sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định: Đạođức là gốc của cách mạng. Bác coi đạo đức của con người như gốc của cây,như nguồn của sông. Người luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng và tích cựccủa đạo đức trong đời sống xã hội. Bởi vậy, học tập, rèn luyện tu dưỡng đạođức, lối sống theo tấm gương Bác Hồ trong giai đoạn hiện nay là điều rất cầnthiết và quan trọng. Có thể liệt kê sơ qua những phẩm chất đạo đức cáchmạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh: (1) Trung với nước hiếu với dân là phải gắnbó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc, phải “tuyệt đối trungthành với Đảng với nhân dân”; (2) Tinh thần dân chủ, tôn trọng tập thể, tôntrọng quần chúng nhân dân, luôn luôn quan tâm đến mọi người, gắn bó vớinhân dân; yêu thương con người, sống có nghĩa, có tình là giúp cho mỗingười ngày càng tiến bộ tốt đẹp hơn, phải thực hiện phê bình, tự phê bìnhchân thành, giúp nhau sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm; (3) cần kiệm- phẩm chất của mọi người lao động trong đời sống, trong công tác: biết laođộng cần cù, siêng năng và biết tiết kiệm sức lao động, thì giờ, tiền của nhândân của đất nước và của bản thân; (4) liêm chính - phẩm chất của người cánbộ khi thi hành công vụ phải ngay thẳng, không tà, trong sạch, “luôn chí côngvô tư” là rất mực công bằng, không có lòng riêng, thiên tư, thiên vị. Đem lòngchí công vô tư đối với người, đối với việc. Với những phẩm chất đạo đức kể1010trên, chủ tịch Hồ Chí Minh xứng đáng là tấm gương sáng cho chúng ta noitheo – Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: (1) Trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sựnghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người và nhânloại; (2) kiên định mục đích lý tưởng, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm,khí phách vượt qua khó khăn thử thách; (3) kính trọng nhân dân, hết lòng, hếtbản thân tôi cũng rất tích cực tham gia vào các hoạt động của khoa đặc biệt làcác hoạt động phong trào sinh viên. trong quá trình học tập tại trường, ĐoànThanh niên – Hội Sinh viên Khoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội luôn tổ chứccác chương trình, hoạt động về tư tưởng tấm gương và đạo đức Hồ Chí Minh,đơn cử như “Giải Bóng đá Khoa Luật – AOF 2015” với mục đích tạo tiền đềcho sự phát triển phong trào tập luyện thể lực, nâng cao sức khoẻ cho sinhviên theo tấm gương “rèn luyện thân thể của Bác Hồ: Có sức khỏe là có tấtcả” thu hút được hấu hết tất cả sinh viên toàn trường tham gia. Là một khoanhỏ với số lượng sinh viên không nhiều nên các phong trào đưa ra chưa đượctoàn diện nhưng đã thu hút được số đông tham gia, các chủ đề luôn được đưara về ca ngợi Đảng, Bác Hồ kính yêu. Các hoạt động không chỉ liên quan tớiphong trào sinh viên dưới sự chỉ đạo của Đảng Ủy khoa Luật, còn có sự thamgia tích cực của các giảng viên, cán bộ giảng dạy trong khoa, gắn kết trongphong trào toàn diện về văn hóa văn nghệ thể dục thể thao và tình cảm thầytrò khoa Luật.Bản thân là Chi hội trưởng Chi hội K59CLC, tôi cũng thường xuyênđưa ra những buổi thảo luận ở tại lớp về Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhđược tất cả thành viên trong chi đoàn tham gia, qua các bài hùng biện vềNgười chúng tôi càng hiểu thêm về Bác về công lao to lớn, về tư tưởng bất hủcủa Người và với nguyện vọng là thế hệ đi sau chúng tôi sẽ cố gắng phát huytất cả những sở trưởng thế mạnh của mình sao cho hợp với chuẩn mực củađạo đức của tư tưởng của người đã để lại. Tất cả thành viên trong lớp đều họctập đạt kết quả cao, 100% học lực Khá trở lên và cố gắng phấn đấu để trởthành những Đoàn viên tốt để đạt được vào chỉ tiêu học cảm tình Đảng củakhoa… Từ khi Đảng phát động phong trào “Học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh” toàn thể sinh viên khoa Luật nói riêng và sinh viênĐại học Quốc gia Hà Nội nói chung luôn có ý thức phấn đấu trong công táchọc tập, tu dưỡng và rèn luyện bản thân, và đã đạt được nhiều thành tích cao12Mỗi người chúng ta, đặc biệt là các Đoàn viên ưu tú, cánh tay phải đắclực của Đảng, phải cố gắng cùng chung tay góp sức vì một Việt Nam bừngsáng trên trường quốc tế, cùng học tập thi đua, nỗ lực tất cả, chúng ta có đầyđủ điều kiện để đi lên, chúng ta phải hứa với lòng mình là sẽ thành công. Dùcó bao gian nguy khó khăn phía trước thì cũng phải quyết chí tiến lên, quyếtkhông lùi bước!“Ngày nắng đốt theo đêm mưa dộiMỗi bước đường mỗi bước hi sinhTrán cháy rực nghĩ trời đất mới1313Lòng ta bát ngát ánh bình minhSúng nổ tung trời giận dữNgười lên như nước vỡ bờNước Việt Nam như máu lửaRũ bùn đứng dậy sáng loà”Câu 1: Từ vai trò của Đảng trong lịch sử và hiện tại, theo đồng chícần làm gì để giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng trong thời gian tới?I.Đảng Cộng sản Việt Nam và vai trò to lớn trong lịch sử và hiện tạiMùa xuân năm 1930, Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản đã họp(từ ngày 03 đến ngày 7/2/1930) ở bán đảo Cửu Long, Hương Cảng (TrungQuốc). Tham dự Hội nghị có các đại biểu của Đông Dương Cộng sản Đảng,An Nam Cộng sản Đảng dưới sự chủ trì của đồng chí Nguyễn Ái Quốc - thaymạng đều do một giai cấp cách mạng lãnh đạo, tuy nhiên ở Việt Nam do tínhchất của lịch sử, cả ba cuộc cách mạng đó đều thuộc phạm trù cách mạng vôsản. Sự kiện Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin đã đánh dấu bướcngoặt trong quá trình phát triển tư tưởng và cuộc đời hoạt động cách mạngcủa Người: Chủ nghĩa yêu nước chân chính đã bắt gặp Chủ nghĩa quốc tế vôsản. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộckhông có con đường nào khác - con đường cách mạng vô sản”. Để thực hiệnđược mục tiêu đó, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Trước hết phải có Đảng cáchmệnh, để trong thì vận động và tổ chức dân chúng, ngoài thì liên lạc với cácdân tộc bị áp bức và vô sản giai cấp mọi nơi. Đảng có vững cách mệnh mớithành công, cũng như người cầm lái có vững thì thuyền mới chạy”. ĐảngCộng sản Việt Nam có sứ mệnh lãnh đạo nhân dân Việt Nam cùng một lúcvừa làm tư sản cách mạng, vừa làm dân tộc cách mạng và làm giai cấp cáchmạng. Đây là đặc điểm lớn nhất của cách mạng vô sản ở Việt Nam do ĐảngCộng sản Việt Nam lãnh đạo và cũng là một đặc điểm sứ mệnh lịch sử củaĐảng đối với giai cấp và dân tộc Việt Nam. Sự ra đời của Đảng Cộng sản ViệtNam đã đáp ứng kịp thời và đầy đủ những đòi hỏi bức thiết của lịch sử.Sứ mệnh lịch sử của Đảng Cộng sản Việt Nam được Chủ tịch Hồ ChíMinh nêu rõ trong Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm1515tắt và Lời kêu gọi của Đảng khi Đảng mới thành lập, đó là: Chủ trương làm tưsản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản,đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp và bọn phong kiến, làm cho nước Việt Namđược độc lập, giải phóng công nhân và nông dân thoát khỏi ách tư bản; mởmang công nghiệp và nông nghiệp, đem lại mọi quyền lợi tự do cho nhân dân.Trải qua 85 năm lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam đã từng bướcphù hợp với nội dung và xu thế cách mạng của thời đại mới được mở ra từCách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại (năm 1917) và chỉ có đường lối độc lậpdân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mới bảo đảm độc lập tự do thật sự chodân tộc. Đối với nước ta, không còn con đường nào khác để có độc lập dântộc thật sự và tự do, hạnh phúc cho nhân dân. Cần nhấn mạnh rằng, đây là sựlựa chọn của lịch sử, sự lựa chọn đã dứt khoát từ năm 1930 với sự ra đời củaĐảng ta. Từ đó, Đảng Cộng sản Việt Nam đã lãnh đạo cách mạng Việt Namđi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.Trong suốt 85 năm xây dựng và trưởng thành, Đảng Cộng sản Việt Namđã lãnh đạo nhân dân Việt Nam giành được những thắng lợi vĩ đại. Đó là:•Thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám năm 1945 và khai sinh ra Nhànước Việt Nam dân chủ cộng hòa (nay là Nhà nước Cộng hòa xã hộichủ nghĩa Việt Nam) mở ra kỷ nguyên mới, kỷ nguyên độc lập dân•tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.Thắng lợi của các cuộc kháng chiến giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổquốc, đánh thắng chủ nghĩa thực dân cũ và mới, hoàn thành cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân, thực hiện thống nhất Tổ quốc, đưacả nước ta đi lên chủ nghĩa xã hội, góp phần quan trọng vào cuộcđấu tranh của nhân dân thế giới vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ•và tiến bộ xã hội.Thắng lợi của sự nghiệp đổi mới, từng bước đưa đất nước quá độ lênchủ nghĩa xã hội; xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã••thực tiễn, luôn luôn sáng tạo.Đổi mới phải kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.Đường lối đúng đắn của Đảng là nhân tố quyết định thành công củasự nghiệp đổi mới.Đảng khởi xướng và lãnh đạo công cuộc đổi mới, tổng kết thực tiễn vànghiên cứu lý luận, hoàn thiện đường lối đổi mới, thường xuyên xây dựng,chỉnh đốn Đảng, tạo ra sự thống nhất về quan điểm, ý chí và hành động trongtoàn Đảng, lãnh đạo tổ chức thực hiện, xây dựng và kiện toàn bộ máy nhànước trong sạch, vững mạnh. Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam,Đảng ta đã xây đắp nên những truyền thống cực kỳ quý báu:•Đoàn kết, truyền thống cực kỳ quý báu và là bài học lớn của cách•mạng nước ta.Quan hệ mật thiết giữa Đảng và nhân dân đã trở thành nguồn sức•mạnh và truyền thống của cách mạng Việt Nam.Truyền thống đấu tranh kiên cường bất khuất của nhiều thế hệ đảngviên cộng sản và quần chúng nhân dân, họ chấp nhận mọi gian khổ,18Minh là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam của Đảng; độc lập dân tộc gắn liềnvới chủ nghĩa xã hội là mục tiêu phấn đấu của Đảng, đấu tranh cho lợi ích củagiai cấp công nhân, của nhân dân lao động và của dân tộc là sứ mệnh củaĐảng.Giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với giaicấp và dân tộc là vấn đề chiến lược có tính nguyên tắc, bởi vậy, cần kế thừavà phát triển những bài học kinh nghiệm trong lãnh đạo nhân dân ta đấu tranhgiải phóng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Trong quátrình lãnh đạo, Đảng cần tích cực tổng kết thực tiễn kết hợp với nghiên cứu lý1919luận để nhận thức ngày càng sâu sắc hơn về vai trò lãnh đạo của Đảng, khôngngừng bổ sung, hoàn thiện và nâng cao hiệu lực cơ chế lãnh đạo của Đảng đốivới Nhà nước, xã hội nói chung và các lực lượng vũ trang nhân dân Việt Namnói riêng trong thời kỳ mới.II.Giải pháp để giữ vững vai trò lãnh đạo của ĐảngBài học trên thế giới cho thấy nếu các đảng cầm quyền không có đượcnhững chính sách thích hợp khiến kinh tế đất nước khó khăn, thậm chí suythoái, là điều nguy hiểm không kém tham nhũng, sẽ khiến đảng có thể bị mấttín nhiệm về năng lực trí tuệ và năng lực tổ chức của đảng và do đó mấtquyền lãnh đạo. Điều này đã và đang xảy ra ở nhiều nước xung quanh chúngta và là bài học xương máu cho nhiều đảng cầm quyền và nhiều nhà lãnh đạođất nước.Từ kinh nghiệm của nhiều đảng cầm quyền trên thế giới thuộc các chếđộ chính trị xã hội khác nhau, từ kinh nghiệm thành công cũng như có lúcNhìn từ góc độ của đảng cầm quyền, có thể nhấn mạnh thêm, Đảngphải nắm chắc 3 lĩnh vực cực kỳ quan trọng, đúng chức năng, nhiệm vụ củamột đảng cầm quyền là:•Giám sát, kiểm soát được các chức danh lãnh đạo hệ thốngchính trị, lãnh đạo nhà nước do Đảng giới thiệu, bố trí, đặc biệt làcác chức danh cao nhất của bộ máy chính quyền các cấp (ở tầmquốc gia là Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Thủ tướng, Bộtrưởng; ở địa phương là Chủ tịch Hội đồng nhân dân, Chủ tịchỦy ban nhân dân), bởi vì đây chính là các chức danh có tác độngtrực tiếp tới chính sách, pháp luật và tổ chức thực hiện chính•sách, pháp luật của Nhà nước.Kiểm soát được quy trình hoạch định và nội dung của các chínhsách, pháp luật, chủ trương mang tính chiến lược của Nhà nướctrên mọi mặt; kiểm soát được sự phân bổ các nguồn lực của đấtnước, bao hàm cả kiểm soát được chi tiêu tài chính của Nhà•nước.Tuyên truyền vận động các tầng lớp nhân dân ủng hộ chủ trương,chính sách của Đảng và người của Đảng đang đảm nhiệm cácchức vụ nhà nước và hệ thống chính trị nói chung.21quyền cần thiết trong chủ động, sáng tạo lãnh đạo, điều hành công tác, tránh2222sự trông chờ, ỷ lại vào tập thể. Không nhất thiết các bộ trưởng phải là Ủy viênTrung ương hay đại biểu Quốc hội.Ở các địa phương, Bí thư tỉnh, thành ủy phải là Chủ tịch Hội đồng nhândân để có đủ quyền hạn và thực hiện đúng chức năng lãnh đạo cơ quan đạibiểu nhân dân giám sát, kiểm soát đối với người đứng đầu cơ quan hành phápở địa phương. Các chủ nhiệm ủy ban của Hội đồng cũng phải là các thànhviên của Ban lãnh đạo cao nhất của cấp ủy Đảng.Bằng việc bố trí các nhân sự cấp cao của Đảng vào các chức vụ caonhất của cơ quan đại diện của dân, Đảng sẽ giám sát, kiểm soát được conngười, kiểm soát được việc phân bổ các nguồn lực và tài chính của đất nước,địa phương. Cấp ủy Đảng không chỉ đề ra chủ trương chung mà phải nắmđược chính xác các chương trình, dự án và việc phân bổ kinh phí, tài chínhcho các dự án, chương trình trong phạm vi từng địa phương. Kiểm soát về tàichính hiện nay là điều Đảng còn yếu. Nếu làm tốt điều này sẽ làm tăng quyềnlực của Đảng trong việc nắm bộ máy nhà nước và lãnh đạo bộ máy nhà nước.Phòng, chống tham nhũng hiệu quả là bảo vệ uy tín của đảng cầmquyền. Bất cứ đảng cầm quyền nào để cho tham nhũng phát triển đều bị mấtuy tín, dẫn đến mất quyền lãnh đạo. Do vậy điều quan trọng thứ hai hiện naylà Đảng phải tăng cường lãnh đạo công tác phòng, chống tham nhũng. Đây lànhiệm vụ thường xuyên, lâu dài, song trong giai đoạn hiện nay phải tạo đượcbước đột phá, có chuyển biến mạnh. Có thể coi chống tham nhũng là nhiệmvụ “chuyên chính” trong bối cảnh phát triển kinh tế thị trường. Đồng thời vớiviệc ban hành và thực hiện nghiêm túc các quy định pháp luật cần thiết nhưnhiệm vụ thường xuyên, liên tục, lâu dài để bảo đảm cho các thế hệ của Đảngkế tiếp nhau lãnh đạo đất nước. Đóng góp vào công tác cán bộ của Đảng, cáctrường Đảng, trường cán bộ phải cấp bách và thường xuyên đổi mới, nâng caochương trình, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lên một trình độ mới,cao hơn, hiện đại hơn. Đến lượt mình, bản thân đội ngũ cán bộ của hệ thốngtrường Đảng cũng cần phải được thường xuyên, liên tục bồi dưỡng, rèn luyện,đổi mới và trưởng thành không chỉ trên bục giảng mà còn trong thực tiễn trựctiếp lãnh đạo, quản lý ở các cấp.2424

Tải File Word Nhờ tải bản gốc Tài liệu, ebook tham khảo khác

• bài thu hoạch lớp bồi dưỡng hè 2009
• CÂU HỎI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG NHẬN THỨC ĐẢNG pot
• tài liệu tham khảo lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng
• BAI THU HOACH LOP BOI DUONG CHINH TRI HE NAM 2013
• BÀI THU HOẠCH Lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng Cộng sản Việt Nam
• BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ NĂM 2010
• bài thu hoạch lớp bồi dưỡng công tác Đảng
• Bài thu hoạch Kết quả học tập lớp “Bồi dưỡng nhận thức về Đảng”,
• BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG NHẬN THỨC VỀ ĐẢNG
• Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nhận thức về đảng năm học 2014 2015
• Tìm hiểu: Những người theo phái trọng thương cho rằng nắm giữ vàng bạc, kim loại quý là rất quan trọng đối với xây dựng và bảo vệ đất nước
• Thực trạng hoạt động của các tổ chức tài chính phi ngân hàng
• Báo cáo Thực tập tại chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Bắc Ninh
• English for personal assistants - part 10
• 501 grammar and writing questions - part 6
• Nghiên cứu thay đổi nồng độ chất chống đông sinh lý ở phụ nữ mang thai giai đoạn 3 tháng đầu
• Thúc đẩy tiêu thụ sản phẩm nhựa đường của công ty TNHH nhựa đường Petrolimex
• Nâng cao hiệu quả kinh doanh lữ hành của công ty TNHH du lịch Hoa Hướng Dương
• Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao sức cạnh tranh trong đấu thầu ở công ty cổ phần đầu tư và xây dựng Thành Đô
• Hoàn thiện chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Công ty TNHH nhà nước một thành viên Điện Cơ Thống Nhất

Hệ thống tự động tổng hợp link tải tài liệu, ebook miễn phí cho các bạn sinh viên tham khảo.

Học thêm

• Nhờ tải tài liệu
• Từ điển Nhật Việt online
• Từ điển Hàn Việt online
• Văn mẫu tuyển chọn
• Tài liệu Cao học
• Tài liệu tham khảo
• Truyện Tiếng Anh

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học ©

Top