Bài Thuyết Minh đồ Dùng Dạy Học - Trường Tiểu Học Trung Hội

 

Xin kính chào các thầy cô giáo trong Hội đồng giám khảo chấm thi đồ dùng dạy học tự làm huyện Định Hóa năm học 2016 - 2017.Như chúng ta đã biết trong quá trình dạy học ĐDDH là phương tiện trực quan giúp HS dễ hiểu, thúc đẩy sự tham gia tích cực và  hứng thú học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đẩy mạnh phong trào thi đua “ dạy tốt, học tốt”. Đến với hội thi hôm nay đơn vị Tiểu học Trung Hội tham gia dự thi với 6 sản phẩm:

1. Bộ đồ dùng dạy Toán tiểu học.

 - Nhóm GV thực hiện: Dương Bích Mỹ, Phạm Thị Loan, Phạm Thị Hoa,Ma Thị Linh, Nguyễn Minh Sơn.

-  Chất liệu : SP được làm từ những vật liệu đơn giản như: sát, khung nhôm , ốc vít, tôn , trục quay, đèn nháy.

- Cách làm : Cắt HCN bằng tôn dài 1m, rộng 80cm.Cắt 4 vòng tròn đồng tâm có đường kính khác nhau, xếp chồng khít lên nhau ở giữa có ốc vít. Khoan lỗ nhỏ ở giữa để làm trục quay, khoan lỗ gắn đèn nháy sao cho có thể xoay 180 độ dễ dàng đồng thời nối dây điện nhỏ và gắn công tắc điện vào.

- Mục đích sử dụng : Giúp hs nhận dạng các hình: Hình vuông, hình thoi, hình tam giác…Sử dụng dạy cho tất cả các khối từ lớp 1 đến lớp 5

+ Lớp 1: Nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác

+ Lớp 3: Bài 80, 81: Tính diện tích HCN, tính diện tích hình vuông

+ Lớp 4: Tiết 43: Hình bình hành, tiết 44: Diện tích hình bình hành, tiết 133: Hình thoi, 134: Diện tích hình thoi

+ Lớp 5: Tiết 36: Diện tích hình tam giác, tiết 40: Hình thang, tiết 44: Hình tròn, đường tròn, tiết 45: Chu vi đường tròn, tiết 47: Diện tích hình tròn, tiết 158: Ôn tập về tính chu vi, diện tich một số hình.

Và bộ đồ dùng này còn dùng để củng cố và khắc sâu kiến thức hình học, tiết kiệm thời gian hiệu quả.

- Cách sử dụng: Vòng tròn ngoài cùng là vòng tròn nhận dạng các hình, vòng trong là công thức tính chu vi, diện tích.

- Hiệu quả sử dụng: Với màu sắc hài hòa, gọn nhẹ, dễ mang, sử dụng được lâu dài chúng tôi có thể để trên tủ lớp học.

2.Bộ chữ dạy Tiếng Việt Công nghệ Giáo dục lớp 1

 - Nhóm GV thực hiện: Nguyễn Thị Thúy, Nguyễn Thị Thắm, Lâm Thị Liên, Hoàng Văn Dũng, Phùng Thị Thương.

-  Chất liệu : Giấy in couche, giấy ép, hộp nhựa

- Cách làm : Can mẫu chữ và chỉnh sửa, ép chữ, hoàn thiện sản phẩm.

- Mục đích sử dụng : Sử dụng hầu hết ở tất cả các tiết học Tiếng Việt lớp 1tập 1, tập 2

- Cách sử dụng: Gv gắn chữ lên bảng, hs quan sát độ cao, độ rộng các nét của từng con chữ

- Hiệu quả sử dụng: Qua thới gian sử dụng chúng tôi thấy bộ chữ này rất tiện dụng và cần thiết giúp gv hướng dẫn cách viết được tỉ mỉ hơn, rút ngắn thời gian trong 1 tiết học, giúp các em có nhiều thời gian hơn vào luyện đọc, luyện viết.

3.Bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo khối lượng

 - Nhóm GV thực hiện: Nguyễn Thị Hưng, Nguyễn Thị Mai, Thái Thị Quỳnh, Trần Thị Yến, Lâm Thị Hiệp

-  Chất liệu : Nhôm, giấy nỉ, giấy bóng kính

- Cách làm : Làm khung nhôm HCN dài 1mx70, gắn giấy nỉ và giấy bóng kính tạo thành bảng ô gài các thẻ đơn vị.

- Mục đích sử dụng : Sử dụng ở các lớp 3, 4

- Cách sử dụng: Học đến bài bảng đơn vị đo độ dài thì GV gắn thẻ đơn vị đo độ dài. Bài đơn vị đo khối lượng thì gắn thẻ đơn vị đo khối lượng.

- Hiệu quả sử dụng: Hình thành kiến thức theo bảng đơn vị đo dễ dàng không mất nhiều thời gian, hs có nhiều thời gian cho thực hành

4. Mô hình ruộng bậc thang

 - Nhóm GV thực hiện:

-  Chất liệu : Nhựa cứng,nhựa dẻo, khung nhôm

- Cách làm :

- Mục đích sử dụng :

+ Môn TV lớp 3 chủ điểm: Bắc- Trung - Nam với bài tập đọc: Cảnh đẹp non sông, TLV: Nói, viết doạn văn về cảnh đẹp đất nước.

+ Lớp 4: ( Địa lý ): Hoạt động sx của người dân ở HLS

+ Lớp 5: ( Tập đọc ): Trước cổng trời, ( TLV ): Luyện tập tả cảnh, tả cảnh đẹp của nước ta.

( Khoa học ): Bài 68: Một số biện pháp về bảo vệ môi trường

( Địa lý ): Bài 2: Địa hình và khoáng sản, bài 10: Nông nghiệp, bài 15: Thương mại và du lịch.

- Cách sử dụng: Khi dạy đến những bài trên, GV sử dụng mô hình giới thiệu cho HS

- Hiệu quả sử dụng: Qua sử dụng mô hình trên lớp chúng tôi thấy HS dễ hiểu bài, có hứng thú trong giờ học vá nắm chắc bài.

5. Bộ đồ dùng dạy học liên kết môn Mĩ Thuật theo phương pháp mới - Đan Mạch

 - Nhóm GV thực hiện: Hứa Thị Thu

-  Chất liệu : Nhôm, nhựa cứng, giấy màu, băng dính 2 mặt, keo, vải vụn, vỏ hộp, đĩa nghe nhạc đã qua sử dụng

- Cách làm : Sử dụng các chất liệu như trên tạo hình thành sản phẩm theo chí tưởng tượng. Gắn lên bảng theo từng chủ đề của từng khối lớp.

- Mục đích sử dụng : Sử dụng dạy và học liên kết cho 5 khối lớp.

- Cách sử dụng: Khi dạy đến khối lớp nào thì dùng bảng của khối lớp đó gắn lên giá vẽ của GV cho HS quan sát.

- Hiệu quả sử dụng: Tiện lợi, HS hứng thú, sáng tạo theo ý thích

   6.  Lược đồ chiền dịch Việt - Bắc Thu Đông 1947

-  Chất liệu : Khung sắt, nhựa, bóng đèn led, công tắc.

- Cách làm : In lược đồ trên giấy đề can, lắp công tắc và hệ thống bóng đèn.

- Mục đích sử dụng : Bài 14: Thu-Đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp”

- Cách sử dụng: Bật công tắc đen: Đường tấn công của địch. Công tắc đỏ: Quân ta tiến công. Công tắc xanh: Quân địch rut lui, tháo chạy.

- Hiệu quả sử dụng: Giáo viên dễ dàng tường thuật lại trận đánh theo trình tự diễn biến dựa vào các ký hiệu mũi tên, hiệu ứng đèn. Hs nắm chắc thông tin một cách chính xác, biết được vị chí diễn ra trận đánh

Trên đây là toàn bộ bài thuyết trình 6 sản phẩm đồ dùng dạy học của trường Tiểu học Trung Hội . Kính mong sự quan tâm chia sẻ đóng góp ý kiến của ban giám khảo , các đồng chí, đồng nghiệp để sản phẩm của chúng tôi sử dụng hiệu quả hơn.

Xin trân trọng cảm ơn.

                                                                             Trung Hội ngày 02 tháng 04 năm 2017

Tác giả: admin