Bài Vần Có âm Chính Và âm Cuối Mẫu Vần AN Tiếng Việt 1 CNGD

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.ppt) (10 trang)

Trang chủ

Mầm non - Tiểu học

Lớp 1

Bài vần có âm chính và âm cuối mẫu vần AN tiếng việt 1 CNGD

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.57 KB, 10 trang )

BÀI VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐIMẪU 3 - anNgười thực hiện: Vũ Thị ChinhGiáo viên trường tiểu học Nghĩa BìnhPhần vầnTrong Tiếng Việt CGD có 4 mẫu vần:1/ Vần chỉ có âm chính – mẫu: ba2/ Vần có âm đệm và âm chính – mẫu: loa3/ Vần có âm chính và âm cuối – mẫu: lan4/ Vần có đủ âm đệm, âm chính và âm cuối – mẫu: loanVẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐIMẪU - anA/ Vị trí các tiết học:Thời gian: Học kì I, tuần 11, tiết 5,6Sách giáo khoa trang 19, tập 2Sách thiết kế trang 41, tập 2Vở tập viết trang 13, tập 2B/ Mục đích các tiết học:Học mẫu vần này HS nắm được kiểu mẫu vầncó âm chính và âm cuối với mẫu /an/-Hlập được mẫu vần /an/-Htìm được tiếng có vần /an/-Hđọc và viết được những tiếng có vần /an/-Hđưa được vào mô hình những tiếng có vần /an/C/ Chuẩn bị:Bảng con, bảng phụ, tài liệu dạy họcD/ Quy trình tiết học:Tiết học được thực hiện theo quy trình 4 việc và thêm việc o(Vo)Vo: Dùng để mở đầu tiết học tạo hứng thú cho H và làm cầu nối sang bài mới.Việc 1: Lập mẫu vần có âm chính vàâm cuối1a/ Giới thiệu tiếng1b/ Phân tích tiếngViệc 2: Viết2a/ Viết bảng con2b/ viết vở tập viết1c/ Vẽ mô hình vần /an/1d/ Tìm tiếng có vần /an/Việc 3: Đọc3a/ Đọc chữ trên bảng (ghi ở việc 1)3b/ Đọc trong sáchViệc 4: Viết chính tả4a/ Viết bảng con4b/ Viết vở chính tả4c/ Thu vở chấm một số bài,nhận xét để H rút kinh nghiệmViệc 1 (V1): Lập mẫu vần có âm chính và âm cuối /an/1a/ Giới thiệu tiếng: - T phát âm mẫu /lan/- H phát âm lại /lan/1b/ Phân tích tiếng:- Phân tích tiếng /lan/ thành 2 phần để H nhận thấy vần /an/ là vần mới- Phân tích vần /an/ thành 2 âm (Qua thao tác phân tích H nhận thấy vần /an/gồm 2 âm – âm chính a và âm cuối n – Từ đó T kết luận /an/ là kiểu vần cóâm chính và âm cuối) H nhắc lại kết luận đó theo 4 cấp độT-N-N-T1c/ Vẽ mô hình vần /an/H đưa vần /an/ vào mô hìnhH đưa tiếng /lan/ vào mô hìnhl(1)(2)anan(3)(4)1d/ Tìm tiếng mới:-Thay âm đầu để tạo tiếng mới (T ghi các tiếng H tìm được lên bảng)-Thêm dấu thanh để tạo tiếng mới (T ghi các tiếng H tìm được lên bảng)Việc 2: Viết2a/ Viết bảng con- H viết vần an, lan- H tìm tiếng có vần an để viếtVD: ban, san….2b/ Viết vở tập viết- Yêu cầu bắt buộc: H viết đủ 3 dòng đầu ngay tại lớp;an, lan, quả nhãn- Yêu cầu không bắt buộc: H khá, giỏi có thể hoàn thànhdòng 4 tại lớp còn lại H chậm hơn thì về nhà hoàn thànhsau.(Đây là dòng viết để phân hóa đối tượng)Việc 3: Đọc3a/ Đọc chữ trên bảng ghi ở V1-T ghi các tiếng, từ trong thiết kế lên bảng: lan man,quả nhãn, gián, dán- H đọc theo 4 cấp độ T-N-N-T3b/ Đọc trong sách: T hướng dẫn H đọc sách trang 19(đọc cá nhân, tổ, lớp theo 4 cấp độ.Việc 4: Viết chính tảVật liệu để viết: H viết một số tiếng có vần an: hoa ban, tảnmạn, quả nhãn, bạn bè, bàn tán, gián, dán vở, vạn sự như ý4a/ Viết bảng con: Cho H luyện viết các từ khó, tiếng khó:quả nhãn, gián, dán4b/ Viết vở chính tả: Thực hiện theo quy trình mẫu4c/ T thu vở chấm một số bài tại lớp để nhận xét rút kinhnghiệm với HĐỌC TÀI LIỆU 5 PHÚT