Biết đưược Một Số đặc điểm đặc Trưưng Của Cây Cải: Lá Rau, Cuống ...

Có thể bạn quan tâm

Trang chủ >
Giáo án - Bài giảng >
Mầm non - Mẫu giáo >

Biết đưược một số đặc điểm đặc trưưng của cây cải: Lá rau, cuống rau, lá rau màu xanh..; Rau bắp cải: lá già, Búp cải non, lá sắo vòng tròn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (674.8 KB, 117 trang )

chiếu ngồi, Hỏi trẻ:-Trẻ chơi+ Mẹ con thờng mua rau gì về ăn?-Trả lời câu hỏi+ Trong vờn các con trồng rau gì?- Cô vừa giới thiệu vừa dẫn dắt cho trẻ quan sát, nhậnbiết:1. Rau cải:Hỏi trẻ:+Đây là cây rau gì?+Đây là cái gì? (chỉ vào lá rau). Lá rau nh thế nào?+Lá rau màu gì?+Con đây là gì?(Chỉ cuống rau)+ Rau cải để làm gì?- Cô kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu các đặc điểm của câyrau muống. Sau mỗi câu hỏi cô cho trẻ nhắc, lên chỉ lạitên, đặc điểm của cây rau muống theo hình thức cá nhân,kịp thời sửa sai cho trẻ. Luyện cho trẻ nói câu dài .- Cho trẻ đứng lên chơi trò chơi Gieo hạt2. Rau dền:-Thu hút trẻ bằng một câu đố về rau bắp cảiLá xanh man mátLại sắp vòng trònCó cậu bé conNằm ngủ ở giữa-Cho trẻ đoán và gọi tên,xuất hiện cây rau bắp cảiHỏi trẻ:+Cây rau gì đây?+Cây rau bắp cải có cái gì?+Lá rau sắp nh thế nào?+Còn đây là cái gì?+Cây rau bắp cải để làm gì?- Cô kết hợp vừa hỏi vừa phân biệt đặc điểm giống vàkhác nhau của cây rau cải, rau bắp cải và cho trẻ gọi têncác đặc điểm khácvà giống nhau đóVD: + Rau Cải, rau bắp cải để làm gì?+Rau cải có màu gì?+Rau bắp cải có màu gì?Giáo dục trẻ biết rau* Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầuCho trẻ chơi 2 lần*Trò chơi: Gieo hạtCô cùng trẻ chơi 2 lần và ra ngoài.*Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng.-Quan sát: Cây rau muống+Cây rau cải+Lá rau cải+ Lá màu xanh+ Cuống rau+ Để nấu canh, luộc- Trẻ chơi-Trẻ đoán câu đố-Quan sát:Cây Bắp cải+Cây rau bắp cải+Lá già+Lá sắp vòng tròn+Bắp cải non..+Để nấu canh, luộc-Trẻ nhận xét+ Đều để nấu canh, luộc+Rau cải có màu xanhđậm+ Màu xanh non- Trẻ chơi trò chơi cùng cô-Trẻ chơi 2-3 lần-Trẻ chơi và ra ngoàiHoạt động ngoài trời:I Mục đích yêu cầu:Quan sát Vờn rau- Trẻ nhận biết và gọi tên đợc các đặc điểm củavờn rau, biết gọi tên phân biệt một số loạirau trong vờn.- Luyện kỷ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ- Giáo dục cho trẻ không chơi dậm trong vờn rau, không ngắt lá, hái rau.II. Chuẩn bị20- Vờn rau xanh công đoàn- Sân chơi sạch an toànIII tiến hành:Hoạt động của cô*Quan sát vờn rau:-Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài Ra vuờn hoa em chơi.Hớng trẻ đến vờn rau công đoàn.-Cô hớng trẻ quan sát và gợi hỏi:+Đây là vờn gì?+Trong vờn rau có những rau gì?+Cây rau gì đây?+Lá rau cải nh thế nào? Màu gì?+Trong vờn còn có rau gì nữa?+Cây rau khoai ở đâu?- Giáo dục cho trẻ không chơi dậm trong vờn rau, khôngngắt lá, hái rau.*Trò chơi vận động: Gà trong vờn rau- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơiTổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Hỏi trẻ tên trò chơi:+Các con vừa chơi trò chơi gì?* Chơi tự do:-Cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời, nhặt lá vàng-Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạy quá xa khu vực chơicủa mìnhI. mục đích yêu cầu:Hoạt động của trẻ- Trẻ quan sát và nói lênnhận xét của mình+ Vờn rau+Cây rau khoai, rau cải+Cây rau cải+Lá rau cải to, màu xanh+Rau dền, rau muống+Trẻ chỉ- Trẻ chơi- Trẻ chơiHoạt động chiềuÔn nhận biết tập nói- Củng cố lại cho trẻ nhận biết, gọi tên đúng Cây rau muống, cây rau dền.- Luyện kỹ năng nhận biết gọi tên, phát triển ngôn ngữ, tập nói câu dài- Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ họcII chuẩn bị:- Tranh cây rau muống, rau dền.III tiến hành:Hoạt động của côCho trẻ quan sát và nhận xét tranh cây rau muống, raudền-Chú ý luyện khả năng nhận biết và phát triển ngôn ngữ,luyện phát âm cho trẻ.- Chơi trò chơi Chọn tranh theo yêu cầu- Trò chơi Gieo hạtGiáo dục trẻ biết yêu lợi ích của việc ăn thức ăn rau cụcung cấp đủ chất, mát bổ , đẹp da- Cho trẻ chơi tự do ở góc.- Vệ sinh trả trẻ:Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trứơc khi vềHoạt động của trẻ- Trẻ quan sát tranh-Trẻ gọi tên nhiều lần-Trẻ chơi cùng cô-Trẻ chơi 2-3 lầnTrẻ chơĐánh giá cuối ngày-80% tr hng thỳ tham gia hc nhn bit tp núi.mt s tr phỏt õm tt21-90% tr hng thỳ tham gia vo cỏc hot ng khỏcThứ3/2/02/ 2010Đón trẻ- Thể dục sáng- Điểm danh(Tò chuyện với trẻ về cai,rau bp ci)Hoạt động có chủ đíchThể dục vận độngBTPTC:Cây cao cây thấpVĐCB: Ném trúng đích nằm ngang(lần 1)TCVĐ:Gà trong vờn rauI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết ném trúng đích bằng 2 tay ở khoảng cách 70- 100 cm- Rèn kỹ năng kỹ năng ném trúng đích nằm ngang, phát triển cơ tay, phát triển kỷ năngphản ứng với tín hiệu.- Giáo dục trẻ biết nghe theo hiệu lệnh của cô, không xô đẩy bạn, biết vâng lời cô tronggiờ học .II. Chuẩn bị:-Vạch phấn, Vật làm đích-Một trẻ 1 quả bóng đờng kính 5-7cm.-Mô hình vờn rau.III tiến hành:Hoạt động của cô1. Khởi động:Cô cho trẻ đi thành vòng tròn (đi chậm- nhanh dần - chậmdần) cuối cùng đứng lại thành vòng cung.2. Trọng động:a) Bài tập phát triển chung:Bài Cây cao cây thấp(Tập nh thể dục sáng)b)Vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang- Cô giới thiệu tên bài tập bằng cách tạo tình huống đến thămnhà bạn Na , bạn Na đang chơi trò chơi ném quả.*Cô làmCho mt tr gii lờn lm muCụ lm li mt ln.* Trẻ thực hiện:+ Cho lần lợt từng đôi trẻ lên ném+3-4 trẻ lên ném .Cô chú ý sửa sai giúp trẻ ném đúng kỹthuật. Khuyến khích trẻ ném trúng vào đích. Động viên trẻ kịpthời khi trẻ ném cha đạt .- Cô bao quát trẻ, chú ý sữa sai giúp trẻ ném đúng kỷ thuật.-Tổ chức cho trẻ ném theo nhóm, tổ..- Hỏi trẻ tên bài tập: Các con vừa tập bài gì ?Giáo dục trẻ không tranh dành, xô đẩy bạn.c) Trò chơi vận động Gà trong vn rau- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi2-3 lần.- Hỏi trẻ tên trò chơi.Giáo dục trẻ khi chơi không chảy ra khỏi vị trí, không xô đẩybạn3. Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập* Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng giờ họcHoạt động của trẻ-Trẻ đi theo cô các kiểuđi-Trẻ tập theo cô-Trẻ tập BTPTC-Trẻ xem cô làm mẫu-Trẻ ném lần lợt từngbạn-3-4 trẻ ném-Từng nhóm, tổ ném- Ném trúng đích nằmngang-Trẻ chơi 2-3 lân-Trẻ đi nhẹ nhàngquanh phòng tập 2vòng22Hoạt động ngoài trời:I. mục đích yêu cầu:Quan sát cây rau ay- Trẻ biết và gọi tên cây rau ay- Luyện kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ.- Giáo dục trẻ biết n rau cho p daII chuẩn bị:- Cõy rau ayIII tiến hành:* Hoạt động chủ đích:Cô cho trẻ ra ngoài, hớng trẻ đứng xung quanhchậu câyrau ay.Cho trẻ quan sát và nhận xét.- Hỏi trẻ:+Chậu cây gì đây?+õy l gỡ?+Lá rau ay mu gỡ?+Đây là cái gì?(Thân, gốc, đất..)+Cõy rau ay lm gỡ?.Giáo dục trẻ n rau* Trò chơi vận động: Gà trong vờn rau - Cô cho trẻ chơi 2 lần* Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời- Cô quan sát và nhắc trẻ không chơi quá xa khu vựccủa lớp.- Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên những trẻ chathực hiện đợc.*Hoạt động góc (Theo KHT)I. mục đích yêu cầu:- Trẻ quan sát chậu cây xơng rồng-Trả lờicâu hỏi của cô+Cây rau ay+Lỏ rau+Mu xanh+Thân, gốc,+Nu canh- Trẻ chơi-Trẻ chơiHoạt động chiềuÔn thể dục vận động- Củng cố lại cách ném trúng đích nằm ngang- Luyện kỹ năng ném trúng đích nằm ngang theo thế đúng- Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ họcII..chuẩn bị:- Các đồ dùng liên quan đến môn thể dụcIII .tiến hành:Hoạt động của cô1. Khởi động: Cho trẻ đi chậm, nhanh dần, chậm dần sauđó đứng thành vòng tròn2. Trọng động:a, Bài tập phát triển chung: Cây cao cây thấp (Tập nhHĐC)b, Vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngangCô mời một trẻ giỏi lên ném, cô giải tích.- Tập nh HĐC, tăng số lần tập cho cá nhân, nhóm dới hìnhthức thi đua- Mời cá nhân, nhóm lên némHoạt động của trẻ- Trẻ thực hiện23c, Trò chơi vận động: Gà trong vờn rauCho trẻ chơi 2-3 lần.3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng tập 2 lầnCho trẻ chơi tự do các gócVệ sinh trẻ- Trẻ chơiĐánh giá cuối ngày1.Kết quả đạt đợc trong ngày-85%Trẻ ném trúng đích nằm ngang đúng kỹ thuật và phản ứng nhanh theo tín hiệu củacô,một số trẻ ném tốt nh cháu:Xuân Hoàn,Linh Đan,Hậu,Tuyết-90% trẻ hứng thú tham gia các hoạt động khác2.Những trẻ có biểu hiện khác thờng-Trẻ ho,ốm nhiếu,ho nặng có cháu Thế Anh***********************************************************************Đón trẻ- Thể dục sáng-Điểm danh(Trò chuyện với trẻ về rau ngót)Hoạt động có chủ đíchHoạt động với đồ vật:Thứ 4/3/02/ 2010Dỏn vn rauI. mục đích yêu cầu:1.Kiến thức-Trẻ biết bôi hồ mặt sau của cay rau ờ dỏn lờn vn rau con thiu . Biết gọi tên vn rau2.Kỹ năng- Rèn kỹ năng bôi hồ và dán. Rèn luyện sự khéo léo và khả năng phối hợp vận động củađôi bàn tay.3.Giáo dục- Giáo dục trẻ tích cực cố gắng hoàn thành việc dán cõy rau đang thiếu chân. Không lấyđồ chơi của bạn.II. chuẩn bị:- Vật mẫu:vn rau cũn thiu mt cõy rau.- Rổ đựng cõy rau con cũn thiu, hồ dán đủ cho cô và trẻ.- Tích hợp : Bài hát Cõy bp ciTrò chơi: Tặng ảnh sinh nhật cho bỳp bờIII. tiến hành:Hoạt động của cô* ổn địnhCô và trẻ cùng hát bài Mng sinh nht và đến dựtiệc sinh nhật bỳp bờ.Hỏi trẻ:+ Nhà ai đây?Cô dẫn dắt nói về quà tặng sinh nhật của bỳp bờ.* Quan sát vật mẫu:-Cô hỏi trẻ :+ Cô có gì đây?Hoạt động của trẻ- Trẻ hát và trò truyện với cô.- Trả lời:+Nhà bác gấu+Trong rừng- Trẻ quan sát+Hộp quà24+ Hộp quà này tặng ai?- Bằng lời cô lấy tranh hình bác gấu ra cho trẻ quan sát,hỏi trẻ:+Các con thấy bức ảnh này nh thế nào?+ Trong bức ảnh này có gỡ?- Cô nói Bức ảnh nay đợc dán hình vn rau bp cirất đẹp nhng thiếu mt cõy hôm nay cô cháu mình sẽdán thờm mt cõy rau bp ci na d vn rau p hnđể đợc bức ảnh hoàn chỉnh nhé.- Dẫn dắt cho trẻ ngồi vào chỗ hình vòng cung. Cô đarổ đựng đồ dùng raHỏi trẻ: Trong rổ có cái gì?- Cho trẻ gọi tên vn rau,cõy rau, hồ dán.- Đặt câu hỏi gởi mở:+ Các con có thích cùng cô dán cõy rau không?* Làm mẫu:- Cô làm mẫu 1 lần:Vừa làm vừa nói chậm, rõ ràngcách làm Tay phải cầm hồ dán, tay trái cầm cõy rau,cô bôi hồ mặt sau cõy rau, bôi xong cô dán cõy rau vàovị trí của vn rau cũn trng .Hỏi trẻ:+ Cô vừa dán đợc cái gì?+ Trong ảnh có gi?+ Bức ảnh này nh thế nào?+ Bức ảnh này dán tặng ai?Cho trẻ đứng lên c bi th cõy bp ci luyn tay* Trẻ thực hiện:- Cho trẻ chơi Dấu tay và cầm rổ ra trớc mặt- Cô hóng dẫn cho trẻ cách bôi hồ, cách dán. Cô quansát trẻ thực hiện. Trong quá trình trẻ dán cô hỏi trẻ:+ Con đang làm gì?+ Dán cõy rau để làm gì ?+Dán vn rau tặng ai?- Cho trẻ đa ảnh đến tặng bỳp bờ* Nhận xét sản phẩm:- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn,khen những trẻ dán đẹp, đúng.- Giáo dục trẻ biết dán tranh, ảnh, thiệp tặng chonhững ngời thân: ông bà, bố mẹ, dán thiệp năm mới.* Kết thúc : Cho trẻ hát bài Mng sinh nht"và đi rangoài.+Tặng sinh nhật bỳp bờ- Trả lời+Đẹp+Vn rau- Ngồi vào chỗ- Trẻ kể: Bác gấu, hồ dán,chân gấu- Trẻ gọi tên+Có ạ-Xem cô làm mẫu-Trả lời:+Vn rau+Cõy rau+Đẹp+Tặng bỳp bờ-Trẻ làm theo cô- Trẻ thực hiện-Trẻ trả lời+Dán cay rau+ thnh vn rau+Tng bỳp bờ- Trẻ cầm ảnh lên tặng- Nghe cô nhận xét- Trẻ hát và ra ngàiHoạt động ngoài TrờiQuan sát Vờn rauI Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhận biết và gọi tên đợc các đặc điểm củavờn rau, biết gọi tên phân biệt một số loạirau trong vờn.- Luyện kỷ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ- Giáo dục cho trẻkhông chơi dậm trong vờn rau, không ngắt lá, hái rau.25II. Chuẩn bị- Vờn rau xanh công đoàn- Sân chơi sạch an toànIII tiến hành:Hoạt động của cô*Quan sát vờn rau:-Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài Ra vờn hoa em chơi.Hớng trẻ đến vờn rau công đoàn.-Cô hớng trẻ quan sát và gợi hỏi:+Đây là vờn gì?+Trong vờn rau có những rau gì?+Cây rau gì đây?+Lá rau cải nh thế nào? Màu gì?+Trong vờn con có rau gì nữa?+Cây rau khoai ở đâu?- Giáo dục cho trẻ không chơi dậm trong vờn rau, khôngngắt lá, hái rau.*Trò chơi vận động: Gà trong vờn rau- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơiTổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Hỏi trẻ tên trò chơi:+Các con vừa chơi trò chơi gì?* Chơi tự do:-Cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời, nhặt lá vàng-Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạy quá xa khu vực chơicủa mìnhHoạt động của trẻ- Trẻ quan sát và nói lênnhận xét của mình+ Vờn rau+Cây rau khoai, rau cải+Cây rau cải+Lá rau cải to, màu xanh+Rau dền, rau muống+Trẻ chỉ- Trẻ chơi- Trẻ chơi*hoạt động góc(Theo KHT)Hoạt động chiềuễn Dỏn vn rauCụ phỏt dựng cho tr thc hinđánh giá cuối ngày1.Kết quả đạt đợc trong ngày-70% trẻ biết phết hồ vào măt trai ca cõy bp civ dỏn cõy bp ci thiu voch con trng to thnh vn rau,một số trẻ dán đẹp nhcháu:Quỳnh,Tuyết,Trang,Trúc-90% trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động khác,hoạt động vui chơi trẻchơi đợc,góc bé khéo tay có nhiều sản phẩm đẹp2.Những trẻ có biểu hiện khác thờngCháu Quang Huy tích cực tham gia các hoạt động**************************************************************Đón trẻ- Thể dục sáng- Điểm danh(Trò chuyện với trẻ về rau mồng tơi)Hoạt động có chủ đíchTh 5/4/02/201026Âm nhạc:Nghe hát:Dạy hát:I- Mục đích yêu cầu:Lý cây xanhCây bắp cải (TT)1.Kiến thức- Trẻ nh tờn bi hỏt, hiểu nội dung bài hát, hỏt thuc bi hỏt cõy bp ciTrẻ thớch nghe cụ hỏt bi lý cõy xanhvà nhớ tên bài hát.2.Kỹ năng- Rèn luyện kỹ năng hát cho tr, làm theo cô các động tác minh hoạ khi nghe cô hát. Pháttriển tai nghe, khả năng biu din bi hỏt.3.Giáo dục- Giáo dục trẻ biết lợi yêu thích thiên nhiên, ham thích ca múa .II- Chuẩn bị:-Mô hình vờn cây xanh có con chim đậu.- Đàn ghi nhạc hai bài hát: Lý cây xanh , Cõy bp ci- Trò chơi: -Cây cao cây thấpIII. tiến hành:Hoạt động của cô*ổn định:-Cho trẻ chơi trò chơi Cât cao cây thấp.Và đến thămmô hình vờn cây có con chim đậu.-Hỏi trẻ:+Vừơn gì đây?+Trên cây có con gì?1. Nghe hát: Lý cây xanh* Cô giới thiệu tên, tính chất giai điệu bài hát.- Hát lần 1: Cho trẻ đứng quanh cô, cô hát cho trẻ nghe,kết hợp có nhạc.+Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?- Hát lần 2: Cô ngồi hát, không có nhạc.Hỏi trẻ:+Bài hát nói về điều gì?+Trong bài hát nói về con gì nữa?- Cô hát cho trẻ nghe lần 3 , kết hợp múa minh hoạ, cónhạc.Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ nhắc lại tên bài hát 1-2 lầnGiáo dục trẻ phải biết yêu thiên nhiên, quê hơng tơiđệp.2. Dạy hát: Cây bắp cải- Cô giới thiệu tên bài hát.- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp nhạc.*m thoi- Diễn giải nội dung:-Cụ va hỏt bi hỏt gỡ?-Bi hỏt núi v cõy gỡ?-Cõy bp ci co mu g?-Em bộ cú yờu thich cõy bp ci khụng?Bài hát nói về một trò chơi đố tay có tay không rất vui .Giáo dục trẻ biết đoàn kết bạn bè chơi vui vẻ với nhau,Hoạt động của trẻ-Trẻ chơi-Trẻ trả lời- Lắng nghe cô hát+Lý cõy xanh- Lắng nghe cô hát+Về cây xanh, lá xanh+Con chim- Nghe hát, hát theo cô-Cõy bp ci-Cõy bp ci-Mu xanh-Cú27ham thích ca múa .-Tập cho trẻ hát cùng cô.+ Cả lớp hát 2-3 lần, không có nhạc.Trẻ hát xong cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát.-Cho t hỏt- Mời nhóm bạn trai thi hát với nhóm bạn gái.Cô chú ý sữa sai cho trẻ.-Cỏ nhõn tr hỏt- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần, hát xong hỏi trẻ tên bàihát.+ Các con vừa hát bài hát gì?* Kết thúc: Hát lại lần cuối , kết hợp có nhạc và đi rangoài.I. mục đích yêu cầu:-Cả lớp hát-3 t hỏt- Nhóm bạn trai, bạn gáilên hát.-Cỏ nhõn hỏt- Cả lớp đứng lên hátcùng cô+Cõy bp ci-Trẻ hát và đi ra ngoàiHoạt động ngoài trờiQuan sát Rau mồng tơi- Trẻ nhận biết và gọi tên rau mồng tơi,biết một số đặc điểm của rau(là rau ăn lá có lá hơitron,to,màu xanh,có chất nhớt )- Phát triển khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ- Giáo dục trẻ ăn rau cho đẹp da và dễ tiêu hoáII chuẩn bị:-Rau mồng tơiIII tiến hành:Hoạt động của côCho trẻ đi dần ra ngoài vừa đi vừa hát bài "đi chơi..."Cô hớng chú ý của trẻ vào đĩa rau trên bànGợi hỏi: +Đây là rau gì?+Mồng tơi thuộc loại rau ăn gì?+Lá mông tơi nh thế nào?+Có màu gì?Cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ rau có tính nhớt ănnhuận tràng dễ tiêu hoá- Giáo dục trẻ ăn rau2) Cho trẻ chơi trò chơi vận động "Gieo hạt"Trẻ chơi 2-3 lần3) Chơi tự do tự doNhặt lá vàng. chơi đồchơi ngoài trời*Hoạt động góc(Theo KHT)Hoạt động chiềuÔn âm nhạc:Dạy hát: Cây bắp cải (TT)Nghe hát: Lý vây xanhHoạt động của trẻ-Trẻ hát và đi ra ngoài-Rau mòng tơi-Rau ăn lá-To tròn-Màu xanh-Trẻ chơi-Trẻ chơiI. mục đích yêu cầu:-Củng cố lại cho trẻ nhớ tên bài hát,Lý cây xanh, thích nghe cô hát hết bài. Hát theo côbài hát Cây bắp cải- Luyện kỹ năng hát và biểu diễn theo cô- Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ họcII chuẩn bị:- Đàn nhạc 2 bài hát trên28III tiến hành:* Ôn âm nhạc1. Nghe hát: Lý cây xanh- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần- Đàm thoại với trẻ tên và nội dung bài hát .- hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần, khuyến khích trẻ hởngứng cùng cô.2. Dạy hát: Cây bắp cải- Cô hát mẫu 2 lần. Đàm thoại nội dung bài hát- Tập cho trẻ hát tập thể cả lớp 2-3 lần+Tăng số lần hát theo nhóm,cá nhân.+Cô chú ý sửa sai giúp trẻ hát đúng lời, đúng giaiđiệu.- Giáo dục biết giữ gìn đồ dùng , tay chân sạch sẽ.* Cho trẻ chơi tự do các góc* Vệ sinh trả trẻ-Trẻ lắng nghe cô hát-Trẻ hát theo cô-Trẻ chơi các gócĐánh giá cuối ngày1.Kết quả đạt đợc trong ngày-80% trẻ thích nghe cô hát ,hiểu nội dung bài hát,nhớ tên bài hát lý cây xanh-90% trẻ hứng thú hát theo cô bài hát Cây bắp cải-75% trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động khác2.Những trẻ có biểu hiện khác thờngKhông cóĐón trẻ- Thể dục sáng-Điểm danh(Trò chuyện về cây bắp cải)Hoạt động có chủ đíchBài thơ:Cây bắp cải (lần 2)Thứ 6/05/02/2010I Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận đợc nhịp điệu của bài thơ,hiểu phần nào nội dung bài thơCây bắp cải .Hứng thú nghe cô đọc thơ và biết tập đọc thơ theo cô. Hiểu đợc từ: Sắp vòng tròn, "Búpcải non"- Rèn luyện khả năng cảm thụ tác phẩm thơ. phát triển khả năng thính giác, ngôn ngữ,khả năng tập đọc nhậm thơ theo cô.- Giáo dục trẻ biết giá trị dinh dỡng của cây rau bắp cải.II Chuẩn bị:- Tranh bài thơ Cây bắp cải-Mô hình vờn rau bắp cải- Tích hợp:Trò chơi : Gà trong vờn rauNBTN: Cây bắp cảiIII tiến hành:Hoạt động của cô* ổn định:- Cô cùng trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ vàđến thăm vờn rau bắp cải nhà bạn Na.+Vờn gì đây?+Trong vờn có trồng rau gì?Hoạt động của trẻ-Trẻ chơi và quan sát mô hình+Vờn rau+Rau bắp cải29+Cây rau bắp cải màu gì?* Giới thiệu bài: Cây bắp cải- Tạo tình huống cho trẻ xem tranh và giới thiệu tênbài thơ:+ Trong tranh vẻ rau gì? (Cho trẻ gọi tên)+Cây bắp cải này nh thế nào?* Đọc thơ cho trẻ nghe:-Cô đọc hai lần thể hiện nhịp điệu và tình cảm củabài thơ, kết hợp xem tranh.Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?- Cô đọc lại bài thơ 2 lần khuyến khích trẻ đọc thơtheo cô.- Giảng giải, đàm thoại với trẻ tên và nội dung bàithơ.+ Cô vừa đọc bài thơ gì?+ Bài thơ nói về rau gì?+ Cây bắp cải có màu gì?+ Xanh nh thế nào?+Lá cải ng thế nào? Sắp hình gì?+Còn có gì nữa? Búp cải non nh thế nào?- Cô vừa hỏi vừa kết hợp chỉ trên tranh và cho trẻ gọitên các đặc điểm chính của cây bắo cải.- Diễn giải nội dung: Bài thơ nói về cây bắp cảixanh man mát, lá cải sắp vòng tròn, ở gữa là búp cảinon".* Tập cho trẻ đọc thơ:- Cho trẻ đọc thơ cùng cô (cô đọc chậm rãi rõ ràngtrẻ đọc cùng cô).+ Cả lớp đọc 2-3 lần theo cô+ Cho từng nhóm,+Tổ tập đọc+Cỏ nhõn cCô chú ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ đọc đúng lời,đúng nhịp thơ- Hỏi lại trẻ tên bài thơ: Con vừa đọc bài thơ gì?- Giáo dục trẻ hiểu biết ăn rau rất tôt , cây rau bắpcải là loại râu để nấu canh, luộc bổ xung chất+Màu xanh-Xem tranh, trả lời câu hỏi+Rau bắp cải+Trẻ tả-Lắng nghe cô đọc thơ+Cây bắp cải- Trẻ đọc thơ theo cô- Trả lời, gọi tên:+ Cây bắp cải+ Rau bắp cải+ Màu xanh+ Xanh man mát+Lá cải sắp vòng tròn+Búp cải non, ở giữa-Trẻ đọc thơ theo cô- Cả lớp đọc- 2-3 nhóm đọc-T c-Cỏ nhõn c-Trả lờivitamin ăn vào vừa mát vừa đẹp da.* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Gà trong vờn rau - Trẻ chơi và ra ngoài. và đi ra ngoài.Hoạt động ngoài trờiI. mục đích yêu cầu:Quan sát Rau ngót- Trẻ biết và gọi tên đặc điển cây rau ngót- Luyện kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ.- Giáo dục trẻ ăn rauII chuẩn bị:- Cây rau ngótIII tiến hành:* Hoạt động chủ đích:Cô cho trẻ ra ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu - Trẻ quan sát chậu cây raungótcây rau ngót.Cho trẻ quan sát và nhận xét.30

Xem Thêm