Bố Của Xi-mông | Soạn Văn Lớp 9 Ngắn Nhất

Để giúp các em học sinh học tốt môn Ngữ Văn lớp 9, hocthattot.vn đã sưu tầm, biên soạn các bài soạn văn phong phú từ ngắn gọn, đầy đủ đến chi tiết.

Trong bài học này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học về “Bố của Xi-mông”.

1. SOẠN VĂN BỐ CỦA XI-MÔNG SIÊU NGẮN

Tóm tắt: Bố của Xi-mông

Truyện kể về cậu bé Xi-mông không có bố lần đầu tiên đi học. Em bị bạn bè chế giễu, trêu chọc vì em không có bố. Em phản kháng, đánh lại chúng cuối cùng em quyết định chạy đến bờ sông để tự tử. Ở đây em gặp bác Phi-líp. Bác đã đưa em về nhà và nhận lời làm bố em. Ba tháng sau, bác nhận thấy nét đẹp trong tính cách của mẹ em và thương yêu em hết mực. Cuối cùng bác ngỏ lời lấy mẹ em, em có một ông bố hẳn hỏi

Bố cục

– Phần 1 (từ đầu đến “em chỉ khóc hoài”): Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông

– Phần 2 (tiếp … một ông bố): Xi-mông gặp bác Phi-líp

– Phần 3 (tiếp … bỏ đi rất nhanh): Bác Phi-líp nhận lời làm bố em

– Phần 4 (còn lại) : Xi-mông tự hào khoe bố Phi-líp với các bạn

Giá trị nội dung

Nhà văn Guy-đơ Mô-pa-xăng đã  thể hiện sắc nét diễn biến tâm trạng của ba nhân vất Xi-mông, Blăng-sốt, Phi-lip trong đoạn trích truyện Bố của Xi-mông, qua đó nhắc nhở chúng ta về lòng thương yêu bạn bè, mở rộng ra là lòng thương yêu con người, sự thông cảm với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của người khác.

Đọc – Hiểu văn bản

Câu 1: Hãy xác định từng phần nếu chia bài văn trên thành bốn phần căn cứ vào diễn biến của truyện: nỗi tuyệt vọng của Xi – mông; Phi – líp gặp Xi – mông và nói sẽ cho em một ông bố; Phi – líp đưa Xi – mông về nhà trả cho chị Blăng – sốt và nhận làm bố của em; Xi – mông đến trường nói với các bạn là có bố và tên bố em là Phi – líp.

Trả lời:

– Phần 1 (từ đầu đến “em chỉ khóc hoài”): Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông

– Phần 2 (tiếp … một ông bố): Xi-mông gặp bác Phi-líp

– Phần 3 (tiếp … bỏ đi rất nhanh): Bác Phi-líp nhận lời làm bố em

– Phần 4 (còn lại) : Xi-mông tự hào khoe bố Phi-líp với các bạn

Câu 2: Xi – mông đau đớn vì sao? Nỗi đau đớn ấy được nhà văn khắc họa như thế nào qua những ý nghĩ, sự bộc lộ tâm trạng và cách nói năng của em trong bài văn.

Trả lời:

– Xi-mông đau đớn vì bạn bè trêu chọc và đánh em vì em không có bố.

– Nỗi đau đớn ấy được khắc họa :

+ Em liền chạy đến bờ sông để tự tử như người ăn mày nọ

+ Người em cứ rung lên bần bật vì khóc

+ Em nói chuyện với bác Phi-líp một cách ngây thơ và hồn nhiên

Câu 3: Qua hình ảnh ngôi nhà của chị Blăng – sốt, thái độ của chị đối với khách và nỗi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh chị Blăng – sốt chẳng qua vì lầm lỡ mà sinh ra Xi – mông, chứ căn bản chị là người tốt.

Trả lời:

– Chị Blăng-sốt từng là một trong những cô gái đẹp nhất vùng, đức hạnh nhưng bị lừa dối, bỏ rơi

– Ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng, sạch sẽ: tuy nghèo nhưng sống rất gọn gàng, sạch sẽ, chỉn chu, chu đáo

– Thái độ đối xử với khách: Nét mặt nghiêm khắc đối với bác Phi-líp như không để ai dám bỡn cợt được chị

– Khi nghe con nói bị bạn đánh vì không có bố thì chị hổ thẹn, đau đớn lặng ngắt, khóc nức nở trước suy nghĩ và lời nói ngây thơ, khờ dại của đứa con.

Câu 4: Nêu lên diễn biến tâm trạng của Phi – líp qua các giai đoạn: khi gặp Xi – mông; trên đường đưa Xi – mông về nhà; khi gặp chị Blăng – sốt; lúc đối đáp với Xi – mông.

Trả lời:

Diễn biến tâm trạng của Phi-lip :

– Khi gặp Xi-mông: cảm nhận được sự đau khổ của em và an ủi em.

– Trên đường đưa Xi-mông về nhà: nghĩ rằng mình có thể đùa bỡn với chị Blăng-sốt nên bác không ngại đến nhà chị

– Khi gặp chị Blăng-sốt: nhận ra ý nghĩ sai lầm của mình, lúng túng, thay đổi hành động cũng như cách xưng hô thể hiện thái độ tôn trọng chị.

– Lúc đối đáp với Xi-mông: để an ủi em nên bác đã nhận lời chỉ nghĩ rằng đây là một câu nói đùa.

2. SOẠN VĂN BỐ CỦA XI-MÔNG CHI TIẾT

3. SOẠN VĂN BỐ CỦA XI-MÔNG HAY NHẤT

Soạn văn: Bố của Xi-mông (chi tiết)

Học sinh xem câu hỏi bên trên.

Lời giải

Tóm tắt

Cậu bé Xi-mông khoảng 7 – 8 tuổi lần đầu đến trường. Em bị lũ bạn chế giễu vì không có bố. Xi-mông đã đánh nhau và tấn công những kẻ chế nhạo mình. Nhưng em vô cùng đau khổ vì sự thật em không có bố. Xi-mông đi ra bờ sông và định tự tử. Cảnh vật bờ sông làm em nguôi ngoai đôi chút. Nhưng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc. Bác thợ Phi-líp nhìn thấy, an ủi và đưa em về nhà. Phi-líp đã nhận làm bố của em. Hôm sau Xi-mông đến trường, lũ bạn xấu giễu cợt nhưng Xi-mông dám chống lại vì em tự tin rằng mình có bố Phi-líp.

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

Câu 1 (trang 143 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

Bài trích giảng có thể chia làm bốn phần:

–  Phần 1: Từ “Trời rất ấm…” đến “em chỉ khóc mà thôi”.

–  Phần 2: Từ “Bỗng nhiên” đến “một ông bố”.

–  Phần 3: Từ “Họ lên đường…” đến “rút lui rất nhanh”.

–  Phần 4: Từ “Ngay hôm sau…” đến “em về nhà”.

Câu 2 (trang 143 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

– Mới “độ bảy tám tuổi”, “hơi xanh xao, rất sạch sẽ”, “vẻ nhút nhát, gần như vụng dại”. Ngoại hình ít nhiều thể hiện hoàn cảnh đau đớn của Xi-mông, bị mang tiếng là đứa trẻ không cha và thường bị bạn bè trêu chọc.

– Nỗi đau đớn thể hiện qua ý nghĩ và hành động của em. Bị chế giễu, đánh đập, em bỏ ra bờ sông, định nhảy xuống sông cho chết đuối vì không bố. May mà trời nắng dễ chịu, ánh nắng êm đềm, mặt cỏ, chú nhái con khiến Xi-môrg nghĩ đến một thứ đồ chơi, nghĩ đến nhà, nghĩ đến mẹ.

– Ngoài ra, nỗi đau đớn còn biểu lộ ở những giọt nước mắt của em nhiều lần em đã khóc: “cảm giác uể oải thường theo sau khi em “thấy buồn hết sức em lại khóc, người em rung lên”, “mắt đẫm lệ, mặt đầy nước mắt…”

– Sau cùng là cách nói năng của em cũng thể hiện nỗi đau đớn: phần 1 em nói không nên lời, bị ngắt quãng (chúng nó đánh cháu… vì… cháu…không có bố … không có bố…)

Câu 3 (trang 143 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

– Blăng- sốt cô gái một thời lầm lỡ khiến Xi-mông không có bố.

– Chị vẫn là người phụ nữ đức hạnh, đứng đắn, là “một trong những cô gái đẹp nhất vùng”.

– Bản chất của chị được thể hiện qua hình ảnh ngôi nhà “quét vôi trắng, hết sức sạch sẽ”- thái độ sống đứng đắn, nghiêm túc.

– Blăng- sốt một mình nuôi dạy Xi- mông trở thành đứa trẻ ngoan ngoãn.

– Bản chất Blăng- sốt được thể hiện qua cách chị đối xử với khách: Đứng nghiêm nghị trước cửa nhà, như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa của ngôi nhà.

– Khi nghe con nói bị đánh, bị chế giễu vì không có bố “đôi má thiếu phụ đỏ bừng và, tê tái đến tận xương tủy… nước mắt lã chã tuôn rơi”.

=> Blăng- sốt là người phụ nữ đứng đắn, giàu đức hi sinh, lòng tự trọng, thương con.

Câu 4 (trang 144 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

– Là người nhân hậu, vị tha nên gặp Xi-mông đang khóc, Phi-lip liền đến hỏi han. Biết được nỗi đau của em, chú đã động viên: “Người ta sẽ cho cháu… một ông bố”

– Đưa Xi-mông về nhà, chú nhận ra ngay lai lịch cậu bé. Đây là con chị Blăng-sốt, người phụ nữ đã một lần lầm lỡ. Chú chợt nảy ra ý nghĩ không được trong sáng: “một tuổi xuân đã lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần nữa”. Nghĩa là chú định mượn tình thế này làm quen với chị để lợi dụng. Nhưng đến khi nhìn thấy chị, Phi-lip biết ngay là mình đã sai lầm “hiểu ngay là không bỡn cợt được nữa với cô gái cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình.”

– Khi gặp mẹ của Xi-mông: lúng túng, bối rối trước sự nghiêm nghị của chị, nhưng cũng cảm phục, thấu hiểu cho hoàn cảnh của Blăng

– Tuy có lúc ý nghĩ thoáng qua không tốt nhưng căn bản, chú Phi-lip là người nhân hậu, chân tình, vô tư, hào hiệp nên cùng với các bác thợ rèn khác, chú đã được nhà văn miêu tả như những vị hiền thần, phúc thần đã giải thoát cho Xi-mông khỏi nỗi đau khổ của em và mang lại cho em hạnh phúc.

Soạn văn: Bố của Xi-mông (hay nhất)

Học sinh xem câu hỏi bên trên.

Lời giải

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

Câu 1 (trang 143 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

Bố cục

Văn bản được chia thành bốn đoạn:

– Đoạn 1 (từ đầu… em chỉ khóc hoài): nỗi tuyệt vọng của Xi- mông

– Đoạn 2 (tiếp… một ông bố): bác Phi-líp gặp Xi-mông và an ủi em

– Đoạn 3 (tiếp… bỏ đi rất nhanh): bác Phi-líp đưa Xi-mông về với mẹ và nhận làm bố của em

– Đoạn 4 (còn lại) Xi- mông đến trường, khoe với các bạn em có ông bố là Phi-líp

Câu 2 (trang 143 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

– Xi- mông đau đớn khi bị trêu chọc là không có bố → bạn bè trêu chọc và đánh em

– Nỗi đau đớn thể hiện

– Bị bạn bè trêu chọc, em đau đớn đến mức muốn tự tử. Cảnh vật bờ sông làm em nguôi ngoai, vẫn đau khổ vô cùng

+ Em khóc rất nhiều

+ Nghĩ đến mẹ, nhớ nhà, em khổ tâm và khóc

+ Nỗi khổ thể hiện ở giọng nghẹn ngào, mắt đẫm lệ khi em trả lời bác Phi-líp, ở giọng nói ngắt quãng xen với tiếng nấc buồn tủi

Câu 3 (trang 143 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

– Blăng- sốt cô gái một thời lầm lỡ khiến Xi-mông không có bố

– Đó vẫn là cô gái đức hạnh, đứng đắn, là “một trong những cô gái đẹp nhất vùng”

– Bản chất của chị được thể hiện qua hình ảnh ngôi nhà “quét vôi trắng, hết sức sạch sẽ”- thái độ sống đứng đắn, nghiêm túc

– Blăng- sốt một mình nuôi dạy Xi- mông trở thành đứa trẻ ngoan ngoãn.

– Bản chất Blăng- sốt được thể hiện qua cách chị đối xử với khách.

+ Đứng nghiêm nghị trước cửa nhà, như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa của ngôi nhà

– Khi nghe con nói bị đánh, bị chế giễu vì không có bố “đôi má thiếu phụ đỏ bừng và, tê tái đến tận xương tủy… nước mắt lã chã tuôn rơi”

+ Khi nghe đứa con hỏi “bác có muốn làm bố cháu không?” thì chị “lặng ngắt và quằn quại, dựa người vào tường, hai tay ôm ngực”

→ Blăng- sốt là người phụ nữ đứng đắn, giàu lòng tự trọng, thương con

Câu 4 (trang 144 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)

Diễn biến tâm trạng của bác Phi- líp

– Khi gặp Xi- mông: thấy sự đau khổ của em, thương và an ủi em

– Trên đường đưa Xi-mông về nhà: nghĩ là mẹ em bé có thể lầm lỡ thêm lần nữa

– Khi gặp mẹ của Xi-mông: lúng túng, bối rối trước sự nghiêm nghị của chị, nhưng cũng cảm phục, thấu hiểu cho hoàn cảnh của Blăng

– Khi nói chuyện với Xi- mông: thương và muốn nhận Xi-mông làm con, thương sự hồn nhiên, ngây thơ của Xi-mông

→ Diễn biến tâm trạng của bác Phi-líp đầy phức tạp, bất ngờ