Bộ đề ôn Tập Lớp 5 Lên Lớp 6 Môn Văn - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (10 trang)

Trang chủ

Thể loại khác

Tài liệu khác

bộ đề ôn tập lớp 5 lên lớp 6 môn văn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.25 KB, 10 trang )

Đề ôn tập hè buổi 1 khối 6 năm học 2009 - 20101. Lý thuyết:- Ôn từ đơn, từ ghép.- Ôn các phép tu từ: nhân hoá, so sánh- Ôn viết đoạn văn, bài văn miêu tả.II. Bài luyện:Bài 1: Chép chính tả đoạn văn sau:Đến với hồ Ba Bể - một trong những hồ nớc ngọt tự nhiên lớnnhất Việt Nam, ta nh lạc vào cõi mơ. Phong cảnh nơi đây nhmột bức tranh thuỷ mặc hữu tình nên thơ. Buổi sáng, tronglàn sơng mờ bao phủ, cảnh vật trở nên huyền ảo khi mặt trờilên, sơng tan, mặt hồ long lanh in đậm bóng núi và mây trờilồng lộng.Khí hậu mát mẻ, trong lành hoìa cùng với cảnh sống thanhbình, yên ả của ngời dân bản xứ, sự độc đáo của phong tụctập quán kết hợp với nhiều nét văn hoá của các dân tộc khácnhau đã tạo nên một vẻ đẹp, đặc sắc hiếm có cho vùng hồ BaBể.a) Đoạn văn có mấy câu. Xác định từ đơn và từ ghéptrong câu 2, 4, 5.b) Tìm 5 tính từ có trong đoạn văn. Đặt câu với các tínhtừ ấy. Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu em đặt.Bài 2: Nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài ca dao sau:Anh em nh thể chân tayRách làm đùm bọc, dở hay đỡ đần.Bài 3: Viết đoạn văn 7 câu tả cây đào hoặc hoa mai.Bài 4: Mỗi năm có 4 mùa. Mùa nào cũng có những buổibình minh đẹp. Hãy tả lại một buổi bình minh mà em có dịpquan sát.Đề ôn tập hè buổi 2 khối 6 năm học 2009 - 20101. Lý thuyết:- Ôn từ đơn, từ ghép.- Ôn các phép tu từ: nhân hoá, so sánh- Ôn viết đoạn văn, bài văn miêu tả.II. Bài luyện:Bài 1: Chép chính tả đoạn văn sau. Xác định chủ ngữ,trạng ngữ (nếu có) trong từng câu.Một vệt hồng rạng lên ở chân trời, lớn dần cho đến khi rảithành một con đờng hồng thắm, rạng rỡ. Sóng biển lấp lánhnhững chiếc vẩy màu hồng, càng xa càng nhạt dần. Rồi nh cóphép lạ, tắm trong bầu ánh sáng màu hồng rực rỡ. Mặt trờicàng lên cao thì màu hồng càng loãng dần rồi nhờng chỗ chomột màu chói sáng, lấp lánh. Biển đã thức dậy, càng lúc càngxanh thăm thẳm. ở phía xa, biển nh một tấm thảm xanh mịn,phập phồng lên xuống. Nh điệp với chân trời, những conthuyền chỉ rõ hình những cánh buồm trắng chậm chậm dichuyển.Bài 2: Đặt 5 câu có phép tu từ nhân hoá.- Đặt 5 câu có phép tu từ so sánh.Bài 3: Viết đoặn văn miêu tả cây tre Việt Nam.Bài 4:Mùa hè với những cơn ma chợt đến rồi chợt đi một cách bấtngờ. Em hãy tả một cơn ma mùa hè với những cảm xúc riêng em.Đề ôn tập hè buổi 3 khối 6 năm học 2009 - 20101. Lý thuyết:- Ôn danh từ, động từ, tính từ- Ôn cảm thục văn học, văn tự sự.II. Bài luyện:Bài 1: Chép chính tả đoạn văn sau:Ma mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt ma bé nhỏ,mềm mại, rơi mà nh nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuốnglá cây ổi cong mọc lả xuống mặt ao. Mùa đông xám xịt màkhô héo đã qua. Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếmđón lấy những giọt ma ấm áp trong lành. Đâtý trời lại diệumềm,, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Ma mùa xuân đãmang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy tràn lên các nhánh lá,mầm non. Và cây trả nghĩa cho ma bằng cả mùa hoa thơm tráingọta) Đoạn văn trên có mấy câu? Phân tích câu.b) Chỉ rõ danh từ, động từ, tính từ trong 5 câu đầu.Bài 2: Tìm 3 danh từ, 3 động từ, 3 tính từ. Đặt câu vớicác từ em tìm.Bài 3: Nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài ca dao sau:Công cha nh núi Thái SơnNghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy raMột lòng thờ mẹ kính chaCho tròn chữ hiếu mới là đạo con.Bài 4: Trong tình bạn có thể có niềm vui hoặc nỗi buồn.Hãy kể lại một kỷ niệm mà em còn nhớ mãi.Đề ôn tập hè buổi 4 khối 6 năm học 2009 - 20101. Lý thuyết:- Ôn câu đơn, câu ghép.- Ôn viết đoạn văn, bài văn miêu tả.II. Bài luyện:Bài 1: Phơng đông, một dải mây hồng nhạt nằm vắtngang chân trời mờ đục. Những chùa, quán, những luỹ trelàng, những cây đa vẫn còn mập mờ trong làn sơng. Phútchốc, dải mây hồng dần dần lan rộng và đổi từ màu hồngđến màu đỏ, màu da cam. Đột ngột, hiện ra sau những đấmmây tím viền vàng, những tia sáng rự c rỡ toả ra thành hìnhdẻ quạt: mặt tròi mọc. Làn sơng tan dần. Vầng đông đỏ ổi.Cảnh vật trở nên trong sáng nh sau một trận ma, tng bừng vớinhững màu tơi thắm, vang động những tiếng chim muôngcùng những tiêng scời reo vang của thợ gặt (Trần Tiêu).- Xác định rõ chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ (nếu có) trongba câu đầu.Bài 2: Đặt 5 câu đơn, 5 câu ghép.Bài 3: Viết đoạn văn khoảng 7 câu mở đầu bằng câuvăn sau: "Mùa xuân đến, mua hoa khoe sắc thắm".Bài 4: Hãy trả lại cây phợng vĩ mà em có dịp quan sát đợc.Đề ôn tập hè buổi 5 khối 6 năm học 2009 - 2010Bài 1: Giải nghĩa các từ sau: sáng dạ, tri thức, luyện tập,thực hành và đặt câu với mỗi từ đó:Bài 2: Trong những dòng dới đây, dòng nào là c âu?Dòng nào cha phải là câu?a) Ngày 2/9/1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập.b) Học sinh trờng tiểu học Điện Biên.c) Bờ biển Vũng Tàu rất đẹp.d) Vui chơi trong sân trờng.Hãy viết thêm vào những dòng cha phải là câu thành câu(có đủ các bộ phận chính).Bài 3: Tìm 2 câu tục ngữ nói về tình cảm gia đình.Đặt 2 câu có sử dụng các câu tục ngữ đó.Bài 4: Phân tích ngữ pháp các c ấuau. Chọn 5 tính từtrong các câu, đặt câu với cá tính từ đó:- Huế mộng mơ, mỗi buổi chiều, lại chìm vào sự yên tĩnhlạ lùng.- Mùa xuân, cây vơn dài những cành khẳng khiu, trụi lá,- Trong nắng thu, Hồ Gơm thơ mộng hơn bởi những cànhlộc vừng đỏ.- Hoa kết thành chùm màu đỏ li ti, buông từng sợi nh nhữngchuỗi ngọc, rủ bóng xuống mặt hồ, đẹp đến xao lòng.- Chiều chiều, vào lúc ánh sáng trời yếu dần, hoa bắt đầunở, hơng thơm nồng nàn.- Thời điểm đẹp nhất của lộc vừng là vào ban đêm.- Ngay từ lúc mới nở, lộc vừng đã đỏ, hoà mình vào màuxanh của lá, rủ kín nh buông mành.Bài 5: Em hãy tả lại cảnh sinh hoạt của gia đình em vàomột ngày chủ nhật.Đề ôn tập hè buổi 6 khối 6 năm học 2009 - 2010Bài 1: Phân tích các câu sau. Gạch chân dới danh từ,động từ, tính từ có trong đoạn:Cây mai vàng rụng lá vào mùa Đông. Thân, cành mềm mạihơn cành đào. Hoa mai vàng mọc thành chùm và có cuống dàitreo lơ lửng bên cành. Hoa màu vàng, có mùi thơm, e ấp và kínđáo. Mia trồng để lấy hoa vào dịp tết Nguyên đán. Mai a ánhsáng và đất ẩm. Ngời miền Nam thờng chơi hoa mai vàng vàonhững ngày Tết. Còn giống hoa nớc gọi là mai chiếu thuỷ. Loạimai này lá nhỏ, hoa nhỏ mọc chùm trắng và thơm.Bài 2: Em hãy thay các từ gạch chân sau đây bằng các từcùng nghĩa.1. Tổ tôi có 4 bạn nữ và 5 bạn nam2. Vừa vào đầu năm học, chúng tôi đã học tập rất siêngnăng3. Cô y tá phòng này chăm sóc bệnh nhân rất chu đáo4. Bà nội Hải rất cng các cháu.Bài 3: Hãy giải nghĩa các từ: Truyền thống, phong tục, tậpquán.Bài 4: Thêm từ chỉ quan hệ và vế câu vào chỗ trống đểcó những câu ghép chính phụ hoàn chỉnh:a) Tuy bạn Lan đau chân .........b) Nếu bạn Hồng không đến ...Bài 5: Thêm một vế câu vào chỗ trống để có những câughép đẳng lậpu:a) Gió vẫn thổi mạnh và ....b) Chiều chủ nhật em đi xem đá bóng còn.....Bài 6: Em đã từng đợc đọc, đợc nghe kể lại hoặc chứngkiến một câu chuyện cảm động về lòng nhân ái của con ngờiđối với con ngời. Em hãy kể lại câu chuyện đáng nhớ ấy.Đề ôn tập hè buổi 7 khối 6 năm học 2009 - 2010Bài 1: Phân tích câu, xác định loại câu. Gạch chân dớicác từ láy có trong câu:- Thân cây vững chãi, dáng phong sơng, dọc thân có vàiba cái mấu, càng tỏ ra cái thế từng trải.- Thế rồi hàng năm, cứ mùa thu về, những dải hoa đẹp cứdần hình lên, buông mành xuống mặt hồ nớc xanh.- Cây lộc vừng có ở nhiều nơi, nhng lộc vừng ven Hồ Gơmlà một nét rất riêng của Hà Nội.- Hoa lộc vừng nở, màu hoa đỏ rực, lấm tấm rơi xuốngmặt hồ xanh biếc.- Cánh hoa nh những sợi chỉ đỏ rực rỡ đang lăn dài trênthảm cỏ xanh mớt.- Mỗi khi có cơn gió ào qua, hoa lộc vừng rụng xuống đỏrực cả một góc hồ, trải thảm dài lung linh trên mặt cỏ.- Hoa lộc vừng thờng nở vào giữa mùa thu và thời gian hoanở trong khoảng nửa tháng.Bài 2: Em hãy tìm 3 từ đơn là danh từ, động từ, tính từnói về học tập. Đặt câu với mỗi từ đơn đó.Bài 3: Đặt 2 câu ghép đẳng lập và 2 câu ghép chínhphụ.Bài 4: Em hãy kể lại một kỷ niệm sâu sắc và đáng nhớnhất của em đối với thầy cô giáo hoặc bạn bè của mình.Đề ôn tập hè buổi 8 khối 6 năm học 2009 - 2010Bài 1: Tìm từ chỉ quan hệ thích hợp và một vế câu đểtạo thành những câu ghép chính phụ hoàn chỉnh.a) Tuy bạn Tuyết là một học sinh giỏi.b) Vì xe bị hỏng ở dọc đờng.Bài 2: Gạch dới những từ chỉ quan hệ đợc dùng để gắncác vế câu trong những câu ghép sau:a) Mây tan và ma tạnh dần.b) Hoa cúc đẹp nhng hoa ngâu thơm.c) Điện hỏng nên buổi biểu diễn văn nghệ phải hoãn.d) Bạn Hải thích xem phim nhng bạn An lại thích xem đábóng.Bài 3: Cho biết nội dung khổ thơ sau:Nớc chúng taNớc của những ngời không bao giờ khuấtĐêm đêm rì rầm trong tiếng đấtNhững buổi ngày xa vọng nói về(Nguyễn Đình Thi - Đất nớc).Bài 4: Viết đoạn văn từ 4 đến 6 câu tả ngoại hình mộtngời thân của em. Trong đoạn có ít nhất một câu ghép. Chobiết các vế câu trong câu ghép đợc nối với nhau bằng cáchnào?Bài 5: Kể một câu chuyện có nội dung về tính thật thàhoặc lòng dũng cảm.* Ôn kỹ các nội dung sau:- Phân tích câu. Các loại câu đơn câu ghép, câu thepmục đích nói.- Các từ loại, từ láy, từ ghép, từ tợng thanh, tợng hình.- Các phép tu từ.- Viết đoạn văn, bài văn miêu tả hoặc kể chuyện.- Dạng bài cảm thụ văn học.Sở giáo dục và đào tạoKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTHà NộiNăm học 2010 - 2011-------------Môn thi: Ngữ vănNgày thi: 22 tháng 6 năm 2010Thời gian làm bài: 120 phútPhần I: (7 điểm)Cho đoạn trích:"Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt nhì tôi nh muốn hỏi đó là ai, mặtnó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên: "Má! Má". Còn anh, anh đứngsững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trôngthật đáng thơng và hai tay buống xuống nh bị gãy".(Ngữ văn 9, tập 1, NXB gIáO DụC 2009, TR.196)1. Đoạn trích trên đợc rút từ tác phẩm nào, của ai? Kể tên hai nhânvật đợc ngời kể chuyện nhắc tới trong đoạn trích.2. Xác định thành phần khởi ngữ trong câu: "Còn anh, anh đứngsững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trôngthật đnág thơng và hai tay buông xuống nh bị gãy".3. Lẽ ra, cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách sẽ ngập tràn niềm vuivà hạnh phúc nhng trong câu chuyện, cuộc gặp ấy lại khiến nhân vật"anh" "đau đớn". Vì sao vậy?4. Hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 c âu theo phép lậpluận nạp làm rõ tình cảm sâu nặng của ngời cha đói với con trong tácphẩm trên, trong đoạn văn có sử dụng câu bị động và phép thế (gạch dớicâu bị động và những từ ngữ dùng làm phép thế).Phần II (3 điểm)Bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt đợc mở đầu nh sau:"Một bếp lửa chờn vờn sơng sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đợmCháu thơng bà biết mấy nắng ma".(Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục 2009, tr.143)1. Chỉ ra từ láy trong dòng thơ đầu. Từ láy ấy giúp em hình dunggì về hình ảnh "bếp lửa" mà tác giả nhắc tới?2. Ghi lại ngắn gọn cảm nhận của em về câu thơ: "Cháu thơng bàbiết mấy nắng ma".3. Tình cảm gia đình hoà quyện với tình yêu quê hơng đất nớc làmột đề tài quen thuộc của thơ ca. Hãy kể tên 2 bài thơ Việt Nam hiệnđại trong chơng trình ngữ văn 9 viết về đề tài ấy và ghi rõ tên tác giả.Sở giáo dục và đào tạoKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTHà NộiNăm học 2010 - 2011-------------Hớng dẫn chấm môn ngữ văn - Đề chính thứcPhần I: (7 điểm)Câu 1: (1,5 điểm): Thí sinh nêu đúng:0,5đ- Tên tác phẩm: Chiếc lợc ngà0,5đ- Tên tác giả: Nguyễn Quang Sáng.0,5đ- Tên 2 nhân vật đợc nhắc tới: anh Sáu, bé Thu.0,5đCâu 2: (0,5 điểm): Thí sinh nêu đúng thành phần khởi ngữ.Câu 3: (1,0 điểm): Thí sinh nêu đợc nguyên nhân sự đau đớn củaanh Sáu- Anh Sáu khao khát gặp con nhng bé Thu không nhận cha.- Đứa con sợ hãi và chạy trốn anh Sáu (vì vết thẹo trên mặt).Câu 4: (4,0 điểm)* Đoạn văn:Phần thân đoạn: Có dẫn chứng và lĩ lẽ để làm rõ tình cảm sâunặng của anh Sáu đối với con:- Sau 8 năm xa cách, anh khao khát đợc gặp con nhng con khôngnhận.- Những ngày ở nhà: anh khao khát bày tỏ tình cảm nhng rất khổtâm (vì bị từ chối), rất xúc động lúc chia tay- Những ngày ở căn cứ:+ Anh rất nhớ th ơng và luôn ân hận vì đã đánh con+ Anh vui mừng khi tìm thấy khúc ngà, dành nhiều tâm sức làmcây lợc, luông mang lợc bên mình và mong gặp lại con, gửi lợc cho con trớclúc hi sinhPhần kết đoạn: Đạt yêuc ầu của đoạn văn theo kiểu quy nạp. Diễn đạt đợc song ý cha sâu sắc. Chỉ nên đợc 1/2 số ý, bố cục cha chặt chẽ, còn mắc một vài lỗi diênđạt. Chỉ nêu đợc dới 1/2 số ý, bốcục cha chặt chẽ, mắc nhiều lỗi diễnđạt Cha thể hiện đợc phần lớn số ý, hoặc sai lạc về nội dung, diễn đạtkém* Nếu đoạn văn quá dài hoặc quá ngắn trừ 0,5 điểm.* Có sử dụng phép thế để liên kết (gạch dới)* Có một câu bị động (gạch dới)Giám khảo căn cứ vào mức điểm trên để cho các điểm còn lại.Phần II (3 điểm):Câu 1: (1,0 điểm): Thí sinh nêu đợc:- Từ láy chờn vờn- Hình dung về hình ảnh bếp lửa (ngọn lửa) ẩn hiện, mờ tỏ trong sơng sớmCâu 2 (1,0 điểm): Thí sinh nêu cảm nhận về câu thơ thứ 3:- Nội dung: có thể gồm 2 ý:+ Tình thơng của cháu đối với bà+ Thấy đợc sự lam lũ, vất và của bà.- Yeu cầu: diễn đạt rõ ý, bám sát vào hình ảnh, từ ngữ trong câuthơ.Câu 3: (1,0 điểm) Thí sinh nêu đúng theo yêu cầu:- Tên 2 bài thơ.- Tên 2 tác giả.Lu ý: - Thí sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý thì vẫncho điểm- Điểm toàn bài là tổng điểm thành phần, lẻ đến 0,25, khônglàm tròn số.

Tài liệu liên quan

ĐỀ KIỂM TRA VÀO LỚP 6: MÔN VĂN TIẾNG VIỆT(Đề thi vào trường Amsterdam ) doc
- 2
- 934
- 11
đề thi kiểm tra học kì I lớp 6 ( môn văn )
- 1
- 639
- 1
Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Văn năm 2015
- 3
- 876
- 0
Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Văn ninh hòa 2015
- 2
- 637
- 2
đề thi học sinh giỏi lớp 6 môn văn 5
- 4
- 1
- 1
đề thi học sinh giỏi lớp 6 môn văn 1
- 3
- 699
- 3
đề thi học sinh giỏi lớp 6 môn văn 3
- 3
- 592
- 1
đề thi học sinh giỏi lớp 6 môn văn 6
- 4
- 602
- 3
đề thi học sinh giỏi lớp 6 môn văn 8
- 3
- 791
- 2
đề thi học sinh giỏi lớp 6 môn văn 9
- 2
- 492
- 3