Bỗng Lòe Chớp đỏ đến Lượm ơi Còn Không" - Olm

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

Chính thức mở đề thi thử tốt nghiệp THPT trên máy tính từ 27/12/2025, xem ngay.

OLM Class tuyển sinh lớp bứt phá học kỳ II! Đăng ký ngay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

NT Ngô Thị Kim Chi 7 tháng 3 2018 - olm

phân tích các biện pháp nghệ thuật trong đoạn :"bỗng lòe chớp đỏ đến lượm ơi còn không"

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 3 DL Dương Lam Hàng 7 tháng 3 2018

Những viên đạn, bom khí như lòe trước mắt cậu, cái chết ập đến. Câu thơnhư có gì vỡ ra thật đau đớn, nghẹn ngào. Giọng trần thuật không còn ở dạng thông thường. Thay thế cho nó là một tiếng kêu thảng thốt cất lên. Tâm trạng của nhà thơ qua câu: "Thôi rồi! Lượm ơi!" chẳng những như người bước hụt mà còn có gì như bâng khuâng nửa mê, nửa tỉnh. Cảm giác không tin là có thật, vì bé Lượm, vì chú tiên đồng làm sao có thể chết? Nhưng thực sự đau xót "Một dòng máu tươi" lại không thể không tin. Chí có điều kẻ thù cướp đi mạng sống mà không giết được cái thanh thản, hồn nhiên của một tâm hồn thơm mùi đồng quê gặt hái.Đoạn thơ thứ ba của bài bắt đầu bằng một câu thơ đặt biệt: "Lượm ơi, còn không". Đó là lời gọi, lòng tiếc thương và khâm phục trước sự hi sinh của Lượm, Lượm không bao giờ mất đi trong niềm mến yêu, nhớ tiếc. Lượm vẫn còn sống trong lòng đồng chí, đồng bào. Cấu trúc trùng điệp (hai khổ thơ kết lặp lại hai khổ thơ đầu của bài thơ) như một âm vang bất tử. Nó vừa là câu hỏi, vừa là những hồi âm. Sự hô ứng trong bài thơ này dễ tạo nên ở người đọc sự tri âm, đồng điệu.   

Đúng(0) NT Ngô Thị Kim Chi 7 tháng 3 2018

mọi người ghi từng biện pháp ra ở câu nào giúp em ạ

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Những câu hỏi liên quan DH Đinh Hoàng Yến Nhi 2 tháng 5 2018 Đoạn thơ dưới dùng biện pháp tu từ nào?Bỗng lòe chớp đỏThôi rồi Lượm ơi!(Tố Hữu, Lượm) A. Nói giảm nói tránh B. Nói quá C. Nhân hóa D. Điệp từ...Đọc tiếp

Đoạn thơ dưới dùng biện pháp tu từ nào?

Bỗng lòe chớp đỏ

Thôi rồi Lượm ơi!

(Tố Hữu, Lượm)

A. Nói giảm nói tránh

B. Nói quá

C. Nhân hóa

D. Điệp từ

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8 2 NT Nguyễn Tuấn Dĩnh 2 tháng 5 2018

Chọn đáp án: A

Đúng(0) R RealBoyMC 21 tháng 8 2021

A. Nói giảm nói tránh

B. Nói quá

C. Nhân hóa

D. Điệp từ

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời KV Kim Vy 6/2 Trương Đỗ 15 tháng 2 2022

nghệ thuật đặc sắc trong câu : Bỗng lòe chớp đỏ Thôi rồi, Lượm ơi! Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 MN minh nguyet 15 tháng 2 2022

NT hoán dụ (Bỗng lòe chớp đỏ)

 

Đúng(2) KV Kim Vy 6/2 Trương Đỗ 15 tháng 2 2022

là s ạ

Đúng(0) HP Hong Pham 24 tháng 11 2021

1) Tìm biện pháp nói giảm nói tránh trong câu sau và cho biết tác dụng:a. Bác Dương thôi đã thôi rồi!b. Bỗng lòe chớp đỏ    Thôi rồi Lượm ơi!c. Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8 1 MN minh nguyet 24 tháng 11 2021

a, thôi đã rồi

b, thôi rồi

c, lăng Bác

Đúng(2) HP Hong Pham 24 tháng 11 2021

B nêu tác dụng đc không ạ?

Đúng(0) HQ Hà Quỳnh Chi 30 tháng 11 2021 - olm

Phân tích hiệu quả tu từ của biện pháp nói giảm,nói tránh trong những câu trích sau :

a) Bông lòe chớp đỏ

Thôi rồi Lượm ơi

b) Bác đã lên đường theo tổ tiên

c) Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8 0 KV Kim Vy 6/2 Trương Đỗ 16 tháng 2 2022

đoạn thơ cuối sử dụng nghệ thuật gì ( câu hỏi tu từ " Lượm ơi còn không" biện pháp tác dụng của biện pháp đó

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 3 D Dark_Hole 16 tháng 2 2022

Tham khảo:

- Ra thế

- Lượm ơi

+ Câu thơ được tách ra làm 2 dòng => Tạo ra khoảng lặng giữa những dòng thơ và thể hiện sự xúc động, nghẹn ngào.

- Thôi rồi, Lượmbơi

=> sự đau xót, tiếc thương như đang chứng kiến Lượm hi sinh

- Lượm ơi, còn không?

=> Câu hỏi tu từ hỏi nhưng mà dể khẳng định Lượm vẫn còn mãi

- Chú bé: Cách gọi của người lớn với một đứa em, thân mật nhưng chưa thật sự gần gũi.

- Cháu: thể hiệnquan hệ gần gũi, thân thiết, trìu mến.

- Chú đồng chí nhỏ: xem Lượm như một người đồng chí, ngang hàng về việc thực hiện nhiêm vụ vừa thể hiện sự trìu mến vừa trang trọng.

- Gọi thẳng tên nhân vật: thể hiện tình cảm yêu mến, đau xót, cảm phục lên tới cao trào.

- Câu hỏi tu từ: "Lượm ơi, còn không?” không tin rằng Lượm hi sinh và cũng để khẳng định Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng mỗi người, sống mãi với quê hương đất nước.

Chúc em học tốt

Đúng(1) LS Long Sơn 16 tháng 2 2022

Tham khảo

Câu hỏi tu từ: "Lượm ơi, còn không?” không tin rằng Lượm hi sinh và cũng để khẳng định Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng mỗi người, sống mãi với quê hương đất nước.

Đúng(1) Xem thêm câu trả lời HH Huyền Hoàng 1 tháng 8 2021 bỗng lòe chớp đỏ thôi rồi,lượm ơi!chú đồng chí nhỏmột dòng máu tươi! cháu nằm trên lúatay năm chặt bông lúa thơm mùi sữahồn bay giữa đồng...1/chỉ ra và nêu ý nghĩa của một hình ảnh hoán dụ trong đoạn thơ trên.2/ viết doạn văn từ (6 đến 8 câu)trình bày suy nghĩ sự hi sinh của chú bé lượm.gạch chân dưới một câu trần thuật đơn(chú thích rõ)mọi người giúp mình nha mình cần...Đọc tiếp

bỗng lòe chớp đỏ 

thôi rồi,lượm ơi!

chú đồng chí nhỏ

một dòng máu tươi!

 

cháu nằm trên lúa

tay năm chặt bông 

lúa thơm mùi sữa

hồn bay giữa đồng...

1/chỉ ra và nêu ý nghĩa của một hình ảnh hoán dụ trong đoạn thơ trên.

2/ viết doạn văn từ (6 đến 8 câu)trình bày suy nghĩ sự hi sinh của chú bé lượm.gạch chân dưới một câu trần thuật đơn(chú thích rõ)

mọi người giúp mình nha mình cần gấp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 SB Sad boy 1 tháng 8 2021

BPTT : hoán dụ 

-> Hồn bay giữa đồng

-> ý nghĩa : tác giả không thể tin vào mắt minhf khi chứng kiến cậu bé Lượm chết

-> Bỗng lòe chớp đỏ

-> ý nghĩa : hình ảnh bom nổ

Câu 2 BN THAM KHẢO

Đối với lứa tuổi học sinh chúng ta thì chắc hẳn không ai không biết đến bà thơ Lượm do Tố Hữu – nhà thơ cách mạng biểu của Việt Nam sáng tác . Đến những câu thơ cuối, vẫn hình ảnh vô tư hồn nhiên ấy, nhưng Lượm lại hiện lên như những người chiến sĩ giải phóng quân thực thụ. Dù mưa bom bão đạn xung quanh, cái chết rình rập nhưng cậu bé không hề sợ hãi. Trước nhu cầu truyền thông tin “thượng khẩn”, lòng yêu tổ quốc giúp cậu vượt lên mọi nỗi lo sợ, kể cả an toàn mạng sống “Sợ chi hiểm nghèo”. Lượm đã hi sinh anh dũng khi đang làm nhiệm vụ trong cảnh mưa bom bão đạn, cậu đã hi sinh trên đất mẹ quê hương – 1 sự hi sinh thiêng liêng cao cả, một tấm gương sáng mà thế hệ chúng ta phải noi theo.

câu trần thuật đơn đã đc mình bôi đen

Đúng(1) TA Trần Anh Trang 19 tháng 3 2018 - olm

Cho câu văn sau : Bỗng lòe chớp đỏ 

a) Viết những câu thơ tiếp để hoàn thành 3 khổ thơ

 b)Em hãy chỉ rõ nghệ thuật , nội dung các đoạn thơ bằng 1 đoạn văn 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 CN Cô Nguyễn Vân VIP 21 tháng 3 2018

a. Bỗng lòe chớp đỏ

Thôi rồi, Lượm ơi!

Chú đồng chí nhỏ

Một dòng máu tươi

b. Nội dung: sự hi sinh của Lượm

Nghệ thuật: Ẩn dụ: Bỗng lòe chớp đỏ - nói về tiêng súng đã cướp đi mạng sống của Lượm

nói giảm nói tránh "Thôi rồi"

Đúng(0) NT Nguyễn Thị Minh Anh 19 tháng 12 2022

chỉ ra và nêu tác dụng bien phap tu tu trong câu thơ :

a."Bỗng lòe chớp đỏ

    Thôi rồi lượm ơi"

b."Áo bào thay chiếu anh về đất

  Sông mã gầm lên khúc độc hành "

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7 0 TL tôi là ai nhỉ 19 tháng 4 2019 - olm

chỉ ra biện pháp tu từ và phân tích tác dụng

                       Bỗng lòe chớp đỏ 

                       Thôi rồi Lượm ơi 

                       Chú đồng chí nhỏ

                       Một dòng máu tươi

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 N ♥Ngọc's♥Ken'z 19 tháng 4 2019

BPTT: Ẩn dụ cách thức

Chớp đỏ = máu

=> Chỉ sự hi sinh anh dũng của Lượm tăng sức gọi hình gợi cảm cho câu văn

#Hk_tốt

#Ngọc's_Ken's

Đúng(0) Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• SV Sinh Viên NEU 16 GP
• PT Phạm Thị Minh Phương 4 GP
• QT Quoc Tran Anh Le 4 GP
• O ◥◣︿◢◤𝓷𝓪𝓶𝓴𝓱ô𝓷𝓰𝓷𝓱â𝔂╰(*°▽°*)╯ 4 GP
• NK Nezuko Kamado 2 GP
• NT Nguyễn Thị Minh Hằng 2 GP
• NQ Nguyễn Quỳnh Chi 2 GP
• A 𐙚⋆°.ＣＨâＵ~Ｎè𐙚 2 GP
• PD Phạm Duy Kiên 2 GP
• HN Hiền Nguyễn Thị 2 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.