Các Bài Toán Về ƯCLN; BCNN - Toán Học 6 - Đỗ Thị Lệ Thủy

Đăng nhập / Đăng ký

• Trang chủ
• Thành viên
• Liên hệ
• Violympic
• Trường THCS Hồng Bàng
• Violet

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Thông tin

• Giới thiệu bản thân
• Thành tích
• Chia sẻ kinh nghiệm
• Lưu giữ kỉ niệm
• Hình ảnh hoạt động

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Cô ơi, em tâm đăc bài này nhât trên báo...

Nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11, em xin gửi...

Cô cám ơn nhé!...

" Chung em chuc mung Co a! "...

Nguyen ly Dirichlet la mot nguyen ly het suc don...

Em cung kha kha hieu loi giai ve bai cua...

Các bạn lớp mình phải cố gắng học tập và...

Các em bé trong hình thật đáng thương....

vang a...

Câu 2: ...

Ket qua lop minh nhu vay la rat tot. Co...

Da, em thua Co: hom truoc thay day Sinh doc...

Da, em thua Co: hom truoc thay day Sinh doc...

Cac em da co diem tong ket cac mon chua?...

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào? Đẹp Đơn điệu Bình thường Ý kiến khác

Thống kê

70229 truy cập (chi tiết) 2 trong hôm nay

86165 lượt xem 2 trong hôm nay

24 thành viên

Ảnh ngẫu nhiên

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Chào mừng quý vị đến với website của Cô giáo Đỗ Thị Lệ Thuỷ

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình. Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Đưa bài giảng lên Gốc > Bài giảng > Toán học > Toán học 6 >

• các bài toán về ƯCLN; BCNN
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

các bài toán về ƯCLN; BCNN

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Đỗ Thị Lệ Thủy (trang riêng) Ngày gửi: 15h:45' 23-11-2012 Dung lượng: 29.6 KB Số lượt tải: 1072 Số lượt thích: 0 người Các bài toán về ưcln; bcnn số học 6Kiến thức cơ sở:* Qui ước: ƯCLN(a; b) : Ước chung lớn nhất của 2 số tự nhiên a và b. BCNN( a; b): Bội chung nhỏ nhất của 2 số tự nhiên a và b.1) :Các dấu hiệu chia hết * Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9Học sinh nắm vững được các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9.2) ước và bội:+Nếu số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì: a gọi là bội của b, b gọi là ước của a.+ Muốn tìm bội của 1 số tự nhiên, ta nhân số đó lần lượt với 0; 1; 2; 3;….+ Muốn tìm ước của 1 số tự nhiên , ta chia số đó lần lượt cho các số tự nhiên từ 1 đến số đó. Nếu nó chia hết cho số nào thì đó là ước của số đó. 3) số nguyên tố; hợp số. .Cách phân tích 1 số ra thừa số nguyên tố.4)cách tìm ưcln; bcnn của 2 hay nhiều số: 2. Thực trạng vấn đềCác bài tập được đưa ra nhưng chưa đưa về các dạng toán. Học sinh có thể chưa biết cách làm các dạng bài tập. 3. Mô tả giảI pháp Chuyên đề nhằm đưa các bài toán về các dạng toán cơ bản; phân loại để cho các em một cách nhìn và giải các bài toán nhanh hơn.Bài tập vận dụngI. tìm ưcln; bcnn của 2 hay nhiều số.Bài toán1. Tìm ƯCLN ; BCNN của: 56; 140 và 84.* Giải: Ta có: 56 = 23.7; 140 =22.5.7 ; 84 =22.3.7Các thừa số nguyên tố chung là: 2; 7.Các thừa số nguyên tố riêng là: 3; 5.ƯCLN( 56; 140; 84) = 22.7 = 28BCNN ( 56; 140; 84) = 23.3.5.7 = 840.Bài toán 2. Tìm ƯC; BC của 56; 140 và 84.*Giải: Để tìm ƯC; BC của các số trên ta không cần lập tập hợp các ước và bội của các số mà thông qua ƯCLN; BCNN để tìm.ƯC( 56; 140; 84) = Ư(28) = { 1; 2; 4; 7; 14; 28}BC ( 56; 140; 84) = B(840) ={0; 840;1680;...}.II. GiảI các bài toán bằng việc tìm ưcln; bcnn của 2 hay nhiều số.* Phương pháp giải: Phân tích đề bài; suy luận để đưa về việc tìm ƯCLN; BCNN của 2 hay nhiều số.Bài toán 3: a) Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết rằng 420 a và 700 ab) Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất khác 0 biết rằng a 15 và a 18*Giải: a) Theo đề bài: a sẽ là ƯCLN của 420 và 700.ƯCLN ( 420; 700) = 140.Vậy a = 140b) Theo đề bài a sẽ là BCNN của 15 và 18.BCNN ( 15; 18) = 90.Vậy a = 90. Bài toán 4.Đội văn nghệ của 1 trường có 48 nam và 72 nữ. Muốn phục vụ tại nhiều địa điểm , đội dự định sẽ chia thành các tổ gồm cả nam và nữ. Số nam và nữ được chia đều. Có thể chia được nhiều nhất thành bao nhiêu tổ? Khi đó mỗi tổ có bao nhiêu nam;   ↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓ Lớp A2 trường THCS Hồng Bàng Website được thừa kế từ Violet.vn, người quản trị: Đỗ Thị Lệ Thủy