Cách Giải A1 Trong đề Thi Môn Tiếng Nga. Kiểm Tra Tiếng Nga Như Một ...
Có thể bạn quan tâm
Nếu bạn đang học tiếng Nga và muốn:
- kiểm tra kiến thức của bản thân và thúc đẩy bản thân tiếp tục học tiếng Nga;
- phát triển các kỹ năng tự kiểm soát và lòng tự trọng;
- kiếm được một công việc mà bạn cần có kiến thức về tiếng Nga,
Chúng tôi đã tham gia các kỳ thi lấy chứng chỉ tiếng Nga như một ngoại ngữ giao tiếp hàng ngày kể từ năm 1995. Trong 17 năm, khoảng 20.000 người từ hơn 45 quốc gia trên thế giới đã vượt qua các kỳ thi về tiếng Nga trong giao tiếp hàng ngày (tất cả các cấp độ).
Hệ thống các cấp độ thông thạo RFL được phát triển dưới sự bảo trợ của Hội đồng Châu Âu và phù hợp với các khuyến nghị của “Ngôn ngữ hiện đại: Học tập, Giảng dạy, Đánh giá. Khung tham chiếu chung của Châu Âu. Hội đồng hợp tác văn hóa, ủy ban giáo dục, Strasbourg, 1996 ”, cũng như có tính đến các khuyến nghị của ALTE.
Các kỳ thi có nội dung tương ứng với mức độ hiểu biết về ngoại ngữ được thông qua tại Hội đồng Châu Âu và về hình thức (bài kiểm tra) tương ứng với các kỳ thi tương tự về ngoại ngữ trong khu vực giáo dục Châu Âu.
Các bài kiểm tra được thực hiện bởi các chuyên gia của Viện, đảm bảo cho bạn sự đánh giá khách quan và công bằng nhất về trình độ tiếng Nga của bạn.
Hệ thống cấp chứng chỉ Trình độ tiếng Nga
| Mức độ thông thạo ngoại ngữ theo thang điểm Hội đồng Châu Âu | Các cấp chứng chỉ về tiếng Nga giao tiếp hàng ngày Trạng thái. IRA chúng. A.S. Pushkin |
| C2- sự thành thạo | Trình độ người bản ngữ |
| C1- Thành thạo hoạt động hiệu quả | Mức độ thành thạo |
| TRONG 2- Vantage | Mức sau ngưỡng |
| TRONG 1- Ngưỡng | mức ngưỡng |
| A2- sân khấu | Mức trước ngưỡng (cơ bản) |
| A1- Đột phá | trình độ sơ cấp |
Trình độ Giao tiếp Sơ cấp A1 (Trình độ Đột phá)
Ứng viên có thể thiết lập và duy trì các mối quan hệ xã hội trong các tình huống tiêu chuẩn của cuộc sống hàng ngày; sở hữu tối thiểu tài nguyên ngôn ngữ. Để vượt qua kỳ thi của cấp độ này, bạn cần học tiếng Nga từ 60-80 giờ.
Mức trước ngưỡng A2 (đường cơ sở) (Mức giai đoạn)
Ứng viên có thể giải quyết các vấn đề thực tế trong các tình huống tiêu chuẩn của cuộc sống hàng ngày, thiết lập và duy trì các mối liên hệ giữa các cá nhân; sở hữu các phương tiện ngôn ngữ đặc trưng. Để vượt qua kỳ thi ở cấp độ này, bạn cần học tiếng Nga từ 160-200 giờ.
Mức ngưỡng B1
Ứng viên có thể giải quyết các vấn đề thực tế trong các tình huống điển hình của cuộc sống hàng ngày (bao gồm cả lĩnh vực chuyên môn và giáo dục), duy trì tương tác xã hội và kinh doanh. Ứng viên biết những điều cơ bản về hệ thống ngôn ngữ Nga. Để vượt qua kỳ thi ở cấp độ này, bạn cần học tiếng Nga trong 400-480 giờ.
Mức sau ngưỡng B2 (Mức thích hợp)
Ứng viên có thể giải quyết các vấn đề về xã hội, kinh doanh và tương tác giữa các cá nhân, tự do tìm hiểu thông tin từ các phương tiện truyền thông; sử dụng các phong cách ngôn ngữ khác nhau. Để vượt qua kỳ thi ở cấp độ này, bạn cần học tiếng Nga trong 560-680 giờ.
С1 Mức độ sở hữu năng lực (Mức độ thông thạo hoạt động hiệu quả)
Ứng viên có thể tự do giải quyết các vấn đề trong các tình huống điển hình trong các lĩnh vực xã hội, xã hội, văn hóa và nghề nghiệp của giao tiếp, sử dụng các phương tiện ngôn ngữ Nga với các phong cách nói khác nhau và nhận biết các thành phần ẩn của ý nghĩa. Ứng viên có thể nói mà không cần chuẩn bị với tốc độ nhanh, không gặp khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ và cách diễn đạt, đồng thời tích cực tham gia vào giao tiếp mang tính luận chiến. Sử dụng linh hoạt và hiệu quả ngôn ngữ trong học tập và hoạt động nghề nghiệp.
Trình độ người nói bản ngữ C2 (Trình độ thông thạo)
Ứng viên có thể dễ dàng hiểu mọi thứ nghe và đọc, nói một cách tự nhiên về các chủ đề phức tạp với tốc độ nhanh và mức độ chính xác cao, nhấn mạnh các sắc thái ý nghĩa và viết các văn bản mạch lạc dựa trên một số nguồn văn bản và lời nói, bao gồm cả biện minh và giải thích cho chủ đề trong bài thuyết trình của mình. Có thể tiến hành các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong lĩnh vực tiếng Nga.
Kỳ thi cho mỗi cấp độ bao gồm năm phần(Kiểm tra 1. Đọc. Kiểm tra 2. Viết. Kiểm tra 3. Từ vựng. Ngữ pháp. Kiểm tra 4. Nghe. Kiểm tra 5. Nói)
Thời lượng của kỳ thi tùy theo cấp độ (từ 3 đến 6 giờ). Kỳ thi các cấp được tổ chức tại một ngày.
Điểm vượt qua - 65 và hơn thế nữa cho mỗi phần của bài kiểm tra. Nếu bạn chưa đạt đủ số điểm yêu cầu, bạn sẽ nhận được giấy chứng nhận đã tham gia kiểm tra, ghi rõ điểm cho từng phần của bài kiểm tra. Nếu bạn không đạt được điểm số yêu cầu chỉ trong một phần, bạn chỉ có cơ hội kiểm tra lại phần này của kỳ thi lấy chứng chỉ trong năm (nhưng không sớm hơn một tháng sau lần thi đầu tiên). Đối với các phần khác của kỳ thi, điểm số đạt được trong lần kiểm tra đầu tiên được tính.
Dạng đề thi tiếng Nga giao tiếp hàng ngày
| CẤP ĐỘ GIAO TIẾP TIỂU HỌC (A1) | ||
| Thử nghiệm | Mục tiêu | Loại công việc |
| Kiểm tra 1. Đọc | ||
| 35 phút | Hiểu đầy đủ về nội dung (văn bản tiểu sử, bối cảnh lịch sử, đối thoại, ghi chú) | - sự lựa chọn tương ứng của các phương án trả lời được đề xuất cho 2 văn bản (5 cụm từ cho mỗi văn bản); - nhiều lựa chọn của một trong ba lựa chọn; - lựa chọn một trong ba tùy chọn để phản ứng với 10 dòng đối thoại |
| Kiểm tra 2. Thư | ||
| 20 phút. | - Viết fax - Điền vào biểu mẫu hoặc thiệp chúc mừng | - Trả lời fax - Điền vào biểu mẫu hoặc thiệp chúc mừng |
| Kiểm tra 3. Từ vựng. Ngữ pháp | ||
| 20 phút. | - Giới tính, số (tên, động từ) - Cụm từ - Các dạng hồ sơ (I.p., R.p., V.p., D.p., P.p.) | lựa chọn một câu trả lời đúng trong số ba (30 nhiệm vụ) |
| Kiểm tra 4. Nghe | ||
| 20 phút. | Hiểu biết đầy đủ | - sự lựa chọn tương ứng của các phương án trả lời được đề xuất cho 4 cuộc đối thoại về các chủ đề hàng ngày (5 cụm từ cho mỗi câu); |
| Kiểm tra 5. Kiểm tra miệng | ||
| 10 phút. | - Phản ứng - Bắt đầu | - Trả lời đối tác trong một tình huống nhất định; - Bắt đầu đối thoại theo tình huống cho trước |
| PRETHRESHOLD (BASE) LEVEL (A2) | ||
| Thử nghiệm | Mục tiêu | Loại công việc |
| Kiểm tra 1. Đọc | ||
| 35 phút | - Hiểu biết đầy đủ (đối thoại, quảng cáo, thông báo, thông báo, trợ giúp, dự báo thời tiết, ghi chú) - Hiểu nội dung chính (bài báo có vấn đề) | - lựa chọn một trong ba tùy chọn trả lời (5 văn bản, 19-20 nhiệm vụ) |
| Kiểm tra 2. Thư | ||
| 30 phút. | - Viết một bức thư | - Trả lời email đã nhận |
| Kiểm tra 3. Từ vựng. Ngữ pháp | ||
| 30 phút. | - Các dạng trường hợp giới từ - Cấu trúc câu (chủ ngữ - dự đoán) - Tính cách | lựa chọn một trong ba tùy chọn (30 nhiệm vụ) (20 nhiệm vụ) (10 nhiệm vụ) |
| Kiểm tra 4. Nghe | ||
| 20 phút. | - Hiểu biết đầy đủ - Tìm hiểu thông tin cơ bản (thông báo phim, bản tin văn hóa, thể thao) | - lựa chọn một trong ba tùy chọn (6 văn bản, 18 nhiệm vụ) |
| Kiểm tra 5. Kiểm tra miệng | ||
| 10 phút. | - Giải quyết vấn đề trong các tình huống tiêu chuẩn | - 3 tình huống |
| THRESHOLD (B1) | ||
| Thử nghiệm | Mục tiêu | Loại công việc |
| Kiểm tra 1. Đọc | ||
| 45 phút | - hiểu biết về nội dung chính (sổ tay, hướng dẫn, tài liệu giới thiệu khóa học, thông báo dịch vụ, các bài báo thông tin) - hiểu biết về thông tin chọn lọc (quảng cáo, thông báo, thông báo, trợ giúp, dự báo thời tiết) | lựa chọn một trong bốn tùy chọn (6 văn bản, 20 nhiệm vụ) |
| Kiểm tra 2. Thư | ||
| 45 phút | - điền vào mẫu - viết một bức thư | - điền vào biểu mẫu - phản hồi có thể cấu hình tự do theo một chương trình và tình huống nhất định |
| Kiểm tra 3. Từ vựng. Ngữ pháp | ||
| 60 phút | - tuyên bố bằng lời nói - văn bản viết (từ vựng) - văn bản viết (hình thức ngữ pháp và phương tiện giao tiếp) | lựa chọn một tùy chọn trong số bốn (85 nhiệm vụ) (55 nhiệm vụ) (30 nhiệm vụ) |
| Kiểm tra 4. Nghe | ||
| 45 phút | - hiểu biết về thông tin có chọn lọc (thông báo về các chương trình phát thanh và truyền hình, thông tin điện thoại, quảng cáo, dự báo thời tiết) - hiểu biết về nội dung chính (thông báo, tin tức chính trị và các tin tức khác trên đài phát thanh và truyền hình) - hiểu biết đầy đủ (hướng dẫn, thông tin cảnh sát giao thông và các dịch vụ tiểu bang khác) | - lựa chọn một phương án đúng trong số bốn phương án (5-6 tình huống, 19 nhiệm vụ); * tốc độ âm thanh 120/130 từ mỗi phút; âm thanh một thời âm thanh đôi tin tức radio |
| Kiểm tra 5. Kiểm tra miệng | ||
| 15 phút. | - giải quyết vấn đề - trò chuyện chuyên đề | Các thí sinh trao đổi với nhau về các tình huống đưa ra và chương trình, lần lượt đóng vai trò là người khởi xướng. Nếu số lượng thí sinh là số lẻ, một trong các thí sinh nói chuyện với giám khảo. |
| POST-THRESHOLD (B2) | ||
| Thử nghiệm | Mục tiêu | Loại công việc |
| Kiểm tra 1. Đọc | ||
| 60 phút |
|
|
| Kiểm tra 2. Thư | ||
| 60 phút |
|
|
| Kiểm tra 3. Từ vựng. Ngữ pháp | ||
| 60 phút |
|
|
| Kiểm tra 4. Nghe | ||
| 40 phút |
|
|
| Kiểm tra 5. Kiểm tra miệng | ||
| 20 phút. |
|
|
| CẤP ĐỘ CẠNH TRANH (C1) | ||
| Thử nghiệm | Mục tiêu | Loại công việc |
| Kiểm tra 1. Đọc | ||
| 90 phút | 1.1. Hiểu biết đầy đủ về văn bản văn học; 1.2. Nắm được nội dung chính của văn bản như bài văn có vấn đề; 1.3. Tìm hiểu thông tin có chọn lọc của các văn bản luận chiến. | 1.1. Văn bản hư cấu (nhiệm vụ 1 - 10 trắc nghiệm): cần hiểu tính cách, tình cảm và mối quan hệ của các nhân vật trong truyện; 1.2. Bài viết có vấn đề (nhiệm vụ 11 - 14 chọn 1 trong 4 phương án dựa trên 1 văn bản); 1.3. 6 nhiệm vụ để tìm một kết quả phù hợp. |
| Kiểm tra 2. Thư | ||
| 90 phút | 2.1. Nhấp vào hướng dẫn biểu mẫu; 2.2. Viết hàng ngày riêng tư với các yếu tố của lý luận; 2.3. Tóm tắt cho một bài phát biểu về một vấn đề thời sự. | 2.1. Phản ứng được xây dựng tự do theo tình huống, từ cho sẵn. Yêu cầu tuân thủ thể loại hướng dẫn và khả năng sắp xếp thông tin một cách hợp lý; 2.2. Có thể định cấu hình tự do theo tình huống và đoạn thư. Cần có khả năng sử dụng các yếu tố lập luận; 2.3. Phản ứng có thể cấu hình tự do cho các tình huống, các vấn đề chính. Cần có khả năng trình bày ngắn gọn và logic nội dung chính của vấn đề hiện tại. |
| Kiểm tra 3. Từ vựng. Ngữ pháp | ||
| 90 phút | 3.1. Kiến thức về từ vựng (cách sử dụng các từ đơn gốc của các mô hình cấu tạo từ khác nhau, từ đồng âm, từ gần nghĩa, v.v.); 3.2. Việc sử dụng các loại động từ trong mệnh lệnh, điều khiển động từ, dạng danh từ, đại từ, tính từ, chữ số; 3.3. các động từ với tiền tố, các hình thức khía cạnh-thời gian của động từ trong văn bản; 3.4. cấu tạo của một câu phức, phương tiện giao tiếp bằng văn bản. | phần I (nhiệm vụ 1 - 2):
|
| Kiểm tra 4. Nghe | ||
| 50 phút | 4.1. Tìm hiểu thông tin có chọn lọc (phỏng vấn trên truyền hình); 4.2. Hiểu nội dung chính của tin tức văn hóa và khoa học (2 teletext xác thực); 4.3. Hiểu đầy đủ về các văn bản văn học có âm thanh (phim, buổi biểu diễn, v.v.) | 4.1. Viết phần còn thiếu của cụm từ sao cho nghĩa của nó tương ứng với nội dung bạn đã nghe. (đầu 8 cụm từ với sự hỗ trợ trực quan); 4.2. 8 nhiệm vụ cho nhiều lựa chọn từ 4 lựa chọn trả lời sau khi nghe hai văn bản; 4.3. 9 nhiệm vụ cho nhiều lựa chọn của 1 lựa chọn trong số 4; các nhiệm vụ kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ của các nhân vật với nhau, ý kiến, cảm xúc, đánh giá của họ. |
| Kiểm tra 5. Kiểm tra miệng | ||
| 30 phút. 10 phút để chuẩn bị cho nhiệm vụ 1 và 2, và 10 phút cho nhiệm vụ 3. | 5.1. Tương tác và / hoặc tác động đến người đối thoại khi giao tiếp về các chủ đề hàng ngày; 5.2. Hòa giải; đạt được sự hiểu biết chính xác trong quá trình làm rõ; 5.3. Tham gia thảo luận. | 5.1. Đối thoại về tình huống với ứng viên khác. (2 tình huống); 5.2. Giải thích nghĩa của các cụm từ hoặc đơn vị cụm từ trong đoạn trích của một bài báo có tính chất báo chí hoặc văn bản văn học theo tình huống và các từ được nêu bật trong văn bản (2 tình huống); 5.3. Một cuộc thảo luận mang tính luận chiến liên quan đến ứng viên khác và giám khảo theo tình huống (chủ đề / vấn đề được chỉ ra, vị trí của người nói được mô tả, ứng viên tự chọn) theo chương trình sử dụng hỗ trợ bằng lời nói dưới dạng luận văn. |
| CẤP ĐỘ TỰ NHIÊN (C2) | ||
| Thử nghiệm | Mục tiêu | Loại công việc |
| Kiểm tra 1. Đọc | ||
| 120 phút. | 1.1.-1.2. Hiểu và khôi phục văn bản trong ngữ cảnh và / hoặc trên các hỗ trợ được đề xuất. 1.3. Hiểu đầy đủ vấn đề của bài báo và khái quát và làm nổi bật các ý chính dựa trên tài liệu văn bản trong văn bản; 1.4. Hiểu nội dung chính của bài báo có vấn đề và biên soạn các luận văn hỗ trợ dựa trên tài liệu văn bản được đề xuất | 1.1.-1.2. Viết các từ còn thiếu nghĩa ở dạng ngữ pháp yêu cầu (11 điểm), đồng thời điền từ ngữ còn thiếu vào mẫu ngữ pháp yêu cầu, tạo thành từ chỉ gốc đơn đề nghị (10 điểm); 1.3. Thời gian trình bày tài liệu văn bản là 30 phút. Viết tóm lược(tóm tắt) - 20 phút; 1.4. Thời gian trình bày tài liệu văn bản là 20 phút. Viết tóm tắt - 20 phút |
| Kiểm tra 2. Thư | ||
| 120 phút. | 2.1. Đánh giá bài báo; 2.2. Nhập nhật ký trực tuyến; 2.3. Thư trả lời. | 2.1. Dựa trên việc xem một video clip (2 lần) và đọc hai văn bản (thời gian trình bày - 20 phút), một bài văn ôn tập 350-400 từ được tạo ra; 2.2. Dựa vào văn bản (thời gian trình bày - 10 phút). Khối lượng - 250-300 từ; 2.3. Dựa trên một bức thư đọc trên Internet. Khối lượng - 250-300 từ. |
| Kiểm tra 5. Kiểm tra miệng | ||
| 50 phút Để chuẩn bị cho nhiệm vụ 1. - 15 phút, đối với nhiệm vụ 2 - 10 phút, nhiệm vụ 3 được thực hiện mà không cần chuẩn bị | 3.1. Hiểu biết đầy đủ về video clip, hòa giải, đạt được sự hiểu biết chính xác trong quá trình làm rõ; 3.2. Hiểu và phân tích đầy đủ các tài liệu văn bản; 3.3. Tham gia vào một cuộc trò chuyện. | 3.1. một) xác định chủ đề chính của phân đoạn, quan điểm của người nói, lập luận của anh ta; b) kể lại bằng lời của riêng bạn nội dung của đoạn; |
Về kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ (TORFL, cấp A1-C2)
Hệ thống cấp chứng chỉ của nhà nước Nga về kiến thức chung về tiếng Nga như một ngoại ngữ (TORFL) bao gồm hệ thống các bài kiểm tra sau:
- TEU - Kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ. Trình độ sơ cấp (A1);
- TBU - Kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ. Trình độ cơ bản (A2);
- TORFL-1 - Kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ. Cấp chứng chỉ đầu tiên (B1);
- TORFL-2 - Kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ. Cấp chứng chỉ thứ hai (B2);
- TORFL-3 - Kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ. Cấp chứng chỉ thứ ba (C1);
- TORFL-4 - Kiểm tra tiếng Nga như một ngoại ngữ. Cấp chứng nhận thứ tư (C2).
Hệ thống cấp chứng chỉ của nhà nước Nga về kiến thức chung về tiếng Nga như một ngoại ngữ tương quan với các hệ thống kiểm tra được áp dụng ở các quốc gia khác.
| Nga | trình độ sơ cấp | Mức độ cơ bản của | Tôi cấp (TORKI-1) | Cấp II (TORKI-2) | Cấp III (TORKI-3) | Cấp IV (TORKI-4) |
| A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | |
| Châu Âu | Cấp độ 1 Cấp độ đột phá | Cấp độ 2 Mức độ | Cấp 3 Ngưỡng Cấp độ | Cấp 4Vantage Cấp độ | Cấp 5 Thành thạo hoạt động hiệu quả | Cấp độ 6người dùng tốt |
| Hoa Kỳ | Người mới | Trung gian | Trung cấp Cao | Trình độ cao | Nâng cao Plus | Bản địa cao cấp |
Kể từ năm 1997, Hệ thống Kiểm tra Nhà nước Nga (TORFL) đã là thành viên chính thức của Hiệp hội Kiểm tra Ngôn ngữ ở Châu Âu (ALTE).
Quy trình kiểm tra
TORFL- kỳ thi quốc tế để xác định mức độ thông thạo tiếng Nga. Kiến thức chung về tiếng Nga như một ngoại ngữ bao gồm sáu cấp độ:
- Sơ cấp,
- Căn cứ,
- Tôi chứng nhận,
- Chứng nhận II,
- Chứng nhận III,
- Chứng nhận IV.
Thử nghiệm cho mỗi cấp độ là từ năm thành phần(bài kiểm tra phụ):
- Từ vựng. Ngữ pháp,
- Đọc,
- lắng nghe,
- Lá thư,
- nói.
Để vượt qua kỳ thi thành công, bạn phải đạt ít nhất 66% trong mỗi bài kiểm tra phụ. Nếu trong một trong số họ, người được kiểm tra nhận được dưới 66%, người đó có quyền kiểm tra lại với một khoản phí bổ sung (50% chi phí của kỳ thi) một lần nữa cho bài kiểm tra phụ không đạt. Trong trường hợp này, một giấy chứng nhận đã vượt qua bài kiểm tra được cấp, cho biết tất cả các kết quả đạt được. Chứng chỉ có giá trị trong vòng 2 năm, nó có thể được xuất trình để thi lại cho bất kỳ cơ sở giáo dục nào thuộc Hệ thống Khảo thí Nhà nước Nga.
Kết quả của các bài kiểm tra phụ đã vượt qua thành công được tính đến khi làm lại bài kiểm tra.
Thời lượng thi
| Thành phần (subtest) | trình độ sơ cấp | Mức độ cơ bản của | Tôi cấp chứng chỉ |
| Từ vựng. Ngữ pháp | 50 phút | 50 phút | 60 phút |
| Đọc | 50 phút | 50 phút | 50 phút |
| nghe | 30 phút. | 35 phút | 35 phút |
| Lá thư | 50 phút | 50 phút | 60 phút |
| nói | 30 phút. | 25 phút | 25 phút |
| Tổng thời gian: | 3 giờ 30 phút | 3 giờ 30 phút | 3 giờ 50 phút |
| Phần viết của kỳ thi: | 180 phút | 185 phút | 205 phút |
| Thành phần (subtest) | Cấp chứng chỉ II | Cấp chứng chỉ III | Cấp chứng chỉ IV |
| Từ vựng. Ngữ pháp | 90 phút | 90 phút | 60 phút |
| Đọc | 60 phút | 75 phút | 80 phút |
| nghe | 35 phút | 35 phút | 40 phút |
| Lá thư | 60 phút | 60 phút | 60 phút |
| nói | 35 phút | 40 phút | 50 phút |
| Tổng thời gian: | 4 giờ 40 phút | 5 giờ 00 phút. | 4 giờ 50 phút |
| Phần viết của kỳ thi: | 280 phút | 260 phút | 290 phút |
Tiếng Nga như một phương tiện giao tiếp kinh doanh
Các bài kiểm tra điển hình theo cấp độ
-
6 300 chà. 3 150 chà. Chứng nhận thứ ba (TORFL-III / C1) Năng lực giao tiếp ở mức độ cao. 6 500 chà. 3 250 chà. Chứng nhận thứ tư (TORFL-IV / C2) Thông thạo tiếng Nga, gần với trình độ của người bản ngữ. 6 500 chà. 3 250 chà. Số điểm tối đa có thể ghi được là 20.
Bài tậpA1-A7. Hiểu thông tin được yêu cầu.
Tối đa 7 điểm.
Văn bản sẽ phát ra âm thanh hai lần.
Bản chất của nhiệm vụ: bảy phát biểu được đề xuất trong nhiệm vụ liên quan đến kiểm tra ghi âm, cần phải quyết định xem mỗi tuyên bố, dựa trên nội dung của văn bản âm thanh, là đúng (đúng), không chính xác (sai), hoặc văn bản không nói bất cứ điều gì về thông tin được đưa ra trong tuyên bố (không được nêu).
Lời khuyên để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ.
Trước khi bản ghi âm bắt đầu phát, chúng ta cần:
- Xác định những gì sẽ được thảo luận trong văn bản, dựa trên cài đặt được quy định trong chính nhiệm vụ.
- Đọc lướt qua tất cả các câu lệnh, sau đó đọc từng câu lệnh theo trình tự. Tinh thần hình thành các câu hỏi làm rõ cho mỗi câu. Chúng sẽ giúp tập trung vào đúng thời điểm của văn bản, bỏ qua thông tin không cần thiết, xác định xem thông tin được yêu cầu có trong văn bản hay không.
- Nếu câu lệnh chứa thông tin (thường là chi tiết làm rõ) không có trong văn bản - thì đây là cơ sở để chọn câu trả lời - không có thông tin(không nêu rõ).
- Nếu bạn chưa có thời gian để học và hiểu cả bảy câu nói, đừng nản lòng và đừng hoảng sợ. Tất cả các nhiệm vụ diễn ra tuần tự theo nội dung của hồ sơ, nâng cao sự hiểu biết của tuyên bố bằng một nhiệm vụ là đủ.
Khi bản ghi được phát lần đầu tiên, hãy đánh dấu tất cả các câu trả lời có thể có khi bạn nghe đoạn ghi âm, có tính đến làm rõ chi tiết và câu hỏi của bạn mà bạn đã hỏi cho mỗi tuyên bố trước khi ghi âm.
Trong quá trình nghe lại chú ý đến các nhiệm vụ trong đó một số câu trả lời có thể đã được chọn ban đầu. Khi bạn nghe văn bản, hãy viết ra các từ chính để chứng minh cho lựa chọn câu trả lời của bạn.
Sau lần nghe thứ hai kiểm tra tính đúng đắn của các câu trả lời và chuyển câu trả lời sang biểu mẫu.
Ví dụ minh họa ứng dụng của thuật toán hành động.
Ví dụ về công việc:
Ghi âm cho tác vụ:(mp3) a1-a7 (/ mp3)
Trước khi nghe văn bản:
- Đọc thiết lập. Không có thông tin bổ sung nào trong cài đặt cho tác vụ này, ngoại trừ việc chúng ta sẽ nghe thấy một đoạn hội thoại. Nhưng thông tin bổ sung sẽ xuất hiện sau khi chúng tôi xem xét ngắn gọn các báo cáo.
- Vì vậy, sau khi đọc lướt qua các báo cáo, chúng tôi kết luận rằng chúng tôi sẽ nói về nghiên cứu của Peter và Jane.
A1. Ai? Peter. Anh ta đang làm gì vậy? Đi bộ. Anh ta đi đâu? Đến thư viện. Anh ấy thường đi bộ như thế nào? Ít khi.
A2. Ai? Peter. Anh ta đang làm gì vậy? Hài lòng. Thế nào? Với việc học của tôi trong học kỳ.
A3. Ai? Peter. Anh ta đang làm gì vậy? Những kỳ vọng. Anh ta đang hy vọng điều gì? Để đối phó với khóa học. Đối phó bằng cách nào? Cũng giống như các bạn cùng lớp của mình.
A4. Ai? Peter. Anh ta đang làm gì vậy? Thích làm việc. Với cái gì? Với một máy tính. Ở đâu? Những ngôi nhà.
A5. Ai? Jane. Anh ta đang làm gì vậy? Không mong đợi (không hy vọng). Để làm gì? Những gì Peter sẽ giao. Bỏ cái gì? Kiểm tra ngôn ngữ.
A6. Ai? Jane. Bạn đã làm gì? Luôn luôn là. Là ai? Học sinh giỏi nhất. Học sinh giỏi nhất ở đâu? Trong một nhóm.
A7. Ai? Jane. Anh ta đang làm gì vậy? Có một số vấn đề. Vấn đề với những gì? với một trong các mặt hàng.
- Chúng tôi chú ý đến các chi tiết làm rõ trong các báo cáo.
- Chúng tôi nhớ rằng tất cả các câu lệnh diễn ra tuần tự qua nội dung của bản ghi âm, chúng tôi cố gắng hiểu trước các câu lệnh một, nếu chúng tôi không có thời gian để đọc hết chúng trước khi bản ghi âm bắt đầu phát ra.
Trong lần nghe đầu tiên:
Chúng tôi đánh dấu tất cả các tùy chọn có thể có, có tính đến làm rõ các chi tiết và câu hỏi mà chúng tôi yêu cầu đối với các báo cáo: A1. 1 A2. 2.3 A3. 2.3 A4. 3 A5. 1.2 A6. 3 A7. một
Trong lần nghe thứ hai:
Chúng tôi đặc biệt chú ý đến các câu mà chúng tôi đã chọn một số câu trả lời và chọn phương án cuối cùng: A1. 1 A2. 2 A3. 2 A4. 3 A5. 2 A6. 3 A7. một
Nó vẫn chỉ để chuyển câu trả lời của chúng tôi sang bảng câu trả lời.
Sách đã sử dụng:
- SỬ DỤNG. Ngôn ngữ tiếng anh. Các nhiệm vụ kiểm tra chuyên đề. Nga và thế giới / E. N. Solovova, John Parsons. - M.: Trung tâm Nghiên cứu Tiếng Anh của Elena Solovova, 2011.
- Kỳ thi Nhà nước thống nhất - 2012. Tiếng Anh: các lựa chọn kiểm tra tiêu chuẩn: 10 lựa chọn / do M.V. Verbitskaya biên tập. - M.: Giáo dục Quốc gia, 2011.
Dựa trên danh sách các trọng âm này, nhiệm vụ 4 / bài kiểm tra A1 cũ của SỬ DỤNG trong tiếng Nga được hình thành.
Tài liệu được tạo trên cơ sở "Từ điển Orthoepic" được đăng trên trang web FIPI.
Danh từ Các sân bay, cố định trọng âm ở âm thứ 4 Anty, cố định. trọng âm ở âm tiết thứ nhất râu, rượu n., chỉ ở dạng này. h. trọng âm ở âm tiết thứ nhất kế toán, b. n. làm ơn. h, bất động trọng âm ở âm tiết thứ 2 tín điều, từ: tuyên xưng đức tin quyền công dân gạch nối, từ nó. lang., trọng âm ở âm tiết thứ 2 trạm y tế, từ này đến từ tiếng Anh. lang. thông qua tiếng Pháp lang., trong đó nhịp luôn ở âm cuối hợp đồng tài liệu thời gian rảnh rỗi rèm, từ tiếng Pháp lang., trong đó nhịp luôn ở âm cuối ý nghĩa, từ adj. có ý nghĩa danh mục, cùng hàng với các từ: đối thoại, độc thoại, cáo phó, v.v. quý, từ nó. lang., trọng âm ở âm tiết thứ 2 tư lợi cần cẩu, cố định trọng âm ở âm tiết thứ nhất giảng viên, giảng viên, xem (các) từ cúi đầu khu vực, chi. n. làm ơn. h., ngang hàng với các dạng từ: danh dự, hàm, nhưng: tin tức chủ đích bệnh tật tin tức, tin tức, nhưng: xem các địa phương đinh, đinh, bất động. căng thẳng trong tất cả các hình thức của đơn vị. h. Tuổi thanh xuân, từ Otrok - thiếu niên parter, từ tiếng Pháp. lang., đòn ở đâu. luôn ở âm tiết cuối cùng Va li công tác tay vịn củ cải đường trẻ mồ côi, họ. n. làm ơn. giờ, căng thẳng trong tất cả các hình thức xin vui lòng. h. chỉ ở âm tiết thứ 2 quỹ, chúng. n. làm ơn. h. triệu tập phong tục bánh ngọt xích khăn quàng cổ, xem nơ tài xế, cùng hàng với các chữ: ki-ốt, kiểm soát viên ... chuyên gia, người Pháp. lang., nơi trọng âm luôn ở âm cuối
Tính từ
đúng, điều chỉnh ngắn. ổn. R.
có ý nghĩa đẹp hơn, adj. và adv. trong sự so sánh. Mỹ thuật. đẹp nhất, xuất sắc Mỹ thuật. nhà bếp sự nhanh nhẹn, ngắn gọn adj. ổn. khảm sông bán sỉ dễ hiểu, ngắn gọn adj. ổn. R., trong một hàng với các từ: dễ thương, kén chọn, nói nhiều ... nhưng: phàm ăn mận, có nguồn gốc từ: mận
Phó từ
đúng giờ trắng về đầu trang hoàn toàn đáy khô trước khi trời tối đẹp hơn, adj. và adv. trong comp. Mỹ thuật. hướng lên trong một thời gian dài trong một khoảng thời gian dài
Người tham gia
đã bắt đầu nuôi nấng bắt đầu đã hiểu đã cho đã đến
Động từ lấy - lấy, lấy - lấy lấy mất lấy mất đổ vào - đổ vào xông vào - xông vào nhận thức - cảm nhận tái tạo - tái tạo bàn giao - bàn giao drive - lái xe đuổi theo - đuổi theo nhận (đã nhận nhận (đã nhận đợi đã - đã đợi vượt qua - vượt qua, vượt qua đợi đã - đã đợi sống - đã sống thắt nút lấy - lấy, lấy, bị chiếm đóng, bị chiếm đóng lock - bị khóa lock up - bị nhốt (trên chìa khóa, trên ổ khóa, v.v.) gọi - đã gọi gọi - gọi, gọi, gọi Đặt đặt keo dính lẻn - lén lút lời nói dối nói dối đổ - lilA đổ - đổ AsnavRat - nói dối mặc vào - mặc vào để phá vỡ - xé tên tên nghiêng - nghiêng đổ - đổ kỳ lân biển - narwhala bắt đầu - bắt đầu, bắt đầu, bắt đầu gọi - gọi nhẹ nhàng - nhẹ nhàng đổ lên - đổ qua ôm - ômAsoobgnAt - vượt qua rip off - rip off khuyến khích vui lên - vui lên làm trầm trọng thêm vay mượn
người ăn mòn
bao quanh - bao quanh đóng dấu - trong cùng một hàng với các từ mẫu, chuẩn hóa, sắp xếp trở nên nhận thức - trở nên nhận thức khởi hành - đã khởi hành cho - đã cho unorked - không làm việc rút tiền - rút tiền đáp lại - đã phản hồi đổ - đổ hoa quả lặp lại - lặp lại gọi - đã gọi, gọi - gọi - gọi nước - tưới Đặt đặt hiểu - đã hiểu gửi gửi đến - đã đến - đã đến - đã đến chấp nhận - chấp nhận - chấp nhận xé - xé khoan - khoan - khoan cất cánh - đã cất cánh tạo - đã tạo pluck - tuốt loại bỏ - loại bỏ đào sâu củng cố - củng cố muỗng, xúc véo - véo
Các cuộc rước
đã giao hàng gấp lại bận - bận bị khóa - bị khóa có người ở - đông dân cư thiên phú tích lũy đổ đã bắt đầu đã bắt đầu xuống hạng - xuống hạng khuyến khích - khuyến khích - khuyến khích trầm trọng hơn Vô hiệu hóa lặp đi lặp lại chia hiểu con nuôi thuần hóa đã sống loại bỏ - loại bỏ bẻ cong
Và đây là một lựa chọn đào tạo tuyệt vời khác với Blog của Petr Chernov!
Học thuyết
Một khía cạnh quan trọng của chỉnh âm là trọng âm, tức là âm nhấn mạnh của một trong các âm tiết của một từ. Đặc biệt quan trọng trong vấn đề này là vai trò của trọng âm như một cách thể hiện ý nghĩa ngữ pháp và khắc phục sự đồng âm của các dạng từ. Dưới đây là một số quy tắc chỉnh hình trong lĩnh vực ứng suất, sẽ giúp ngăn ngừa các lỗi tương ứng.
Nhấn mạnh trong tính từ
Trong các dạng đầy đủ của tính từ, chỉ có một trọng âm cố định là có thể có ở cơ sở hoặc ở phần cuối. Trên thực tế, các từ ít được sử dụng và mang tính sách vở thường được nhấn trọng âm ở phần gốc, trong khi các từ thường xuyên, mang phong cách trung tính hoặc rút gọn thường được nhấn trọng âm ở phần cuối. Mức độ thông thạo của từ được biểu hiện trong các biến thể của địa vị trọng âm: vòng tròn và vòng tròn, phụ tùng và phụ tùng, cận thổ và cận thổ, trừ và trừ, khai và bù. Những từ như vậy không được bao gồm trong bài tập SỬ DỤNG, vì cả hai tùy chọn đều được coi là đúng.
Chưa hết, việc lựa chọn địa điểm gây căng thẳng thường gây khó khăn nhất ở các dạng tính từ ngắn. Trong khi đó, có một quy chuẩn khá nhất quán, theo đó âm tiết được nhấn trọng âm ở dạng đầy đủ của một số tính từ thông dụng vẫn được nhấn trọng âm ở dạng rút gọn: đẹp - xinh - đẹp - xinh - đẹp; không thể tưởng tượng được - không thể tưởng tượng được - không thể tưởng tượng được - không thể tưởng tượng được - không thể tưởng tượng được, v.v.
Sự căng thẳng thường rơi vào thân cây ở dạng nam tính, nết na, và nhiều dạng khác. các con số và kết thúc ở dạng giống cái: right - right - right - right - right - right; xám - xám - xám - xám - xám; mảnh mai - mảnh mai - mảnh mai - mảnh mai - mảnh mai.
Những tính từ như vậy, theo quy luật, có thân đơn âm không có hậu tố hoặc với các hậu tố đơn giản nhất (-k-, -n-). Tuy nhiên, bằng cách này hay cách khác, cần phải tham khảo từ điển chính thống, vì một số từ “loại bỏ” tiêu chuẩn quy định. Ví dụ, bạn có thể nói: dài và dài, tươi và mới, đầy và đầy, v.v.
Nó cũng nên được nói về cách phát âm của các tính từ trong một mức độ so sánh. Có một quy chuẩn như vậy: nếu sự căng thẳng ở dạng ngắn gọn của nữ tính rơi vào phần kết, thì ở một mức độ so sánh, nó sẽ ở hậu tố -her: mạnh mẽ - mạnh mẽ hơn, ốm - ốm hơn, còn sống - sống động, mảnh mai - người lém lỉnh , đúng đúng; nếu sự căng thẳng trong giới tính nữ là trên cơ sở, thì ở một mức độ so sánh, nó được bảo tồn trên cơ sở: đẹp - đẹp hơn, buồn hơn - buồn hơn, khó chịu - khó chịu hơn. Điều tương tự cũng áp dụng cho dạng so sánh nhất.
Nhấn mạnh trong động từ
Một trong những điểm nhấn trọng âm nhất trong các động từ phổ biến là thì quá khứ. Trọng âm ở thì quá khứ thường rơi vào cùng một âm tiết với động từ nguyên thể: sit - sat, moan - moned. ẩn - ẩn, bắt đầu - bắt đầu. Đồng thời, nhóm các động từ thông thường tuân theo một quy tắc khác: trọng âm ở dạng giống cái đi đến đuôi, và ở dạng khác nó vẫn ở thân.
Đây là những động từ để lấy. được, lấy, vặn, nói dối, lái xe, cho, chờ, sống, gọi, nói dối, đổ, uống, xé,… Nên nói: sống - đã sống - đã sống - đã sống - đã sống; đợi - đã đợi - đã đợi - đã đợi - đã đợi; pour - lil - lilo - lili-lila. Các động từ phái sinh được phát âm theo cách tương tự (sống, nhặt, uống, đổ, v.v.).
Ngoại lệ là những từ có tiền tố you-, mang trọng âm: tồn tại - sống sót, đổ ra - đổ ra, gọi ra - gọi ra.
Đối với các động từ đặt, ăn cắp, gửi, gửi, trọng âm ở dạng nữ tính thì quá khứ vẫn ở trên cơ sở: krala, slala, sent, stlala.
Và một mẫu nữa. Thông thường, trong các động từ phản xạ (so với những động từ không thể hủy bỏ), trọng âm ở dạng thì quá khứ chuyển sang phần kết thúc: begin - bắt đầu, bắt đầu, bắt đầu, bắt đầu; chấp nhận - chấp nhận, chấp nhận, chấp nhận, chấp nhận.
Về cách phát âm của động từ gọi ở dạng liên hợp. Từ điển chính tả thời gian gần đây khá đúng khi tiếp tục khuyến nghị nhấn trọng âm ở phần kết thúc: bạn gọi, gọi, gọi, gọi, gọi.
SỬ DỤNG bằng tiếng Nga. A1
Chuẩn mực chính ngữ (phát âm, trọng âm).
Các nhiệm vụ chính xác thường bao gồm các từ thường được sử dụng mà chúng ta thường xuyên sử dụng trong bài phát biểu. Nhưng, thật không may, nhiều người trong số họ không được phát âm chính xác.
Dưới đây là ví dụ về các từ trong cách phát âm thường mắc lỗi:
Peanuts, Augustovsky, không đối xứng, nuông chiều (nuông chiều, nuông chiều), cung tên, barmen, không ngừng, vỏ cây bạch dương, lấy, với giá cắt cổ, ẩm thực, quyền công dân, đói, gạch nối, quầy thuốc, trắng, có ở đó, giáo điều, đáy, khô, sạch , con mồi, hợp đồng, giải trí, dị giáo, rèm, chờ đợi, đáng ghen tị, âm mưu, tắc nghẽn, bận, cuộc gọi (gọi cho họ, gọi), ký tên, biểu tượng, vai, bị loại trừ, kiệt sức, danh mục, ho, quý, clala, đẹp hơn, ẩm thực, nhà bếp, manit, khốn khổ, suy nghĩ, sang một bên, trong một thời gian dài, ý định, bắt đầu, bắt đầu, không phải, không phải, bệnh tật, đường ống dẫn dầu, trẻ sơ sinh, cung cấp, tạo điều kiện (tạo điều kiện), bán buôn, Nghề nghiệp, một phần, parter , chuyển, linh sam, tàu lượn, cao nguyên, Để đóng dấu, hai của hai, đứng dậy, nửa giờ, tôi hiểu. được hiểu, vào buổi sáng, chuyển đổi (chuyển đổi), bát, đặt, đề nghị, đến, câu, chấp nhận, mua lại, áo thun, củ cải đường, mận, bao nhiêu, co giật, mù quáng, giặt giũ, thợ mộc, vũ công (dancer), bánh ngọt (bánh ngọt , bánh ngọt), ngay lập tức, tiếng Ukraina, làm sâu sắc hơn, đã qua đời, hiện tượng, sự can thiệp, cây kim, cây me chua, sự lạc đề, chuyên gia.
Để ghi nhớ tốt hơn, có thể áp dụng các quy tắc không chính thức. Ví dụ, chọn và ghi nhớ các từ có nhịp điệu: họa sĩ - thợ mộc, có thể nhìn thấy - đáng ghen tị, đối thoại - danh mục, tòa án - bánh ngọt, v.v.
Cách phát âm chính xác của một số từ có thể được giải thích và do đó có thể ghi nhớ. Ví dụ, tính từ ít ỏi đến từ tiếng Pháp miser (nghèo nàn). Trọng âm trong tiếng Pháp rơi vào âm cuối, vì vậy bạn cần phát âm sai, khổ.
PullOver là một từ gốc tiếng Anh (pullOver - đội lên đầu), và họ phát âm nó bằng tiếng Anh, nhấn mạnh vào âm tiết thứ hai.
Trọng âm trong các từ quý và hợp đồng rơi vào âm tiết cuối cùng. Trọng âm ở âm tiết đầu tiên trong những từ này được chấp nhận trong lĩnh vực công nghiệp, cách phát âm như vậy được coi là chuyên nghiệp.
Bạn nên nhớ về các từ homographs (từ tiếng Hy Lạp. "Tôi viết theo cùng một cách"), được viết theo cùng một cách, nhưng phát âm khác nhau. Trọng âm trong những từ như vậy nên được xem xét đến ngữ cảnh:
tập bản đồ địa lý - tập bản đồ
lâu đài thời trung cổ - khóa cửa
độ sắc nét nhằm mục đích tốt - độ sắc nét của nhận thức
chuẩn mực ngôn ngữ - xúc xích ngôn ngữ
Các quy tắc chỉnh âm không chỉ bao gồm việc thiết lập trọng âm mà còn bao gồm cả cách phát âm các âm thanh.
Hãy kể tên một số từ mà trong đó cách phát âm của các phụ âm còn nhiều nghi vấn: đủ [d '], viện sĩ [d'], người vô thần [t], thám tử [d], [t], thẩm quyền [t '], người quản lý [m], [n], bảo tàng [s '], parterre [t], patent [t], bảo hộ [t], tốc độ [t], hạn [t'].
Thông thường, các lỗi phát âm của các từ nước ngoài thường mắc phải, chẳng hạn như: giả da, chao đảo, sự cố, đốt, bưu điện, tiền sự, cẩn thận, hộ tống. Và cả các từ tiếng Nga: trượt, hụt hơi, cực kỳ, không thương mại, bánh ngọt, tổ chức.
Danh từ
đại lý
bảng chữ cái, từ Alpha và Vita
sân bay, bất động trọng âm ở âm tiết thứ 4
cung,
râu, win.p., chỉ ở dạng số ít. trọng âm ở âm tiết thứ nhất
kế toán, chi p.pl., bất động trọng âm ở âm tiết thứ 2
tôn giáo,từ đức tin để thú nhận
quyền công dân
gạch nối, từ tiếng Đức, trọng âm ở âm tiết thứ 2
trạm y tế, từ này bắt nguồn từ tiếng Anh. lang. thông qua tiếng Pháp, nơi thổi. luôn ở âm tiết cuối cùng
hợp đồng
tài liệu
thời gian rảnh rỗi
dị giáo
rèm,
ý nghĩa, từ adj. có ý nghĩa
X, im.p. làm ơn, bất động căng thẳng
mục lục, cùng hàng với các từ đối thoại, độc thoại, cáo phó, v.v.
một phần tư, từ nó. lang., trọng âm ở âm tiết thứ 2
km, cùng hàng với các từ centimet, decimet, milimet ...
hình nón, hình nón, bất động trọng âm ở âm tiết thứ nhất trong mọi trường hợp ở số ít và số nhiều.
tư lợi
cần cẩu, bất động trọng âm ở âm tiết thứ nhất
đá lửa, đá lửa, đánh. ở tất cả các dạng ở âm tiết cuối cùng, như trong từ fire
giảng viên, giảng viên, xem (các) cung từ
đường trượt tuyết
khu vực, genus.p.pl., ngang hàng với từ dạng vinh, hàm ... nhưng tức
máng rác, cùng hàng với các từ đường ống dẫn khí, đường ống dẫn dầu, đường ống dẫn nước
chủ đích
sự phát triển vượt bậc
kẻ thù
bệnh tật
cáo phó, xem danh mục
sự thù ghét
tin tức, tin tức,nhưng: xem các địa phương
móng tay, móng tay, bất động căng thẳng ở tất cả các hình thức số ít.
tuổi thanh xuân, từ Teenage Boy
cộng sự, từ người Pháp lang., đòn ở đâu. luôn ở âm tiết cuối cùng
Va li công tác
tay vịn
của hồi môn, danh từ
gọi điện, trong cùng hàng với các từ gọi, triệu hồi (đại sứ), triệu tập, nhưng: Xem xét (để xuất bản)
phần trăm
củ cải đường
trẻ mồ côi, im.p.pl., căng thẳng ở mọi dạng pl. chỉ ở âm tiết thứ 2
quỹ, im.p.pl.
một bức tượng
thợ mộc, trong một chất độc có các từ malYar, doYar, shkolYar…
triệu tập, xem cuộc gọi
phong tục
bánh ngọt
xi măng
trung tâm
xích
khăn quàng cổ, xem nơ
tài xế riêng, ngang hàng với các từ kioskёr, controller ...
cây me chua
chuyên gia, từ người Pháp lang., nơi trọng âm luôn ở âm cuối
Tính từ
đúng, short adj. zh.r.
cũ
có ý nghĩa
đẹp nhất, xuất sắc
sự chảy máu
nhà bếp
nhanh nhẹn, short adj. zh.r.
khảm
bán sỉ
dễ hiểu, short adj. zh.r., ngang hàng với các từ dễ thương, nhõng nhẽo, nói nhiều ..., nhưng: háu ăn
mận, hình thành từ mận
Động từ
nuông chiều, ngang hàng với các từ nuông chiều, chiều chuộng, chiều chuộng ..., nhưng: tay sai của số phận.
lấy mất
lấy lấy
lấy mất
lấy mất
bật, bật
bật, bật
tham gia hợp nhất
đột nhập
nhận thức-cảm nhận
tái tạo-tái tạo
trao tay
lái xe
đuổi theo
get-dobrala
nhận (đã nhận
đợi chút
gọi - gọi
vượt qua
liều lượng
đợi đã đợi
đã sống
thắt nút
bị chiếm đóng, bị chiếm đóng, bị chiếm đóng,
bị chiếm đóng, bị chiếm đóng
nhốt mình(chìa khóa, khóa, v.v.)
cuộc gọi
gọi, gọi, gọi,
gọi họ
loại trừ
khí thải
lay-lay
keo dính
lén lút
chảy máu
lời nói dối nói dối
pour-lila
đổ-đổ
nói dối
thiên phú
quá hạn chế quá mức
tên được đặt tên
cuộn ngân hàng
đổ-đổ
kỳ lân biển-narwhala
xả rác
bắt đầu, bắt đầu, bắt đầu
gọi-gọi-gọi
tạo điều kiện-tạo điều kiện
ướt đẫm
ôm-ôm
vượt qua
tách ra
khuyến khích
vui lên - vui lên
làm trầm trọng thêm
vay-mượn
người ăn mòn
dán lên
bao quanh
niêm phong, trong cùng một hàng với các từ dạng, chuẩn hóa, sắp xếp ...
vulgarize - lưu hóa
inquire - hỏi đáp
khởi hành
cho đi
tắt
thu hồi
đã trả lời-phản hồi
gọi lại gọi lại
truyền máu
hoa quả
lặp lại
cuộc gọi
gọi-gọi-gọi
đổ nước
Đặt đặt
hiểu-hiểu
gửi gửi
đến-đến-đã-đến
chấp nhận được chấp nhận
lực lượng
xé rách
khoan-khoan-khoan
cất cánh
tạo ra
tuốt
xả rác
loại bỏ
tăng tốc
đào sâu
củng cố
muỗng, xúc
pinch-pinch
nhấp chuột
Các cuộc rước
chiều chuộng
được kích hoạt, xem xuống hạng
đã giao hàng
gấp lại
bận-rộn
bị khóa
có người sinh sống
hư hỏng, xem hư hỏng
cho ăn
sự chảy máu
cầu nguyện
tích lũy
mua lại
đã đổ
đổ
thuê
đã bắt đầu
đã bắt đầu
xuống hạng-giảm, xem bao gồm…
khuyến khích-khuyến khích-khuyến khích
trầm trọng hơn
xác định-xác định
Vô hiệu hóa
lặp đi lặp lại
chia
hiểu
con nuôi
thuần hóa
đã sống
loại bỏ
bẻ cong
Người tham gia
say mê
bị tắc nghẽn
đã bắt đầu
bắt đầu
đã cho
nuôi nấng
đã hiểu
đã đến
Phó từ
đúng giờ
trắng
về đầu trang
hoàn toàn
đáy
khô
đáng ghen tị theo nghĩa của vị ngữ
đi trước thời đại, thông tục
trước khi trời tối
phía sau màn đêm
Isstari
đẹp hơn, adj. và adv. trong comp.
hướng lên
trong một thời gian dài
Từ khóa » Bài Kiểm Tra Tiếng Nga Trình độ B1
-
Bài Tập Trình Độ B1 - Học Tiếng Nga
-
Đề Thi Tiếng Nga
-
Bài Kiểm Tra Online Tiếng Nga Cho Người Nước Ngoài - Study In Russia
-
Bài Tập Trắc Nghiệm Tiếng Tiếng Nga Có đáp An, Trình độ A2, B1
-
Đây Là 45 Bài Kiểm Tra Trắc Nghiệm... - Học Tiếng Nga Cơ Bản
-
тесты_vietnga (CÁC... - Tiếng Nga Cho Người Việt - Facebook
-
Top 10 đề Thi Tiếng Nga Trình độ B1 2022
-
Tài Liệu ôn Thi Tiếng Nga Trình độ B1 - 123doc
-
Hãy Xác định Trình độ Thành Thạo Tiếng Nga Của Bạn
-
Chia Sẻ Tài Liệu Nghe - Giao Tiếp Tiếng Nga (trình độ B1-B2) - YouTube
-
CHỨNG CHỈ TIẾNG NGA
-
Chứng Chỉ Tiếng Nga Dành Cho Học Viên đi Làm Và Học Sinh đi Du Học
-
Các Trình độ Trong Tiếng Nga Dành Cho Người Nước Ngoài