Cách Vẽ Bài Trang Trí Quạt Giấy Có Mấy Bước

Trong bài học này Top lời giải sẽ cùng các bạn Tóm tắt lý thuyết và hướng dẫn soạn Bài 1: Vẽ trang trí – Trang trí quạt giấy trong sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 8.

Nội dung chính Show

• Tóm tắt lý thuyết Mĩ thuật lớp 8 Bài 1
• Hướng dẫn Soạn Mĩ thuật lớp 8 Bài 1

Giờ chúng ta cùng nhau bắt đầu học bài nhé:

Mục tiêu cần đạt được của Bài 1

- Hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.

- Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi lọai quạt giấy.

- Trang trí được quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do.

Tóm tắt lý thuyết Mĩ thuật lớp 8 Bài 1

I. Quan sát,nhận xét:

- Quạt có nhiều loại : quạt giấy, quạt nan, quạt mo, ....

- Quạt giấy có dạng nửa hình tròn,

làm bàng nan tre bồi giấy hai mặt

- Quạt giấy dùng trong cuộc sống hàng ngày để quạt ; dùng trong biểu diễn nghệ thuật ; dùng để trang trí ....

II. Tạo dáng và trang trí:

1. Tạo dáng:

+ Dùng com pa quay hai nửa đường tròn đồng tâm có bán kính khác nhau

+ Dùng thước kẽ hai đường xéo lên 0,5cm

+ Vẽ các nan quạt

2. Trang trí:

- Hình thức : đối xứng, không đối xứng, đường diềm

- Chọn họa tiết

- Vẽ màu phù hợp

Hướng dẫn Soạn Mĩ thuật lớp 8 Bài 1

Trang trí một quạt giấy có bán kính 12cm và 4cm

Vậy là chúng ta đã cùng nhau soạn xong Bài 1: Vẽ trang trí – Trang trí quạt giấy trong SGK Mĩ thuật lớp 8. Mong rằng bài viết trên đã giúp các bạn nắm vững kiến thức lí thuyết, soạn được các câu hỏi trong nội dung bài học dễ dàng hơn và thêm yêu bộ môn Mĩ thuật. Chúc các bạn học giỏi!

Giáo án mỹ thuật 8Ngày soạn: 23/08/2008 Ngày dạy: 25/08/2008Bài 1:I. Mục tiêu bài học :- HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trong trang trí quạt giấy - HS biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy- HS trang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do theo cảm nhận của các em.II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học a. Giáo viên - Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau.- Hình vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí quạt giấy, bài vẽ của học sinh năm trước (nếu có)b. Học sinh:- Sưu tầm hình ảnh các loại quạt để tham khảo- Giấy vẽ, giấy màu, bút chì, kéo, compa, màu vẽ …2. Phương pháp dạy học - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp thảo luận - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp luyện tậpIII. Tiến trình dạy - học 1. Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu bài mới2. Nội dungHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: (Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét)Giáo viên cho học sinh xem một số mẫu quạt giấyGiáo viên gợi ý để học sinh thấy được cơng dụng của quạt giấy: + Được dùng ở đâu? + Có nhiều loại quạt khơng? (Phân loại theo cơng dụng)+ Hình dáng của quạt như thế nào?+ Quạt được trang trí như thế nào?Giáo viên tóm tắt lại câu trả lời của học sinh I. Quan sát, nhận xét - HS lắng nghe và trả lời- Trong đời sống, trong trang trí….- Quạt giấy, quạt nan, (quạt treo tường)…- Dạng nửa hình tròn- Bồi giấy ở hai mặt và được trang trí đẹp mắtGV Đinh Đức QuangVẽ trang tríTRANG TRÍ QUẠT GIẤYTuần 1Giáo án mỹ thuật 8đồng thời mở rộng cho HS thấy sự phong phú của màu sắc và cách trang trí quạt giấy.Hoạt động 2: (Hướng dẫn học sinh tạo dáng và trang trí quạt)Giáo viên cho học sinh xem một số bộ phậncủa chiếc quạtGiáo viên giới thiệu cách tạo dáng cơ bản qua câu hỏi gợi mở - Quạt gồm mấy phần?- Quạt có hình dáng như thế nào?Giáo viên giới thiệu cách trang trí quạt giấyGiáo viên cho học sinh xem một số mẫu quạt giấy đã được trang trí và đặt câu hỏi cho học sinh phát hiện – trả lời(trang trí thường có bố cục như thế nào?)Các thể thức bố cục? (Phác mảng)- Các hoạ tiết nào thường hay dùng để trang trí?(hoa văn trang trí phải phù hợp với nội dung)- Màu sắc được sử dụng như thế nào? (để quạt mát hay treo tường, trong biểu diễn nghệ thuật)Giáo viên củng cố lại cho HS các bước tạo dáng và trang trí cho HS nắm rõ hơn.Hoạt động 3: (Hướng dẫn học sinh làm bài)- Giáo viên cho 1 HS nêu ý tưởng, nội dung từ đó hướng dẫn mẫu từ đó định hướng cho HS khác.- Giáo viên tuỳ vào từng bài, ý tưởng của từng học sinh mà có cách hướng dẫn cụ thể  Giáo viên cho HS khoảng thời gian nhất định (khoảng 10 – 20 phút) để HS tập trung vào bài vẽ của mìnhHS lắng nghe và ghi chép những điều chínhII. Tạo dáng và trang trí quạt giấyHS quan sát và thảo luận cách tạo dáng1.Tạo dáng: - 2 phần (giấy, thân và nan quạt)- Thường là ½ hình tròn và có thể biến dạng tuỳ theo ý định của người thiết kế2. Trang trí - Bố cục chắc, khoẻ, cân đối, hài hồ, với các thể thức đối xứng, phá cách, hoặc trangtrí bằng đường diềm- Hoạ tiết hoa lá, chim thú, hình mảng …Màu sắc phải phù hợp với mục đích sử dụng quạtHS thảo luận và ghi các ý chính theo nội dung câu hỏiIII. Luyện tập-HS lấy giấy, bút … đồ dùng cần thiết để tiến hành bài làm theo ý tưởng của mình- HS tiến hành làm bài theo thời gian quy địnhGV Đinh Đức QuangThân quạtNan quạtGiáo án mỹ thuật 8- HS dán bài theo từng tổ sau khi đã hết giờlàm bài- HS tiến hành nhận xét bài vẽ theo ý mìnhHoạt động 4: (Đánh giá kết quả học tập)GV cho HS treo bài: tuỳ từng mức độ hồn thành mà cho HS nhận xét về cách trang trí dựa trên tiêu chí về: bố cục, hình vẽ và cách vẽ màu sắc.GV cho học sinh nhận xét, xếp loại động viên, khuyến khích lệ những bài khá, những bài chưa tốt cần cố gắng hơn* Dặn dò:- HS hồn thành nốt bài vẽ ở nhà (nếu chưa xong) và nộp lại vào đầu tuần sau- HS xem trước bài và chuẩn bị cho bài học sau. * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................GV Đinh Đức Quang

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS hiểu về ý nghĩa, hình thức trang trí và tính ứng dụng của quạt giấy.

2. Kỹ năng

- HS biết cách trang trí phù hợp với hình dáng mỗi quạt, trang trí được quạt giấy bằng các hoạt tiết đã học và tô màu theo ý thích.

3. Thái độ

- HS trân trọng, gìn giữ quạt giấy mình yêu thích, thêm yêu bộ môn.

II. CHUẨN BỊ

1. Tài liệu tham khảo

- Sách, báo, bìa lịch có chụp hình các loại quạt.

2. Đồ dùng dạy - học

- Giáo viên:

+ ĐDMT8.

+ Bài vẽ của HS khoá trước.

- Học sinh:

+ Sưu tầm: Tranh, ảnh chụp các loại quạt, quạt giấy thường ngày dùng.

+ Sách bài tập, giấy A4, màu, chì tẩy, vở ghi, SGK

3. Phương pháp

- Quan sát, gợi mở, vấn đáp, luyện tập.

Bạn đang xem tài liệu "Tiết 1, Bài 1: Trang trí quạt giấy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tuần: 1 Ngày soạn: 10/8/2012 Ngày giảng: 8A: 17/8/2012 8B: 18/8/2012 8C: 29/8/2012 Tiết: 1 Bài 1 VTT TRANG TRÍ QUẠT GIẤY *************** I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS hiểu về ý nghĩa, hình thức trang trí và tính ứng dụng của quạt giấy. 2. Kỹ năng - HS biết cách trang trí phù hợp với hình dáng mỗi quạt, trang trí được quạt giấy bằng các hoạt tiết đã học và tô màu theo ý thích. 3. Thái độ - HS trân trọng, gìn giữ quạt giấy mình yêu thích, thêm yêu bộ môn. II. CHUẨN BỊ 1. Tài liệu tham khảo - Sách, báo, bìa lịch có chụp hình các loại quạt. 2. Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: + ĐDMT8. + Bài vẽ của HS khoá trước. - Học sinh: + Sưu tầm: Tranh, ảnh chụp các loại quạt, quạt giấy thường ngày dùng. + Sách bài tập, giấy A4, màu, chì tẩy, vở ghi, SGK 3. Phương pháp - Quan sát, gợi mở, vấn đáp, luyện tập. III. TIẾN TRÌNH 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 8A: 8B: 8C: - Hát tập thể: Như có Bác trong ngày vui đại thắng. 2. Kiểm tra bài cũ ? Kể tên một số loại bài trang trí đã được học. 3. Bài mới - GV: Cho HS quan sát tranh, ảnh chụp các loại quạt giấy. ? Em QS và nhận xét xem tranh chụp gì. - HS: Chụp quạt giấy - GV kết luận vào bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ1 Quan sát nhận xét ? Em thường thấy những loại quạt nào được tạo dáng và trang trí ? Thường ngày em có dùng quạt giấy không, khi nào. ? Vậy theo em quạt giấy có công dụng làm gì. - Cho HSQS quạt thật ? Em nêu đặc điểm của quạt giấy. ? Hoạ tiết được trang trí. ? Màu sắc được sử dụng. ? Em hiểu thế nào là trang trí quạt giấy. * KL: Quạt giấy có rất nhiều công dụng trong cuộc sống hàng ngày như biểu diễn nghệ thuật, trang trí, quạt mát. Quạt có dạng nửa hình tròn, dược trang trí bằng nhiều hoạ tiết khác nhau, tô màu khác nhau. - Cho HSQS quạt được trang trí, sắp xếp hoạ tiết theo nhiều kiểu khác nhau. ? Em quan sát và nhận xét cách sắp xếp hoạ tiết trong những bài trang trí chiếc quạt. HĐ2 Tạo dáng và trang trí quạt giấy ? Nêu các bước trang trí quạt giấ * KL treo các bước vẽ. ? Khi tô màu chúng ta phải chú ý điều gì - Cho HSQS bài HS khoá trước. ? Em QSNX hoạ tiết được dùng, cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc được tô trong bài. ? Bài nào đẹp, bài nào không đẹp, tại sao. ? Khi làm bài cẩn phải chú ý điều gì. * KL: Khi làm bài cần phải xác định rõ tác dụng của quạt để lựa chọn hình dáng quạt, hoạ tiết, cách sắp xếp hoạ tiết, tô màu cho hớp lý. HĐ3 Bài tập ? Em hãy tạo dáng và trang trí 1 chiếc quạt giấy theo ý thích. - QS hướng dẫn. - QS - Quạt nan, quạt giấy. - Có (không), khi mất điện. - Quạt mát, trang trí, biểu diễn nghệ thuật - QS - Dạng nửa hình tròn - Hoa, lá, con vật.... - Đa dạng. - Trang trí 1 chiếc quạt có dạng nửa hình tròn, dùng hoạ tiết hoa, lá...để trang trí và tô màu theo ý thích. - RKN - QS - Sắp xếp đối xứng, lệch một bên, dàn trải... + Bước 1: Tạo dáng + Bước 2: Chia mảng hoạ tiết, vẽ phác. + Bước 3: Vẽ chi tiết + Bước 4: Tô màu. - Làm bài. I. Quan sát nhận xét II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy - Tạo dáng - Chia mảng hoạ tiết, vẽ phác. - Vẽ chi tiết - Tô màu. III. Bài tập Tạo dáng và trang trí 1 chiếc quạt giấy theo ý thích. 4. Củng cố, đánh giá - HS treo bài. ? Bài nào đạt, bài nào chưa đạt, tại sao ? Em nhận xét về nội dung bài, hoạ tiết được dùng trong bài, cách sắp xếp hoạ tiết cách tô màu đã ? Nêu tính ứng dụng của quạt giấy. ? Khi trang trí quạt giấy phải chú ý điều gì. 5. Dặn dò - Về nhà hoàn thành tiếp nếu chưa song. - Chuẩn bị bài mới: Tiết 2 - Bài 2 - Sơ lược về mĩ thuật thời Lê (Từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII) * Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ngày......tháng......năm 2012 .................................................................. .................................................................. ..................................................................

Tài liệu đính kèm:

• Bài 1. Vẽ trang trí - Trang trí quạt giấy.doc