Cách Viết Bài Văn Năm đoạn - TaiLieu.VN

logo Mạng xã hội chia sẻ tài liệu Upload Đăng nhập Nâng cấp VIP Trang chủ » Luận Văn - Báo Cáo » Báo cáo - Thuyết trình5 trang 510 lượt xem 280Cách viết bài văn năm đoạn

Bài văn gồm 5 đoạn kiểm tra kĩ năng viết và thường là bài tập bị hạn chế thời gian. Hướng dẫn dưới đây sẽ giúp bạn luyện tập và đạt được thành công ở dạng viết này.

bingo_doSaveLikeShareReport Download AI tóm tắt /5 Cách viết bài văn năm đon Ngn gn là ch ca tài năng Anton Chekhov, người Nga, 1860-1904 Bài văn gm 5 đon kim tra kĩ năng viết và thường là bài tp b hn chế thi gian. Hướng dn dưới đây s giúp bn luyn tp và đạt được thành công dng viết này.Bt đầu có nghĩa là bt tay vào sp xếp: Phân tích đề bài, xem đề bài yêu cu mình phi làm gì.Dùng mt cái bút highlight, gch dưới nhng t ng quan trng quyết định đề tài. Sau đó, lên kế hoch Ví d, đề bài ra như sau: Bn có mt món quà rt đáng nh. Có th món quà đó bn được tng vào mt dp đặc bit nào đó hoc là được tng không vì mt dp đặc bit nào. Hãy k v món quà đó, và nói rõ ti sao đó li là mt món quà đáng nh. Kèm theo lý do bn được tng, miêu t món quà và cm xúc ca bn khi bn nhn món quà đó. Mc tiêu là viết mt bài văn miêu t v món quà bn được tng Đối tượng là mt món quá đáng nhCó ba ý nh: Lý do bn được tng Miêu t món quà Cm xúc ca bn khi bn nhn món quà đóHãy lp dàn ý bài văn 5 đon đó; đừng quên các yếu t sau:Đon mđầuCâu ch đề: món quà đáng nh1. ý ln 1: Lý do bn được tng2. ý ln 2: Miêu t món quà3. ý ln 3: Cm xúc ca bn khi bn nhn món quà đó(Đon chuyn) Đon b tr th nhtNhc li ý nh th nht Các lí l, dn chng, ví dChuyn đon Đon b tr th 2Nhc li ý nh th hai Các lí l, dn chng, ví dChuyn đon Đon b tr th 3Nhc li ý nh th ba Các lí l, dn chng, ví dChuyn đon Kết đon hoc đon tóm ttTóm gn hoc kết lun bài, din đạt ch đim và các ý ln trong bài bng mt cách khác. Bt đầu viết! Nghĩ cho tht cn thn, và xây dng bài viết hoàn chnh mt chnh t t. Chia bài viết thành các phn nh và xây dng tng đon riêng r, cn thn và đủ ý. Đon mđầuĐon mđầu quyết định hướng và ging văn ca bài Không ch có nhim v gii thiu ch đề, mà đon m bài còn có nhim vxác định cách bn s phát trin bài viết theo hướng nào. Nếu đon mđầu tt, bn s hướng được người đọc vào bài viết. Nên chăm chút đon mđầu vì mt đon m bài tt rt có hiu qu ln. Nh dùng các động t dưới th ch độngTh chđộng có hiu qu hơn nhiu. Áp dng vi tt c các câu trong đon m bài. Và nên nh: tr phi bn đang viết mt bài t thut, còn không thì không nên dùng đại t "Tôi". Đa dng các mu, cu trúc câuXem kĩđể tránh vic dùng mt mu câu đơn điu: kiu như luôn bt đầu câu bng ch ng ca câu. Suy nghĩ, tìm ý và các lun c, dn chng phù hpNhng ý dn chng hoc chng minh hiu qu nht là nhng dn chng bn hiu rõ. Nếu bn thân bn không hiu, thì rt khó có th viết hay và viết đúng. Đừng làm hng bài viết ca bn bng nhng tranh lun không thuyết phc. Hãy luyn viết đon m đầu nhiu ln, vi các ch đề khác nhau. K c nếu bn không s dng, thì bn có th dùng nhng bài luyn bn đã viết để đối chiếu và so sánh nhng bài bn đang viết, và kĩ năng viết hin ti ca ình. Thy được s tiến b là mt nim vui! Đon b tr (Phn thân bài)Viết phn chuyn ý để bt đầu viết v các ý ln ca bài. Mi đon phi ni ý các đon trước và sau. Viết câu ch đềYếu t chuyn đon có thđược kèm trong câu chđề. Dn chng, ví d, chi tiết b sung cn phi được sát ý đang trình bày. Xu hướng chung ca các đon thân bài là viết nhiu, đề cp đến mi ý, tràng giang đại hi. Bn nên tránh điu đó, và nên tp trung viết, phân tích c th v các dn chng hoc ví d bn đưa ra. Đa dng cu trúc câuTránh lp li các đại t hoc danh sách. Tránh viết câu mt kiu (như: Chng+ V ng + Tân ng) vì cách đó rt đơn điu. Kết bài Thc ra, để viết mt đon thân bài hiu qu là khá khó. Bn không th luôn đảm bo rng người đọc đã hiu thu ý bn mun nói. Nhc li ý ca đon m bài bng cách din đạt khácS dng óc sáng to ca bn, đừng chđơn điu lp li y xì đon mđầu Tóm tt ý bn trình bày trong c bài bng mt chút "chc chn", ví d như mt câu trích hoc ý kiến ng h ca ai đó. Đon kết bài phi khiến cho người đọc không mt chút nghi ng nào v lp trường, và ý kiến ca bn. Viết chc chn đây là đon ý cui cùng mà bn có th trình bày trước người đọc. Biên tp và chnh sa bài viếtKim tra chnh t và ng pháp Các thì ca động t, ch ng-động t phi cht ch. Kim tra tính logic ca toàn bàiCác ý có chc chn và logic chưa? Tránh vic lp ý không cht ch, hoc là cho quá nhiu chi tiết cũng chưa chc là hu qu. Kim tra tng câu mtS dng th ch động cho các động t s có hiu qu hơnKhông nên dùng th ch động và động t "thì, là, mà" ("to be") S dng cm t chuynTránh cách viết bt đầu câu bng đại t, hay mu "Có…." Ví d: thay vì viết "Có mt yêu cu là phi đọc soát bài", bn có th viết "Đọc soát bài là vic cn thiết" Ngn gnnhưng cũng nên đa dng độ dài và cu trúc ca các câu Nh mt người bn hc khá kim tra h và nhn xét bài bn viết và lp li nhng gì bn mun trình bày. Có th bn s thy bt ng!

Tài liêu mới

Hoàn thiện pháp luật về biện pháp bảo đảm thi hành án dân sự: Báo cáo tổng kết và thực tiễn áp dụng tại Hà Nội

Báo cáo tổng kết: Hoàn thiện pháp luật về các biện pháp bảo đảm thi hành án dân sự và thực tiễn áp dụng tại thành phố Hà Nội

W 77 trang Báo cáo tổng kết: Nghiên cứu tác động của Hiệp định UKVFTA đến xuất khẩu thủy sản Việt Nam sang thị trường Vương quốc Anh

Báo cáo tổng kết đề tài: Nghiên cứu tác động của Hiệp định thương mại tự do UKVFTA đến xuất khẩu thủy sản của Việt Nam sang thị trường Vương quốc Anh

61 trang Báo cáo kỹ thuật phục vụ Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về tiêu chí môi trường và xác nhận dự án cấp tín dụng xanh, phát hành trái phiếu xanh

Báo cáo kỹ thuật: Phục vụ xây dựng Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành tiêu chí môi trường và việc xác nhận đối với dự án được cấp tín dụng xanh, phát hành trái phiếu xanh

210 trang Nghiên cứu biên soạn tài liệu tiếng Anh cho hướng dẫn viên du lịch và xây dựng khóa học trực tuyến nâng cao năng lực giao tiếp tiếng Anh cho du lịch Ninh Bình

Đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu biên soạn bộ tài liệu tiếng Anh dành cho hướng dẫn viên du lịch và xây dựng khóa học trực tuyến nhằm nâng cao năng lực giao tiếp tiếng Anh cho đội ngũ làm công tác du lịch ở Ninh Bình

199 trang Ứng xử với rủi ro dịch bệnh trong chăn nuôi gà thương phẩm: Nghiên cứu tại Tam Điệp, Ninh Bình

Đề tài nghiên cứu khoa học: Ứng xử của hộ nông dân đối với rủi ro dịch bệnh trong chăn nuôi gà thương phẩm trên địa bàn thành phố Tam Điệp, tỉnh Ninh Bình

87 trang Lý thuyết nhiễu loạn và ứng dụng trong bài toán nguyên tử: Đề tài nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Lý thuyết nhiễu loạn và một số ứng dụng cho bài toán nguyên tử

46 trang Kế hoạch sử dụng tác phẩm văn học trong khám phá khoa học môi trường xung quanh cho trẻ 5-6 tuổi: Đề tài nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Lập kế hoạch sử dụng tác phẩm văn học trong hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ 5–6 tuổi

161 trang Nghiên cứu chế tạo vật liệu graphen ô xít khử (rGO): Đề tài nghiên cứu khoa học và khảo sát tính chất

Đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu chế tạo và khảo sát một số tính chất của vật liệu graphen ô xít dạng khử (rGO)

55 trang Bút pháp ước lệ, tượng trưng trong Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi: Đề tài nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bút pháp ước lệ, tượng trưng trong Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi

83 trang Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học trong dạy học sinh thái học các cấp độ tổ chức sống trên cơ thể: Đề tài nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học trong dạy học sinh thái học các cấp độ tổ chức sống trên cơ thể

92 trang Nghiên cứu khoa học: Một số tính chất của hàm đa điều hòa dưới cực đại

Đề tài nghiên cứu khoa học: Một số tính chất của hàm đa điều hòa dưới cực đại

42 trang Biện pháp tăng cường trải nghiệm chữ viết cho trẻ 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai có chủ đề: Đề tài nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Biện pháp tăng cường trải nghiệm chữ viết cho trẻ 5–6 tuổi trong trò chơi đóng vai có chủ đề

153 trang Văn Hóa Biển Bắc Bộ: Nghiên Cứu Khoa Học Nhận Diện Đặc Trưng (Tiếp Cận Liên Ngành)

Đề tài nghiên cứu khoa học: Văn hóa biển ở Bắc Bộ: Nhận diện đặc trưng theo hướng tiếp cận liên ngành

79 trang Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng mức độ tự chủ tài chính của Trường Đại học Hoa Lư: Đề tài nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu một số nhân tố ảnh hưởng đến mức độ tự chủ tài chính của Trường Đại học Hoa Lư

97 trang Tư tưởng Hồ Chí Minh: Nghiên cứu khoa học về giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội cho sinh viên Trường Đại học Hoa Lư hiện nay

Đề tài nghiên cứu khoa học: Tư tưởng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội cho sinh viên Trường Đại học Hoa Lư hiện nay

104 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

[email protected]

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

chứng nhậnChịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603 Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: [email protected]ấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015

Từ khóa » Bài Luận Tranh Luận 5 đoạn Văn Là Gì