- Cải Tiến Học Liệu Giảng Dạy Thực Hành Môn Dược Lý

CẢI TIẾN HỌC LIỆU GIẢNG DẠY THỰC HÀNH MÔN DƯỢC LÝ

BẰNG XÂY DỰNG VIDEO CLIP

Thành viên tham gia: TS. Nguyễn Thị Kim Chi

ThS. Phạm Thị Hương Lý

ThS. Vũ Thị Phương Thảo

ThS. Ninh Bảo Yến

TS. Phan Thị Thanh Tâm

Tóm tắt: Dược lý là một môn học quan trọng trong chương trình đào tạo đối tượng cao đẳng ngành Dược, giúp cho sinh viên hiểu rõ về tác dụng và cơ chế tác dụng của thuốc, tác dụng không mong muốn, độc tính và các tai biến do thuốc. Từ đó người học được rèn luyện các kỹ năng quan trọng trong thực hành hướng dẫn sử dụng thuốc hợp lý. Các thí nghiệm trong Thực hành Dược lý trước đây được tiến hành trực tiếp trên động vật sống gặp rất nhiều khó khăn do nguồn cung cấp động vật, thuốc thí nghiệm…

Vì vậy, để đảm bảo mục tiêu giảng dạy và thực hiện đúng kế hoạch đào tạo, khắc phục khó khăn và chủ động trong việc mua sắm trang vật liệu giảng dạy như: động vật, hóa chất thí nghiệm, và phù hợp với đối tượng người học, việc sử dụng các video clip được thực hiện trong điều kiện chuẩn sẽ giúp cho sinh viên quan sát rõ ràng, chi tiết và đạt hiệu quả học tập cao.

Sáng kiến kinh nghiệm “Cải tiến học liệu giảng dạy thực hành môn dược lý bằng xây dựng video clip” đã đáp ứng mục tiêu: Xây dựng 3 video clip chuẩn cho 4 bài Thực hành Dược lý của đối tượng cao đẳng Dược.

1. ĐẶT VẤN ĐỀ

Dược lý là một môn học quan trọng trong chương trình đào tạo đối tượng cao đẳng ngành Dược, cung cấp cho sinh viên kiến thức về tác dụng và cơ chế tác dụng của thuốc, tác dụng không mong muốn, độc tính và các tai biến do thuốc. Từ đó người học được rèn luyện các kỹ năng quan trong trong thực hành hướng dẫn sử dụng thuốc hợp lý.

Để đạt được mục tiêu Thực hành Dược lý, phương pháp giảng dạy truyền thống là tiến hành thí nghiệm trực tiếp trên động vật sống. Tuy nhiên, việc tiến hành thí nghiệm trên động vật gặp rất nhiều khó khăn do nguồn cung cấp động vật, thuốc thí nghiệm…

Vì vậy, để đảm bảo mục tiêu giảng dạy và chủ động thực hiện đúng kế hoạch đào tạo, khắc phục khó khăn trong việc mua sắm trang vật liệu giảng dạy như: động vật, hóa chất thí nghiệm, và phù hợp với đối tượng người học, việc sử dụng các video clip được thực hiện trong điều kiện chuẩn, hoá chất, thuốc nghiên cứu chuẩn và thao tác chuẩn sẽ giúp cho sinh viên quan sát rõ ràng, chi tiết và đạt hiệu quả học tập cao.

Sáng kiến kinh nghiệm “Cải tiến học liệu giảng dạy thực hành môn dược lý bằng xây dựng video clip” nhằm mục tiêu: Xây dựng 3 video clip chuẩn cho 4 bài Thực hành Dược lý của đối tượng cao đẳng Dược.

2. NHIỆM VỤ CHỦ YẾU
   1. Xây dựng video clip 1 - tác dụng của adrenalin và atropin
      1. Mục đích của thí nghiệm

Đáp ứng được mục tiêu học tập:

- Bài “Đại cương về dược lý”:

1. Nhận biết được tác dụng hiệp đồng của adrenalin và atropin.

2. Giải thích được ý nghĩa của thí nghiệm

- Bài ‘‘Thuốc tác dụng lên thần kinh thực vật”:

1. Nhận biết được tác dụng trên thần kinh thực vật của adrenalin và atropin.

2. Giải thích được ý nghĩa của thí nghiệm

1. 1. 2. Phương tiện tiến hành thí nghiệm
         1. Thuốc thí nghiệm 1

Thuốc tiêm atropin sulfat 0,1%, adrenalin sulfat 0,1%, NaCl 0,9%: Tiêu chuẩn DĐ Việt Nam V [1].

1. 1. 1. 2. Trang thiết bị, dụng cụ thí nghiệm 1