Cánh Cò Bay Lả Rập Rờn Mây Mờ Che đỉnh Trường Sơn Sớm Chiều

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

Khối lớp

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• huỳnh nguyên

12 tháng 1 2022 lúc 13:40

Xác định từ láy có trong câu: 

“Cánh cò bay lả rập rờn   Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”  Lớp 6 Ngữ văn 2 1 Gửi Hủy ☆Châuuu~~~(๑╹ω╹๑ )☆ 12 tháng 1 2022 lúc 13:41

Rập rờn

Đúng 1 Bình luận (0) Gửi Hủy Nguyễn Ngọc Ánh 12 tháng 1 2022 lúc 22:20

1 nhé: rập rờn

Đúng 1 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Trương Minh Nhật

31 tháng 12 2021 lúc 7:27 Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Câu 1: xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ? Câu 2 : nêu nội dung chính của đoạn thơ Câu3: chỉ ra một từ láy trong đoạn thơ trên và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy đó Câu4: cho câu văn sau : đám mây trôi A) em hãy xác định chủ ngữ , vị ngữ trong câu trên B) dùng cụm từ để mở rộng chũ ngữ hoặc vị ngữ , hoặc cả hai thành phần chính trong câu trênĐọc tiếp

Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Câu 1: xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ? Câu 2 : nêu nội dung chính của đoạn thơ Câu3: chỉ ra một từ láy trong đoạn thơ trên và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy đó Câu4: cho câu văn sau : đám mây trôi A) em hãy xác định chủ ngữ , vị ngữ trong câu trên B) dùng cụm từ để mở rộng chũ ngữ hoặc vị ngữ , hoặc cả hai thành phần chính trong câu trên

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 0 0

• Trần Bảo

7 tháng 11 2021 lúc 16:47                                      Việt Nam đất nước ta ơi                        Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn                                    Cánh cò bay lả rập rờn                        Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.                                                       (Việt Nam quê hương ta, Nguyễn Đình Thi)a. Khổ thơtrên thuộc thể thơ nào? b. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơtrên.c. Tìm từ láy trong trong khổ thơ trên. Những từ láy đó có...Đọc tiếp

                                     Việt Nam đất nước ta ơi

                        Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

                                    Cánh cò bay lả rập rờn

                        Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

                                                       (Việt Nam quê hương ta, Nguyễn Đình Thi)

a. Khổ thơtrên thuộc thể thơ nào? 

b. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơtrên.

c. Tìm từ láy trong trong khổ thơ trên. Những từ láy đó có tác dụng gì với việc thể hiện nội dung của khổ thơ?

d. Em hãy nêu nội dung chính của khổ thơ trên?

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 1 0

• Đỗ Trung Kiên

15 tháng 12 2021 lúc 8:59

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

Hãy viết 1 câu văn nói về 2 câu thơ trên.

Giúp mình với ạ!!

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn Câu hỏi của OLM 0 0

• Kochou Shinobu

23 tháng 10 2021 lúc 15:29

                                         Việt Nam đất nước ta ơi

                              Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

                                         Cánh cò bay lả rập rờn

                            Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

Chị ra và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy

 

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 1 0

• Hoàng Vũ

31 tháng 10 2021 lúc 14:59 Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. (Trích Bài thơ Hắc Hải – Nguyễn Đình Thi) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn thơ. Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy trong đoạn thơ trên? Câu 4. Đoạn thơ trên giúp em liên tưởng đến bài ca dao nào? Dựa vào đâu mà em có được liên tưởng đó? Giúp em vs ạĐọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. (Trích Bài thơ Hắc Hải – Nguyễn Đình Thi) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn thơ. Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy trong đoạn thơ trên? Câu 4. Đoạn thơ trên giúp em liên tưởng đến bài ca dao nào? Dựa vào đâu mà em có được liên tưởng đó? Giúp em vs ạ

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 0 1

• Trâm Anh Nguyễn Ngọc

21 tháng 2 2022 lúc 21:19 “Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều” a. Đoạn trên được trích dẫn từ văn bản nào? Tác giả là ai? b. Văn bản vừa xác định thuộc thể loại gì? Nêu nội dung đoạn trích và trình bày đặc điểm của thể loại thể hiện trong đoạn trích. c. Xác định 02 từ ghép và 02 từ láy có trong đoạn trích trên. d. Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu đối với đất nước em? Đọc tiếp

“Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều” a. Đoạn trên được trích dẫn từ văn bản nào? Tác giả là ai? b. Văn bản vừa xác định thuộc thể loại gì? Nêu nội dung đoạn trích và trình bày đặc điểm của thể loại thể hiện trong đoạn trích. c. Xác định 02 từ ghép và 02 từ láy có trong đoạn trích trên. d. Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu đối với đất nước em? 

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 2 0

• Quân????.

6 tháng 11 2021 lúc 20:18

Các bn ơi giúp mik vs mik đang cần gấp xác định biện pháp tu từ trong đoạn văn Việt Nam đất nước ta ơi mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn cánh cò bay lả rập rờn mây trời che đỉnh trường sơn sớm chiều

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 0 1

• trânlong

27 tháng 10 2021 lúc 18:54

biện pháp ta từ trong:Việt Nam đất nước ta ơiMênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơnCánh cò bay lả rập rờn (dập dờn)Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều 

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 0 0

• Nghiêm Minh Anh

13 tháng 12 2021 lúc 15:18

1. Hãy chỉ ra cách gieo vần và ngắt nhịp cảu bốn dòng thơ sau:          Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn          Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

Xem chi tiết Lớp 6 Ngữ văn 3 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)