Cắt Dán Ngôi Nhà Từ Các Hình Học

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Ổn định, gây hứng thú

- Cô Loan đóng vai Thỏ bước vào, vừa đi vừa khóc

+ “Làm sao mà tôi không khóc được, tôi có một ngôi nhà bằng gỗ, còn Cáo có một ngôi nhà bằng rơm, hôm qua gió to thổi bay mất ngôi nhà của Cáo, Cáo xin sang nhà tôi ở nhờ rồi đuôỉ luôn tôi đi. Giờ tôi không có nhà để ở rồi !”

+ Thỏ ơi nín đi, Cô cùng các bạn sẽ giúp Thỏ.

+ “Các bạn sẽ giúp mình như thế nào bây giờ ?”

+ Các bạn ơi, theo các bạn chúng ta sẽ làm gì để giúp Thỏ bây giờ nhỉ ?

+ Để giúp Thỏ có một ngôi nhà để ở, hôm nay cô cháu mình hãy cùng nhau cắt dán ngôi nhà để tặng Thỏ nhé.

* Quan sát và nhận xét tranh mẫu

+ Và để biết được cách làm một ngôi nhà, cô mời Thỏ và các bạn hãy cùng đi theo cô nhé, cô có một bất ngờ muốn dành cho chúng mình.

- Các bạn biết đây là đâu không?

- Đây là khu phố cổ đấy các bạn a

- Tranh 1 : Tranh nhà một tầng

+ Cô có tranh gì đấy ?

- Các con có nhận xét gì về những ngôi nhà  này?

- Ngôi nhà có những phần gì?

- Ngôi nhà được tạo nên từ những hình gì?

- Mái nhà hình gì? Thân nhà hình gì?

Cửa ra vào, của sổ hình gì?

- Màu sắc của ngôi nhà ntn?

- Quang cảnh xung quanh ngôi nhà như thế nào?

- Nguyên vật liệu để tạo lên bức tranh ngôi nhà này là gì?

- Bố cục của những bức tranh thế nào?

 * Cô khái quát về kỹ năng cắt, cách sắp xếp các hình, bố cục.

-Tranh 2 : Tranh nhà cao tầng

- Bức tranh thứ 2 khác gì với bức tranh thứ nhất?

- Cô dùng kỹ năng gì để tạo nên ngôi nhà này?

- Đếm xem ngôi nhà này có bao nhiêu cánh cử sổ?

- Sau khi cắt xong cô làm gì?

-Màu sắc của ngôi nhà này như thế nào ?

- Cô dán ngôi nhà trên chất liệu gì ?

-Tranh 3 : Tranh nhà cấp bốn, cửa sổ hình tròn

- Đây là ngôi nhà gì nhỉ ?

- Ngôi nhà này có gì đặc biệt?

- Cửa sổ có hình gì?

KQ: Ngôi nhà có các thiết kể riêng, mới ạ đó là của sổ hình tròn

- “Bạn Thỏ ơi, bạn thấy những ngôi nhà này như thế nào ạ ? Thỏ có thích không ?

*Hỏi ý tưởng của trẻ:

- Các bạn có muốn làm được những ngôi nhà đẹp như này để tặng Thỏ không ?

- Các con sẽ định làm ngôi nhà như thế nào ?

- Con sẽ làm bằng nguyên liệu gì ?

- Con sẽ trang trí cho ngôi nhà như thế nào ?

- Các con cầm kéo bằng tay nào?

- Cô nhắc nhở trẻ ngồi lung thẳng, dùng kéo cẩn thận, khi cắt nhớ cầm kéo tay phải, cầm giấy tay trái và ước lượng để cắt các hình, sau đó phết hồ và dán hình tạo ngôi nhà thật đẹp, khéo léo khi dán không bị nhăn

+ Mỗi bạn đều có ý định riêng của mình rồi vậy cô và bạn Thỏ xin chúc các bạn sẽ làm được những ngôi nhà thật đẹp nhé !

*Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ đoch thơ “em yêu nhà em” về chỗ thực hiện

- Cô bao quát và khuyến khích trẻ sáng tạo. Cô động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.

* Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ nhận xét bài của bạn

+ Con thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ?

- Trẻ tự giới thiệu bài của mình

+ Con làm bằng nguyên liệu gì ? Trang trí thêm những gì ?

+ Thỏ có nhận xét gì về những ngôi nhà của các bạn không ?

- Cô nhận xét

+ Vừa rồi các con được làm gì ?

+ Cô thấy ngôi nhà nào cũng đẹp, muốn cho ngôi nhà đẹp các con phải làm gì  ?

-Giáo dục trẻ

- Cho trẻ cất đồ dùng gọn gàng

• Trẻ đứng quan sát tình huống

• Làm ngôi nhà cho thỏ ở

- Trẻ quan sát tranh

• Khu phố

• Trẻ đi tham quan tranh mẫu

- Tranh ngôi nhà 1 tầng

- Mái nhà, khung nhà, cửa ra vào, cửa sổ,…

- Khung nhà hình vuông, màu vàng

- Mái nhà hình tam giác, màu đỏ

- Có màu xanh, hình chữ nhật

- Đường đi, cây cối, đám mây,…

-Giấy màu, hồ dán, bút màu

-Màu sắc hài hòa, bố cục cân đối

- Tranh  ngôi nhà 2 tầng

-Cô cũng cắt dán từ các hình giống như  ngôi nhà lá 1 tầng).

• 4 cửa sổ
• dán

• giấy

• cửa sổ hình tròn

• đẹp ạ

- 2 – 3 trẻ trả lời

- Cầm kéo bằng tay phải, ngồi thẳng lưng trên ghế,…

- Trẻ đọc thơ: em yêu nhà em

- Trẻ về chỗ và thực hiện

- Trẻ hoàn thành tốt sản phẩm

-

- Trẻ lắng nghe

- Cắt dán ngôi nhà

- Phải thường xuyên quét dọn, giữ gìn và bảo vệ ngôi nhà,…

-Trẻ cất đồ dùng gọn gàng