Câu 1 : Trong Văn Bản Bài Học đường đời đầu Tiên , Tác Giả đã Vận ...

logologoTìm×

Tìm kiếm với hình ảnh

Vui lòng chỉ chọn một câu hỏi

Tìm đáp án
    • icon_userĐăng nhập
    • |
    • Đăng ký
    icon_menu
avataricon

Hoidap247.com Nhanh chóng, chính xác

Hãy đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí!

Đăng nhậpĐăng ký
  • add
  • Đặt câu hỏiiconadd
  • logo

    loading

    +

    Lưu vào

    • +

      Danh mục mới

    Lưuavataravatar
    • tungbachbuilogoRank
    • Chưa có nhóm
    • Trả lời

      0

    • Điểm

      13

    • Cảm ơn

      0

    • Ngữ văn
    • Lớp 6
    • 20 điểm
    • tungbachbui - 15:27:07 05/02/2020
    Câu 1 : Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên , tác giả đã vận dụng biện pháp nghệ thuật chính nào để xây dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? Câu 2: So sánh hai nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt về ngoại hình và tính cách. Viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của con về một trong hai nhân vật này. Câu 3. Tưởng tượng con là Dế Mèn, hãy ghi lại những cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật khi đứng trước nấm mộ của Dế Choắt. Câu 4. Từ câu chuyện của Dế Mèn, con rút ra được những bài học gì cho bản thân? Giúp em câu này với ạ imagerotate
    • Hỏi chi tiết
    • reportBáo vi phạm

    Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5* nếu câu trả lời hữu ích nhé!

    TRẢ LỜI

    avataravatar
    • cheesiechanielogoRank
    • Chưa có nhóm
    • Trả lời

      12893

    • Điểm

      95274

    • Cảm ơn

      12122

    • cheesiechanie
    • Đây là một chuyên gia không còn hoạt động
    • Câu trả lời hay nhất!
    • 05/02/2020

    Đây là câu trả lời đã được xác thực

    Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.

    icon

    Câu 1:

    Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, liệt lê để xây dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn

    Biện pháp nhân hóa được thể hiện ở chỗ: Dế Mèn xưng tôi, có những hành động như người như: ăn uống điều độ, siêng tập thể dục, trịnh trọng, khoan thai, đi đứng oai vệ, cà khịa với tất cả bà con lối xóm

    Biện pháp so sánh: Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.

    Biện pháp liệt kê: đôi càng mẫm bóng, đôi vuốt ở chân cứng dần và nhọn hoắt, đôi cánh thành áo dài kín tận chấm đuôi, thân hình bóng mỡ ưa nhìn, râu rung rinh,...

    Tác dụng: xây dựng nhân vật Dế Mèn trở nên sinh động, chân thực như người thật có hành động, có cảm xúc.

    Câu 2:

    Về ngoại hình: Dế Choắt có phần gầy gò, xấu xí và yếu ớt hơn Dế Mèn.

    Trái ngược với hình ảnh khỏe mạnh cường tráng của Dế Mèn, thì Dế Choắt được xây dựng bằng những hình ảnh như: bẩm sinh yếu đuối, thân gầy gò và dài lêu ngêu như nghiện thuốc phiện, cánh ngắn ngủn giữa lưng, đôi càng bè bè, ăn sổi ở thì, ngẩn ngẩn ngơ ngơ

    Về tính cách: nếu như Dế Mèn có tính cách hung hăng, hống hách, kiêu ngạo hay ỷ mạnh cà khịa trêu chọc mọi người thì Dế Choắt hiền lành, lễ phép, điềm đạm, từng trải.

    Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, nhân vật Dế Mèn đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc. Đầu tiên, chúng ta phải kể đến ngoại hình ấn tượng của Dế Mèn. Nhân vật này được tác giả Tô Hoài xây dựng và khắc họa là có hình thể đẹp, cơ thể cường tráng khỏe mạnh vô cùng. Đôi càng thì mẫm bóng, những cái vuốt ở chân thì cứng dần và nhọn hoắt. Không những vậy, đôi râu của Dế Mèn thì lúc nào cũng rung rinh đầy tự hào, dáng đi thì lúc nào cũng oai vệ và trịnh trọng. chính vì vậy, Dế Mèn lúc nào cũng cảm thấy tự hào về thân hình của mình. Tuy nhiên, Dế Mèn lại là kẻ hung hăng hống hách và vô cùng tự phụ. Điều này thể hiện qua việc Dế Mèn thường xuyên đi trêu chọc những người xung quanh và còn vô cùng khinh thường người bạn Dế Choắt xấu xí, và yếu đuối hơn mình. Hơn nữa, chính Dế Mèn là người gây ra cái chết của Dế Choắt khi để Choắt lĩnh hậu quả việc mình làm. Tóm lại, Dế Mèn là người có thân hình đẹp nhưng tính cách thì hung hăng, hống hách coi trời bằng vung và phải nhận lấy bài học đường đời đầu tiên của mình

    Câu 3:

    Nếu như em là Dế mèn khi đứng trước nấm mồ của dế choắt sau này, em sẽ cảm thấy vô cùng đau khổ và buồn bã. Em sẽ hứa với người bạn của mình là sẽ không bao giờ hung hăng xốc nổi nữa mà phải hòa nhã, yêu thương tất cả mọi người xung quanh mình

    Câu 4: Bài học mà em rút ra được là: không được kiêu căng tự phụ mà phải yêu thương, đoàn kết với tất cả mọi người xung quanh.

    Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

    avatar

    starstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstar4.5starstarstarstarstar11 voteGửiHủy
    • hertCảm ơn 6
    • avataravatar
      • lehoangquan1190logoRank
      • Chưa có nhóm
      • Trả lời

        0

      • Điểm

        50

      • Cảm ơn

        0

      hay quá

    • avataravatar
      • thepvietlogoRank
      • Chưa có nhóm
      • Trả lời

        37

      • Điểm

        356

      • Cảm ơn

        21

      hay

    • avataravatar
      • thepvietlogoRank
      • Chưa có nhóm
      • Trả lời

        37

      • Điểm

        356

      • Cảm ơn

        21

      8888888888888888

    Đăng nhập để hỏi chi tiếtavataravatar
    • anhplovelyylogoRank
    • Chưa có nhóm
    • Trả lời

      2

    • Điểm

      65

    • Cảm ơn

      2

    • anhplovelyy
    • 23/12/2021

    Câu 1:

    Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, liệt lê để xây dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn

    Biện pháp nhân hóa được thể hiện ở chỗ: Dế Mèn xưng tôi, có những hành động như người như: ăn uống điều độ, siêng tập thể dục, trịnh trọng, khoan thai, đi đứng oai vệ, cà khịa với tất cả bà con lối xóm

    Biện pháp so sánh:Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.

    Biện pháp liệt kê: đôi càng mẫm bóng, đôi vuốt ở chân cứng dần và nhọn hoắt, đôi cánh thành áo dài kín tận chấm đuôi, thân hình bóng mỡ ưa nhìn, râu rung rinh,...

    Tác dụng: xây dựng nhân vật Dế Mèn trở nên sinh động, chân thực như người thật có hành động, có cảm xúc.

    Câu 2:

    Về ngoại hình: Dế Choắt có phần gầy gò, xấu xí và yếu ớt hơn Dế Mèn.

    Trái ngược với hình ảnh khỏe mạnh cường tráng của Dế Mèn, thì Dế Choắt được xây dựng bằng những hình ảnh như: bẩm sinh yếu đuối, thân gầy gò và dài lêu ngêu như nghiện thuốc phiện, cánh ngắn ngủn giữa lưng, đôi càng bè bè, ăn sổi ở thì, ngẩn ngẩn ngơ ngơ

    Về tính cách: nếu như Dế Mèn có tính cách hung hăng, hống hách, kiêu ngạo hay ỷ mạnh cà khịa trêu chọc mọi người thì Dế Choắt hiền lành, lễ phép, điềm đạm, từng trải.

    Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, nhân vật Dế Mèn đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc. Đầu tiên, chúng ta phải kể đến ngoại hình ấn tượng của Dế Mèn. Nhân vật này được tác giả Tô Hoài xây dựng và khắc họa là có hình thể đẹp, cơ thể cường tráng khỏe mạnh vô cùng. Đôi càng thì mẫm bóng, những cái vuốt ở chân thì cứng dần và nhọn hoắt. Không những vậy, đôi râu của Dế Mèn thì lúc nào cũng rung rinh đầy tự hào, dáng đi thì lúc nào cũng oai vệ và trịnh trọng. chính vì vậy, Dế Mèn lúc nào cũng cảm thấy tự hào về thân hình của mình. Tuy nhiên, Dế Mèn lại là kẻ hung hăng hống hách và vô cùng tự phụ. Điều này thể hiện qua việc Dế Mèn thường xuyên đi trêu chọc những người xung quanh và còn vô cùng khinh thường người bạn Dế Choắt xấu xí, và yếu đuối hơn mình. Hơn nữa, chính Dế Mèn là người gây ra cái chết của Dế Choắt khi để Choắt lĩnh hậu quả việc mình làm. Tóm lại, Dế Mèn là người có thân hình đẹp nhưng tính cách thì hung hăng, hống hách coi trời bằng vung và phải nhận lấy bài học đường đời đầu tiên của mình

    Câu 3:

    Nếu như em là Dế mèn khi đứng trước nấm mồ của dế choắt sau này, em sẽ cảm thấy vô cùng đau khổ và buồn bã. Em sẽ hứa với người bạn của mình là sẽ không bao giờ hung hăng xốc nổi nữa mà phải hòa nhã, yêu thương tất cả mọi người xung quanh mình

    Câu 4: Bài học mà em rút ra được là: không được kiêu căng tự phụ mà phải yêu thương, đoàn kết với tất cả mọi người xung quanh.

    Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

    starstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstarstar5starstarstarstarstar2 voteGửiHủy
    • hertCảm ơn 2
    • reportBáo vi phạm
    • avataravatar
      • vanhanhle41logoRank
      • Chưa có nhóm
      • Trả lời

        0

      • Điểm

        50

      • Cảm ơn

        0

      Cảm ơn ❤️

    Đăng nhập để hỏi chi tiết

    Bạn muốn hỏi điều gì?

    questionĐặt câu hỏi

    Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

    Bảng tin

    Bạn muốn hỏi điều gì?

    iconĐặt câu hỏi

    Lý do báo cáo vi phạm?

    Gửi yêu cầu Hủy

    logo

    Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Công nghệ Giáo dục Thành Phát

    • social
    • social
    • social

    Tải ứng dụng

    google playapp store
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Điều khoản sử dụng
    • Nội quy hoidap247
    • Góp ý
    • Tin tức
    • mailInbox: m.me/hoidap247online
    • placeTrụ sở: Tầng 7, Tòa Intracom, số 82 Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội.
    Giấy phép thiết lập mạng xã hội trên mạng số 331/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông.

    Từ khóa » Tác Dụng Của Biện Pháp Tu Từ Nhân Hóa Trong Bài Học đường đời đầu Tiên