Câu 8. Câu Lệnh While – Do Có Cú Pháp Nào Dưới đây?A. While ... - Olm

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

(Từ ngày 12/12) Lớp live ôn thi cuối kỳ I hoàn toàn miễn phí - Tham gia ngay!!!

 Mở bộ đề mới - nhận quà VIP liền tay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

NT Nguyễn Thị Mỹ Anh 16 tháng 11 2021 - olm

Câu 8. Câu lệnh while – do có cú pháp nào dưới đây?

A. while <điều kiện> do <câu lệnh>;

B. write <điều kiện> do <câu lệnh>;

C. while <điều kiện> to <câu lệnh>;

D. while <điều kiện> begin <câu lệnh>;end;

Câu 9. Cho biết kết quả khi thực hiện đoạn câu lệnh:

S:=0;

For i:=1 to 12 do if i mod 2 <>0 then S:=S+i;

Kết quả:

A. S=38

B. S=36

C. S=45

D. S=32

 

Câu 10. Cho biết kết quả khi thực hiện đoạn câu lệnh:

c:=a; a:=a-b; b:=a*c; S:=a+b;

Khi a=6 ; b=2. Kết quả:

A. S= 8

B. S= 9

C. S= 12

D. S=2

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 2 US Unirverse Sky 16 tháng 11 2021

Câu 8. Câu lệnh while – do có cú pháp nào dưới đây?

A. while <điều kiện> do <câu lệnh>;

B. write <điều kiện> do <câu lệnh>;

C. while <điều kiện> to <câu lệnh>;

D. while <điều kiện> begin <câu lệnh>;end;

Câu 9. Cho biết kết quả khi thực hiện đoạn câu lệnh:

S:=0;

For i:=1 to 12 do if i mod 2 <>0 then S:=S+i;

Kết quả:

A. S=38

B. S=36

C. S=45

D. S=32

Câu 10. Cho biết kết quả khi thực hiện đoạn câu lệnh:

c:=a; a:=a-b; b:=a*c; S:=a+b;

Khi a=6 ; b=2. Kết quả:

A. S= 8

B. S= 9

C. S= 12

D. S=2

Đúng(0) VA ꧁༺вé αкαиє ꧁TikTok꧂( тєαм мσσи๛)ツ❤... 16 tháng 11 2021

D NHA

XIN K

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên TT Trần thị lan anh 8 tháng 3 2023

Cho đoạn chương trình S:=0 ; n:=1; While.......do Begin S:= S+n ; n:=n+1 ; End ; Tính tổng S=1+2+3....+100 , điều kiện nào sau đây cần điền vào chỗ 3 chấm giữa câu lệnh while ...do ? A. n>=100 B n> 100 C n<100 D n<=100

Giúp em

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 2 ML Minh Lệ 8 tháng 3 2023

Đáp án D

Đúng(1) NC NGUYỄN CHÍ tiến 9 tháng 3 2023

dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời CK Chu Khả Doanh 10 tháng 3 2022 Phần I: Phần trắc nghiệm Câu 1: Cho đoạn lệnh: S:= 0; For i:=1 to 10 do S:=S+1; kết quả S sau khi thực hiện là bao nhiêu?A. 10                                B. 55                                C. 1                                  D. 50Câu 2: Khi kết thúc câu lệnh  For i:= 1 to 10 do <câu lệnh>; giá trị của biến i nhận được là bao nhiêu?A....Đọc tiếp

Phần I: Phần trắc nghiệm

Câu 1: Cho đoạn lệnh: S:= 0; For i:=1 to 10 do S:=S+1; kết quả S sau khi thực hiện là bao nhiêu?

A. 10                                B. 55                                C. 1                                  D. 50

Câu 2: Khi kết thúc câu lệnh  For i:= 1 to 10 do <câu lệnh>; giá trị của biến i nhận được là bao nhiêu?

A. 1                                  B. 10                                C. 11                                D. Tất cả đều sai.

Câu 3: Cho đoạn lệnh x:= -5; While (abs(x) >= 5) do  x:= x+1; lệnh x:= x+1 được lặp lại bao nhiêu lần?

A. Lặp vô hạn                  B. 5 lần                            C. 1 lần.                           D. Chưa biết

Câu 4: Lệnh lặp nào sau đây là đúng cú pháp:

A. For i:=1 two 10 do S:=S+i;                                 B. For i:=1 to 10 do S=S+i;

C. For i=1 to 10 do S:=S+i;                                     D. For i:=1 downto -10 do S:=S+i;

Câu 5: Điền vào dấu (…):  Mảng một chiều là một dãy (… )các phần tử có cùng kiểu

A. Thông tin                    B. hữu hạn                       C. Kiểu                            D. Giá trị

Câu 6: Cấu trúc lặp thường có mấy dạng?

A. 3                                  B. 4                                  C. 2                                  D. 1

Câu 7: Để tính tổng S=1+22+32+…+n2 em sẽ sử dụng lệnh lặp nào là hợp lí nhất?

A. While – do                  B. For – do                      C. If – Then                     D. Cả A và B.

Câu 8: Khai báo sau đây thì mảng có tối đa bao nhiêu phần tử?            Var a:array [1..10] of byte;

A. 8                                  B. 9                                  C. 11                                D. 10

Câu 9: Để lưu trữ dãy số nguyên A1, A2, …, A50 thì khai báo nào sau đây là đúng và tốn ít bộ nhớ?

A. Var A:=array[1..50] of real;                                B. Var A:array[1..50] of word;

C. Var A:array[1..50] of Integer;                            D. Var A:array[1..50] of Real;

Câu 10: Khi chạy chương trình :

          Var A:array[1..10] of integer;

                 i, S : integer;

          Begin         A[1]:= 3;         A[2]:= -1;         A[3]:= -4;

                                S:= 0;

                            For i:=1 to 3 do  If  A[i] < 0 then S:=S+A[i];

                            Write(S);

         End.

     Kết quả in ra giá trị của S là:

     A. 2                        B. 3                              C. 4                             D. -5

Câu 11: Hãy cho biết kết quả đưa ra màn hình của chương trình sau:

Var x, i: byte;

BEGIN   X:=0; i:=0; While i<17 do  begin i:=i+2; x:= x+i; end;  writeln(‘x=  ’, x); END.

A. x= 72                          B. x= 90                           C. x=  91                         D. 56

Câu 12: Cho khai báo     Var A: array[1..10] of integer; Để đưa giá trị phần tử thứ 3 của mảng ra màn hình thực hiện câu lệnh nào?

A.Read(A<3>);     B. Write(‘A[3]’);            C. Writeln(A[3]);                 D. Readln(A[3]);

Câu 13: Các khai báo sau, khai báo nào là đúng?

A. Var A:array[1....n] of  byte;                                   B. Var A = array[1..10] of  real;

C. Var A:array[10. .-10] of  boolean;                         D. Var A : array[‘a’..’z’] of  real;

Câu 14:  Cho khai báo Var S:Array[1..5] of word; S có thể lưu trữ dãy số nào sau đây.

A. 300 3 5 4 5                  B. 1 3 6                            C. Cả A và B                   D. 1 5 3 2 4 3

Câu 15:  Cho khai báo sau: Var A, B : array[1..20] of  integer;  Giả sử  giá trị A[i] và B[i] (i nhận giá trị từ 1 đến 20) đã được xác định. Xét đoạn chương trình:

d:=0;  for i:=1 to 20 do   If A[i] = B[i] then d:=d+1; writeln(d);

Đoạn chương trình trên thực hiện công việc gì?

A.  Đếm số phần tử của A khác các phần tử của B                B.  Đếm số phần tử khác nhau của A và B

C.  Đếm số cặp phần tử tương ứng khác nhau của A và B    D. Đếm số cặp phần tử tương ứng bằng nhau của A và B

Câu 16:           Cho khai báo a : array[1..16] of integer ;

Câu lệnh nào dưới đây sẽ in ra tất cả các phần tử của mảng trên?

 

A.    for k := 1 to 16 do write(a[k]);            B. for k := 16 downto 0 do write(a[k]);

 

for k:= 0 to 15 do write(a[k]);             D. for k := 16 down to 0 write(a[k]);

Câu 17:           Var a : array[0..50] of real ;

 

k := 0 ;  for i := 1 to 50 do    if a[i] < a[k] then k := i ;          

Đoạn chương trình trên thực hiện công việc gì dưới đây ?

 

A.Tìm phần tử nhỏ nhất trong mảng;                         B. Tìm phần tử lớn nhất trong mảng;

 

C.Tìm chỉ số của phần tử lớn nhất trong mảng;         D. Tìm chỉ số của phần tử nhỏ nhất trong mảng;

Câu 18: Var a : array[1..10] of integer ;

Phương án nào dưới đây chỉ phần tử thứ 10 của mảng ?

 

A.  a[10]                                  B.  a(10)                      C.  a(9)                        D.  a[9]

Câu 19: Có Var A:Array[‘a’..’z’] of byte; Để tham chiếu đến phần tử thứ 4 của mảng, ta viết thế nào?

A. A<’d’>                       B. A(4)                            C. A[‘d’]                         D. A[4]

Câu 20: Cho dãy số gồm 4 số thực, 5 số nguyên. Em có thể khai báo một mảng một chiều gồm 20 phần tử kiểu thực để lưu trữ dãy số hay không?

A. Có                               B. Đáp án khác.               C. Vừa có vừa không      D. Không

Câu 21: S:=0; For i:=1 to N do if T[i] mod 2 <> 0 then S:=S+T[i]; Đoạn lệnh trên thực hiện công việc  gì?

A. Tìm tổng giá trị các phần tử của mảng T           B.  Tìm tổng giá trị các số chẵn trong mảng T

C. Tìm tổng giá trị các số lẻ trong mảng T             D. Cả A, B, C đều đúng.

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 1 NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 11 tháng 3 2022

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: B

Câu 6: C

Câu 7: D

Đúng(1) KT Khoi Tran 29 tháng 4 2020

Đoạn chương trình sau thực hiện việc nào trong các việc sau: S:=0; For i:= 1 to n do S:=S+ i;

Cho đoạn chương trình sau If(a< >0) then x:=9 div a Else x:=-1; Write(‘ x= ‘, x + 1); Khi cho a=0 thị đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình giá trị x=?

Số câu lệnh trong câu lệnh ghép là bao nhiêu? ai đó giúp với xin cảm ơn !!!!!

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 2 ML Minh Lệ 29 tháng 4 2020

Đoạn chương trình sau thực hiện việc nào trong các việc sau: S:=0; For i:= 1 to n do S:=S+ i;

S:=0; For i:= 1 to n do S:=S+ i;

Đoạn chương trình trên thực hiện việc tính tổng dãy số từ 1 đến n

Cho đoạn chương trình sau If(a< >0) then x:=9 div a Else x:=-1; Write(‘ x= ‘, x + 1); Khi cho a=0 thị đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình giá trị x=?

Số câu lệnh trong câu lệnh ghép là bao nhiêu?

- Khi cho a=0 thì là điều kiện sai nên câu lệnh điều kiện sẽ rẽ nhánh và x=-1. Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình giá trị x=0.

- Số câu lệnh trong câu lệnh ghép là :2

Đúng(0) NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 29 tháng 4 2020

Đoạn chương trình s:=0;

for i:=1 to n do

s:=s+i;

thực hiện công việc tính tổng các số từ 1 tới n

Khi a=0 thì sẽ in ra màn hình x=0

Số câu lệnh ghép trong câu lệnh ghép là n lần

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NT Nguyễn Thị Mỹ Anh 16 tháng 11 2021 - olm

Câu 3: Viết câu lệnh rẽ nhánh tìm nghiệm của BPT ax2+bx+c>0 (a>0)

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 1 US Unirverse Sky 16 tháng 11 2021

Câu 3: Viết câu lệnh rẽ nhánh tìm nghiệm của BPT ax2+bx+c>0 (a>0)

Đáp án :

Program gptb2; Uses crt; Var a,b,c:real; D,X1,X2:real; Begin Clrscr; Write(‘a,b,c:’); Readln(a,b,c); D:=b*b-4*a*c; If D<0 then writeln(‘Phuong trinh vo nghiem ’) Else Begin X1:=(-b-sqrt(D))/(2*a); X2:=-b/a-X1; Writeln(‘X1=’,X1:8:3,’ X2=’,X2:8:3); End; Readln; End.

HT

Đúng(0) QH Quân Huy Hoàng 26 tháng 9 - olm

Thiết bị vào là gì? Thiết bị ra là gì?

#Lý thuyết Kết nối máy tính với các thiết bị số #Tin học lớp 11 3 QH Quân Huy Hoàng 26 tháng 9

Các thiết bị vào – ra là nhóm các thiết bị ngoại vi đa dạng và phong phú nhất của máy tính.

+ Các thiết bị vào cho phép nhập dữ liệu vào máy tính như bàn phím, chuột…

+ Các thiết bị ra chuyển thông tin từ máy tính ra ngoài như màn hình, máy in, máy chiếu

+ Một số thiết bị có khả năng trao đổi thông tin hai chiều với máy tính có thể được coi vừa là thiết bị vào, vừa là thiết bị ra. Ví dụ các bộ nhớ ngoài kết nối theo cổng USB

Đúng(0) NM Nguyễn Minh Đăng 26 tháng 9

BỐ TAO CŨNG KHÔNG BIẾT

Đúng(3) Xem thêm câu trả lời TG tran gia vien 29 tháng 3 2022

Cho câu lệnh sau: A:=1; While A<=S do A:=A * 2; cho S=13 thi kết quả A ? a16 b13 c8 d26

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 1 KK Kaito Kid 29 tháng 3 2022

A

Đúng(1) TH Trần Hải Đăng 12 tháng 11 2021 Phát biểu nào sau đây đúng trong lệnh While …do…A Câu lệnh sau Do phải được thực hiện ít nhất 1 lầnB Trong câu lệnh sau Do luôn là câu lệnh ghép.C Chương trình sẽ thực hiện câu lệnh sau Do rồi kiểm tra biểu thức điều kiện.D Trong câu lệnh sau Do phải có giá trị làm thay đổi biểu thức điều...Đọc tiếp

Phát biểu nào sau đây đúng trong lệnh While …do…

A Câu lệnh sau Do phải được thực hiện ít nhất 1 lần

B Trong câu lệnh sau Do luôn là câu lệnh ghép.

C Chương trình sẽ thực hiện câu lệnh sau Do rồi kiểm tra biểu thức điều kiện.

D Trong câu lệnh sau Do phải có giá trị làm thay đổi biểu thức điều kiện.

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 2 NK Nguyên Khôi 12 tháng 11 2021

C

Đúng(1) DK Đan Khánh 12 tháng 11 2021

C

Đúng(1) Xem thêm câu trả lời PL Phú Le 6 tháng 5 2020 Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng? A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2; Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì? A. Byte B. Word C. Real D. Integer Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ? A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x); Câu 4: Trong Pascal,...Đọc tiếp

Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng?

A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2;

Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì?

A. Byte B. Word C. Real D. Integer

Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ?

A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x);

Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu diễn biểu thức tính chu vi hình chữ nhật với 2 cạnh a và b?

A. a*b B. a+b*2 C. (a+b)*2 D. a*b*2

Câu 5: Biểu thức Logic nào sau đây dùng để kiểm tra N là số chẵn hay lẽ?

A. N mod 2 <> 0 B. N div 2 <> 0 C. N > 0 D. N – 2 > 0

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 1 ML Minh Lệ 7 tháng 5 2020

Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng?

\n\n

A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2;

\n\n

Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì?

\n\n

A. Byte B. Word C. Real D. Integer

\n\n

Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ?

\n\n

A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x);

\n\n

Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu diễn biểu thức tính chu vi hình chữ nhật với 2 cạnh a và b?

\n\n

A. a*b B. a+b*2 C. (a+b)*2 D. a*b*2

\n\n

Câu 5: Biểu thức Logic nào sau đây dùng để kiểm tra N là số chẵn hay lẽ?

\n\n

A. N mod 2 <> 0 B. N div 2 <> 0 C. N > 0 D. N – 2 > 0

\n Đúng(0) NT Nguyễn Thị Bích Trâm 11 tháng 11 2021

chuyển đoạn lệnh sau sang while-do và tìm kết quả của S và T?

T:=1 ; S:=0;

For i:=1 to 5 do 

      begin

           S:=S+5;

            T:=T*2;

       End;

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 11 1 NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 11 tháng 11 2021

s=25

t=32

Đúng(0) Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• E ✦𝘉é✿𝘤𝘩í𝘱✦ 4 GP
• E ElmSunn 4 GP
• 0D 𓃱⋆⭒˚.⋆🪐ºҩº☞†®üñɕ-đẹρ-†®åî⋆⭒˚.⋆ VIP 4 GP
• NT Nguyễn Trọng Đạt VIP 4 GP
• TL Truong Lan VIP 4 GP
• D Đ𝙖̆𝙣𝙜 𝙈𝙞𝙣𝙝 (𝙈𝙚𝙤𝙠𝙤𝙣𝙝𝙤𝙣𝙜𝙪𝙤𝙣𝙜𝙩𝙝𝙪𝙤𝙘) 4 GP
• NV ✫⊰ Ngô Vũ ༒ Công Vinh ⊱✫ VIP 4 GP
• NB Nguyễn Bá Hiếu 4 GP
• KV Kiều Vũ Linh 2 GP
• SV Sinh Viên NEU 2 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.